精品解析：2025-2026学年山西省侯马市苏教版三年级下册期中考试科学试卷

三年级阶段训练 科学 说明：本次阶段训练为闭卷，时间为30分钟，满分100分 一、我会选（共30分） 1. 测量气温时，我们应该把气温计放在（ ）的地方。 A. 阳光下 B. 通风、阴凉、无阳光直射 C. 室内墙角 D. 水泥地板上 2. 下面关于降雨量的说法，正确的是（ ）。 A. 降雨量越大，雨下得越久 B. 降雨量是指24小时内降落到地面的雨水高度 C. 小雨就是降雨量为0的雨 D. 雨量器的单位是厘米 3. 风向是指风（ ）的方向。 A. 吹来 B. 吹去 C. 向上 D. 向下 4. 天气预报中“多云转晴”的意思是（ ）。 A. 一直是晴天 B. 先有较多云，之后云变少变晴 C. 一直是阴天 D. 先晴天后多云 5. 下列不需要用甘蔗做原料的是（ ）。 A. 酿酒 B. 做轮胎 C. 造纸 D. 生产饲料 6. 下面不是植物茎的作用的是（ ）。 A. 支撑植株 B. 运输水分 C. 吸收水分 D. 运输养分 7. 植物开花的主要作用是（ ）。 A. 美化环境 B. 吸引昆虫，完成传粉 C. 储存水分 D. 制造氧气 8. 植物结果后，果实里会孕育出新的（ ）。 A. 根 B. 种子 C. 叶 D. 茎 9. 仙人掌的叶子退化成刺，主要是为了适应（ ）的环境。 A. 寒冷 B. 干旱 C. 多雨 D. 大风 10. 水生植物为了方便在水中呼吸，它的茎和叶里通常有（ ）。 A. 大的空洞 B. 坚硬的木质 C. 厚厚的绒毛 D. 锋利的刺 二、我会判（共30分） 11. 红树除了有支柱根，还有许多指状的呼吸根。（ ） 12. 测量降雨量时，雨量器应该放在开阔、无遮挡的地方。（ ） 13. 风速可以用风向标来测量。（ ） 14. 天气预报只需要关注气温，不关注风向和降水。（ ） 15. 香蕉不属于果实，因为它里面没有种子。（ ） 16. 植物的根能吸收土壤中的水分和养分。（ ） 17. 只有蜜蜂才能帮助植物完成传粉。（ ） 18. 黄瓜花和番茄花一样，每朵花上都有雌蕊和雄蕊。（ ） 19. 生长在沙漠里的植物，叶片通常都比较宽大。（ ） 20. 浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物。（ ） 三、我会思（共10分） 21. 下面关于一天中气温变化的规律及原因分析，说法正确的是（ ）。 A. 早上7时气温最高，因为经过一夜热量积累 B. 中午12时气温最高，因为此时太阳最强 C. 下午2时气温最高，因为地面持续吸热 D. 傍晚6时气温最高，因为储存了一天的热量 22. 农民伯伯播种前浸泡种子、选择晴朗温暖天气播种，科学道理是（ ） A. 浸泡种子是为了让种子吸水膨胀，满足发芽对水分的需求 B. 浸泡种子是为了杀死种子里的害虫 C. 晴朗温暖天气播种，是为了让种子接受更多阳光，直接利用阳光发芽 D. 晴朗天气播种，种子发芽速度较慢 四、我会做（共15分） 23. 社团活动中，科技小组的同学们做了如下实验：取10粒饱满的绿豆种子，平均分成两组，每组5粒，分别放在有一定水分的水槽中，编号为甲组和乙组。甲组放在阳光充足的窗台上，乙组装在通风、不透光的纸箱内也放在阳光充足的窗台上，两组保持温度、水分、空气条件完全相同。 （1）甲组和乙组实验中，唯一不相同的条件是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 （2）实验中保持温度、水分、空气条件相同，目的是（ ）。 A. 方便观察种子发芽情况 B. 控制变量 C. 让两组种子都能发芽 D. 让实验操作更简单 （3）几天后可能观察到的结果是（ ）。 A. 甲组种子发芽，乙组种子不发芽 B. 甲组种子不发芽，乙组种子发芽 C. 甲组和乙组种子都不发芽 D. 甲组和乙组种子都发芽 （4）这个实验说明（ ）。 A. 种子的萌发只需要一定的水分 B. 种子的萌发只需要适应的温度 C. 种子的萌发只需要充足的空气 D. 阳光不是种子萌发的必要条件 （5）下列关于这个实验的改进建议，合理的是（ ）。 A. 增加种子数量和种类，减少实验偶然性 B. 只保留1粒种子，方便观察 C. 改变两组的温度，让差异更明显 D. 不需要控制水分，让种子自然生长 五、我会用（共15分） 24. 春天来了，三年级的小明开启了一周的科学观察：周一早上，他用气温计在小区阴凉处测量气温，读数是13℃；周二下了一场雨，他用自制雨量器收集雨水，读数为15毫米；周三风很大，他看到学校的红旗飘向东南方；周四他观察家里的绿豆芽，发现种子已经破皮长出幼根；周末他和家人去植物园，看到了猴面包树和椰树。 （1）下列说法正确的是（ ）。 A. 13℃读作：13摄氏度 B. 手持气温计，液泡贴手心 C. 气温的常用单位是摄氏度，用符号“℃”表示 D. 把气温计放在地面上，直接读数 （2）根据下图的“降雨量等级”表，周二的降雨属于（ ）。 降雨量等级 特大暴雨 ≥250.0毫米 大暴雨 100.0~249.9毫米 暴雨 50.0~99.9毫米 大雨 25.0~49.9毫米 中雨 10.0~24.9毫米 小雨 0.1~9.9毫米 微量降雨 ≤0.1毫米 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 D. 暴雨 （3）学校红旗飘向东南方，说明此时刮的是（ ）。 A. 西北风 B. 东南风 C. 东北风 D. 西南风 （4）下列植物不能在水中生活的是（ ）。 A. 金鱼藻 B. 艾草 C. 莲藕 D. 碗莲 （5）关于猴面包树和椰树，下列说法正确的是（ ）。 A. 猴面包树和椰树生长在同一种环境中 B. 猴面包树适宜生长在热带沿海地区 C. 猴面包树的树干很粗，能储存很多水分 D. 椰树适宜生长在热带草原 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级阶段训练 科学 说明：本次阶段训练为闭卷，时间为30分钟，满分100分 一、我会选（共30分） 1. 测量气温时，我们应该把气温计放在（ ）的地方。 A. 阳光下 B. 通风、阴凉、无阳光直射 C. 室内墙角 D. 水泥地板上 【答案】B 【解析】 【详解】测量气温需要反映真实的空气温度，避免外界热源干扰导致读数不准。阳光直射会加热气温计，封闭环境空气流通不畅，地面受热会影响周围空气温度，这些情况都无法测得准确气温。规范操作要求将气温计放置在空气流通良好且避开阳光直射的环境中，以确保测量结果准确可靠。故选B。 2. 下面关于降雨量的说法，正确的是（ ）。 A. 降雨量越大，雨下得越久 B. 降雨量是指24小时内降落到地面的雨水高度 C. 小雨就是降雨量为0的雨 D. 雨量器的单位是厘米 【答案】B 【解析】 【详解】A. 降雨量大小与降雨持续时间无必然联系，短时强降雨也可能导致降雨量很大，该项错误； B. 降雨量衡量的是雨水在地面积累的深度，气象观测中通常统计 24 小时内的数值，该项正确； C. 降雨量为 0 代表没有降水，小雨属于有降水的等级，该项错误； D. 雨量器是测量降雨量的仪器，其标准计量单位是毫米，该项错误。 故选B。 3. 风向是指风（ ）的方向。 A. 吹来 B. 吹去 C. 向上 D. 向下 【答案】A 【解析】 【详解】风向是指风的来向，即风从哪个方位吹来。例如北风表示风从北方吹来，南风表示风从南方吹来。吹去的方向与风向定义相反，向上或向下不符合风向描述习惯。依据风向的科学定义，题干描述的是风起源的方位。故选A。 4. 天气预报中“多云转晴”的意思是（ ）。 A. 一直是晴天 B. 先有较多云，之后云变少变晴 C. 一直是阴天 D. 先晴天后多云 【答案】B 【解析】 【详解】天气术语中，“多云”表示天空云量较多，“晴”表示云量很少或阳光充足，“转”表示天气状况随时间发生变化。因此，“多云转晴”指的是天气先呈现多云状态，随后转变为晴天，体现了云量由多变少、天气由阴转阳的过程。故选B。 5. 下列不需要用甘蔗做原料的是（ ）。 A. 酿酒 B. 做轮胎 C. 造纸 D. 生产饲料 【答案】B 【解析】 【详解】A. 甘蔗含有丰富的糖分，经过发酵工艺可以制成酒，属于甘蔗的用途，A选项错误； B. 轮胎的主要成分是橡胶，来源于橡胶树或合成材料，制作不需要甘蔗，B选项正确； C. 甘蔗榨汁后的残渣富含纤维，常用于造纸工业，属于甘蔗的用途，C选项错误； D. 甘蔗的梢头及加工副产品含有营养，可作为牲畜饲料，属于甘蔗的用途，D选项错误。 故选B。 6. 下面不是植物茎的作用的是（ ）。 A. 支撑植株 B. 运输水分 C. 吸收水分 D. 运输养分 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎负责支撑植物体并运输水分和养分，连接根与叶。吸收水分主要是根的功能，不属于茎的作用范围。因此吸收水分不是茎的作用。故选C。 7. 植物开花的主要作用是（ ）。 A. 美化环境 B. 吸引昆虫，完成传粉 C. 储存水分 D. 制造氧气 【答案】B 【解析】 【详解】花是植物的生殖器官，核心功能是为了繁殖后代。植物开花后，利用鲜艳的花瓣或气味吸引昆虫等媒介帮助完成传粉，从而结出果实和种子。美化环境属于观赏价值，储存水分主要是根和茎的作用，制造氧气则是叶片光合作用的功能。因此开花的主要作用是吸引昆虫，完成传粉。故选B。 8. 植物结果后，果实里会孕育出新的（ ）。 A. 根 B. 种子 C. 叶 D. 茎 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长到一定阶段会开花结果，果实是由花的部分结构发育而来的，其主要作用是保护内部的种子并帮助种子传播。根、茎、叶属于植物的营养器官，通常不在果实内部。果实成熟后内部包含的是能够繁殖后代的种子。故选B。 9. 仙人掌的叶子退化成刺，主要是为了适应（ ）的环境。 A. 寒冷 B. 干旱 C. 多雨 D. 大风 【答案】B 【解析】 【详解】仙人掌身上的刺就是它的叶子。仙人掌生长在干旱、炎热的沙漠中，为了生存，叶子退化成刺，这样可以减少叶的蒸腾作用，有利于保存仙人掌体内的水分。故选B。 10. 水生植物为了方便在水中呼吸，它的茎和叶里通常有（ ）。 A. 大的空洞 B. 坚硬的木质 C. 厚厚的绒毛 D. 锋利的刺 【答案】A 【解析】 【详解】水生植物的根、茎或叶中常有大的空洞，以适应水中氧气较少的环境，比如莲的地下茎（藕）和叶柄中的孔道可以储存空气，帮助植株在水中进行呼吸作用。故选A。 二、我会判（共30分） 11. 红树除了有支柱根，还有许多指状的呼吸根。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】红树生长在海岸滩涂环境中，土壤缺氧且松软。为了适应这种环境，植株演化出了支柱根来支撑身体，防止倒伏。同时，为了获取足够的氧气，它们还长出了露出地面的指状呼吸根，用于气体交换。这两种根都是红树适应特殊生长环境的典型特征。 12. 测量降雨量时，雨量器应该放在开阔、无遮挡的地方。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】降雨量是指一定时间内降落到地面的水层深度，准确测量需要雨水直接落入收集容器。若放置在有遮挡的区域，建筑物或树木会阻挡雨水进入雨量器，或者导致周围水滴溅入，造成测量数据偏差。因此，为了保证收集到的雨水能真实反映降雨情况，雨量器必须放置在开阔且上方无遮挡物的地方。 13. 风速可以用风向标来测量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】风向标是用来测量风向的工具，指示风吹来的方向。测量风速需要借助风速仪或风力计，从而得知风力的大小。风向标不具备测量风速的功能，因此题干说法错误。 14. 天气预报只需要关注气温，不关注风向和降水。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】天气现象包含多种要素，气温、风向、降水等都是描述天气状况的重要指标。气温反映冷热程度，风向指示空气流动方向，降水说明雨雪情况。完整的天气预报需要综合这些信息，才能帮助人们合理安排生活和生产活动，仅关注气温无法全面反映天气变化。 15. 香蕉不属于果实，因为它里面没有种子。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】果实是由植物的花发育而来的器官，通常内部含有种子。香蕉是香蕉植株结出的果实，果肉中细小的黑点就是它的种子，只是发生了退化。因此香蕉属于果实，题干中的说法不正确。 16. 植物的根能吸收土壤中的水分和养分。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植物的根具有固定植物和吸收物质的作用。根尖长有大量的根毛，大大增加了吸收面积。根伸入土壤中，能够吸取水分以及溶解在水中的养分，供植物生长需要。该说法正确。 17. 只有蜜蜂才能帮助植物完成传粉。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物传粉依靠多种媒介完成。昆虫类除了蜜蜂，还有蝴蝶、蛾子等也能携带花粉传播。此外，风力、水力以及鸟类等动物也能帮助植物传粉。因此，蜜蜂并非唯一的传粉者，该说法不正确。 18. 黄瓜花和番茄花一样，每朵花上都有雌蕊和雄蕊。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的花根据雌蕊和雄蕊的分布情况分为两性花和单性花。番茄花属于两性花，一朵花中同时具备雌蕊和雄蕊。黄瓜花属于单性花，植株上分别生长着雄花和雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊，并非每朵花上都同时拥有雌蕊和雄蕊。 19. 生长在沙漠里的植物，叶片通常都比较宽大。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】沙漠环境显著特点是干旱少雨，水分蒸发快。植物生存需要保持体内水分平衡，叶片是蒸腾作用散失水分的主要器官。叶片宽大意味着蒸腾面积大，水分流失快，不适合缺水环境。为了适应干旱，沙漠植物通常叶片细小、变成刺状或表面覆盖蜡质，从而减少水分蒸发。题目中关于叶片宽大的描述不符合沙漠植物的适应特征。 20. 浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水生植物离不开水环境，依生长形态可分为不同类型。浮萍体质轻盈，叶背面生有气囊，能够支撑植株漂浮于水面，根系悬挂在水中吸收养分，是常见的漂浮植物。 三、我会思（共10分） 21. 下面关于一天中气温变化的规律及原因分析，说法正确的是（ ）。 A. 早上7时气温最高，因为经过一夜热量积累 B. 中午12时气温最高，因为此时太阳最强 C. 下午2时气温最高，因为地面持续吸热 D. 傍晚6时气温最高，因为储存了一天的热量 【答案】C 【解析】 【详解】一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在下午2点左右，因为地面持续吸热。故选C。 22. 农民伯伯播种前浸泡种子、选择晴朗温暖天气播种，科学道理是（ ） A. 浸泡种子是为了让种子吸水膨胀，满足发芽对水分的需求 B. 浸泡种子是为了杀死种子里的害虫 C. 晴朗温暖天气播种，是为了让种子接受更多阳光，直接利用阳光发芽 D. 晴朗天气播种，种子发芽速度较慢 【答案】A 【解析】 【详解】A. 种子萌发必需的水分通过浸泡获得，吸水膨胀有助于突破种皮，A选项正确； B. 浸泡操作主要针对水分吸收，不具备杀灭害虫的主要功能，B选项错误； C. 萌发过程依赖适宜温度，阳光不是直接发芽条件，温暖天气旨在提供温度，C选项错误； D. 温暖环境会促进生理活动从而加快发芽，而非减慢，D选项错误。 故选A。 四、我会做（共15分） 23. 社团活动中，科技小组的同学们做了如下实验：取10粒饱满的绿豆种子，平均分成两组，每组5粒，分别放在有一定水分的水槽中，编号为甲组和乙组。甲组放在阳光充足的窗台上，乙组装在通风、不透光的纸箱内也放在阳光充足的窗台上，两组保持温度、水分、空气条件完全相同。 （1）甲组和乙组实验中，唯一不相同的条件是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 （2）实验中保持温度、水分、空气条件相同，目的是（ ）。 A. 方便观察种子发芽情况 B. 控制变量 C. 让两组种子都能发芽 D. 让实验操作更简单 （3）几天后可能观察到的结果是（ ）。 A. 甲组种子发芽，乙组种子不发芽 B. 甲组种子不发芽，乙组种子发芽 C. 甲组和乙组种子都不发芽 D. 甲组和乙组种子都发芽 （4）这个实验说明（ ）。 A. 种子的萌发只需要一定的水分 B. 种子的萌发只需要适应的温度 C. 种子的萌发只需要充足的空气 D. 阳光不是种子萌发的必要条件 （5）下列关于这个实验的改进建议，合理的是（ ）。 A. 增加种子数量和种类，减少实验偶然性 B. 只保留1粒种子，方便观察 C. 改变两组的温度，让差异更明显 D. 不需要控制水分，让种子自然生长 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）D （5）A 【解析】 【分析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适量的水分、适宜的温度、充足的空气。 【小问1详解】 根据题目描述“甲组放在阳光充足的窗台上，乙组装在通风、不透光的纸箱内也放在阳光充足的窗台上”，可知两组唯一不同的条件是阳光，所以选C。 【小问2详解】 在科学实验中，保持其他条件相同，只改变一个条件，目的是控制变量，这样才能准确探究该变量对实验结果的影响，所以选B。 【小问3详解】 种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，两组都满足这些条件，所以两组种子都会发芽，选D。 【小问4详解】 该实验变量是阳光，而两组种子都能发芽，说明阳光不是种子萌发的必要条件，选D。 【小问5详解】 增加种子数量和种类可以减少实验的偶然性，使实验结果更准确；只保留1粒种子，数量太少，实验结果具有偶然性；改变两组的温度会引入新的变量，不符合单一变量原则；不控制水分会使实验条件不明确，无法准确探究因素对种子萌发的影响，所以选A。 五、我会用（共15分） 24. 春天来了，三年级的小明开启了一周的科学观察：周一早上，他用气温计在小区阴凉处测量气温，读数是13℃；周二下了一场雨，他用自制雨量器收集雨水，读数为15毫米；周三风很大，他看到学校的红旗飘向东南方；周四他观察家里的绿豆芽，发现种子已经破皮长出幼根；周末他和家人去植物园，看到了猴面包树和椰树。 （1）下列说法正确的是（ ）。 A. 13℃读作：13摄氏度 B. 手持气温计，液泡贴手心 C. 气温的常用单位是摄氏度，用符号“℃”表示 D. 把气温计放在地面上，直接读数 （2）根据下图的“降雨量等级”表，周二的降雨属于（ ）。 降雨量等级 特大暴雨 ≥250.0毫米 大暴雨 100.0~249.9毫米 暴雨 50.0~99.9毫米 大雨 25.0~49.9毫米 中雨 10.0~24.9毫米 小雨 0.1~9.9毫米 微量降雨 ≤0.1毫米 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 D. 暴雨 （3）学校红旗飘向东南方，说明此时刮的是（ ）。 A. 西北风 B. 东南风 C. 东北风 D. 西南风 （4）下列植物不能在水中生活的是（ ）。 A. 金鱼藻 B. 艾草 C. 莲藕 D. 碗莲 （5）关于猴面包树和椰树，下列说法正确的是（ ）。 A. 猴面包树和椰树生长在同一种环境中 B. 猴面包树适宜生长在热带沿海地区 C. 猴面包树的树干很粗，能储存很多水分 D. 椰树适宜生长在热带草原 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 A．温度的读数方法，13℃读作十三摄氏度，该选项错误。 B．手持气温计时，不能让液泡贴手心，因为手的温度会影响测量结果，应该让气温计保持竖直，液泡与空气充分接触，该选项错误。 C．气温的常用单位是摄氏度，符号为“℃”，该选项正确。 D．把气温计放在地面上，地面的温度和空气温度可能不同，而且直接读数可能会因为视线问题导致误差，应该将气温计放在合适的位置（如阴凉通风处），待示数稳定后平视读数，该选项错误。 故选C。 【小问2详解】 周二的降雨量是15毫米，根据降雨量等级表可知属于中雨。故选B。 【小问3详解】 风向是指风吹来的方向，红旗飘向东南方，说明风是从西北方向吹来的，所以是西北风。故选A。 【小问4详解】 金鱼藻、莲藕、碗莲都可以在水中生活，艾草是陆生植物，不能在水中生活。故选B。 【小问5详解】 猴面包树和椰树生长在不同环境中。椰树适宜生长在热带沿海地区；猴面包树的树干很粗，能储存很多水分，适宜生长在热带草原地区。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $