Unit 6 第2课时 Discover & Develop（分层作业）英语人教大同版三年级下册（新教材）

**基本信息** 小学英语新授课同步练，分层清晰，从词汇基础到语篇创作梯度递进，适配知识巩固与语言能力、思维品质培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|词汇认读与基础句型|补全单词、英汉互译夯实核心词汇，单词填空强化基础表达| |提升练|语法应用与语篇理解|句型转换、任务型阅读深化语法规则，图文结合题培养情境思维| |拓展练|综合语言输出|图文写作整合词汇、句型与语篇结构，提升创造性表达能力|

Unit 6 Our pets 第2课时 Discover & Develop 基础练 一、根据图片提示补全单词。 1.__all 2.s__t 3.p__nk 4.sw__m 5.__oy 6.s__ng 7.__alk 8.__ix 2、 英汉互译。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 1. （猫）__________ 2. （pet）__________ 3. （鱼）__________ 4. （look at）__________ 5. （飞）__________ 6. （have）__________ 7. （跑）__________ 8. （my）__________ 3、 选择正确的单词填空补全句子。 A.can’t B.can C.fly D.singing E.Her F.brown G.do H.What 1. A bird __________ fly. 2. A monkey __________ swim. 3. Look,two cats are__________ . 4. I have a pet. __________ name is Lucy. 5. _______colour is it? 6. My dog is ______.Your dog is red. 7. What can a bird______? 8. The tiger can not _______. 提升练 四、选择题 ( )1. —Can a dog run? —Yes, it __________. A. can B. cannot C. is ( )2. —Can a cat fly? —No, it __________. A. can B. cannot C. are ( )3. This is my pet. __________ name is Ruby. A. Her B. I C. You ( )4. —What can a rabbit do? —It can __________. A. fly B. jump C. swim ( )5. My pet is a fish. It can __________. A. run B. swim C. jump ( )6. —Can it swim? —__________, it can. A. Yes B. No C. OK ( )7. A bird can __________. A. run B. fly C. swim ( )8. My dog __________ jump. A. can B. is C. are ( )9.—________can a bird do? —It can fly. A. Where B.Who C.What ( )10.This is _______bird.Your bird is yellow. A.my B.your C.I 五、句型转换 1. It can swim.（否定句） It __________ swim. 2.  A rabbit can jump.（一般疑问句） ________ a rabbit ________? 3.  Can a bird fly?（肯定回答） ________, it ________. 4.  Can a fish run?（否定回答） ________, it ________. 5.  It is a dog.（对划线部分提问） ________ ________ it? 6.  It can jump.（对划线部分提问） ________ ________ it do? 7.  This is my cat.（复数句） ________ ________ my cats. 8.  They can run.（单数句） It ________ ________. 六、补全对话。 A：Hi，dad！Look at my bird. A.Oh，I see. B:Wow,1._____________ B.Can it talk? A:Yes,this is my bird. C.But now it cannot fly. B:2._________ D.Yes,it can. A:3._________.“twit，twit” E.That’s so cool! B:Can it fly? A:Er....Yes,it can fly.4._________.Because it’s just a picture. B:5.________You are talking like a bird. A:Haha! 七、【新思维·图文结合】根据图片信息以及用所给单词适当形式补全句子。 1. ________fish are __________.(swim) 2. Two ________are __________.(sing) 3. Six_________are ___________.(sit) 4. Two__________(teacher)are ___________.(talk) 5. They are ________the park. 八、选词填空（my / your / his / her / its） 1. This is my dog. __________ name is Max. 2. That is your cat. __________ eyes are big. 3. He has a rabbit. __________ pet is white. 4. She has a fish. __________ pet can swim. 5. It is a bird. __________ wings are small. 6. This is __________ rabbit. It’s my pet. 7. That is __________ dog. It’s your pet. 8. __________ cat is cute.（她的） 九、【新题型·任务型阅读】阅读短文完成任务 Hello, I’m Lily. I have a pet. It is a rabbit. Its name is Ruby. It is white. It has two long ears. It can jump and run. But it cannot fly or swim. I like it very much. Do you have a pet? Task 1：根据短文内容，判断正（T）误（F） 1. Lily has a pet cat. ( ) 2. Ruby is white. ( ) 3. Ruby has long ears. ( ) 4. Ruby can fly. ( ) 5. Ruby cannot swim. ( ) Task 2：根据短文内容填空。 1. Lily’s pet is a __________. 2. Its name is __________. 3. It is __________.（颜色） 4. It can __________ and run. 5. It cannot fly or __________. Task 3：根据短文回答问题。 1. What is Lily’s pet? 2. What color is Ruby? 3. What can Ruby do? 4. Can Ruby swim? 5.  Does Lily like Ruby? 拓展练 十、【新情境·图文写作】根据下面表格中的信息，写一段不少于4句话的小短文，介绍妹妹Lele的宠物猫“My cat”。要求语句通顺、语法正 确、书写规范。 参考句型： My ______ is ______. It is____________ It has _______. ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考解析 基础练 一、根据图片提示补全单词。 1.tall 2.sit 3.pink 4.swim 5.toy 6.sing 7.talk 8.six 2、 英汉互译。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 1.cat 2.宠物 3. fish 4. 看 5. fly 6. 有 7. run 8. 我的 3、 选择正确的单词填空补全句子。 1.B 2. A 3.D 4.E 5.H 6.F 7.G 8.C 【解析】 1.根据句子大意“小鸟能飞”，选择B can，意思是能够，可以。 2. 根据句子主语“猴子”提示，我们知道猴子不会游泳，故选择A “can't或者cannot”。 3. 句子大意：“看，两只小猫正在.....”，该句子是现在进行时态的句型，故选择动词ing形式的singing。 4. 根据后半句Lucy是一个名字的提示，我们可知该空应选择形容词性物主代词Her，意思是“她的”名字。 5. 句子意思是“它是什么颜色的？”，选择What“什么”。 6. 根据后半句提示“你的狗是红色的”可知，前半句也是再说颜色，故选择F“棕色的”。 7. 句子大意是“一只鸟会做什么？ 8. 老虎不会游泳，故选择C。 提升练 四、选择题 答案：1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. B 8. A 9.C 10.A 【解析】 1. 句子提问“狗会跑吗？”肯定回答用Yes, it can. 2. 句子提问“猫会飞吗？”否定回答用No, it cannot. 3. 宠物用her/its表示所属。 4. 句子提问“兔子会做什么？”答案：兔子会跳，选择B jump。 5. 鱼会游泳，选择B swim。 6.问题“它会游泳吗？”，答案提示是it can，故选择Yes表肯定。 7.小鸟会飞，选择B fly。 8.句子大意是“我的狗会跳”，选择情态动词“can”表“可以，能够，会”。 9.句子大意是“一只小鸟会做什么？”回答“它会飞。”选择特殊疑问词What，表“什么”。 10.前半句“这是我的鸟”，后半句“你的鸟是黄色的。”根据后句的提示可知在问是谁的鸟，故选择形容词性物主代词my表示“我的”。 五、句型转换 1. cannot 2. Can; jump 3. Yes; can 4. No; cannot 5. What is 6. What can 7. These are 8. can; run 六、补全对话。 答案：1.E 2.B 3.D 4.C 5.A 七、【新思维·图文结合】根据图片信息以及用所给单词适当形式补全句子。 1. Seven；swimming 2.cats；singing 3.dogs；sitting 4.teachers；talking 5.in 八、选词填空（my / your / his / her / its） 1. Its 2. Its 3. His 4. Her 5. Its 6. my 7. your 8. Her 拓展练 九、【新题型·任务型阅读】阅读短文完成任务 Task1：判断正(T)误(F) 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T Task2：根据短文填空 1. rabbit 2. Ruby 3. white 4. jump 5. swim Task 3：根据短文回答问题 1. It is a rabbit. 2. It’s white. 3. It can jump and run. 4. No, it can’t. 5. Yes, she does. 拓展练 十、【新情境·图文写作】根据下面表格中的信息，写一段不少于4句话的小短文，介绍妹妹Lele的宠物猫“My cat”。要求语句通顺、语法正 确、书写规范。 参考句型： My ______ is ______. It is____________ It has _______. 参考答案： My Cat I have a pet. It is a cat. Its name is Mimi. It is white. It can run and jump. It has two sharp ears，a small and black nose and two big eyes.It is fat and small. I like my pet very much. It is cute. My cat white run jump 2 sharp ears big eyes a small and black nose fat and small Mimi $