专题2 代词（课件）-2027年重庆市（高职分类考试）《英语一轮讲练测》

专题2 代词 2027年重庆市（高职分类考试） 《英语一轮讲练测》 1.7.2013 大家好，欢迎来到2027年重庆市高职分类考试英语一轮复习课程。今天我们将要学习的专题是代词。代词是英语语法中的一个基础且重要的部分，贯穿于各种题型中。本专题将系统梳理代词的各类考点，帮助大家夯实基础，提升解题能力。 ‹#› CONTENTS 01 考情解码 · 命题预警 02 体系构建 · 思维可视 03 核心突破 · 靶向攻坚 04 真题溯源 · 考向感知 1.7.2013 本次课程将分为四个部分。首先，我们会进行考情解码，分析代词考点的命题趋势。接着，通过思维导图构建完整的代词知识体系。然后，我们将逐一突破各个核心考点，进行靶向攻坚。最后，通过历年真题的练习，感知最新的考向。希望通过这四个环节的学习，大家能对代词有一个全面而深入的理解。 ‹#› 01 考情解码·命题预警 1.7.2013 现在我们进入第一部分：考情解码与命题预警。在这一部分，我们将明确本专题的复习目标，并结合近年考试趋势，分析代词这一考点在未来考试中的可能变化和考查重点。这有助于我们更有针对性地进行复习。 ‹#› 【复习目标与命题趋势】代词专题 🎯 复习目标 掌握代词分类体系与用法： 人称/物主/反身 指示/不定/疑问代词 目标：概念清、用法准 ★ 核心考点 高频必考点： 人称代词 + 不定代词 关注主宾格区别与不定代词修饰规则 📈 命题趋势 1. 过往：单选考语法 2. 2027+：重语境运用 题型：短文/完形填空 1.7.2013 我们的复习目标是系统掌握所有类型的代词。从历年考题来看，人称代词和不定代词是考查的重中之重。特别需要注意的是，随着考试题型的改革，从2027年开始，代词的考查形式可能会从传统的单项选择题转变为短文填空或完形填空，这要求我们不仅要理解规则，更要能在语境中灵活运用。 ‹#› 02 体系构建 · 思维可视 1.7.2013 接下来，我们进入第二部分：体系构建。在这一部分，我们将通过思维导图的形式，将零散的代词知识点串联起来，形成一个清晰、可视化的知识网络。这有助于大家从宏观上把握代词的全貌，加深理解和记忆。 ‹#› 代词分类思维导图 1.7.2013 请看这张代词分类的思维导图。它清晰地展示了代词的几大主要类别：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词和连接代词。每个类别下还有更详细的划分。这张图是我们整个专题学习的纲领，大家可以先对代词家族有一个整体的认识。 ‹#› 反身代词用法思维导图 1.7.2013 这张图聚焦于反身代词的用法。我们可以看到，反身代词主要有三种句法功能：作宾语、作同位语和作表语。图中还列出了大量包含反身代词的固定短语，如enjoy oneself, teach oneself等。这些都是考试中的高频考点，需要大家重点记忆。 ‹#› 03 核心突破 · 靶向攻坚 1.7.2013 了解了整体框架后，我们将进入第三部分，也是最重要的部分：核心突破。在这一部分，我们将逐一攻克代词的九大核心考点，对每个考点的定义、用法和特殊情况进行详细讲解，并辅以即时训练，确保大家学一个会一个。 ‹#› 【考点1 人称代词】 什么是人称代词？ 定义：代替人/事/物名称，避免重复，让表达更简洁。 人称代词的分类维度 特征：区分单复数/主宾格；三单有性别之分。 1.7.2013 我们首先来看考点一：人称代词。人称代词用来代替人或事物，它有主格和宾格两种形式。主格通常作主语，宾格作宾语。大家看这个表格，清晰地列出了第一、二、三人称的单复数主格和宾格形式。请大家特别注意第三人称单数的性别区分以及第二人称单复数同形的特点。 ‹#› 【考点1 人称代词】 人称(形式) 单数-主格 单数-宾格 复数-主格 复数-宾格 第一人称 I (我) me (我) we (我们) us (我们) 第二人称 you (你) you (你) you (你们) you (你们) 第三人称 he/she/it (他/她/它) him/her/it (他/她/它) they (他们) them (他们) 1.7.2013 我们首先来看考点一：人称代词。人称代词用来代替人或事物，它有主格和宾格两种形式。主格通常作主语，宾格作宾语。大家看这个表格，清晰地列出了第一、二、三人称的单复数主格和宾格形式。请大家特别注意第三人称单数的性别区分以及第二人称单复数同形的特点。 ‹#› 【考点1 人称代词（用法）】 一、人称代词的三大核心用法场景 1. 作主语(Subject) 用法规则：人称代词主格作主语，位于谓语前。 ★ 例句： • I go shopping Sundays. • Are they from China? 2. 作宾语(Object) 位置：动词/介词后用宾格。 • TeachyouEnglish. • Write toher. ⚠️ 双宾语： Passit to me. 3. 作表语(Predicate) 规则：比较级后口语常用宾格。 ★ 例句： • Taller thanhim. • Fast asme. 1.7.2013 接下来看人称代词的具体用法。第一，主格作主语，这是最基本的用法。第二，宾格作宾语，可以跟在及物动词或介词后面。这里要特别注意一个特殊情况：在双宾语结构中，如果直接宾语是it或them，习惯上要把间接宾语后置，并用to连接。第三，在比较句中，作表语时，虽然语法上用主格更正式，但在口语中，用宾格更为常见。 ‹#› 【考点1 人称代词（特殊用法：it）】 ① 指代前面提到的事物 I like steak becauseitis delicious. ② 代替指示代词 this / that — What is this? —It’san apple. ③ 指婴儿或不明身份的人 See whoitis at the door. ④ 表时间/天气/距离等 Itrained. /It’s5 o’clock. ⑤ 作形式主语 (替代不定式) Ittook me 2 hours to see the film. ⑥ 作形式宾语 I thinkitno use talking. ⑦ 用于固定句型：It wasyesterdaythatI met her. /It’s timeto go. 1.7.2013 人称代词it的用法非常灵活，除了指代事物，还有很多特殊用法。比如，指代不明身份的人或婴儿；表示时间、天气、距离等抽象概念；以及在句子中充当形式主语或形式宾语，这是为了避免句子头重脚轻。此外，it还用于一些固定句型，如强调句、It's time to do sth.等。这些都是考试的热点，需要大家熟练掌握。 ‹#› 【即时训练】单项选择 01.My sister and ______ are going to the library. A. me B. I C. my D. mine 02.This is not my book. ______ is on the desk. A. My B. I C. Me D. Mine 03.The teacher asked ______ to answer the question. A. we B. our C. us D. ours 1. 答案：B 解析：考察人称代词主格。“My sister andI”作主语用主格。 2. 答案：D 解析：用名词性物主代词mine（后无名词）。 3. 答案：C 解析：动词后接宾格us（问我们）。 1.7.2013 理论学习之后，我们来做几道即时训练题，检验一下学习成果。请大家仔细阅读题目，思考应该选择哪个选项。这五道题分别考察了人称代词的主格、宾格，以及物主代词和反身代词的用法，都是非常基础且重要的考点。 ‹#› 【即时训练】单项选择 04.She is too young to look after ______. A. she B. her C. hers D. herself 05.— Is this your phone? — No, ______ is at home. A. my B. me C. mine D. I 4. 答案：D 解析：固定搭配用反身代词herself。 5. 答案：C 解析：作主语用名词性物主代词mine。 1.7.2013 理论学习之后，我们来做几道即时训练题，检验一下学习成果。请大家仔细阅读题目，思考应该选择哪个选项。这五道题分别考察了人称代词的主格、宾格，以及物主代词和反身代词的用法，都是非常基础且重要的考点。 ‹#› 【考点2 物主代词】 定义：物主代词表示所属关系，表“谁的”，分两类：形容词性（后接名词）和名词性（独立使用）。 形式 / 人称 单数 · 形容词性 单数 · 名词性 复数 · 形容词性 复数 · 名词性 第一人称 my mine our ours 第二人称 your yours your yours 第三人称 (he/she/they) his / her his / hers their theirs 1.7.2013 接下来是考点二：物主代词。物主代词表示“谁的”，分为形容词性和名词性两种。形容词性物主代词相当于形容词，后面必须跟名词；而名词性物主代词相当于名词，可以独立使用。大家看这个表格，注意它们的形式变化，特别是第三人称his的单复数形式是一样的。 ‹#› 【考点 2 物主代词（用法）】 01. 形容词性物主代词 ● 核心用法：不能单独使用，须放名词前作定语。 ● 例句示范：This isherpencil box. ● 高频搭配： • try one’s best / do homework • lose one’s way / on one’s way 02. 名词性物主代词 ● 核心用法：相当于“形代+名词”，可独立使用。 ● 例句示范：Where ismine? ● 难点：双重所有格 例：A friendof minecame. 1.7.2013 物主代词的用法关键在于区分两种形式。形容词性物主代词永远离不开名词，像my, your, his这些词，后面必须跟一个名词。而名词性物主代词，如mine, yours, his，则可以独立使用，它相当于“形容词性物主代词+名词”的省略形式。此外，还要注意双重所有格的用法，比如a friend of mine，表示“我的一个朋友”。 ‹#› 【即时训练】 物主代词专项练习 1. This is not______ pencil. ______ is on the desk. A. my; Mine B. mine; My C. my; My D. mine; Mine 2. — Is this______ bike? — No, it’s ______. ______ is over there. A. your; his; Hers B. yours; him; Her C. your; hers; My D. yours; his; Mine 3. My bag is newer than______. A. she B. her C. hers D. herself 2. 答案：A 解析：bike前用your；后用his和Hers。 3. 答案：C 解析：用hers代指her bag。 1. 答案：A 解析：pencil前用my；后无名词用Mine。 1.7.2013 现在我们来练习物主代词的用法。这几道题都围绕着形容词性和名词性物主代词的区别展开。请大家仔细判断空格后面有没有名词，以此来决定应该使用哪种形式。同时注意比较级中的用法以及名词所有格的结合。 ‹#› 【即时训练】 物主代词专项练习 4. This is______ book, not ______. A. my; your B. mine; yours C. my; yours D. mine; your 5. — Whose gloves are these? — They are not______. I think they are ______. A. my; Tom B. mine; Tom’s C. me; Tom D. mine; Toms 5. 答案：B 解析：用mine和所有格Tom’s。 4. 答案：C 解析：book前用my；后用yours。 1.7.2013 现在我们来练习物主代词的用法。这几道题都围绕着形容词性和名词性物主代词的区别展开。请大家仔细判断空格后面有没有名词，以此来决定应该使用哪种形式。同时注意比较级中的用法以及名词所有格的结合。 ‹#› 【考点3 反身代词】 反身代词指代句子中的主语或宾语自身，表示动作“回到”执行者身上。常见结尾为self (单数)或selves (复数)。 📋 反身代词形式速记表 人称 单数 (+self) 复数 (+selves) 第一人称 myself(我) ourselves(我们) 第二人称 yourself(你) yourselves(你们) 第三人称 himself / herself themselves(他们) 1.7.2013 考点三是反身代词，也就是“-self”或“-selves”结尾的词。它们的核心作用是指代主语或宾语本身，表示动作回到了执行者身上。大家看这个表格，反身代词的构成有规律可循，通常是在形容词性物主代词后加上self或selves。需要特别注意第二人称复数是yourselves，以及第三人称复数是themselves。 ‹#› 【考点3 反身代词（用法）】 01 作宾语(Object) 动作返回到执行者本身 例句：We enjoyedourselves. 固定短语： • enjoy oneself • teach oneself • by oneself 02 作同位语(Appositive) 强调“亲自、本人” 主语同位： I myselfworked it out. 宾语同位： Askhim himself. 03 作表语(Predicative) 描述身心状态 常用表达： • I'm notmyselftoday. • She felt likeherself. 1.7.2013 反身代词主要有三种用法。第一，作宾语，这是最常见的用法，经常出现在一些固定搭配中，比如enjoy oneself, teach oneself等。第二，作同位语，用来加强语气，意思是“亲自”、“本人”。第三，作表语，表示身体或精神状态，比如I'm not myself today，意思是“我今天不舒服”。 ‹#› 【即时训练】 单项选择 1. The little boy is only three years old, but he can dress ______. A. him B. his C. himself D. he 2. Be careful with the knife, or you may cut ______. A. yourself B. myself C. himself D. itself 3. My grandparents live by ______ in the countryside, but they never feel lonely. A. they B. them C. their D. themselves 01. 答案：C 解析：dressoneself意为“自己穿衣”。本句主语是he，对应反身代词为himself。 02. 答案：A 解析：cutoneself表示“切到自己”。本句主语是you，对应反身代词为yourself。 03. 答案：D 解析：live byoneself意为“独自居住”。本句主语是复数，对应themselves。 1.7.2013 接下来是反身代词的即时训练。这些题目都涉及到了反身代词的固定搭配，比如dress oneself, cut oneself, live by oneself, learn by oneself, help oneself to sth.。请大家根据主语和固定搭配来选择正确的反身代词。特别注意主语是单数还是复数，这决定了反身代词的形式。 ‹#› 【即时训练】 单项选择 4. — Who taught your sister to swim? — Nobody. She learned it all by ______. A. she B. her C. hers D. herself 5. Boys and girls, please help ______ to some fruits and desserts. A. yourself B. yourselves C. you D. yours 04. 答案：D 解析：learn byoneself意为“自学”。本句主语是She，对应反身代词为herself。 05. 答案：B 解析：helponeself意为“请随意”。对象是复数，故用yourselves。 1.7.2013 接下来是反身代词的即时训练。这些题目都涉及到了反身代词的固定搭配，比如dress oneself, cut oneself, live by oneself, learn by oneself, help oneself to sth.。请大家根据主语和固定搭配来选择正确的反身代词。特别注意主语是单数还是复数，这决定了反身代词的形式。 ‹#› 考点4 指示代词 定义 Definition：指示近处/远处、上文/下文的人或事物。可作主语、宾语、表语、定语。 this / these 近指人/物 This is a book. These are pens. that / those 远指人/物 That is a dog. Those are books. such 上文提及的 Such is truth. same 与上文相同 Same age. it 不明/天气等 It is sunny. 1.7.2013 考点四是指示代词。它们用来指示或标识人或事物。最常见的就是this, that, these, those。它们的核心区别在于距离：this和these指近处，that和those指远处。此外，还有such, same, it等也可以用作指示代词，分别指代上文提到的事物、相同的事物或身份不明的人或物。 ‹#› 考点4 指示代词（用法） 01. 基本用法 作主语/宾语/表语，或作定语修饰名词。 例：What’sthis? / I likethatcat. 02. 指代上下文 that/those 指前文；this/these 指后文。 例：I had a cold.Thatis why... 03. 比较句中避免重复 that 代单数/不可数；those 代复数。 例：Weather in Sanya >thatin Xi’an. 04. it vs. one 区别 •it：特指同一个；one：泛指任意一个。 05. 电话用语：This 介绍自己，That 询问对方。例：Thisis Lily. Who isthat? 1.7.2013 指示代词的用法有几个要点。第一是基本用法，单独使用或修饰名词。第二是指代上下文，that常用来指代前面提到的内容。第三是在比较句中，为了避免重复，常用that代替不可数名词或单数名词，those代替复数名词。第四是区分it和one，it指同一个东西，one指同类中的一个。最后，在打电话时，this用来介绍自己，that用来询问对方。 ‹#› 【即时训练】单项选择 1.— What’s ______ over there? — It’s a cat. A. this B. that C. these D. those 2.______ are my friends, Tom and Mike. We often play football together. A. This B. That C. It D. These 3.The weather in Chongqing is hotter than ______ in Beijing. A. that B. this C. those D. these 01. 答案：B 解析：over there表远处，用that。 02. 答案：D 解析：Tom and Mike为复数，用These。 03. 答案：A 解析：替代不可数名词用that。 1.7.2013 现在我们来练习指示代词。这些题目考察了this/that, these/those的远近区分，以及that在比较句中的用法。请大家根据语境中的提示词，如over there, Look，以及比较的对象来选择正确的答案。 ‹#› 【即时训练】单项选择 4.— Look! ______ books on the shelf are all new. — Wow, how nice! A. This B. That C. These D. Those 5.I don’t like ______ color of the shirt. Can you show me another one? A. this B. that C. these D. those 04. 答案：C 解析：Look提示近指，复数用these。 05. 答案：A 解析：近指单数用this。 1.7.2013 现在我们来练习指示代词。这些题目考察了this/that, these/those的远近区分，以及that在比较句中的用法。请大家根据语境中的提示词，如over there, Look，以及比较的对象来选择正确的答案。 ‹#› 【考点5 不定代词】 ▍ 定义：代替或修饰不确定的人或事物的代词，可充当主语/宾语/表语/定语等。 1. 个体不定代词 强调“数量/个体”，常见词汇： some, any, much, many, a little, little, few, all, both, neither, each, other 2. 复合不定代词 some/any/no/every + thing/one/body： something, anything, nothing, everyone, nobody 1.7.2013 接下来是考点五，也是代词部分的难点和重点：不定代词。不定代词指代不确定的人或事物。我们可以把它们分为两大类：个体不定代词和复合不定代词。个体不定代词包括some, any, many, few等，这类词通常强调数量或个体概念；而复合不定代词则是由some, any, no, every与body, one, thing组合而成的，如something, nobody等，它们通常作单数处理。大家在做题时，要注意区分这两类词在不同语境下的用法。 ‹#› 【考点5 不定代词（用法与区别 1）】 1. every vs. each ● every (adj.)：三者及以上，侧重整体，作定语；every one 可接 of。 ● each (pron.)：两者及以上，侧重个体，可作主/宾/定；each 可接 of。 ● 特殊结构：every other week (每隔一周)；every two years (每两年)。 2. both, either, neither ● 范围：均用于“两者”，不可用于三者+。 ● 含义：both(都) / either(任一) / neither(都不)。 ● 主谓：both用复数；either/neither用单数。 ● 搭配：both...and...(复)；either/or/neither/nor(就近)。 3. all vs. none ● 范围： 用于“三者及以上”群体。 ● 否定辨析： 1. all...not... 部分否定（并非都）。 2. None... 全部否定（一个也没）。 1.7.2013 不定代词的辨析非常重要。首先看every和each，every强调整体，用于三者或以上，只能作定语；each强调个体，可用于两者或以上，可以充当多种句子成分。其次是both, either, neither，它们都用于两者之间，分别表示“都”、“任一”和“都不”，注意它们作主语时的主谓一致规则。最后是all和none，用于三者或以上，注意all...not...是部分否定，而none才是全部否定。 ‹#› 【考点 5 不定代词（用法与区别 2）】 01. few / a few / little / a little • 肯/否：a few/a little(肯定);few/little(否定) • 修饰：few/a few(可数);little/a little(不可数) 02. some vs. any • 规则：肯定用some; 否/疑用any • 特例：请求/建议用some(如Would you like some...?) 03. many vs. much • 修饰：many(可数);much(不可数) • 易混：too muchvs.much too 04. 复合不定代词 • 主谓一致：作主语时谓语单数 • 定语后置：形容词放代词后(something interesting) 1.7.2013 继续辨析不定代词。关于few, a few, little, a little，关键要记住两点：a few和a little表示肯定，有一点；few和little表示否定，几乎没有。同时，few和a few修饰可数名词，little和a little修饰不可数名词。对于some和any，一般规则是肯定句用some，否定和疑问句用any，但在表示建议或请求的疑问句中要用some。many和much分别修饰可数和不可数名词，注意区分too much和much too的用法。最后，复合不定代词作主语时看作单数，并且修饰它们的形容词要后置。 ‹#› 【考点5 不定代词（用法与区别 3）】 8.one vs. ones 代替上文可数名词以避免重复，指代“同类事物”。 •one指代单数 •ones指代复数 Example: Which skirt? Thisoneor thatone? 9.other / others / another other:形，后接名词 the other:特指两者中另一个 others:代，泛指其他（非全部） the others:代，特指其余所有 another:泛指三者中另一个 1.7.2013 最后两组不定代词的辨析。one和ones用来代替前面提到过的可数名词，以避免重复。one指代单数，ones指代复数。另一组是other系列，这是非常重要的考点。other后面必须跟名词；the other特指两者中的另一个；others泛指其他的人或物；the others特指一定范围内其余所有的人或物；another则泛指三者或以上中的另一个。 ‹#› 【即时训练】单项选择 1.The question is so difficult that ______ can answer it. A. somebody B. anybody C. nobody D. everybody 2.I have two brothers. ______ of them likes playing football, but both like basketball. A. Neither B. Either C. Both D. None 3.— Would you like ______ coffee? — No, thanks. I don’t want ______ now. A. some; some B. any; any C. some; any D. any; some 1. 答案：C 解析：so difficult（非常难）无人能答，nobody表“没有人”。 2. 答案：A 解析：两人都不喜欢足球，neither表“两者都不”。 3. 答案：C 解析：建议用some，否定用any。 1.7.2013 不定代词的练习来了。这五道题综合考察了复合不定代词、neither/both、some/any、few/little等多个知识点。请大家仔细分析句意，结合我们刚刚讲过的用法区别来做出选择。这部分是考试的重中之重，一定要掌握扎实。 ‹#› 【即时训练】单项选择 4.The movie is boring. There is ______ interesting in it. A. something B. anything C. nothing D. everything 5.We have only ______ milk left. Could you go and buy ______? A. a few; some B. a little; some C. few; any D. little; any 4. 答案：C 解析：电影无聊，nothing表“无有趣事物”。 5. 答案：B 解析：milk不可数用a little，请求用some。 1.7.2013 不定代词的练习来了。这五道题综合考察了复合不定代词、neither/both、some/any、few/little等多个知识点。请大家仔细分析句意，结合我们刚刚讲过的用法区别来做出选择。这部分是考试的重中之重，一定要掌握扎实。 ‹#› 考点6 相互代词 掌握 each other 与 one another 的核心定义、用法及所有格 📖 核心定义 指代主语间“交互、互为”关系的代词。 核心考点： each other 和 one another ⚖️ 用法辨析 1. 传统规则： each other:两者间 one another:三者+ 2. 所有格： each other’s one another’s 📝 经典例句 1. We helpeach other 2. Talk toone another 1.7.2013 考点六是相互代词，主要就是each other和one another。传统上认为each other用于两者之间，one another用于三者或以上。但在现代英语中，这种区别已经不那么严格了，尤其是在口语中，它们常常可以互换。需要注意的是它们的所有格形式是在后面加's。 ‹#› 【即时训练】相互代词 (each other / one another) 01. My sister and I often help ______ with housework. A. each other   B. one another   C. ourselves   D. us 【答案】A 解析：主语是两人，表达“两者之间互相”，用 each other。 02. The three classmates have known ______ since primary school. A. each other   B. one another   C. themselves   D. them 【答案】B 解析：主语是三人，相互关系用 one another。 03. The twin sisters often share secrets with ______. A. each other   B. one another   C. themselves   D. them 【答案】A 解析：“twin sisters”指两人，用 each other。 1.7.2013 我们通过几道题来巩固相互代词的用法。第一题，我和姐姐两个人，用each other。第二题，三个同学，用one another。第三题，双胞胎姐妹，两个人，用each other。第四题，表达普遍的相互关系，用each other或one another都可以。第五题，这里需要所有格形式，表示“互相的礼物”，所以用each other’s。 ‹#› 【即时训练】相互代词 (each other / one another) 04. We should respect ______ and care for ______. A. each other; one another   B. one another; each other   C. each other; each other   D. one another; one another 【答案】A 解析：泛指“互相”时两者通用。 05. They gave ______ presents at the party. A. each other  B. one another   C. each others  D. each other’s 【答案】D 解析：修饰名词用所有格形式。 1.7.2013 我们通过几道题来巩固相互代词的用法。第一题，我和姐姐两个人，用each other。第二题，三个同学，用one another。第三题，双胞胎姐妹，两个人，用each other。第四题，表达普遍的相互关系，用each other或one another都可以。第五题，这里需要所有格形式，表示“互相的礼物”，所以用each other’s。 ‹#› 考点7 疑问代词 定义：构成特殊疑问句，代替未知信息提问，充当主/宾/表/定语。 ● 指人：Who/Whom • Who(主/宾): 作主语/宾语 • Whom(宾): 仅作动词/介词宾语 • Whose: 所有格(定语) ● 指物：What • 指代事物(主/宾/表) • 无范围限制提问 • What do you eat? ● 限定：Which • 指人/物，强调选择 • 明确范围内提问 • Which book? 核心用法：疑问代词居句首。 ① Who is that? (主) ② Whose is this? (表) 1.7.2013 考点七是疑问代词，它们用来引导特殊疑问句。主要包括who, whom, whose, what, which。who和whom都指人，who可以作主语或宾语，而whom只能作宾语。whose表示所属关系。what指物。which则用于在特定范围内进行选择，既可指人也可指物。 ‹#› 【即时训练】 疑问代词 (Who / Whose / Which / What) 01. — ______ is that beautiful lady in red? — She is our new art teacher. A. What  B. Who  C. Which  D. Whose 答案:B | 解析: 询问人物身份，用who 02. — ______ bike is this? — It belongs to Mike. A. What  B. Who  C. Which  D. Whose 答案:D | 解析: 询问所属，用whose 03. — ______ of the two skirts do you prefer? — The blue one. A. What  B. Who  C. Which  D. Whose 答案:C | 解析: 两者选，用which 1.7.2013 我们来看疑问代词的练习。第一题询问身份，用Who。第二题询问所属关系，用Whose。第三题在两者之间选择，用Which。第四题询问谈论的人，用Who。第五题询问事物，没有选择范围，用What。通过这些例子，大家可以体会不同疑问代词的使用场景。 ‹#› 【即时训练】 疑问代词 (Who / Whose / Which / What) 04. — ______ are you talking about? — A famous scientist called Yuan Longping. A. What  B. Who  C. Which  D. Whose 答案:B 解析: 谈论对象指人，用who 05. — ______ is your favorite subject? — Math, of course. A. Who  B. Whose  C. Which  D. What 答案:D 解析: 询问事物无范围，用what 1.7.2013 我们来看疑问代词的练习。第一题询问身份，用Who。第二题询问所属关系，用Whose。第三题在两者之间选择，用Which。第四题询问谈论的人，用Who。第五题询问事物，没有选择范围，用What。通过这些例子，大家可以体会不同疑问代词的使用场景。 ‹#› 考点8 关系代词 💡 定义：关系代词引导定语从句，兼具连接主从句与充当从句成分（主/宾/表）两种作用。 👤 who / whom • 指代：仅指人 • 功能：who主/whom宾 📦 which • 指代：仅指物 • 功能：主/宾语 🌐 that • 指代：人/物 • 功能：主/宾(用法广) 📝 核心用法： 1. 必充当成分(主/宾) 2. 作宾语时常可省 ✍️ 典型例句： • The studentwhodraws... (主) • Do you know... (whom) they talk... (宾可省) 1.7.2013 考点八是关系代词，它们是用来引导定语从句的。主要有who, whom, which, that。who和whom指人，who在从句中作主语，whom作宾语。which指物。that的用法最广，既可指人也可指物。关系代词在从句中要充当成分，比如主语或宾语。当它们在从句中作宾语时，常常可以被省略。 ‹#› 【即时训练】关系代词 1. The man ______ is standing under the tree is my English teacher. A. who  B. whose  C. whom  D. which 答案: A (who) |解析：先行词指人，作主语用who 2. This is the book ______ I borrowed last week. A. who  B. what  C. that  D. whose 答案: C (that) |解析：先行词指物，作宾语用that 3. The girl ______ mother is a doctor? A. who  B. whom  C. which  D. whose 答案: D (whose) |解析：所属关系作定语用whose 1.7.2013 我们来练习关系代词。第一题，先行词是人，关系代词在从句中作主语，用who。第二题，先行词是物，关系代词在从句中作宾语，用that。第三题，先行词和从句中的名词是所属关系，用whose。第四题，先行词是物，关系代词作宾语，用which。第五题，先行词是人，关系代词作宾语，用whom。选择关系代词的关键是看先行词是人还是物，以及它在从句中充当什么成分。 ‹#› 【即时训练】关系代词 4. The movie ______ we watched was touching. A. who  B. whose  C. which  D. what 答案: C |解析：先行词指物，作宾语用which 5. The boy ______ you met at the party is my cousin. A. whose  B. which  C. whom  D. what 答案: C |解析：先行词指人，作宾语用whom 1.7.2013 我们来练习关系代词。第一题，先行词是人，关系代词在从句中作主语，用who。第二题，先行词是物，关系代词在从句中作宾语，用that。第三题，先行词和从句中的名词是所属关系，用whose。第四题，先行词是物，关系代词作宾语，用which。第五题，先行词是人，关系代词作宾语，用whom。选择关系代词的关键是看先行词是人还是物，以及它在从句中充当什么成分。 ‹#› 考点9 连接代词 💡 核心定义 连接代词引导宾/主/表语从句，连接主从句。 💡 要点：保留疑问含义 + 连接作用 🔑 常见代词 that / what / who whom / which / whose • that：无实义，仅连接 • what/who：有实义需译 📝 用法与例句 ① 作成分：主/宾/定 • Tell mewhowill go. • I likewhatyou said. 1.7.2013 最后一个考点是连接代词。它们用来引导名词性从句，如宾语从句、主语从句和表语从句。常见的连接代词有that, what, who, which等。和关系代词类似，连接代词在从句中也充当一定的句子成分，比如主语、宾语或定语。例如，在第一个例子中，who在宾语从句中作主语。在第二个例子中，what在宾语从句中作宾语。 ‹#› 【即时训练】连接代词专项练习 1. Could you tell me ______ will go to the English corner this afternoon? A. who  B. which  C. what  D. that 答案：A 解析：who引导宾语从句，在从句中作主语，指人。 2. I don’t know ______ he is interested in collecting stamps. A. that  B. whether  C. what  D. which 答案：B 解析：whether引导宾语从句表不确定。 3. You can take ______ you like from the gift box, as long as it's one gift per person. A. whatever  B. whenever  C. wherever  D. however 答案：A 解析：whatever引导宾语从句作like的宾语。 1.7.2013 我们来看连接代词的练习。第一题，从句中缺少主语，指人，用who。第二题，表达“是否”的不确定性，用whether。第三题，take后面的宾语从句中缺少宾语，用whatever表示“无论什么”。第四题，表语从句中缺少主语，指人，用who。第五题，in后面的宾语从句中缺少宾语，用what。掌握连接代词的关键是分析从句的句子结构，看缺少什么成分。 ‹#› 【即时训练】连接代词专项练习 4. The question is ______ will be chosen as the new monitor. A. who  B. which  C. whom  D. whose 答案：A 解析：who引导表语从句作主语，指人。 5. I am interested in ______ you told me yesterday. A. that  B. all  C. which  D. what 答案：D 解析：what引导宾语从句作told的宾语。 1.7.2013 我们来看连接代词的练习。第一题，从句中缺少主语，指人，用who。第二题，表达“是否”的不确定性，用whether。第三题，take后面的宾语从句中缺少宾语，用whatever表示“无论什么”。第四题，表语从句中缺少主语，指人，用who。第五题，in后面的宾语从句中缺少宾语，用what。掌握连接代词的关键是分析从句的句子结构，看缺少什么成分。 ‹#› 04 真题溯源·考向感知 1.7.2013 学习完所有核心考点后，我们进入第四部分：真题溯源。在这一部分，我们将通过分析近几年的真题，来感受代词在实际考试中的考查方式和难度，从而更好地把握复习方向。 ‹#› 【真题溯源 · 考向感知】 真题 1 (2019年) — Is this your pen? — No, this is not ________ pen. It’s hers. A. me B. I C. myself D. my 【答案】D 【解析】考查形容词性物主代词。空格后紧跟名词“pen”，修饰名词需用形容词性物主代词，选项中只有“my”符合要求。 真题 2 (2021年) People in Wuhan thanked the doctors for saving ________ lives. A. they B. their C. them D. themselves 【答案】B 【解析】考查形容词性物主代词。空格后有名词“lives”，此处需要形容词性物主代词作定语修饰名词，故应选“their”。 1.7.2013 我们来看两道真题。2019年的题考察了形容词性物主代词，因为后面有名词pen，所以选my。2021年的题同样考察形容词性物主代词，后面有名词lives，所以选their。这说明，物主代词的基本用法是历年考试的必考点。 ‹#› 【真题溯源·考向感知】 真题3 (2022年) We Chinese people are proud of ________ country. A. we B. us C. our D. ours 答案：C 解析：考查形容词性物主代词。空格后有名词country，应用形容词性物主代词our。 真题4 (2024年) That girl is my classmate. ________ name is Annie Miller. A. Her B. Hers C. She D. Herself 答案：A 解析：考查形容词性物主代词。空格后有名词name，应用形容词性物主代词Her。 1.7.2013 再看两道题。2022年的题，空格后有名词country，所以用形容词性物主代词our。2024年的题，空格后有名词name，所以用形容词性物主代词Her。通过这几道真题我们可以发现，形容词性物主代词的考查频率非常高，大家一定要熟练掌握。 ‹#› Thank you for listening 1.7.2013 今天的课程到此结束，感谢大家的聆听。希望这次关于代词的专题复习能帮助大家理清思路，掌握重点。预祝大家在考试中取得优异的成绩！ ‹#› $