《动物回家》（课件）-2025-2026学年湘美版美术一年级下册

《动物回家》教学课件 湘美版（2024）小学美术 · 一年级下册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们将一起走进一个充满欢乐的动物世界，去认识各种各样的动物朋友，并帮助它们找到自己的家。你们准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 导入环节：欢迎来到动物世界！ 小朋友们，今天老师要带大家去一个神奇的地方，那里有各种各样的动物朋友。 让我们一起睁大眼睛，看看它们都在做什么吧！ ? 可爱的小熊 软萌的兔子 飞翔的小鸟 1.7.2013 上课啦！首先，老师要带大家去一个神奇的动物世界。请大家睁大眼睛，看看我们会遇到哪些可爱的动物朋友呢？ ‹#› 导入环节：动物朋友们的生活 草原雄狮 看！威风凛凛的狮子在 一望无际的草原上悠闲散步。 森林小猴 看！聪明活泼的猴子在 茂密的树林间快乐荡秋千。 雪地企鹅 看！可爱的企鹅在 寒冷的冰天雪地里尽情玩耍。 1.7.2013 哇！我们看到了好多动物朋友！有草原上的狮子，森林里的猴子，还有冰天雪地里的企鹅。它们都生活在不同的地方。 ‹#› 导入环节：想一想，说一说 视频看完了，小朋友们，你们发现了吗？ 刚刚我们看到了好多可爱的动物，它们都生活在哪里呢？ 它们的家是什么样子的呢？ 1.7.2013 小朋友们，你们发现了吗？这些动物生活的地方都不一样。它们的家是什么样子的呢？谁能告诉大家？ ‹#› 导入环节：分享与交流 学生 A 小鸟的家在树上！ 学生 B 小鱼的家在水里！ 学生 C 狮子的家在草原！ 教师小结 小朋友们说得真好！每种动物都有自己独特的家。今天，我们就一起来学习《动物回家》。 1.7.2013 大家说得都非常棒！小鸟的家在树上，小鱼的家在水里，狮子的家在草原。每种动物都有自己独特的家。今天，我们就一起来学习《动物回家》。 ‹#› 新授环节：看看书上的动物之家 🐘 大象 在广阔的草原上，和小象一起散步，享受温暖的阳光，悠闲又自在。 🐦 小鸟 在茂密的树林里，有一个温暖的鸟窝，它在这里快乐地唱歌给大家听。 🐟 小鱼 在清澈的池塘里，在圆圆的荷叶间游来游去，像在玩捉迷藏一样。 1.7.2013 现在，请大家打开课本，看看书上的动物和它们的家。大象在草原，小鸟在树林，小鱼在池塘。请大家仔细观察，这些动物长什么样？它们的家有什么特点？ ‹#› 新授环节：观察大象的家 ❓ 大象的身体是什么形状的呀？ 它的身体大大的、圆圆的，看起来像一堵厚厚的墙一样结实！ ❓ 它的腿看起来怎么样？ 它的四条腿就像四根粗粗的大柱子，又粗又壮，走路慢悠悠的！ ❓ 它生活的草原是什么样的？ 是一望无际的绿色大草原，那里有许多同伴，是它的快乐家园！ 1.7.2013 我们来仔细看看大象。它的身体大大的，腿像柱子一样粗壮。它生活在一望无际的绿色草原上。这些都是它的特点。 ‹#› 新授环节：观察小鸟的家 👀 观察：身体是什么形状的？ 像一个小小的、圆滚滚的椭圆形，可爱极啦！ ✨ 特点：有什么特别的部位？ 有尖尖的嘴巴、漂亮的羽毛和有力的翅膀。 🏠 思考：它的家在哪里？ 高高的大树上，有一个温暖又安全的鸟巢。 1.7.2013 再看看小鸟。它的身体小小的，有尖尖的嘴巴和漂亮的羽毛。它的家在树上，是一个温暖的鸟巢。记住这些特点，我们画画的时候就能画得更像了。 ‹#› 新授环节：观察小鱼的家 小朋友们，最后我们来看看水里自由自在游来游去的小鱼吧！ Q: 小鱼的身体是什么形状的？ A: 扁扁的、流线型的，像一艘小船一样。 Q: 它靠什么在水里游泳？ A: 靠灵活的鱼鳍保持平衡，用尾巴推动身体前进。 Q: 它的家是什么样的？ A: 清澈的池塘里，有圆圆的荷叶和柔软的水草。 1.7.2013 最后我们看看小鱼。它的身体是流线型的，靠鱼鳍和尾巴游泳。它的家是清澈的池塘，里面有荷叶和水草。大自然真是太神奇了！ ‹#› 新授环节：小组讨论 现在，请和你的小组伙伴们一起讨论一下： 你最喜欢的动物是什么？ 是毛茸茸的猫咪、忠诚的小狗，还是威风的大狮子？快和大家分享吧！ 它长什么样子呢？ 它是白色的还是棕色的？有没有长长的耳朵，或者短短的小尾巴？ 它的家是什么样的？ 它住在绿油油的草地上、茂密的森林里，还是清澈的小河中呢？ 1.7.2013 现在，让我们来一次小组讨论！请大家和小伙伴们一起，说说你最喜欢的动物是什么，它长什么样，它的家又是什么样的。 ‹#› 新授环节：分享与拓展 小组A代表：我们小组最喜欢熊猫，它有黑白相间的毛，圆滚滚的特别可爱，最喜欢吃竹子，住在茂密的竹林里。 小组B代表：我们喜欢长颈鹿，它的脖子是动物里最长的，身上还有漂亮的斑纹，喜欢吃树上的叶子，生活在广阔的非洲草原上。 教师小结：每个小组都有很棒的想法！通过分享，我们认识了更多动物朋友和它们不同的家，大自然真奇妙呀！ 1.7.2013 我看到每个小组都讨论得非常热烈！有的小组喜欢憨态可掬的熊猫，有的喜欢高大优雅的长颈鹿。通过分享，我们认识了更多动物朋友和它们不同的家，也了解到大自然的多样性。接下来，让我们一起去看看更多有趣的动物吧！ ‹#› 教师示范：跟我一起画小兔子回家 今天，老师想画一只可爱的小兔子，送它回家。小朋友们，请看黑板！ 画什么动物？ 一只圆滚滚、毛茸茸的 可爱小兔子！ 家在哪里？ 在森林深处，有一个 有烟囱的温暖小木屋。 周围有什么？ 门前种满了五颜六色的 花朵和青青的小草。 先在脑海里“拍张照”，然后再动笔哦！ 1.7.2013 分享完想法，现在看老师来画一只小兔子回家。首先我们要构思一下，我们要画什么，它的家在哪里，周围有什么。在画之前，先让小朋友们在脑海里把这个画面想象出来。 ‹#› 教师示范：第一步 · 画出小兔子的身体 绘画步骤指南 1. 画身体：先用一个大大的椭圆形画出小兔子的身体，就像一个饱满的小枕头。 2. 画头部：再在身体上方画一个圆形作为脑袋。记得头要比身体小一圈，这样才更符合比例哦！ 💪 小技巧： 手腕放松，线条画得流畅一点！大胆下笔，不要怕画错。 👀 看！像这样画 椭圆形（身体） 圆形（脑袋） 把它们轻轻连在一起，就完成第一步啦！ 1.7.2013 第一步，我们用一个椭圆形画身体，一个圆形画头。大家看，头要比身体小一些。线条要流畅，大胆地画！ ‹#› 教师示范：第二步 · 画出小兔子的特征 长长的耳朵 小兔子的耳朵是长长的，我们用两个长长的椭圆形来画。 红宝石眼睛 眼睛像两颗圆圆的红宝石，又大又亮，闪闪动人。 “Y”字小嘴巴 在脸的中间画一个小小的“Y”字形，简单又形象。 圆滚滚尾巴 在身体后面画一个小圆圈，就像一团可爱的白色绒球。 02 特征描绘 在画好的基础轮廓上，依次添加这些特征， 让小兔子变得生动、可爱起来吧！ 1.7.2013 第二步，我们来画小兔子的特征。长长的耳朵，红红的眼睛，小小的嘴巴和绒球一样的尾巴。这样小兔子就变得可爱了。 ‹#› 教师示范：第三步 · 添加可爱的细节 ✨ 给小兔子“化妆”啦！ 画上短短的胡须 在嘴巴两边画几条细细的竖线，小兔子的脸瞬间变得更灵动、更立体了！ 添加简单的花纹 在它的耳朵内侧、身体上，画上小圆点或小爱心，让它看起来更独一无二！ STEP 03 “只要一点点细节，小兔子就变可爱啦！” 1.7.2013 第三步，我们可以给小兔子加上胡须和一些花纹，让它看起来更可爱。大家看，这样是不是更生动了？ ‹#› 教师示范：第四步：送小兔子回家 绘画小贴士 画个小木屋 在小兔子旁边，我们来画它的家——一个简单又温暖的小木屋。 形状拼拼乐 不需要复杂的线条！用一个大大的“方形”做身体，加个“三角形”做屋顶就好啦。 别忘了细节 给房子画上小窗户和门，这样小兔子就能舒舒服服地住进去啦！ 🖍️ 步骤示范：画房子 请小朋友们拿出画笔，参照左边的方法， 为你的小兔子画一个漂亮的家吧！ 1.7.2013 第四步，我们来画小兔子的家。用方形和三角形画一个小木屋，别忘了加上窗户和门。这样小兔子就有家了。 ‹#› 教师示范：第五步：给画穿上漂亮的“衣服” 小兔子 身体涂白色，眼睛涂红色，更有神采哦。 小木屋 整体涂上棕色，就像温暖的巧克力一样。 周围环境 小草是绿色的，花朵用红、黄、紫色，要鲜艳哦！ 💡 涂色小技巧 大家要顺着一个方向耐心涂， 小心一点，千万不要涂到轮廓外面去啦！ ✨ 我的作品展示区 快把你涂好颜色的小兔子 贴到这里，和大家分享吧！ 1.7.2013 最后一步，我们来给画上色。小兔子用白色，小木屋用棕色，小草用绿色，花朵用鲜艳的颜色。涂色时要细心，不要涂到外面哦。 ‹#› 学生实践：小小创作家，开始行动！ 🎨 我的创作任务 请你选择自己最喜欢的一种动物，大胆发挥你的想象力，画出它开心回家的温馨场景吧！你想画小兔子回蘑菇屋，还是小鲸鱼回大海呢？ Ready? Go! 拿起画笔开始创作 ✨ 创作小秘籍 01 主角闪亮：画面要清晰地突出小动物和它的家哦！ 02 色彩缤纷：大胆使用鲜艳、漂亮的颜色来上色吧！ 03 画面整洁：构图要合理，保持画面干净整洁。 1.7.2013 好了，老师的示范结束了。现在，轮到你们大显身手了！请大家选择自己最喜欢的动物，画出它回家的场景。记住我们的三个创作小秘籍哦：第一，一定要突出动物和它的家，不要画得太小啦；第二，颜色要大胆、鲜艳，让画面充满活力；第三，保持画面干净整洁。现在，请拿起画笔，开始你们的创作吧！ ‹#› 学生实践：发挥你的想象力！ 现在，请小朋友们拿出画纸和画笔，开始创作吧！老师会在教室里巡回指导，看看谁画的“小动物回家”最有趣、最有创意～ 💡 教师指导小贴士 及时关注与帮助 留意学生遇到的困难，轻声给予提示和帮助。 大胆想象与鼓励 鼓励孩子们画出自己的想法，不要限制画面内容。 🖼️ 参考：画一画小动物回家的路 （可以画森林小路、彩虹桥，或者坐汽车、飞机回家哦！） 1.7.2013 小朋友们，开始你们的创作吧！发挥你们的想象力，画出独一无二的动物回家的故事。老师会在教室里帮助大家。如果不知道怎么画，可以看看右边的参考图，想一想小动物们可以通过什么方式回家？是走在小路上，还是坐上了小火车？大胆地把它画出来吧！ ‹#› 学生实践：老师的小提示 如果你画得很快 可以尝试添加一些背景元素，比如太阳、云朵、其他小动物，让你的画面更丰富！ 如果你觉得有点难 别着急，老师会过来帮助你。我们可以先从简单的形状开始画起，一步一步来！ 1.7.2013 老师有个小提示：画得快的小朋友可以给画面增加更多细节；觉得有点难的小朋友也别着急，老师会来帮助你。大家都要加油！ ‹#› 作品展示与评价：我们的作品展 哇！大家都太棒啦！ 每一位小朋友都创作出了独一无二的杰作！画里有勇敢的小动物，有美丽的彩虹桥，还有充满爱的家。 现在，请把你的画贴到展示区，让大家都来欣赏你的想象力吧！ 1.7.2013 时间到！请大家把作品展示出来。哇，太棒了！我们一起来欣赏一下这些精彩的动物回家作品吧！ ‹#› 作品展示与评价：我来说说我的画 🎤 小小画家请介绍 请几位小朋友勇敢地站起来，介绍一下你的作品，把你的奇思妙想分享给大家吧！ Q1: 你画的是什么小动物呀？ Q2: 它生活在哪里，家是什么样子的？ 我是小小画家 ✨ 画画的时候，你有什么特别的想法吗？ 快和大家说说吧！ 1.7.2013 现在，我们来当一回小评委。谁愿意来介绍一下自己的作品？你画的是什么动物，它的家在哪里，有什么特别的想法吗？ ‹#› 作品展示与评价：大家一起评 小朋友互评时间 其他小朋友来说一说，你最喜欢哪幅作品？为什么喜欢它呢？ 喜欢鲜艳的 颜色吗？ 喜欢有趣的 创意吗？ 喜欢画得很 像吗？ ✨ 老师有话说 ✨ 每个小朋友的画都有自己的优点， 我们要学会欣赏别人的作品哦！ 1.7.2013 其他小朋友也来说说，你最喜欢哪幅作品？为什么喜欢它？是喜欢颜色、创意还是画得像？我们要学会欣赏别人的优点。 ‹#› 课堂总结：今天我们学到了什么？ 认识动物和它们的家 这节课，我们一起探索了大自然，认识了许多可爱的动物朋友，还知道了它们不同的家是什么样子的！ 掌握线条与图形魔法 我们学会了使用简单的圆形、方形和线条，像变魔术一样，画出心中喜欢的图案！ 搭配色彩更美丽 通过尝试不同颜色的组合，让画面变得丰富多彩，充满生机与活力！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，这节课就要结束了。我们一起回顾一下，今天我们认识了许多动物和它们的家，学会了用线条和图形画画，还学会了搭配颜色。希望大家课后也能多多观察身边的事物，发挥想象力，画出更多美丽的画！ ‹#› 课堂总结：爱护动物，保护环境 好朋友 动物是我们的好朋友， 它们的家就是大自然。 我们要像珍惜家人一样 珍惜身边的小动物哦！ 爱家园 我们要保护动物，爱护它们的家园。 不乱扔垃圾，多种花草树木， 让地球变得更美好！ 去记录 希望小朋友们在生活中 多多观察身边的小动物， 用画笔记录下更多 可爱有趣的瞬间！ 1.7.2013 动物是我们的好朋友，它们的家就是大自然。我们要保护动物，爱护它们的家园，让地球变得更美好！希望大家在生活中多观察，用画笔记录下更多可爱的瞬间。 ‹#› 谢谢观看！ 让我们一起用画笔创造更多美好！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里。感谢小朋友们的积极参与和精彩创作！让我们一起用画笔创造更多美好！下课！ ‹#› $