第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第四单元 遵守法律规范 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列对“法律规范”的理解，正确的是（ ） A. 法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则 B. 法律规范只约束成年人，与中职生无关 C. 法律规范可随意遵守，不遵守也无需承担责任 D. 法律规范与道德规范完全相同，无需区分 2. 遵守法律规范的核心是（ ） A. 树立法治意识，自觉学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为 B. 只学习法律知识，不落实到实际行动中 C. 无视法律规定，随心所欲行事 D. 依赖他人监督，自身不主动守法 3. 下列行为中，属于遵守法律规范的是（ ） A. 遵守交通规则，文明出行，不闯红灯、不逆行 B. 抄袭作业、考试舞弊，欺骗老师和同学 C. 故意损坏公共财物，扰乱公共秩序 D. 被他人侵害后，采取暴力手段报复 4. 中职生遵守法律规范，首要任务是（ ） A. 认真学习法律知识，明确法律规范的要求，树立法治观念 B. 忽视法律学习，专注于专业技能提升 C. 轻视法律权威，认为法律与自身无关 D. 逃避法律责任，不履行法律义务 5. 下列关于“法律规范”与“中职生成长”的关系，说法正确的是（ ） A. 遵守法律规范能保障中职生的合法权益，促进自身健康成长 B. 法律规范会束缚中职生的自由，不利于个性发展 C. 中职生年纪小，无需遵守法律规范 D. 只需要遵守校规校纪，法律规范可忽略 6. 下列行为中，违背法律规范要求的是（ ） A. 诚实守信，不欺骗、不欺诈，坚守法律底线 B. 遵守社会公德，爱护公共财物，维护公共秩序 C. 网络造谣、传播不良信息，扰乱社会秩序 D. 权益受损时，通过合法途径维护自身权益 7. 遵守法律规范对中职生的意义不包括（ ） A. 增强法治意识，学会自我保护，避免违法犯罪 B. 维护自身合法权益，保障人身和财产安全 C. 培养规则意识和责任意识，提升自身素养 D. 无视法律约束，追求个人利益最大化 8. 中职生在校园生活中遵守法律规范，具体体现为（ ） A. 遵守校规校纪，尊敬师长、团结同学，不打架斗殴 B. 无视校规校纪，欺负同学、破坏校园秩序 C. 抄袭作业、考试舞弊，不遵守校园规则 D. 随意损坏校园设施，浪费公共资源 9. 下列关于“遵守法律规范”的说法，错误的是（ ） A. 遵守法律规范是每个公民的法定义务，必须自觉履行 B. 遵守法律规范需要从点滴小事做起，长期坚持 C. 偶尔违反一次法律规范没关系，只要不被发现 D. 遵守法律规范既要约束自身行为，也要维护法律权威 10. 新时代中职生践行遵守法律规范，最关键的是（ ） A. 将法律规范转化为自觉行动，做到知行合一，依法办事 B. 只学习法律知识，不践行法律要求 C. 依赖老师和家长的监督，自身不主动守法 D. 无视法律规定，随意行事 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 法律规范的主要特征包括（ ） A. 由国家制定或认可 B. 具有普遍约束力 C. 以国家强制力保证实施 D. 规定公民的权利和义务 12. 中职生遵守法律规范的具体做法有（ ） A. 认真学习法律知识，明确法律规范的要求和自身的权利义务 B. 遵守校规校纪和社会公德，不做违法违规行为 C. 自觉抵制不良诱惑，不参与违法犯罪活动 D. 权益受损时，通过合法途径维护自身权益 13. 遵守法律规范对中职生职业发展的重要意义有（ ） A. 增强法治素养，提升就业竞争力 B. 培养规则意识和责任意识，快速适应职场规则 C. 学会用法律维护自身职业权益，避免职场侵权 D. 树立良好的职业形象，获得企业和社会认可 14. 下列行为中，体现中职生遵守法律规范的有（ ） A. 遵守交通规则，文明出行，不酒后骑车 B. 认真学习，不抄袭、不舞弊，践行诚实守信 C. 自觉维护公共秩序，不扰乱公共场所秩序 D. 主动参与法治宣传活动，传递法治理念 15. 中职生提升自身守法意识，需要做到（ ） A. 主动学习法律知识，提升法治认知水平 B. 从点滴小事做起，自觉践行法律规范 C. 向守法模范学习，取长补短 D. 主动反思自身行为，及时改正违法违规的苗头性问题 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 法律规范是由国家制定或认可，以国家________力保证实施的行为规则。 17. 遵守法律规范的核心是树立________意识，自觉学法、尊法、守法、用法。 18.中职生遵守法律规范，要明确自身的权利和________，依法履行法定义务。 19.践行法律规范，需要中职生从日常学习和生活的________小事做起，长期坚持。 20.权益受损时，中职生应通过________途径维护自身合法权益，不采取极端手段。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 法律规范与中职生无关，中职生只需学好专业技能即可。（ ） 22. 遵守法律规范是每个公民的法定义务，必须自觉履行。（ ） 23. 只要不违反法律，偶尔违反校规校纪没关系。（ ） 24. 中职生遵守校规校纪，是践行法律规范的具体体现之一。（ ） 25. 权益受损时，采取暴力手段报复，也是维护自身权益的有效方式。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述法律规范的主要特征及中职生遵守法律规范的核心要求。 27. 结合自身学习和生活实际，谈谈中职生应如何自觉遵守法律规范，做守法的好公民。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小浩在日常学习和生活中，始终牢记遵守法律规范的要求。在校园里，他严格遵守校规校纪，尊敬师长、团结同学，不打架斗殴、不抄袭作业，主动维护校园秩序；在生活中，他遵守交通规则，文明出行，不闯红灯、不逆行，自觉爱护公共财物，不损坏公共设施。有一次，小浩发现同学小宇在网络上传播不良信息、造谣生事，他及时制止了小宇，并向老师反映情况，告知小宇其行为违背了法律规范，可能会承担相应的法律责任。在小浩的劝说下，小宇删除了不良信息，主动承认了错误。小浩用实际行动践行了法律规范，提升了自身的法治素养，也带动了身边同学一起守法。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中小浩的哪些行为体现了遵守法律规范的要求？（4分） （2）结合材料，谈谈小浩的做法对中职生自觉遵守法律规范有哪些启示？（6分） 29. 材料：某中职学校围绕第四单元“遵守法律规范”主题，开展了系列法治教育活动，助力学生提升法治素养、自觉守法。学校开设法治专题课，系统讲解法律规范的特征、要求及违法犯罪的危害；组织学生观看法治纪录片、参与法治知识竞赛，加深学生对法律规范的理解；邀请民警进校园，结合中职生常见的违法案例（如校园欺凌、网络造谣、盗窃等），讲解相关法律知识和维权途径；开展模拟法庭活动，让学生在模拟场景中感受法律的威严，学会依法办事；组织学生走进社区，开展法治宣传活动，传递遵守法律规范的理念。通过这些活动，学生们的法治意识明显提升，越来越多的学生能够自觉遵守法律规范，主动抵制不良行为，为成为守法好公民奠定了良好基础。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中学校的做法，对中职生自觉遵守法律规范有哪些作用？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生应如何借助学校的活动，自觉遵守法律规范，提升自身法治素养。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D 8.A 9.C 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16. 强制 17. 法治 18. 义务 19. 点滴 20. 合法 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（20分） 26. 主要特征：（1）由国家制定或认可，是国家意志的体现；（2分）（2）具有普遍约束力，对全体社会成员具有规范作用；（2分）（3）以国家强制力保证实施，是法律规范最主要的特征；（2分）（4）明确规定公民的权利和义务，指引公民依法行为。（2分） 核心要求：树立法治意识，主动学习法律知识，明确法律规范的要求和自身的权利义务；（1分）自觉践行法律规范，不做违法违规行为，坚守法律底线；（1分）学会用合法途径维护自身权益，同时维护法律权威和社会秩序。（2分）（共10分） 27. （1）认真学习法律知识和第四单元相关内容，明确法律规范的特征、要求及自身的权利义务，提升法治认知；（2分）（2）在校园里，严格遵守校规校纪，尊敬师长、团结同学，不打架斗殴、不抄袭舞弊，践行守法要求；（2分）（3）在生活中，遵守交通规则、社会公德和法律规定，爱护公共财物，维护公共秩序，自觉抵制不良诱惑；（2分）（4）权益受损时，冷静应对，不采取暴力等极端手段，通过协商、投诉、求助等合法途径维护自身权益；（2分）（5）主动参与法治宣传和实践活动，带动身边同学一起遵守法律规范，反思自身行为，及时改正不足，做守法的好公民。（结合自身实际2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）体现的行为：① 遵守校规校纪，尊敬师长、团结同学，不打架斗殴、不抄袭作业；（1分）② 遵守交通规则，文明出行，爱护公共财物；（1分）③ 制止同学传播不良信息、造谣生事，主动维护法律规范；（1分）④ 向老师反映情况，告知同学其行为的违法性，引导同学改正错误。（1分）（共4分） （2）启示：① 自觉遵守法律规范，要从校园和生活中的点滴小事做起，严格约束自身行为；（2分）② 要主动学习法律知识，明确法律规范的要求，不仅自身守法，还要主动制止他人的违法违规行为；（2分）③ 要树立法治意识，坚守法律底线，带动身边人一起遵守法律规范，共同维护法治秩序。（2分）（共6分，言之有理即可） 29. （1）作用：① 帮助学生系统学习法律规范的相关知识，明确遵守法律规范的要求和意义；（1分）② 通过法治竞赛、模拟法庭等活动，激发学生学法守法的积极性，提升法治实践能力；（1分）③ 借助民警讲座和案例分析，让学生直观感受违法犯罪的危害，增强守法的自觉性；（1分）④ 营造“学法、尊法、守法、用法”的校园氛围，助力学生将法律规范转化为自觉行动。（1分）（共4分） （2）具体做法：① 积极参与学校组织的法治专题课、法治知识竞赛等活动，认真学习法律规范知识，提升法治认知；（2分）② 主动参与模拟法庭、社区法治宣传等活动，在实践中感受法律威严，学会依法办事；（2分）③ 认真聆听民警讲座，吸取案例教训，自觉抵制不良行为，坚守法律底线；（1分）④ 结合自身学习和生活实际，将所学法律规范知识运用到日常，主动遵守法律规范，借助学校活动提升自身法治素养，努力做守法的好公民。（1分）（共6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $