19.蜘蛛开店 （教学课件）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

蜘 蛛 开 店 统编版二年级语文下册第七单元第19课 学习任务一 猜谜激趣 初读识字 猜谜导入 小小诸葛亮， 独坐中军帐。 摆下八卦阵， 专捉飞来将。 你知道吗？ 初读课文 蜘蛛开店 自由朗读课文，注意： 借助拼音读准生字，读通句子。 遇到难读的地方多读几遍。 边读边圈画不认识的字。 认读生字 店 寂 寞 罩 牌 编 顾 夫 完 脖 趴 袜 匆 蜈 蚣 diàn jì mò zhào pái biān gù fū wán bó pā wà cōng wú gōng 识字游戏 开店 无聊 口罩 编制 寂寞 开店 招牌 顾客 工夫 趴倒 脖子 袜子 匆忙 蜈蚣 梳理线索 默读课文，边读边思考： 蜘蛛一共开了几次店？每次卖的是什么？ 蜘蛛开了三次店。 第一次卖口罩，第二次卖围巾，第三次卖袜子。 学习任务二 精读梳理 复述故事 探究原因 请同学们默读课文第1自然段，找一找：蜘蛛为什么要开店？ 蜘蛛每天蹲在网上等小飞虫落在上面。它觉得很寂寞，很无聊。 蜘蛛平时独自趴在网上，没有伙伴，也没有事情做， 所以感到寂寞无聊。 为了打发时间、找点事做，它产生了开店的想法。 精读课文 蜘蛛一共开了三次店。请同学们分段朗读课文第2-11自然段，边读边思考： 每次开店卖什么？招牌怎么写？来了什么顾客？ 结果怎样？ 过程梳理 第一次开店 商品：口罩 招牌内容： 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱 顾客：河马 结果：织了一整天 蜘蛛心情：累、后悔 资料链接 河马 河马是陆地上体型最大的动物之一，虽然看起来胖墩墩的很可爱，但它的嘴巴可厉害了！河马的嘴巴能张开到150度，几乎像一条直线，可以轻松咬住一个大西瓜。它的牙齿也很大，尤其是下排的两颗长牙， 能长到几十厘米长。河马喜欢泡在水里，白天睡觉，晚上才 上岸吃草。虽然它吃素，但脾气暴躁，被称为“最危险的动物 之一”。在《蜘蛛开店》中，河马的大嘴巴让蜘蛛织口罩织了 一整天，真是累坏了！ 过程梳理 第二次开店 商品：围巾 招牌内容： 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱 顾客：长颈鹿 结果：织了一星期 蜘蛛心情：累得趴倒 资料链接 长颈鹿 长颈鹿是陆地上最高的动物，最大的特点就是那条长长的脖子。成年长颈鹿的脖子最长可达2.4米，比一个成年人的身高还要高！它靠着长脖子能够吃到高高树梢上的树叶，尤其是它最爱的金合欢树叶。长 颈鹿的舌头也很长，有40多厘米，可以灵活地卷住树叶。长 颈鹿走路很特别，同时移动同一侧的两条腿，看起来一摇一摆 的。在《蜘蛛开店》中，长颈鹿那条长长的脖子，让蜘蛛织围 巾织了整整一个星期，蜘蛛累得趴倒在地上了！ 过程梳理 第三次开店 商品：袜子 招牌内容： 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱 顾客：蜈蚣（四十二只脚） 结果：吓得匆忙跑回网上 蜘蛛心情：害怕、逃跑 资料链接 蜈蚣 蜈蚣是一种多足动物，它的身体由很多节组成，每一节上都长着一对脚。常见的蜈蚣有21到23对脚，也就是42到46只脚，但有些种类的蜈蚣脚甚至更多！蜈蚣跑得很快，喜欢藏在潮湿阴暗的地方，比如石 头缝、落叶堆里。它是肉食性动物，会捕食小虫子，用毒牙 麻醉猎物。蜈蚣遇到危险时会快速逃跑。在《蜘蛛开店》中， 蜘蛛看到蜈蚣竟然有四十二只脚，吓得匆忙跑回网上——因为 如果要给蜈蚣织袜子，那得织多少只啊！ 心情变化 在开店的过程中，蜘蛛的心情发生了怎样的变化？ 从寂寞无聊→决定开店（充满希望）→遇到河马后觉得累（后悔）→换 卖围巾（重新希望）→遇到长颈鹿更累（累趴）→换卖袜 子（再次希望）→遇到蜈蚣（惊吓、逃跑） 蜘蛛每次开店都以为很简单，结果都遇到了意想不到的困难， 最后半途而废，什么也没做成。 复述故事 示意图 起因：蜘蛛寂寞无聊 → 决定开店 经过： 第一次：卖口罩 → 河马 → 织了一整天（累）→ 换卖围巾 第二次：卖围巾 → 长颈鹿 → 织了一星期（累趴）→ 换卖袜子 第三次：卖袜子 → 蜈蚣（42只脚）→ 吓得跑回网上 结果：一事无成，又回到网上 学写生字 jué 决 决定 对决 xū 需 需要 必需 diàn 商店 店铺 店 fù 付出 交付 付 zhōng 终 终于 终点 qī 期 时期 期待 fū 渔夫 工夫 夫 学习任务三 探究原因 感悟道理 小组讨论 探究失败原因 同学们，蜘蛛开了三次店，最后都失败了，吓得跑回网上。请大家四人一组讨论： 蜘蛛开店为什么会失败？ 提示：可以从蜘蛛的想法、做法、招牌上的价格、顾客的 特点等方面想一想。 全班交流 失败原因总结 决定草率： 蜘蛛每次都说“织起来很简单”，但实际做起来才知道 很难。做决定之前要认真思考，不能凭感觉。 全班交流 失败原因总结 计价不合理： 口罩、围巾、袜子用的时间不一样，河马口罩要一天， 长颈鹿围巾要一周，蜈蚣袜子更是没法织。不管顾客是谁 都收一元钱，不符合常理。 全班交流 失败原因总结 半途而废： 蜘蛛第一次累了换围巾，第二次累了换袜子，第三次看 到蜈蚣直接逃跑。遇到困难不想办法解决，而是放弃，所 以一事无成。 联系生活 蜘蛛失败的原因，我们明白了。那么在我们自己的生活中，做哪些事情需要认真规划、坚持到底？ 如果像蜘蛛一样“决定草率”：比如报兴趣班，还没试就说“简单”，学几天觉得难就不去了，这样能学会吗？ 如果像蜘蛛一样“计价不合理”：你做一件事付出了很多 努力，却得不到应有的回报，你会怎么想？ 如果像蜘蛛一样“半途而废”：比如搭积木，搭到一半倒了 几次就不搭了，能搭出漂亮的城堡吗？ 故事拓展 半途而废 东汉时，有一个叫乐羊子的人。他在外地求学，因为想家，才一年就跑回家。妻子正在织布，见他回来，拿起剪刀把织了一半的布剪断了，说：“这匹布是一丝一丝织起来的，现在剪断，就前功尽弃了。 你求学半途而废，和这匹布有什么不同？”乐羊子很惭愧， 立刻回去继续学习，整整七年没有回家，终于学有所成。 这个故事告诉我们：做事情不能半途而废，要坚持到底，才能 成功。蜘蛛就是像乐羊子第一次那样，遇到困难就放弃，所以 失败了。 故事拓展 坚持 我国著名画家齐白石，年轻时喜欢画画。他每天坚持作画，从不间断。有一次他生病了，躺在床上还想着画画。第二天病刚好，他就立刻拿起画笔，还题了一行字：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特 此补上。”他说：“一天不画画，手就生了。”齐白石一生 坚持画画，最终成为世界闻名的大师。 这个故事告诉我们：坚持才能成功。蜘蛛如果也能像齐白石一 样坚持，也许不会一事无成。 学习任务四 想象创编 拓展延伸 激发想象 续编故事 蜘蛛看到蜈蚣有四十二只脚，吓得匆忙跑回网上。 请问：蜘蛛跑回网上后，接下来会发生什么事？ 它会放弃开店吗？还是会想出新的办法？还是会遇到其他 有趣的顾客？ 请同学们大胆想象，续编故事。 激发想象 续编提示 蜘蛛还会继续开店吗？如果会，卖什么？招牌怎么写？ 蜈蚣的那双袜子，蜘蛛后来织了吗？怎么织的？ 或者蜘蛛再也不开店了？那它会做什么？ 也可以让蜘蛛改变经营方式，比如按大小收费、按脚的数 量收费等。 想象例话 续编思路 思路一：蜘蛛改进方法 蜘蛛想：既然蜈蚣有四十二只脚，我不能只收一元钱。 于是它换上新的招牌：“袜子编织店，一只脚一元钱。” 蜈蚣很高兴地付了四十二元。蜘蛛虽然织了很长时间， 但赚到了钱，开心极了。 想象例话 续编思路 思路二：蜘蛛寻求帮助 蜘蛛吓跑后，冷静下来想：我一个人织不完，可以请朋 友帮忙。于是它叫来纺织娘、蚕宝宝，大家一起织，很 快就织好了四十二只袜子。蜈蚣穿上袜子，高兴地走了。 想象例话 续编思路 思路三：蜘蛛改行做别的 蜘蛛觉得卖东西太难了，于是把商店改成“蜘蛛茶馆”， 专门请小动物来喝茶聊天。从此它再也不寂寞了，生意 也很好。 想象例话 续编思路 思路四：蜘蛛放弃开店 蜘蛛吓得再也不敢开店了，还是每天蹲在网等小飞虫。 但是它明白了：做事情不能怕困难，以后要勇敢一点。 激发想象 续编要求 语句通顺：把话说清楚，别人听得懂。 想象合理：符合蜘蛛的特点，不胡编乱造。 有头有尾：有一个简单的结局，比如蜘蛛最后怎么样了。 道理小结 《蜘蛛开店》这个故事告诉我们： 做事情之前要想清楚，做好计划；做事情的时候要不怕困难，坚持到底。 希望同学们都能做一个遇事动脑筋、不轻易放弃的好孩子。 课堂总结 同学们，这节课我们一起走进了《蜘蛛开店》这个有趣的童话故事。我们读懂了蜘蛛因为寂寞无聊三次开店，却因草率决定、计价不合理和半途而废而失败；我们借助示意图把故事讲得有声有色，还开动脑筋续编了精彩的新篇章。希望大家记住：做任何事之前要认真规划，遇到困难要坚持到底，千万别学蜘蛛动不动就放弃。课后把故事讲给家人听，也把自己的续编写下来。愿你们在生活和学习中，都能成为一个有智慧、有毅力的“小蜘蛛”！ 布置作业 基础题 正确抄写本课生字和词语，借助示意图给家人讲《蜘蛛开店》的故事。 拓展题 把自己续编的蜘蛛开店故事写下来，不会写的字用拼音代替。 每一次放弃都是后悔的开始，每一次坚持都是成长的样子。 $