专题3.2 圆的对称性 讲义-2025-2026学年北师大版数学九年级下册

2026-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 2 圆的对称性
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 景源数理知识驿站
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审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

圆的对称性知识归纳与题型总结 思维导图 圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心 圆的对称性 圆是轴对称图形,过圆心的任意一条直线都是它的对称轴 员的旋转对称性 圆的对称性 定理 圆心角及其所对的弧、弦的关系 推论 弧、弦、圆心角 圆心角的度数与它所对的弧的度数相等 培优讲练 考点01圆的对称性 考点梳理 1.圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心. 2.圆是轴对称图形,过圆心的任意一条直线都是它的对称轴. 3.圆的旋转对称性 将圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形都能与原来的图形重合,所以圆是特殊的 中心对称图形,圆心是对称中心. 考点02弧、弦、圆心角 考点梳理 1.圆心角及其所对的弧、弦的关系 1/8 定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等 ② 如图,①= ③ABCD 推论:(1)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相 等 ①= 如上图,② ③ABCD (2)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的优弧和劣弧 分别相等, ①= 如上图,③ABCD 和 由圆心角、弦、弧的关系及推论可知,在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧 (同为优弧或劣弧)、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余两组量都分别相 等,简称“知一推二”, 2.圆心角的度数与它所对的弧的度数相等, 典例引领 考向01利用弧、弦、圆心角的关系求解 △ABC,⊙O CD ∠ACB=60° 【例1】如图, 是的内接三角形, 平分<ACB ,若 ,则 AC+BC CD 2/8 0 D 【答案】√3 【分析】过点D作DE⊥AB于点E,延长CA,过点D作DF⊥CA于点F,证明 RtBDE≌RaFD1HL,得出AF=BE,证明△CDE≌aCDF(AAS),得出CE=CP,根据 cos∠DCE=CE ,得出CE-5。 ,Rnc-9ow-9c0-m,银 2 2 2 AC+BC=CF-AF+CE+BE=CE+CF=V5CD,即可得出答案. 【详解】解:过点D作DE⊥AB于点E,延长CA,过点D作DF⊥CA于点F,如图所示: C 0 B D :CD平分∠ACB, ∴·DE=DF, ∠ACD=∠BCD 2∠4CB=30 1 ..AD =BD, ,RtaBDE≌Rt△FDAHL) ..AF=BE, ∠DCE=∠DCF,∠DEC=∠DFC=90°,AD=AD, 3/8 △CDE≌ACDF(AAS) ∴.CE=CF, 在RIACDE中,os∠DCE=CS CD' ∴.C0s30°= CE CD √5_CE 即2CD, .CE-cD .CF-CE- 2 CD CE+CF= -CD+ LCD=√3CD 2 .AF=BE, AC+BC=CF-AF+CE+BE=CE+CF=CD AC+BC_CD= .CD CD 考向02利用弧、弦、圆心角的关系求证 【例2】如图,已知B、CD为o0。 AB<CD ,连接 AO BO CD 为的两条弦, 并延长交弦 于点E、F,且CF=DE. (1)求证:AB∥CD: 2)如果4C=01:4E,求证: AB=AC 4/8 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)连接OC,0D 先证 △CFO2△DEO(SASY),则OE=OF,然后根据等边 对等角以及三角形内角和定理证明∠4=∠7,即可证明平行: (2)先证明△CA0∽△EAC,再证明 △OAC≌△OAB(AAS 即可. OC.OD 【详解】(1)证明:连接 6 3542 D OC=OD ∠1=∠2 .CF=DE :△CFO≌△DEO[SAS) ..OE=OF ∠3=∠4=180°-∠5 2 .OA=OB ÷∠7=∠8=180°-∠6 2 ∠5=∠6 ∴∠4=∠7 AB∥CD: (2)证明:AC=0AAE AC AE 六OAAC ,·∠CAO=∠EAC 5/8 .△CAO∽△EAC ∠9=∠4, ∠4=∠7=∠8 .∠9=∠7=∠8 ,·OA=OC ∠9=∠0AC=∠7=∠8, .OA=OA :△OAC≌△OAB(AAS) .AB=AC, :.AB-Ac 户对提线入 【对点1】下列说法正确的是() A.平行四边形是轴对称图形 B.相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等 C.三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分 D.甲乙两射击运动员训练成绩的方差分别为号=13,S足=0.6 那么选择甲参加比赛更 稳妥一些 【答案】C 【分析】本题根据轴对称图形定义、同圆或等圆中圆心角弧弦的关系、三角形中线的性质、 方差的意义,逐一判断各选项正误即可 【详解】解:对于选项A,平行四边形不一定是轴对称图形,A错误。 对于选项B,在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,B错误. 对于选项C,三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,C正确. 对于选项D,方差越小数据波动越小,成绩越稳定,又号=1,3>S号=0.6 ,乙的成绩更稳 定,选择乙参加比赛更稳妥,D错误, 【对点2】如图,射线4M交一圆于点B,C,射线交该圆于点D,E,且BC=DE 6/8 D E (1)求证:AC=AE (2)利用尺规作图,分别作线段CE的垂直平分线与∠MCE的平分线,两线交于点F(保留 作图痕迹,不写作法)求证:EF平分∠CEN 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【断】a作oPL,00L于0,连接40,D.D0,E4P0e40 由BC=DE,得CP=EQ后得证: (2)按照要求作出图形,根据AC=AE得∠ECM=∠CEN,由CE=EF得 ∠rCE=∠PEC=MCE=CEN得证, 【详解】(1)证明:如图,作OP14M,0OLA 于Q,连接40,B0,D0 M .BC=DE ..BC=DE, OP⊥AM,OQ⊥AN :BP=1BC- DE=DO, 2 7/8 .OB=OD, .∴RtAOBP≌RtAODO(HL) :.OP=00 .A0=AO, ∴.Rt△APO≌Rt△AQO(HL) .'AP=A0, .CP=EO, ...AP+CP=A0+OE,AC=AE (2)解:作图如下: B E M 证明:AC=AE, ∠ACE=∠AEC, .∠ECM=∠CEN, :AF是CE的垂直平分线, :.CF=EF, ∠rcE=∠Prc=MCE-4cE ∴.EF平分∠CEN. 8/8 圆的对称性 知识归纳与题型总结 思 维 导 图 培 优 讲 练 考点01 圆的对称性 考点梳理 1. 圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心. 2. 圆是轴对称图形,过圆心的任意一条直线都是它的对称轴. 3. 圆的旋转对称性 将圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形都能与原来的图形重合,所以圆是特殊的中心对称图形,圆心是对称中心. 考点02 弧、弦、圆心角 考点梳理 1. 圆心角及其所对的弧、弦的关系 定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等. 如图,①= ⇒ ② ③ABCD 推论:(1)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦相等. 如上图,② ⇒ ①= ③ABCD (2)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的优弧和劣弧分别相等.如上图,③ABCD ⇒ ①= 和 由圆心角、弦、弧的关系及推论可知,在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧(同为优弧或劣弧)、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余两组量都分别相等,简称“知一推二”. 2. 圆心角的度数与它所对的弧的度数相等. 典例引领 考向01 利用弧、弦、圆心角的关系求解 【例1】如图,是的内接三角形,平分,若,则______. 考向02 利用弧、弦、圆心角的关系求证 【例2】如图,已知、为的两条弦,,连接、并延长交弦于点、,且. (1)求证:; (2)如果,求证:. 对点提升 【对点1】下列说法正确的是(   ) A.平行四边形是轴对称图形 B.相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等 C.三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分 D.甲乙两射击运动员训练成绩的方差分别为,那么选择甲参加比赛更稳妥一些 【对点2】如图,射线交一圆于点,射线交该圆于点,且. (1)求证: (2)利用尺规作图,分别作线段的垂直平分线与的平分线,两线交于点(保留作图痕迹,不写作法)求证:平分 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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