第47卷 微写作 2026年浙江省单独招生考试中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建中职复习的“讲练结合” 的学习闭环。 2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》 第47卷 微写作 教师讲解卷 一、简作文题（本大题共5小题，每题20分，共100分） 1. 阅读下面的材料，按要求完成微写作。 2026年3月，中国摩托车制造商“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站中，以近4秒优势连夺两冠，打破了欧美日品牌在该组别长达数十年的垄断。创始人张雪，14岁辍学当修车学徒，19岁曾冒雨骑行100多公里只为争取一次上镜机会，历经三次创业绝境，2024年创立以自己的名字命名的品牌。夺冠后他含泪说：“做一件事不是奔着结果去，而是因为热爱，可能结果真的不一样。” 请从以下三个题目中任选一题，按要求作答。150字左右。 请以“那场雨中的骑行”为题，写一段描写性文字，再现张雪19岁时冒雨骑行100多公里争取机会的场景。要求：有细节，有画面感。 【答案】 示例: 那场雨中的骑行 雨砸在脸上，生疼。十九岁的张雪伏在摩托车上，雨水顺着头盔缝隙灌进衣领，冰冷刺骨。前方的路模糊成一片灰白，他顾不上擦拭，只死死盯着前方。车轮溅起的水花打湿了裤腿，双手冻得发僵，却不敢松一下油门。一百多公里，从午后骑到天黑。他不知道这次能否被节目组看上，只知道如果不去，就永远没有机会。雨声、风声、引擎声混在一起，像是命运在耳边咆哮。他咬紧牙，又加了一把油门。 【解析】 本题要求以给定题目写一段描写性文字。需注意：一是“再现”意味着要还原场景，必须有具体的画面感；二是“有细节，有画面感”的要求提示要从环境、动作、感官等多角度展开描写；三是材料中“冒雨骑行100多公里”“争取一次上镜机会”是必须体现的核心信息。 【行文思路】 开篇直接进入雨中骑行场景，用短句营造冲击感。中间从三方面展开：环境上写雨的猛烈、路的模糊、天色渐暗；动作上写伏身、握紧油门、咬牙、加档；感官上写触觉的冰冷、听觉中雨声风声引擎声的交织。结尾点明“如果不去，就永远没有机会”的内心信念，以“又加了一把油门”收束。 2026年是红军长征胜利90周年。采访过不少红军将士的美国记者埃德加·斯诺这样描述：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。” 2．2026年是红军长征胜利90周年。美国记者斯诺曾用“一把烈焰”来形容长征中青年人的热情与乐观。请以“那束永不熄灭的火焰”为题，描写一个你心中最难忘的长征场景或红军战士的形象。要求：描写具体，150字以内，富有感染力，至少运用一种修辞手法。 【答案】2．例文 那束永不熄灭的火焰 风雪如刀，削刮着夹金山。一个瘦削的小战士倒下了，他的草鞋早已磨烂，双脚冻成紫黑。班长冲过去拉他，他却推开班长的手，颤巍巍地从怀里掏出一盒火柴，举向天空：“火柴……留给队伍……”话音未落，他的手便僵住了。那盒火柴静静躺在他掌心，像一束永不熄灭的火焰。风雪吞没了他的身体，却吞不下那一点微光。后来，正是这盒火柴，在寒夜里点燃了篝火，照亮了战士们冻僵的脸庞。那一夜，火光映着每个人的眼睛，像星星，像希望。 【解析】2．【审题】题目“那束永不熄灭的火焰”中“火焰”是核心意象，既可以是实指（火把、火柴、篝火），也可以是虚指（精神、信念）。斯诺所说的“一把烈焰”提示要突出热情、乐观、忠诚、牺牲等精神特质。要求“描写具体”：要有场景（如雪山、草地、渡口）、人物（可写个体或群体）、细节（动作、神态、物品）。“至少一种修辞”：比喻、拟人、排比、夸张等均可。 【行文思路】开篇直接进入场景，用环境描写烘托氛围。中间聚焦一个人物或一个动作，通过细节刻画（如受伤仍前进、牺牲前传递物品）。结尾点题：将具体事物（火柴、火把）升华为“永不熄灭的火焰”或精神象征。选材上，可选用经典场景：翻雪山（夹金山、党岭山）、过草地（沼泽、饥饿）、飞夺泸定桥（铁索、枪林弹雨）。经典细节：半截皮带、金色的鱼钩、七根火柴、一袋干粮等。也可虚构一个典型人物，但需符合历史真实感。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 “严肃”与“乐观”两个词看起来毫无关联，但“严肃的乐观主义”却是哲学领域一道重要命题。“严肃的乐观主义”，是诠释人们面对艰难生活时的精神底色。很多人在承认人生“荒谬”的同时，也在尽力而为地创造“对我而言”的意义和价值体系，并为自己的自由选择承担责任。这，就是“严肃的乐观主义”。 “严肃的乐观”不仅是一种哲学，更可体现在具体的人与事中。请描写一个你身边（或文学作品、历史人物中）最能体现“严肃的乐观主义”精神的瞬间或场景，并简要写出它带给你的触动。 要求：描写生动，聚焦细节，情感真挚；150字左右。 【答案】 那是高三第一次模考失利后的傍晚，同桌默默将满是红叉的试卷抚平，夹入错题本。她没有抱怨，只是指着窗外渐暗天际中最早亮起的那颗星，轻声说：“看，它和我一样，得先经历黑暗才能被看见。”那一刻，她眼中没有颓丧，只有一种平静的笃定。她完全接纳了眼前的“荒谬”，更坚定地继续耕耘，为自己点亮意义。这个瞬间让我深信，真正的乐观，是看清黑夜后，亲手点燃的烛火。 【详解】 本题考查学生的微写作的能力。 写作类型：描写类微写作题。 审题：本题考查将抽象哲理具象化、生活化的能力。要求学生通过观察、想象和描写，在一个具体的瞬间或场景中，生动呈现“严肃的乐观主义”的外在表现与内在精神。 写作思路：所选瞬间应能同时体现“严肃”（面对困境、承认现实）和“乐观”（积极行动、怀有希望）。要有细节刻画：通过动作（“抚平试卷”）、语言（“得先经历黑暗”）、神态（“平静的笃定”）等细节进行渲染，避免空泛抒情。最后点明内核：在描写后，需用一两句话揭示该场景如何体现了材料中的精神内涵，即“承认荒谬”与“创造意义”的结合，如“真正的乐观，是看清深渊后依然仰望星空”。 4．古人为书房命名（如“陋室”、“稼轩”、“项脊轩”），寄托情怀。请为你理想中的书房命名，并简要说明命名缘由，再描绘此书房中一个能体现你审美追求或精神状态的物品或场景。要求：命名雅致，缘由合理，描写生动。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】书房名：守拙斋 缘由：陶渊明诗云“守拙归园田”，以此为名，意在摒弃浮躁，坚守质朴本心，于书房中静心读书、沉淀自我，不慕浮华。 场景：窗下摆一张素木书桌，上置一盏青瓷油灯，旁立几竿瘦竹，疏影横斜，书卷静放，质朴简约，尽显安然自守的心境。 【详解】写作类型：描写类微写作。 审题：题目要求为理想书房命名，核心考查文化底蕴与情志表达，需完成三项任务：雅致命名、合理阐释缘由、生动描绘场景；本质是借书房寄托精神追求，做到名、意、景三者统一。 写作指导： 命名：选用斋、轩、庐、阁等文雅字眼，搭配体现心境的字，贴合读书修身的志趣； 缘由：紧扣命名字义，关联修身、勤学、宁静等追求，简洁点明寄托的情怀； 场景：选取文房器物，用细腻笔触勾勒画面，以景物烘托审美与精神，语言凝练有文采。 5．“班超”是“班级超级联赛”的简称，是全员参与的活动。学校高三年级打算组织“班超”活动，你从跳绳、踢毽子、打羽毛球等运动中任选一项，设计了一幅激发参与热情、彰显班级风采的宣传画。请用文字描述画面的内容。要求：叙述清晰，描写生动。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】画面以橙红色为底色，上方是加粗的“高三‘班超’跳绳赛——绳舞青春，班耀锋芒”字样。中间是一群身姿矫健的高三学子，双手挥绳、双脚腾空，跳绳如彩环翻飞，脸上满是朝气与笑意。两侧点缀着班级旗帜，下方配“全员同心，跃出风采”，画面鲜活有力，既展现跳绳运动的活力，又彰显班级凝聚力，尽显高三学子的昂扬风貌。 【详解】【审题】本次写作核心是为高三“班超”活动设计宣传画的文字描述，需选定一项指定运动，重点突出活动的全员参与性和班级凝聚力，既要通过画面描写传递青春活力以激发参与热情，又要贴合高三学子的精神风貌，语言需兼具清晰性与生动性，同时严格控制字数、规避敏感信息，确保宣传画的宣传效果与主题契合。 【行文思路】首先确定宣传画的整体色调与标题，选用鲜亮有活力的色彩，拟定贴合活动与青春主题的标题，奠定热烈昂扬的基调。接着描绘画面主体，细致刻画所选运动项目中同学们的动作、神态，展现全员参与的热闹场景。然后加入班级旗帜、集体口号等元素，突出班级凝聚力与团队风貌。最后用简洁的文字点明青春拼搏的主旨，收束画面描述，确保整体层次清晰、描写生动且符合字数要求。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建中职复习的“讲练结合” 的学习闭环。 2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》 第47卷 微写作 教师讲解卷 一、简作文题（本大题共5小题，每题20分，共100分） 1. 阅读下面的材料，按要求完成微写作。 2026年3月，中国摩托车制造商“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站中，以近4秒优势连夺两冠，打破了欧美日品牌在该组别长达数十年的垄断。创始人张雪，14岁辍学当修车学徒，19岁曾冒雨骑行100多公里只为争取一次上镜机会，历经三次创业绝境，2024年创立以自己的名字命名的品牌。夺冠后他含泪说：“做一件事不是奔着结果去，而是因为热爱，可能结果真的不一样。” 请从以下三个题目中任选一题，按要求作答。150字左右。 请以“那场雨中的骑行”为题，写一段描写性文字，再现张雪19岁时冒雨骑行100多公里争取机会的场景。要求：有细节，有画面感。 2026年是红军长征胜利90周年。采访过不少红军将士的美国记者埃德加·斯诺这样描述：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。” 2．2026年是红军长征胜利90周年。美国记者斯诺曾用“一把烈焰”来形容长征中青年人的热情与乐观。请以“那束永不熄灭的火焰”为题，描写一个你心中最难忘的长征场景或红军战士的形象。要求：描写具体，150字以内，富有感染力，至少运用一种修辞手法。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 “严肃”与“乐观”两个词看起来毫无关联，但“严肃的乐观主义”却是哲学领域一道重要命题。“严肃的乐观主义”，是诠释人们面对艰难生活时的精神底色。很多人在承认人生“荒谬”的同时，也在尽力而为地创造“对我而言”的意义和价值体系，并为自己的自由选择承担责任。这，就是“严肃的乐观主义”。 “严肃的乐观”不仅是一种哲学，更可体现在具体的人与事中。请描写一个你身边（或文学作品、历史人物中）最能体现“严肃的乐观主义”精神的瞬间或场景，并简要写出它带给你的触动。 要求：描写生动，聚焦细节，情感真挚；150字左右。 4．古人为书房命名（如“陋室”、“稼轩”、“项脊轩”），寄托情怀。请为你理想中的书房命名，并简要说明命名缘由，再描绘此书房中一个能体现你审美追求或精神状态的物品或场景。要求：命名雅致，缘由合理，描写生动。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 5．“班超”是“班级超级联赛”的简称，是全员参与的活动。学校高三年级打算组织“班超”活动，你从跳绳、踢毽子、打羽毛球等运动中任选一项，设计了一幅激发参与热情、彰显班级风采的宣传画。请用文字描述画面的内容。要求：叙述清晰，描写生动。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 试卷第2页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $