第10课 和谐校园 共同维护-《心理健康与职业生涯》-高一期末背诵清单

《心理健康与职业生涯》基础模块高教版2023年版 高一期末背诵清单 第三单元 和谐交往 快乐生活 第10课 和谐校园 共同维护 一、 抵制校园欺凌和暴力 （一）识别校园欺凌和暴力 1.校园欺凌和暴力是指发生在校园内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 2. 与一般暴力行为的根本区别：以强凌弱、以大欺小、以众欺寡。欺凌和施暴者通常在身体、心理、社会地位或者人数上占优势，而受害者往往不能有效自卫。 3. 根据严重程度，校园欺凌和暴力行为可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。 4. 校园欺凌和暴力的类型：（1）身体欺凌和暴力，主要表现为蓄意伤害别人身体或抢夺、故意破坏他人物品等行为。（2）言语欺凌和暴力，主要表现为起侮辱性外号、戏弄、辱骂、恐吓等行为。（3）关系欺凌和暴力，主要表现为运用人际关系或关系网络散布谣言、社会孤立或排斥等行为。（4）网络欺凌和暴力，这些行为通过电子通信工具对他人蓄意实施，且不受时间、地点的限制。 5. 校园欺凌和暴力有很大危害，严重干扰和影响我们正常的学习和生活。（1）受害者会因欺凌和暴力遭受身体和心理创伤。（2）欺凌和施暴者性格可能会变得更加暴躁，难以控制自己的行为，甚至会走上违法犯罪的道路。（3）旁观者则会因为欺凌和暴力行为的刺激产生内疚、恐惧、无助等不良心理反应。 （二）对校园欺凌和暴力说“不” 1.对于校园欺凌和暴力，要明是非、守规矩、懂法律，要增强自我保护意识和能力，同时也不要恃强凌弱。 2.增强防范意识，学会自我保护。上学、放学和外出活动时，尽可能结伴而行；独自出行时，不走偏僻的地方；要按时回家；不公开显露自己的财物。 3.机智应对欺凌和暴力。欺凌和暴力事件发生时，自身安全永远是第一位的，不要去激怒对方，要学会机智周旋，缓解气氛，减少伤害，并寻找各种机会自救，尽快离开现场，不要以暴制暴。事后，也不要默默忍受，应第一时间向老师和家长求助，必要时报警，通过法律途径解决。校园欺凌和暴力带来的心理创伤难以愈合时，要向心理老师或专业的心理咨询机构寻求帮助。 4.旁观者也应伸出援助之手。要在保证自身安全的前提下，合理合法的方式，尽己所能，阻止欺凌和暴力行为，必要时还可以留存证据、协助报警或求助他人。 二、筑牢心灵的防火墙 （一）辨识不良诱惑 1.在成长过程中，我们会遇到有害信息、烟酒、赌博，甚至毒品等不良诱惑。这些不良诱惑会影响我们的健康成长，甚至会使我们误入歧途。 2.有害信息的危害。“黄色”淫秽读物和影视作品，某些网站宣扬性开放的不健康文字、图片、视频、游戏等有害信息乘虚而入，拜金主义、享乐主义等不良思想也混杂其中。这些都严重干扰我们的学习和生活，对身心健康危害极大，甚至会引诱我们走上犯罪道路。 3.网络游戏的危害。有些青少年沉迷网络游戏，在虚拟世界中打拼、搏杀以获得心理上的满足，其思想和情感容易与现实生活脱节，在不知不觉中迷失自我，深陷其中难以自拔，危害身心健康。 4.赌博的危害。赌博败坏社会风气、滋生违法犯罪，直接危害人民群众财产安全和社会稳定，还会助长不劳而获、投机取巧的不良风气，甚至导致暴力行为，给人民生命和财产安全造成危害。 5.毒品的危害。毒品是人类社会的公害，是涉及公共安全的重要问题，不仅严重侵害人的身体健康、销蚀人的意志、破坏家庭幸福，而且严重消耗社会财富、毒化社会风气、污染社会环境，同时极易诱发一系列违法犯罪活动。 6.防范艾滋病的侵害。近年来，艾滋病发病率在青少年群体中呈上升趋势，其中主要的感染途径为性传播和血液传播。我们必须高度警觉，防范艾滋病侵害。 （二）自觉抵制不良诱惑 1.我们要遵守道德规范、校纪校规和法律法规，养成健康的生活方式，筑牢心灵防火墙，坚决抵制不良诱惑。 2.积极参加有益身心健康的文体活动，把时间和精力放在学习上，让吸烟、赌博等不良诱惑无机可乘。要主动承担起对自己、对家庭、对社会的责任，追求自己的人生理想，实现生命的价值和意义。 3.坚决远离“黄色”诱惑，远离赌博，抵制毒品，预防艾滋病。 三、核心知识点总结 1.校园欺凌和暴力是指发生在校园内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。与一般暴力行为的根本区别：以强凌弱、以大欺小、以众欺寡。根据严重程度，校园欺凌和暴力行为可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。校园欺凌和暴力的类型：（1）身体欺凌和暴力；（2）言语欺凌和暴力；（3）关系欺凌和暴力；（4）网络欺凌和暴力。 2.校园欺凌和暴力的危害：（1）对受害者：遭受身体和心理创伤；（2）对施暴者：性格可能变得更暴躁，难以控制行为，甚至走上违法犯罪道路；（3）对旁观者：产生内疚、恐惧、无助等不良心理反应。 3.对校园欺凌和暴力说“不”：（1）基本原则：明是非、守规矩、懂法律，增强自我保护意识和能力，不恃强凌弱。（2）具体做法：①增强防范意识，学会自我保护；②机智应对欺凌和暴力③旁观者也应伸出援助之手。 4.成长中可能遇到的不良诱惑包括毒品、烟酒诱惑、网络诱惑（网络游戏、有害信息）、不良精神诱惑（如拜金主义等）等。 5.自觉抵制不良诱惑：（1）遵守道德规范、校纪校规和法律法规，养成健康生活方式，筑牢心灵防火墙；（2）积极参加有益身心健康的活动，把时间和精力放在学习上；（3） 坚决远离诱惑，拒绝毒品、预防艾滋病；（4）要主动避开有不良诱惑的情境。 学科网（北京）股份有限公司 $