第20卷 应用文写作（4）- 考点训练卷 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第20卷 应用文写作（礼仪文书）（4） 考点训练卷 考试时间80分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 应用写作题（本题共10小题，每题10分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 王刚于2024年3月5日来育才中学办事时，不慎将内有5000元现金、3张银行卡及其他重要证件的皮包遗失在该校图书馆附近。皮包被该校李强同学拾到，该同学在原处等了半个多小时，直到将皮包交还给失主才离开，并婉拒了失主的500元酬金。请你根据上述内容以失主的身份写一封感谢信。（200字以内） 【答案】例文： 感谢信 尊敬的育才中学校长： 2024年3月5日，我到贵校办事，不慎将皮包遗失在学校图书馆附近，手包内装有一些重要证件和大笔现金。半个多小时后，我才察觉，便试着沿原路找寻。结果发现贵校的李强同学，正拿着我的手包在原处等候。我拿出500元现金要感谢李强同学，孰料被他一口拒绝。我被其高尚的道德品质感动！ 本人恳请您对李强同学的行为提出表扬和肯定，感谢贵校培养了这么优秀的学生！ 此致敬礼 失主：王刚 2024年3月6日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：感谢信 感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件，有感谢和表扬双重意思。感谢信的结构一般由标题、称呼、正文、结语、署名与日期五部分构成。 1.标题：在纸张中央或偏上位置，居中书写“感谢信”三个大字。 2.称呼：在标题下方，左对齐写感谢对象的单位名称或个人姓名。开头的称呼可以是“育才中学的校长”，称呼前要加敬语“尊敬的”。 3.正文：在称呼下方，空两格开始书写正文。正文要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。信中应简述事件，即李强捡包无偿还给自己，“我被其高尚的道德品质感动”，同时还要表达自己的谢意，“感谢贵校培养了这么优秀的学生”。注意人称使用要恰当。 4.结语：另起一行空两格，书写结束语。例如，“此致敬礼”等。 5.署名和日期：另起一行右对齐落款应标明自己的身份姓名，即“失主：王刚”，另起一行标明时间，时间应右对齐。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 在学校的“技能活动月”中，你所在的班级得到了实习工厂王师傅的悉心指导，最终在比赛中取得了优异成绩。请以班级全体同学的名义，给王师傅写一封感谢信。要求：格式规范，感情真挚，内容具体。 【答案】示例： 感谢信 尊敬的王师傅： 在学校“技能活动月”中，您给予了我们班级悉心指导与无私帮助，让我们在比赛中取得了优异成绩。您耐心讲解操作技巧，手把手纠正我们的错误，用丰富的经验为我们答疑解惑，不仅提升了我们的专业技能，更让我们感受到了工匠精神的可贵。 在此，我们班级全体同学向您致以最诚挚的感谢！祝您工作顺利，身体健康！ 此致敬礼 XX班级全体同学 XXXX年XX月XX日 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：感谢信 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（单位）或个人表示感谢的专用书信，格式一般由标题、称谓、正文、结尾、落款组成。 标题：感谢信标题一般直接写“感谢信”三个字，居于第一行正中位置，让读者一眼就能明白信件的性质。 称谓：第二行顶格写被感谢单位名称或个人姓名，后加冒号。 正文：这是感谢信的主体部分，另起一行空两格书写。先表明身份，简要说明感谢的事由，详细描述王师傅给予帮助的具体情景、细节或过程，以及这些帮助所产生的积极影响。如：您的悉心指导不仅让我们掌握了某某的操作技巧，大大提高了我们的训练效率，更重要的是，让我们在面对困难时不再畏惧，增强了我们的自信心。在您的鼓励下，我们全班同学都充满了斗志，更加努力地投入到训练中。最终，我们在比赛中取得了优异的成绩，这一切都离不开您的辛勤付出。结尾：可以再次表达感激之情，也可以适当表达未来的期望，如希望继续得到王师傅的指导或保持联系等。 结尾：正文结束后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。 落款：在右下方分两行写明提出感谢的单位或个人名称和日期，名称在上，日期在下。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 红心职业中学的张学利同学，3月5日走出校门办事，忽然听到有个小孩大呼救火。原来这个叫王明的孩子在家玩火造成了火灾，而这时家长还没有下班。张学利发现火情，奋不顾身，扑进屋去，不顾浓烟烈火，猛力扑救。在他的带动下，周围的邻居都赶来救助，终于把火扑灭，但是，张学利却被烧焦了头发，烫伤了双手。他的英勇行为，使在场的人赞不绝口。 要求：①代小孩父亲给张学利写封感谢信。②格式正确、内容完整、具体、清楚。③语言得体、简明，在答题框内作答。 【答案】示例： 感谢信 亲爱的张学利同学： 昨天，听到我家孩子王明求救的呼喊，面对浓烟烈火，你没有迟疑，奋不顾身，冲进我家屋子，猛力扑救。头发烧焦，双手烫伤，你仍没退缩。在你的带动下，我的邻居们也都赶来救助，终于把火扑灭。你们救了我家孩子，更救了我的家庭。你的英勇行为和奉献精神，值得人们赞不绝口，更值得我们永远学习！你是红心职业中学的骄傲，更是我家的恩人。在这里，我代表全家向你献上最诚挚的敬意和衷心的感谢！谢谢！ 祝你生活开心，学习进步！ 王明的父亲×× ××××年3月6日 【详解】本题考查应用文格式的掌握及语言表达能力。 写作类型：感谢信 感谢信是为表示感谢而写的一种专业书信。感谢信的格式通常由标题、称谓、正文、结尾、署名与日期构成。 标题：第一行正中写“感谢信”。 称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。本题的感谢对象为张学利，身份是同学，可写为：亲爱的张学利同学。 正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风及产生的效果。本题是张学利同学听到呼救后“奋不顾身”救下了小孩，带动大家扑灭火情，自己还受了伤。描写时注意叙述完整前因后果。 结尾：写表示感谢、敬意的话。本题可以先赞扬张学利同学，再表达感谢之情。写上“此致”“敬礼！”“祝生活开心，学习进步”等祝福语。 署名：靠右独立成行，写出感谢的单位或个人姓名。本题为“王明的父亲”。 日期：靠右独立成行。本题是“××××年3月6日”。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 农历九月初九是重阳节，也叫老人节，因为“九月九日”寓意健康长寿。尊老是重阳节的主要习俗之一，也是中华民族的传统美德，几千年来代代相传。在重阳节到来之际，朝阳中学开展了相关活动，表达了对退休的老教师为学校发展、为教育事业做出贡献的感谢之情。 请你以学校名义给这些老教师写一封慰问信。字数不少于500字。 【答案】示例： 朝阳中学致退休老教师的慰问信 尊敬的各位退休老教师： 金秋送爽，丹桂飘香。值此重阳佳节来临之际，朝阳中学全体师生谨向你们致以最诚挚的节日问候和崇高的敬意！感谢你们为学校发展、为教育事业倾注的毕生心血，你们的无私奉献与辛勤耕耘，永远铭刻在朝阳中学的史册上。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”你们用数十载光阴在三尺讲台播撒智慧，用满头银发见证了一代代学子的成长。那些晨光熹微中备课的身影，那些夜深人静时批改的作业，那些语重心长的谆谆教诲，早已化作滋养教育的沃土。今日校园里琅琅的书声，运动场上矫健的身姿，领奖台上闪耀的荣光，无不承载着你们当年奠定的根基。 在这个寓意“久久长寿”的传统节日里，我们特别为你们准备了“五个一”暖心礼包：一次健康体检、一套校史影集、一场茶话座谈、一次校园重游、一份手写祝福。这些微薄的礼物，难报师恩之万一，唯愿能传递全校师生的拳拳之心。 莫道桑榆晚，为霞尚满天。恳请你们继续发挥余热，通过“银龄导师”计划传承教学经验，参与校史编撰留存珍贵记忆。学校将永远为你们敞开大门，图书馆的灯光、教研室的茶香、林荫道的长椅，随时恭候老友归来。 最后，衷心祝愿各位老教师：身体康泰似南山劲松，生活美满如东篱秋菊，福寿绵长若九九重阳！愿岁月温柔以待，让我们相约下一个丹桂飘香的季节！ 此致敬礼！ 朝阳中学 ××××年重阳节 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：慰问信 慰问信是一种正式的书信形式，通常用于表达对特定群体或个人的关心、慰问和祝福。一般写作结构为：标题、称呼、正文、落款。它常用于以下场合：： 标题：通常为“慰问信”或“致××的慰问信”，首行居中书写。 称呼：根据对象选择合适的尊称，如“尊敬的各位老教师”，顶格书写。 正文：按“节日问候-功绩回顾-现实关怀-未来期许-祝福”逻辑展开。点明重阳节主题，强调“九九重阳”寓意健康长寿，表达节日问候。回顾老教师对学校发展的具体贡献，可举例老教师“扎根讲台数十载”“培养大批优秀学子”等。说明学校开展活动的意义，表达对老教师的敬意与感恩。结尾送上健康、幸福的祝福，用“铭记”“感恩”“敬爱”等词语强化情感。 落款：右下角写“朝阳中学”，下方标注日期。 （五）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 中秋节来临之际，许多坚守在岗位上的工作人员（如医护人员、环卫工人、交通警察等）依然奋战在一线，为城市的正常运转默默奉献。 请你以某中学学生会的名义，向这些节日仍坚守岗位的工作者写一封慰问信。 要求：表达节日问候与敬意；感谢他们的辛勤付出；鼓励他们继续坚守岗位；格式规范，语言真挚；在方框内作答，不得出现真实姓名和个人信息。 【答案】示例： 慰问信 亲爱的节日坚守岗位的一线工作人员： 大家好！ 中秋佳节本是阖家团圆、共享天伦的美好时刻，而你们却选择了坚守岗位、无私奉献，用行动诠释了责任与担当。我们某中学学生会全体成员，向你们致以最诚挚的问候和最崇高的敬意！ 无论是在医院里彻夜值守的白衣天使，还是在街头默默清扫的环卫工人，或是在道路上维护秩序的交通警察……正是有了你们的坚守，我们的城市才得以平稳运行，我们的节日才更加安宁祥和。你们，是这个城市最可爱的人！ 感谢你们的付出，也请你们保重身体。希望你们能感受到来自全社会的温暖与敬意。愿明月寄相思，愿真情暖人心，愿你们在坚守中也能感受到节日的温馨。 衷心祝愿大家中秋快乐，平安顺遂，阖家幸福！ 某中学学生会 ××××年××月××日 【详解】本题考查学生应用文写作能力。 写作类型：慰问信 慰问信是在特定背景下，向他人表达慰问、关怀、感谢、鼓励或祝福的信函。 写作要点： ①标题：一般写为“慰问信”或“致××的慰问信”，居中书写。 ②称呼：一行左对齐，写明收信对象，本题为“节日坚守岗位的一线工作人员”。 ③正文：首段点明写信的背景和目的（节日到来，表达感谢和慰问）；中间段写他们的工作内容及所起的重要作用，表达敬意与感激；最后鼓励与祝福，语言真挚温暖。 ④结尾语：表达祝愿、感谢等，如“祝中秋快乐，平安顺遂”。 ⑤落款：包括写信单位（某中学学生会）及日期。 写作建议：感情要真挚，用语要诚恳；避免空洞堆砌套话，要具体有温度；体现个人或集体的人文关怀。 （六）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 仔细阅读下面的文字，请你以小胡父亲的身份给××中职学校的校长写一封表扬信。小胡，××中职学校计算机（1）班的学生，一个月前因患急性肺炎住进了医院。在这段时间里，他的同学小江，每天放学后都会去小胡家为其补课，这才使得小胡能够从容地应对期末考试。 要求：格式正确，内容完整，语言得体，150字以内。 【答案】示例： 表扬信 ××中职学校校长： 我的孩子小胡就读于贵校计算机（1）班，一个月前因病住院，耽误了功课，我们焦急万分。得知情况的小江同学每天放学后都来帮小胡补课，直到他康复。小江同学这种助人为乐的精神令我们感动，希望贵校在全校给予表扬。 此致敬礼！ 小胡的父亲：××× ××××年×月××日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：请假条。 表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。表扬信通常由标题、抬头称谓、正文、结尾和落款五部分构成。 1.标题：一般而言，“表扬信”三字位置在第一行正中。 2.称谓：表扬信的称呼应在第二行开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”“先生”等字样，后边加冒号。如“××中职学校校长”。 3.正文：正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容：①交代表扬的理由。用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。如“我的孩子小胡就读于贵校计算机（1）班，一个月前因病住院，耽误了功课，我们焦急万分。得知情况的小江同学每天放学后都来帮小胡补课，直到他康复”。②指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂其行为的道德意义。如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。如“小江同学这种助人为乐的精神令我们感动”。 4.结尾：这部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”“值得我们学习”等方面的内容。致礼格式在正文之后另起一行空两格（或正文结尾最后一排有较多空格时就写在该排上）写上“此致”“祝”“谨表”“向你”等字，相对应的“敬礼”“安好”“谢意”“学习（致敬）”等语则要另起一行，顶格写。如“ 希望贵校在全校给予表扬”“此致敬礼”。 5.落款：落款应写明发文单位名称或个人姓名，并在下方偏右一点注明成文日期。 （七）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 李明、张华是XX职业学校二年级的学生，自今年2月以来一直坚持在绿都小区回收废旧电池，他们在小区入口处挂了一个小铁箱，号召小区住户把用过的电池放到里面，并定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的习惯，而且生活中的环保意识也大大增强。 为了表扬两位同学，绿都小区管委会准备于2025年5月26日给他们的学校写一封信，请求学校对这两位同学予以表扬。请你代拟这封表扬信。 【答案】示例： 表扬信 XX职业学校： 贵校二年级学生李明、张华两位同学，自2025年2月以来，主动投身绿都小区环保公益事业，以实际行动传递责任担当，赢得了小区全体居民的一致赞誉。特此致信，恳请贵校对两位同学予以公开表扬。 两位同学怀着对环保事业的热忱，自发在小区入口处设置废旧电池回收铁箱，耐心号召住户将废旧电池集中投放，彻底解决了小区废旧电池随意丢弃的难题。为让环保理念深入人心，他们定期在小区内开展“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的实例、生动活泼的图片，向居民详细讲解乱扔废旧电池对土壤、水源的严重危害，让环保知识走进每一户家庭。 在两位同学的不懈努力下，小区居民的环保意识发生了显著转变：如今，集中投放废旧电池已成为居民的自觉习惯，节约用电、垃圾分类等环保行为在小区内蔚然成风。他们用稚嫩的肩膀扛起公益责任，用持续的行动诠释了青年一代的社会担当，不仅为小区营造了整洁优美的居住环境，更向全社会展现了贵校学子品学兼优、热心公益的良好风貌。 李明、张华同学的优秀表现，离不开贵校多年来在德育教育和综合素质培养方面的悉心培育。他们身上体现的环保意识、责任精神和奉献品格，是贵校教育成果的生动写照。恳请贵校对两位同学予以表彰鼓励，让他们的善举成为更多学子的榜样，激励广大青年学生积极参与社会公益，传递正能量。 再次感谢贵校培养出如此优秀的青年学子！愿贵校继续深耕育人之路，为社会输送更多有理想、有担当、有情怀的新时代人才。 绿都小区管委会 2025年5月26日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：表扬信 表扬信是一种正式的书面文件，用于对个人或团队的优秀表现、贡献或成就表示认可和赞赏。表扬信通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。其基本格式如下： （一）标题：第一行正中写“表扬信”。 （二）称谓：表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。本题可写“XX职业学校”，后加冒号。 （三）正文：正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容：①交代表扬的理由。用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。②指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂其行为的道德意义。本题可以概括学生身上的优秀品质（责任、公益、环保），呼应材料中“居民习惯”“环保意识”的变化。 （四）结尾：该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬”。写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”“值得我们学习”等方面的内容。 （五）落款：落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。题目明确指出“绿都小区管委会准备于2025年5月26日给他们的学校写一封信”，所以署名“绿都小区管委会”，时间“2025年5月26日”。 （八）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 某职业学校的陈明同学在2021年3月15日参加××省中等职业技术学校财经类竞赛（会计电算化）比赛中荣获一等奖。请你以某职业学校教务处的名义给陈明家长写一份贺信。 要求：格式正确，内容完整，语言得体，160字以内。 【答案】示例： 贺信 尊敬的陈明同学家长： 贵子陈明同学在2021年3月15日××省中等职业技术学校财经类竞赛（会计电算化）比赛中荣获一等奖，为我校争得了荣誉。这既是陈明同学勤于学习、自身努力的结果，也是你们言传身教、悉心教育的结果，在此特向你们表示祝贺。 陈明同学的获奖代表着他在这一阶段的学习取得了可喜的成果，然而学无止境，希望他能戒骄戒躁，再接再厉，取得更大的进步。 ××职业学校教务处 2021年4月15日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：贺信 贺信的拟写应注意以下四个方面：标题、称谓、正文、落款四部分。 标题：居中写“贺信”二字。 称谓：发喜报的对象是谁，这里就写谁，本题是给“给陈明家长写一份贺信”，注意措辞，“尊敬的陈明同学家长”顶格写即可。 正文：要交代清楚贺喜的内容，指出陈明在哪些比赛中获得何种奖项，接着表示祝贺和对学生的进一步期待。 落款：署名在上，日期在下，靠右对齐。本题是以教务处的名义写的喜报，落款注意写到具体单位。 （九）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 南海职业中学师范2班周晗同学在湘东电子有限公司找朋友玩的时候拾到600元现金。他站在原地等了很久，失主都没来。因为他家里有事，就只好把拾到的钱交到了门卫手里。请以湘东电子有限公司的名义撰写一封表扬信给南海职业中学。 【答案】示例： 表扬信 XX职业中学校领导： 您好！ 在当今社会，拾金不昧的高尚品质愈发显得难能可贵。贵校师范2班的周晗同学，用他的实际行动诠释了这一传统美德，为社会传递了正能量，也为贵校增光添彩。 4月18日，周晗同学来我公司找朋友玩时，在公司园区内拾到现金600元。面对这笔意外之财，他没有丝毫的贪念，而是选择站在原地耐心等待失主。在等待许久失主仍未出现，且家中有事急需处理的情况下，他毅然将拾到的钱交到了公司门卫手中，并详细说明了事情的经过，以便能尽快找到失主。 周晗同学这种拾金不昧的行为，充分体现了他高尚的道德情操和良好的精神风貌。他的举动不仅帮助失主避免了损失，更在公司内部引起了强烈的反响，让我们看到了当代青年的优秀品质和社会责任感。相信在贵校良好的教育环境下，培养出了像周晗同学这样品德高尚的学生，这与贵校重视学生思想道德教育是分不开的。 在此，我们湘东电子有限公司对周晗同学的行为表示衷心的感谢和高度的赞扬，同时也希望能通过贵校向周晗同学转达我们的敬意。我们建议贵校能对周晗同学的拾金不昧行为进行表扬和宣传，让更多的学生以他为榜样，传承和弘扬中华民族的传统美德。 最后，再次感谢贵校培养出如此优秀的学生，期待贵校能培养出更多德才兼备的人才！ XX电子有限公司 XXXX年4月19日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：表扬信 表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函，规范的格式有助于清晰传达情感与信息。主要包括标题、称谓、正文、结尾、署名和日期这几个部分。 （一）标题：一般位于第一行正中。常见写法有直接写“表扬信”；也可写成“关于XX的表扬信”，明确表扬的对象或事件，让人一眼就能知晓信件主题。 （二）称谓：顶格写在标题下一行，后加冒号。根据被表扬对象的身份来确定称谓。如果是写给个人，直接写其姓名或加上合适的称呼，如“XX同志”“XX同学”；若表扬对象是某个单位或集体，则写单位名称，如“XX学校”“XX公司”等。称谓需准确，体现对对方的尊重。 （三）正文：称谓下一行空两格开始写。这是表扬信的核心部分，要详细叙述被表扬的人物、事件。首先说明事件发生的时间、地点、起因；接着具体描述事情的经过，包括人物的言行、采取的措施等，突出被表扬者的优秀品质和行为；最后表明该行为产生的影响和效果，如对个人的帮助、对集体的贡献、对社会风气的积极引导等。语言要真实、具体，避免空洞的赞美，让读者能清晰感受到被表扬者的可贵之处。 （四）结尾：正文之后另起一行空两格书写。通常用简洁的语言表达对被表扬者的再次感谢，或提出向被表扬者学习的倡议。常见表述如“再次向XX表示衷心的感谢！”“希望大家以XX为榜样，弘扬这种优良品质”等 。也可使用“此致 敬礼”这类敬语，“此致”空两格写，“敬礼”顶格写在“此致”下一行。 （五）署名和日期：一般在信的右下角。先写表扬者的姓名或单位名称，如果是个人署名，可在姓名前加上合适的称呼；若是单位，则写单位全称。在署名下方写清楚发信的具体日期，包括年、月、日，以便明确时间信息。署名和日期需真实、准确，体现信件的严肃性和正式性。 （十）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 近日，我市遭遇了罕见的暴雨洪涝灾害，许多居民的生活受到严重影响。 请你以××爱心组织的名义，给受灾群众写一封慰问信。 要求：表达关切之情，给予鼓励和支持；格式规范，语言温暖；在方框内作答，不得出现真实姓名和个人信息。 【答案】示例： 慰问信 亲爱的某市受灾群众： 大家好！××爱心组织怀着揪心与关切，向正在遭受暴雨洪涝灾害的你们致以最诚挚的慰问。 这次罕见的暴雨，让城市沦为泽国，你们的房屋浸泡在水中，生活用品被洪水冲散，日常的生活节奏被完全打乱 ，身心承受着巨大的压力。但你们坚韧面对，邻里间相互扶持，这一幕幕令人动容。 我们深知此刻大家的艰难，救援队伍正争分夺秒，爱心组织也不会缺席。我们已筹备物资，后续也会持续跟进，只要有需要，我们定会全力以赴。 灾难终会过去，只要携手并肩，定能重建家园。愿大家早日恢复往日安宁，我们永远与你们同在。 ××爱心组织 ××××年××月××日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：慰问信 慰问信是表示向对方（一般是同级或上级对下级单位、个人）关怀、慰问的信函。它是有关机关或者个人，以组织或个人的名义在他人处于特殊的情况下 （如战争、自然灾害、事故），或在节假日，向对方表示问候、关心的应用文。慰问信包括两种：一种是表示同情安慰；另一种是在节日表示问候。 ①标题：在纸张中央，居中书写“慰问信”或“致××的慰问信”。 ②称呼：抬头一行左对齐书写收信单位或个人。   ③正文：这部分应简明扼要地表达慰问之情和对收信人的关心与关怀。可以写明慰问的原因、背景和表达的慰问之情，以及希望收信人能保持乐观心态、战胜困难等。慰问有功者，侧重赞扬 、激励；慰问有难者，侧重同情、安慰；节日慰问，侧重祝福、鼓励。注意感情真挚、亲切，用语要朴实、简练。 ④结束语：通常是一些礼貌性的祝愿或期待。 本题可写“愿大家早日恢复往日安宁，我们永远与你们同在”。 ⑤落款：上一行签上自己的名字或代表团体的名称，下一行写明日期。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第20卷 应用文写作（礼仪文书）（4） 考点训练卷 考试时间80分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 应用写作题（本题共10小题，每题10分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 王刚于2024年3月5日来育才中学办事时，不慎将内有5000元现金、3张银行卡及其他重要证件的皮包遗失在该校图书馆附近。皮包被该校李强同学拾到，该同学在原处等了半个多小时，直到将皮包交还给失主才离开，并婉拒了失主的500元酬金。请你根据上述内容以失主的身份写一封感谢信。（200字以内） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 在学校的“技能活动月”中，你所在的班级得到了实习工厂王师傅的悉心指导，最终在比赛中取得了优异成绩。请以班级全体同学的名义，给王师傅写一封感谢信。要求：格式规范，感情真挚，内容具体。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 红心职业中学的张学利同学，3月5日走出校门办事，忽然听到有个小孩大呼救火。原来这个叫王明的孩子在家玩火造成了火灾，而这时家长还没有下班。张学利发现火情，奋不顾身，扑进屋去，不顾浓烟烈火，猛力扑救。在他的带动下，周围的邻居都赶来救助，终于把火扑灭，但是，张学利却被烧焦了头发，烫伤了双手。他的英勇行为，使在场的人赞不绝口。 要求：①代小孩父亲给张学利写封感谢信。②格式正确、内容完整、具体、清楚。③语言得体、简明，在答题框内作答。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 农历九月初九是重阳节，也叫老人节，因为“九月九日”寓意健康长寿。尊老是重阳节的主要习俗之一，也是中华民族的传统美德，几千年来代代相传。在重阳节到来之际，朝阳中学开展了相关活动，表达了对退休的老教师为学校发展、为教育事业做出贡献的感谢之情。 请你以学校名义给这些老教师写一封慰问信。字数不少于500字。 （五）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 中秋节来临之际，许多坚守在岗位上的工作人员（如医护人员、环卫工人、交通警察等）依然奋战在一线，为城市的正常运转默默奉献。 请你以某中学学生会的名义，向这些节日仍坚守岗位的工作者写一封慰问信。 要求：表达节日问候与敬意；感谢他们的辛勤付出；鼓励他们继续坚守岗位；格式规范，语言真挚；在方框内作答，不得出现真实姓名和个人信息。 （六）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 仔细阅读下面的文字，请你以小胡父亲的身份给××中职学校的校长写一封表扬信。小胡，××中职学校计算机（1）班的学生，一个月前因患急性肺炎住进了医院。在这段时间里，他的同学小江，每天放学后都会去小胡家为其补课，这才使得小胡能够从容地应对期末考试。 要求：格式正确，内容完整，语言得体，150字以内。 （七）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 李明、张华是XX职业学校二年级的学生，自今年2月以来一直坚持在绿都小区回收废旧电池，他们在小区入口处挂了一个小铁箱，号召小区住户把用过的电池放到里面，并定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的习惯，而且生活中的环保意识也大大增强。 为了表扬两位同学，绿都小区管委会准备于2025年5月26日给他们的学校写一封信，请求学校对这两位同学予以表扬。请你代拟这封表扬信。 （八）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 某职业学校的陈明同学在2021年3月15日参加××省中等职业技术学校财经类竞赛（会计电算化）比赛中荣获一等奖。请你以某职业学校教务处的名义给陈明家长写一份贺信。 要求：格式正确，内容完整，语言得体，160字以内。 （九）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 南海职业中学师范2班周晗同学在湘东电子有限公司找朋友玩的时候拾到600元现金。他站在原地等了很久，失主都没来。因为他家里有事，就只好把拾到的钱交到了门卫手里。请以湘东电子有限公司的名义撰写一封表扬信给南海职业中学。 （十）阅读下面的文字，完成下面小题。（本小题10分） 近日，我市遭遇了罕见的暴雨洪涝灾害，许多居民的生活受到严重影响。 请你以××爱心组织的名义，给受灾群众写一封慰问信。 要求：表达关切之情，给予鼓励和支持；格式规范，语言温暖；在方框内作答，不得出现真实姓名和个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $