第47卷 文言翻译 2026年内蒙古对口升学中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的47卷，主要考查文言文中的文言翻译。 2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第47卷 文言翻译 教师讲解卷 1．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》） （2）臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。（《鸿门宴》） 【答案】（1）六国灭亡，不是因为兵器不锋利，仗打得不好，弊病在于贿赂秦国。 （2）我替韩王送沛公，沛公遇到危急的事，独自逃跑离开是不仁义的，不能不告诉他。 【详解】（1）“兵”，指武器；“战”，作战；“弊”，指弊端、问题；“赂秦”，指向秦国割地求和。 （2）“为”，替；“沛公”，指刘邦；“亡去”，指逃走离开；“不义”，违背道义；“语”，告诉。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》） （2）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） 【答案】（1）做大事不必顾及细枝末节，行大礼不必计较细小的谦让。如今人家正是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢？ （2）君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 【详解】（1）“顾”，顾及；“辞”，计较；“刀俎”，菜刀和砧板；第一个“为”，表判断，是。 （2）“生”，通“性”，资质、禀赋；“假”，借助、利用；“物”，外物，指各种客观条件。 3．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（《游褒禅山记》） （2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（《项脊轩志》） 【答案】（1）世间的奇妙雄伟、壮丽奇异、非同寻常的景象，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以不是有志向的人不能到达。 （2）项脊轩一共遭遇过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵保护吧。 【详解】（1）第一个“之”，助词，的；“瑰怪”，壮丽奇特；“非常”，非同一般的（古今异义词）；“观”，景象、景观；“险远”，形容词活用作名词，艰险偏远的地方；“故”，连词，所以；“至”，到达。 （2）“凡”，总共；“焚”，被焚毁，表被动；“殆”，大概，恐怕。 4．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（《陈情表》） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 【答案】（1）我没有祖母，就无法活到今天；祖母没有我，就无法度过剩下的岁月。 （2）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有早有晚，在技艺和学业上各有专门的研究，不过这样罢了。 【详解】（1）“无以”，没有……办法；“终”，使……结束、终止。 （2）“是故”，因此；“不必”，不一定；“如”，比得上；“于”，介词，表比较；“闻道”，听到道理；“术业”，学问和技艺；“专攻”，专门研究；“如是”，像这样；“贤于弟子”，介宾短语后置，正常语序为“于弟子贤”。 5．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》） （2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》） 【答案】（1）我听说拥有邦国封邑的诸侯和拥有家族封邑的大夫，不担忧财富少而担忧财富分配不均匀，不担忧人口少而担忧社会不安定。 （2）抬头观望广阔的宇宙，低头细察繁盛的万物，用来舒展眼力、开阔胸怀的东西，足够用来穷尽视听的乐趣，实在是快乐啊。 【详解】（1）“国”，诸侯的封地；“家”，卿大夫的封地；“患”，担忧，忧虑；“寡”，人口少；“均”，分配均匀；“安”，安定。 （2）“品类”，自然界的万物；“盛”，繁多；“所以”，用来……；“游目骋怀”，纵展眼力，开畅胸怀；“极”，穷尽；“信”，实在。“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，定语后置，正常语序为：仰观大之宇宙，俯察盛之品类。 6．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（《庖丁解牛》） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 【答案】（1）那牛的骨节有间隙，而刀刃没有厚度；用没有厚度的刀刃刺入有间隙的骨节，宽宽绰绰地，对于刀刃的运转必然有多余的空间啊。 （2）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此罢了。 【详解】（1）“节”，骨节；“间”，间隙；“无厚”，没有厚度；“恢恢乎”，宽绰的样子；“游刃”，运转刀刃。 （2）“是故”，因此；“不必”，不一定；“闻”，听闻、懂得；“术业”，学问和技艺；“专攻”，专门的研究、专长；“如是”，像这样。 7．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（《烛之武退秦师》） （2）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。（《兰亭集序》） 【答案】（1）如果使郑国灭亡对您有好处，（我）冒昧地拿（这件事）麻烦您。 （2）过去所喜爱的事物，转眼之间，已经成为旧迹，仍然不能不因为它而引发心中的感慨。 【详解】（1）“亡”，使动用法，使……灭亡；“敢”，自言冒昧的谦辞；“执事”，办事的官员，不直接称呼对方（秦穆公），表示恭敬；“若亡郑而有益于君”，状语后置，正常语序是：若亡郑而于君有益；“敢以烦执事”，省略句，完整的语序是：敢以（之）烦执事。 （2）“向”，过去的；“以”，因为；“兴怀”，引发感慨。 8．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） （2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》） 【答案】（1）认真地兴办学校教育，把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给学生听，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。 （2）假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。 【详解】（1）“谨”，谨慎，这里指认真从事；“庠序”，古代的地方学校；“申”，反复陈述；“孝悌”，孝顺父母、敬爱兄长；“颁”，通“斑”，头发花白；“负戴”，背着东西、顶着东西。 （2）“与”，给，给予；“便”，便利，机会；“铜雀”，铜雀台；“锁”，囚禁，关押。 9．将下列句子翻译成现代汉语。 ①橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。 ②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 【答案】（1）我郭橐驼并不是能使树木活得久而且茂盛，只是能顺应树木的天性，来使它的天性得到发展罢了。 （2）螃蟹有六条腿和两只蟹钳，如果没有蛇、黄鳝的洞穴就没有可以藏身的地方，这是因为它心思浮躁啊。 【详解】（1）“寿”，活得久；“孶”，繁殖、生长茂盛；“天”，天性；“致”，使动，使……得到发展；“焉尔”，罢了。 （2）“跪”，蟹腿；“螯”，螃蟹的钳形大爪；“寄托”，安身、藏身；“用”，因为；“躁”，浮躁，不专一。 10．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》） （2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（《赤壁赋》） 【答案】（1）六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。 （2）不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月亮，但是最终并没有增加或减少。 【详解】（1）“破灭”，灭亡；“兵”，兵器、武器；“利”，锋利；“弊”，弊病、弊端；“赂”，贿赂，这里指割地讨好。 （2）“逝”，流逝；“斯”，这，指江水；“未尝”，不曾；“往”，流去；“盈虚”，月圆月缺；“彼”，那，指月亮；“卒”，最终；“消长”，消减和增长。 11．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（《师说》） 【答案】（1）君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。 （2）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。 【详解】（1）“生”，通“性”，天性、资质；“异”，差别、不同；“善”，善于；“假”，凭借、借助；“物”，外物、工具。 （2）“是故”，因此、所以；“不必”，不一定；“如”，比得上；“贤”，贤能、有德行才能；“于”，比；“师不必贤于弟子”为状语后置句，正常语句为“师不必于弟子贤”。 12．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》） （2）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》） 【答案】（1）人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的，就始终不能解开。 （2）想把和氏璧给秦国，恐怕得不到秦国的城池，白白地被欺骗；想不给，又担心秦兵攻打过来。 【详解】（1）“而”，表顺承关系的连词；“孰”，谁；“而”，表转折关系的连词；“其”，那。 （2）“予”，动词，给予，送给；“徒”，副词，白白地；“见”，介词，表被动，被；“患”，动词，担心，忧虑；“秦兵之来”，主谓短语作宾语，“之”取消句子独立性，不译。 13．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（《项脊轩志》） （1）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（《庖丁解牛》） 【答案】（1）庭院中起初是篱笆隔开，随后又砌成了墙，一共变动了两次。 （2）用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！ 【详解】（1）“始”，开始；“为”，动词，扎，砌；“已”，不久；“凡”，一共；“再”，两次；“变”，变动。 （2）“间”，间隙；“无厚”，很薄的刀刃；“以”，介词，用；“恢恢乎”，宽绰的样子；“游刃”，运转刀刃，指刀在骨节间运行。 14．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？（《伐檀》） （2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》） 【答案】（1）不耕种庄稼，也不收割谷物，为什么要占有三百捆禾谷呢？ （2）君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察，那么他就会智慧明达而且行为没有过错了。 【详解】（1）“稼”，耕种；“穑”，收割；“三百”，虚指，用来极言财物数量多，并非确数；“廛”，通“缠”，这里指捆。 （2）“博学”，广泛地学习；“日”，名词活用作状语，每天；“参省”，检查、省察；“乎”，相当于“于”；“知”，通“智”，智慧；“参省乎己”，状语后置句，正常句子为“乎己参省”。 15．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） （2）仁义不施而攻守之势异也。（《过秦论》） 【答案】（1）君子说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。 （2）不施行仁义，攻和守的形势就不同了。 【详解】（1）“已”，停止；第一个“于”，介词，从；“而”，转折关系的连词；第二个“于”，介词，表比较；介词结构后置，正常语序为：青，于蓝取之，而于蓝青。 （2）“仁义不施而攻守之势异也”，宾语前置句，正常语序为“不施仁义而攻守之势异也”。 16．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（《赤壁赋》） （2）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》） 【答案】（1）浩荡的样子像凌空驾风而行，却不知道它要停留在何处；飘逸的样子像脱离人世，升入仙境。 （2）挥舞着长鞭来驾驭全天下，吞并东周、西周并使各诸侯国灭亡。 【详解】（1）“浩浩乎”，辽阔浩荡的样子；“冯”，通“凭”，乘、驾；“虚”，天空、太虚；“御”，驾驭、驾着；“飘飘乎”，轻盈飘逸的样子；“遗世独立”，脱离尘世，超然独立；“羽化”，传说仙人飞升时身轻如羽，故称“羽化”。 （2）“振”，举起；“策”，马鞭子，这里喻指武力、权势；“御”，统治、驾驭；“宇内”，天下；“吞”，吞并；“亡”，使……灭亡。 17．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）臣之所好者道也，进乎技矣。（《庖丁解牛》） （2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（《兰亭集序》） 【答案】（1）我追求的是道，已经超过一般的技术了。 （2）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。 【详解】（1）“好”，喜爱、追求；“道”，事物的自然规律；“进”，超过；“乎”，相当于“于”；“臣之所好者道也”判断句，翻译为“是……”。 （2）“固”，本来；“一”，把……看作一体；“虚诞”，虚妄荒诞；“齐”，把……看作相等；“彭”，彭祖，指长寿；“殇”，夭折的人，指短命；“妄作”，虚妄的言论。 18．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》） （2）相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》） 【答案】（1）借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。 （2）我蔺相如虽然才能低下，难道偏偏害怕廉将军吗？ 【详解】（1）“假”，凭借、利用；“舆马”，车马；“利足”，脚步快、善于走路；“致”，到达；“舟楫”，船只；“水”，名词作动词，游泳；“绝”，横渡。 （2）“驽”，愚钝、无能，这里是自谦之词；“独”，难道；“畏”，害怕。 19．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹。（《兰亭集序》） （2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》） 【答案】（1）众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在一起。这里有高大的山岭，茂密且修长的竹林。 （2）如果凭借偌大国家，却自取下策，重蹈六国灭亡的覆辙，这就比不上六国了。 【详解】（1）“群贤”，众多有才华的人；“毕”，全、都；“少”指年轻人，“长”指年长的人；“咸”，全、都；“修”，高大。 （2）“苟”，如果、假如；“以”，凭借、依靠；“下”，名词作动词，自取下策；“故事”，古今异义，古义“旧例、先例”，今义“叙事性作品”。“苟以天下之大”，定语后置句，正常语序为“苟以大之天下”。 20．下列文言句翻译有误的一项是（   ） A．天行健，君子以自强不息。——天体运转刚健，君子应自强不息。 B．业精于勤，荒于嬉。——学业精通在于勤奋，荒废在于嬉戏。 C．富贵不能淫，贫贱不能移。——贫贱的人不会动摇自己的志向。 D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——尊敬自己的长辈，也尊敬别人的长辈。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 C.“贫贱的人”错误。“富贵”与“贫贱”相对，应翻译为“富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向”，此处主语误解。 故选C。 21．下列文言句子翻译有误的一项是（   ） A．子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”——孔子说：有志同道合的人从远方来，不也是一件快乐的事吗？ B．学而不思则罔，思而不学则殆。——学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会有害。 C．山不在高，有仙则名。——山不一定要高，有仙人居住就会出名。 D．君子不重则不威，学则不固。——君子不庄重就不威严，学习就不会巩固。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D.“学习就不会巩固”错误。“学则不固”应为“学问也不稳固”。 故选D。 22．下列文言句子翻译不正确的一项是（   ） A．故天将降大任于是人也。——所以上天要把重任交给这个人。 B．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——身居高位就为百姓担忧，身处远方就为君主忧虑。 C．予独爱莲之出淤泥而不染。——我特别喜爱莲花从泥土里长出来却不被污染。 D．青，取之于蓝，而青于蓝。——青色取自蓝草，但不如蓝草那样青。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D.“但不如蓝草那样青”错误，“于”，表比较，“青于蓝”意为“比蓝更青”。 故选D。 23．下列各句的翻译不正确的一项是（   ） A．三人行，必有我师焉。——三个人一起走，其中一定有人可以做我的老师。 B．孔子登东山而小鲁。——孔子登上东山后觉得鲁国小了。 C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。——我也后悔自己跟着他，却没能得到游玩的乐趣。 D．木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。——木头笔直合乎墨线，经过加热弯曲便成车轮，弯曲部分符合圆规。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 C.“后悔”错误，“悔”，遗憾；“极夫游之乐”是“尽享游玩的乐趣”。句意：我也后悔自己跟随着他（出来），因而没能尽情享受那游览的乐趣。 故选C。 24．下列各句的译文不确切的一项是（   ） A．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语・述而》） 译文：孔子说：“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面学习，看到他不好的方面就改正自己。” B．公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”（《曹刿论战》） 译文：鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠没有遍及百姓，百姓是不会听从您的。” C．徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：徐公不像您这么美丽啊。 D．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》） 译文：在乱世中保全性命，谋求在诸侯中闻名显达。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D.“谋求在诸侯中闻名显达”错误。“不求闻达”中“不求”是“不谋求”，原译文将否定变为肯定，属于关键虚词理解错误，与原句意思相悖。句意：在乱世中苟且保全自己的性命，不谋求在诸侯中闻名显达。 故选D。 25．下列各句的译文不确切的一项是（   ） A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》） 译文：我之所以离开亲人来侍奉您，只是仰慕您高尚的品德啊。 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》） 译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，是因为它用心专一。 C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（《师说》） 译文：因此学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能。 D．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》） 译文：何况我和你在江中的小洲上捕鱼砍柴，把鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.“亲人”错误。“亲戚”，古义指包括父母兄弟在内的内外亲属，并非现代意义上仅指“亲人”（多侧重直系亲属）。句意：我之所以离开内外亲属来侍奉您，只是仰慕您高尚的品德啊。 故选A。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的47卷，主要考查文言文中的文言翻译。 2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第47卷 文言翻译 教师讲解卷 1．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》） （2）臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。（《鸿门宴》） 2．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》） （2）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） 3．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（《游褒禅山记》） （2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（《项脊轩志》） 4．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（《陈情表》） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 5．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》） （2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》） 6．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（《庖丁解牛》） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 7．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（《烛之武退秦师》） （2）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。（《兰亭集序》） 8．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） （2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》） 9．将下列句子翻译成现代汉语。 ①橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。 ②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 10．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》） （2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（《赤壁赋》） 11．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（《师说》） 12．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》） （2）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》） 13．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（《项脊轩志》） （1）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（《庖丁解牛》） 14．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？（《伐檀》） （2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》） 15．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） （2）仁义不施而攻守之势异也。（《过秦论》） 16．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（《赤壁赋》） （2）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》） 17．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）臣之所好者道也，进乎技矣。（《庖丁解牛》） （2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（《兰亭集序》） 18．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》） （2）相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》） 19．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹。（《兰亭集序》） （2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》） 20．下列文言句翻译有误的一项是（   ） A．天行健，君子以自强不息。——天体运转刚健，君子应自强不息。 B．业精于勤，荒于嬉。——学业精通在于勤奋，荒废在于嬉戏。 C．富贵不能淫，贫贱不能移。——贫贱的人不会动摇自己的志向。 D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——尊敬自己的长辈，也尊敬别人的长辈。 21．下列文言句子翻译有误的一项是（   ） A．子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”——孔子说：有志同道合的人从远方来，不也是一件快乐的事吗？ B．学而不思则罔，思而不学则殆。——学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会有害。 C．山不在高，有仙则名。——山不一定要高，有仙人居住就会出名。 D．君子不重则不威，学则不固。——君子不庄重就不威严，学习就不会巩固。 22．下列文言句子翻译不正确的一项是（   ） A．故天将降大任于是人也。——所以上天要把重任交给这个人。 B．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——身居高位就为百姓担忧，身处远方就为君主忧虑。 C．予独爱莲之出淤泥而不染。——我特别喜爱莲花从泥土里长出来却不被污染。 D．青，取之于蓝，而青于蓝。——青色取自蓝草，但不如蓝草那样青。 23．下列各句的翻译不正确的一项是（   ） A．三人行，必有我师焉。——三个人一起走，其中一定有人可以做我的老师。 B．孔子登东山而小鲁。——孔子登上东山后觉得鲁国小了。 C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。——我也后悔自己跟着他，却没能得到游玩的乐趣。 D．木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。——木头笔直合乎墨线，经过加热弯曲便成车轮，弯曲部分符合圆规。 24．下列各句的译文不确切的一项是（   ） A．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语・述而》） 译文：孔子说：“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面学习，看到他不好的方面就改正自己。” B．公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”（《曹刿论战》） 译文：鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠没有遍及百姓，百姓是不会听从您的。” C．徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：徐公不像您这么美丽啊。 D．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》） 译文：在乱世中保全性命，谋求在诸侯中闻名显达。 25．下列各句的译文不确切的一项是（   ） A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》） 译文：我之所以离开亲人来侍奉您，只是仰慕您高尚的品德啊。 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》） 译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，是因为它用心专一。 C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（《师说》） 译文：因此学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能。 D．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》） 译文：何况我和你在江中的小洲上捕鱼砍柴，把鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $