第18卷 应用文写作 2026年内蒙古对口升学中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷(原卷版+解析版)
2026-05-07
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 应用类 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 134 KB |
| 发布时间 | 2026-05-07 |
| 更新时间 | 2026-05-07 |
| 作者 | xkw_087255131 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-05-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57727624.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的18卷,主要考查应用写作。
2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第18卷
应用文写作 学生练习卷
应用文写作
1.下面是一则请柬,在格式上和内容表达上有5处错误,请指出错误并修改。
请柬
我校将于2024年9月10日举行建校50周年校庆活动,诚邀您届时拨冗莅临。
活动安排如下:上午9:00-10:00,在学校礼堂举行校庆开幕式;10:10-12:00,参观校史展览;下午14:00-16:00,在学校操场举行文艺演出。请您务必准时参加。
2024年8月20日
【答案】(1)“请柬”应居中写。
(2)缺少称呼。
(3)“请您务必准时参加”表述过于强硬,可改为“期待您的光临”,使语气更委婉礼貌。
(4)没有具体地址,应补充完整。
(5)落款不完整。
【详解】本题考查学生对应用文格式的掌握以及语言表达能力。
(1)标题格式错误。一般而言,请柬标题单独由文种名称“请柬”组成,位置在第一行正中。“请柬”二字应居中写。
(2)缺少称呼。称呼应另起一行顶格写上被邀请的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。应在“请柬”二字下方顶格写上“尊敬的×××先生/女士:”或“尊敬的×××(单位名称):”。
(3)“请您务必准时参加”不得体。请柬是一种邀请性的文书,语气应委婉、礼貌,而“务必”带有强制语气,显得不够尊重,与请柬语境相悖。可改为“敬请您依时出席”“期待您的光临”等。
(4)没有学校的具体地址。活动地址是受邀者能否顺利参加活动的关键信息。应在请柬中补充详细的活动地址,如“活动地址:××市××区××路××号”。
(5)落款不完整,缺少邀请单位的名称。应在日期上一行居右添加发文单位“××学校”。
2.下面是高三学生小明的请假条,从格式到内容均有错误,请找出来并加以修改。
尊敬的王老师!
您好!我是小明,因为感冒发烧需要向您请假,请您批准。
2020年4月2日
小明
【答案】①加上标题“请假条”。
②称呼顶格写。
③将称呼后标点“!”改为“:”。
④请假期限要加上,如“2020年4月2日至2020年4月4日”等。
⑤署名在上,日期在下。
【详解】本题考查学生的应用文写作能力。
①缺标题:正式请假条需有“请假条”标题,明确文体性质,首行居中写“请假条”三字。
②称呼未顶格:称呼需顶格书写以示尊重,原条未顶格,应调整。
③称呼后标点错:称呼后应用冒号(:)提示下文,原用感叹号(!),需修改。
④缺请假期限:请假需明确起止时间,原条未提及,应补充(如“4月2日~4日”)。
⑤署名日期颠倒:规范格式为署名在上、日期在下,原条顺序相反,需调整。
3.应用文写作
2025年4月10日中午,你在学校食堂拾到一个黑色钱包,内有身份证(姓名:王磊)、校园卡及现金若干。请你以个人名义,写一份招领启事,张贴在食堂公告栏。要求:格式规范,要素齐全,语言简明。
【答案】示例:
招领启事亲爱的同学们:
本人于2025年4月10日中午在学校食堂拾到一个黑色钱包,内有身份证(姓名:王磊)、校园卡及现金若干。请失主看到启事后,及时到[可填写具体地点,如:食堂管理处/高一(1)班]与我联系核实认领。
联系电话:[你的联系方式,可选填]
联系人:[你的姓名]
2025年4月10日
【详解】本题考查学生应用文写作的能力。
写作类型:招领启事
招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书,主要包括标题、正文、落款三部分内容。
标题。在第一行居中写“招领启事”等字样。
正文。一般来说,在招领启事中只写拾到东西的名称,以及失主到何地、找何人认领。所拾东西的时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实,不写具体金额,以防止他人冒领。本题应明确“钱包一个,内有身份证、校园卡及现金若干”以及联系方式。钱包颜色、身份证号码,钱数留待失主领取时核实。
落款。写清招领启事的单位名称或个人姓名,并在其下方标明发布招领启事的日期。
4.应用文写作
临近学期末,朝阳中学计划开展“成长总结”主题演讲活动。请以“这学期,我收获了成长”为主题写一篇演讲词。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息,200字左右。
【答案】示例:
这学期,我收获了成长尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!这学期快结束了,我想和大家分享我的成长。以前上课,我明明知道答案,却总不敢举手。后来在老师的鼓励下,我试着站起来发言,当得到肯定时,才真正体会到自信的力量。小组做手抄报时,我不再固执己见,学会倾听同学的创意,最后我们的作品还贴在了班级展示栏。遇到数学难题,我也不再直接放弃,会反复演算,实在不懂就请教同学,慢慢也能解开难题了。
这些小改变都是成长的脚印。未来我会继续努力,遇见更好的自己!
谢谢大家!
【详解】本题考查学生应用文写作的能力。
写作类型:演讲词
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿写作格式:演讲词格式:一般包括标题、称谓、正文和结尾。标题,首行居中。称谓,顶格书写。正文:另起一行,空两格写问候语;首先,表明身份,点明演讲主题,明确表达演讲核心。结束语:空两格。例如:“我的演讲结束,谢谢大家!”
主题契合:围绕“这学期,我收获了成长”,从“课堂发言克服胆怯”“小组合作学会倾听”“攻克难题主动探索”三个具体方面,结合细节展现成长过程,内容真实可感,贴合学期末“成长总结”的活动主题,避免空泛表述。
场景适配:面向中学生,选取课堂互动、小组合作、攻克学科难题等校园高频场景,提及“不敢发言”“固执己见”“遇难题放弃”等学生常见的成长困惑,以及后续的具体改变,贴近中学生的学习生活,容易引发共鸣。
结构清晰:开篇点明学期末背景并点题,中间通过三个具体事例阐述成长表现,结尾总结成长意义并表达未来决心,符合演讲词“引入—论述—总结”的逻辑,满足字数要求。
细节合规:未透露真实校名、人名,语言真挚自然,展现出中学生积极向上的成长心态,符合“成长总结”活动的氛围。
5.应用文写作。
张萌上午在火车站附近把自己的红色钱包丢了,里面有一千元现金,还有身份证和几张卡。请你替张萌写一则寻物启事。
【答案】示例:
寻物启事
本人不慎于2月12日上午在火车站附近丢失红色钱包一个,内有1000元现金、本人身份证一张和其他物品若干。望拾到者与本人联系,必有重谢。
联系电话:XXXXXXXXXXX
启事人:张萌
2023年2月12日
【详解】本题考查学生应用文写作的能力。
写作类型:寻物启事
寻物启事是个人或单位丢失物品,希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点,或贴在单位门口或街巷较显眼的位置,有的寻物启事也刊登在报纸杂志上。寻物启事的格式一般分为标题、正文、落款三部分。
标题:首行居中写“寻物启事”,也可以标明具体丢失物的名称,如“寻书启事”“寻自行车启事”等。
正文:寻物启事不用写称呼语,标题下方另起一行直接写正文。正文内容要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,明确丢失的时间和具体地点,交代清楚拾物者送还的具体方式,或注明发文者的详细地址、联络方式等;最后表明谢意。本题丢失物品的时间和地点为“2月12日上午在火车站附近”,丢失物品为“红色钱包一个,内有1000元现金、本人身份证一张和其他物品若干”。
落款:要署上发文的单位或个人的名称或姓名,并署上发文的日期。两者都靠右书写,署名在上,日期在下。
6.学校团委老师给小明发信息,要求小明写一则海报。请你根据下面的信息内容,代小明完成写作任务。要求:格式规范,内容完整,语言得体。
小明,最近很多同学反映心理压力大,容易紧张焦虑,我们准备邀请学校心理咨询中心的张老师在10月13日16:00—17:30开展一次心理健康讲座,并提供现场心理咨询。地点在学校报告厅101室,讲座的主要内容有“压力缓解小妙招”“情绪管理小技巧”“人际交往小窍门”。请你以学校团委会的名义来写一下这个活动的海报。
【答案】示例:
和emo说拜拜!心理健康小课堂等你来
压力大,易emo?别担心!心理咨询中心的张老师为你带来超实用的心理健康小课堂!
时间:2025年10月13日16:00—17:30
地点:学校报告厅101室
讲座亮点:
1.压力缓解小妙招,轻松“减压”没烦恼。
2.情绪管理小技巧,做自己的“情绪管家”。
3.人际交往小窍门,轻松搞定朋友圈。
4.现场心理咨询,你的小困惑尽管问。
无需报名,直接冲!带上小本本,和emo彻底说拜拜。
××学校团委会
2025年10月11日
【详解】本题考查学生应用文写作的能力。
写作类型:海报
海报在格式上和启事相同,主要用于体育、娱乐等活动,具有宣传鼓动的作用。海报一般由标题、正文和落款三部分组成。
一、标题要居中书写,可以只写“海报”两个字,也可以在前面加上活动名称。本题可写“关注心理健康,拥抱阳光生活”。
二、正文通常要介绍活动的原因:许多同学反馈在学习与生活中感到心理压力较大,容易出现紧张、焦虑等情绪;意义或目的:为帮助大家更好地调节身心状态;讲座的主要内容:“压力缓解小妙招”“情绪管理小技巧”“人际交往小窍门”;还可以介绍主讲人的身份。语言得体:用“亲爱的同学们”“欢迎参与”等亲切表达拉近距离。如:压力大,别担心!张老师为你带来超实用的心理健康小课堂!
三、明确活动时间、地点、注意事项等等。如:2025年10月13日16:00—17:30,学校报告厅101室。
四、落款应居右书写,先写发起人(或单位、集体),接着另起一行写发布的时间。题目要求以学校团委会的名义来写这个活动的海报,落款可写“××学校团委会”。
7.应用文写作。
你们班最近拟开展植树活动,请你就此项活动写一份活动计划。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息,字数不少于250字。
【答案】示例:
“3·12植树活动”计划
作为新时代的学生,我们应以身作则,为改善环境做出自己的贡献。所以,我班将于3月12日举行一次植树活动。
一、活动目的
人人身体力行,参与植树,在活动中体验劳动的喜悦,增加对植物的了解,增强保护生态环境的意识,以达到为社会添绿色的目的。旌课堂
二、活动主题
植树造林,保护环境
三、活动时间
3月12日上午9:00
四、活动地点
××职业学校3号宿舍楼后
五、活动分工与内容
班长:负责维持现场秩序。
生活委员和副班长:负责树苗和植树工具的采购、运输,以及分发树苗。
各组组长:负责带领小组植树。
宣传委员:负责拍摄活动场景,做一次关于“植树造林,保护环境”的专题报道。
六、经费预算
树苗22棵,预计单价15元;植树工具5套,预计单价20元。总计:430元,从班费中支出。
计划人:×××
××××年3月1日
【详解】本题考查学生应用文写作的能力。
写作类型:计划
计划是为了实现某项目标和完成某项任务而做的预先安排的书面材料的总称。一个完整的计划通常包括以下几个基础要素。
标题:一般由制订计划的单位名称、计划时限、计划性质和“计划”二字组成。
正文:包括前言、主体和结束语。前言:阐明制订计划的指导思想、依据和目的,有时还需简要分析基本情况,说明编制计划的缘由。主体部分:①任务、指标和要求:明确具体的任务、指标及要求,提出总任务和应达到的指标,还可以有分任务及分别达到的具体指标。本题以“植树造林,保护环境”为主体。②步骤与措施:详细列出活动程序和时间安排,以及实现计划目标过程中可能出现的问题和各项保证措施。本题具体时间为“3月12日上午9:00”。③完成时间:每项任务都要有明确的时间要求,顺序要合理,各环节要相互衔接。④有关事项:包括应注意的问题、实施计划的措施、检查及修改计划的办法等。结束语:指出执行计划应注意的事项、需要说明的问题或是提出的要求、希望和号召。
落款:在计划正文的右下方写明制订计划的单位名称或个人姓名,然后换行写上成文日期。
8.应用文写作
在学校的“技能活动月”中,你所在的班级得到了实习工厂王师傅的悉心指导,最终在比赛中取得了优异成绩。请以班级全体同学的名义,给王师傅写一封感谢信。要求:格式规范,感情真挚,内容具体。
【答案】示例:
感谢信尊敬的王师傅:
在学校“技能活动月”中,您给予了我们班级悉心指导与无私帮助,让我们在比赛中取得了优异成绩。您耐心讲解操作技巧,手把手纠正我们的错误,用丰富的经验为我们答疑解惑,不仅提升了我们的专业技能,更让我们感受到了工匠精神的可贵。
在此,我们班级全体同学向您致以最诚挚的感谢!祝您工作顺利,身体健康!
此致敬礼
XX班级全体同学
XXXX年XX月XX日
【详解】本题考查学生的应用文写作能力。
写作类型:感谢信
感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(单位)或个人表示感谢的专用书信,格式一般由标题、称谓、正文、结尾、落款组成。
标题:感谢信标题一般直接写“感谢信”三个字,居于第一行正中位置,让读者一眼就能明白信件的性质。
称谓:第二行顶格写被感谢单位名称或个人姓名,后加冒号。
正文:这是感谢信的主体部分,另起一行空两格书写。先表明身份,简要说明感谢的事由,详细描述王师傅给予帮助的具体情景、细节或过程,以及这些帮助所产生的积极影响。如:您的悉心指导不仅让我们掌握了某某的操作技巧,大大提高了我们的训练效率,更重要的是,让我们在面对困难时不再畏惧,增强了我们的自信心。在您的鼓励下,我们全班同学都充满了斗志,更加努力地投入到训练中。最终,我们在比赛中取得了优异的成绩,这一切都离不开您的辛勤付出。结尾:可以再次表达感激之情,也可以适当表达未来的期望,如希望继续得到王师傅的指导或保持联系等。
结尾:正文结束后,另起一行空两格写“此致”,再另起一行顶格写“敬礼”。
落款:在右下方分两行写明提出感谢的单位或个人名称和日期,名称在上,日期在下。
9.李丽是某职业学校的一名学生,她从小就喜欢文学,想申请加入学校的《绿叶》文学社。请按照申请书的格式,代李丽拟写一份申请书。要求:格式正确,内容完整,语言得体,150字以内。
【答案】示例:
申请书敬爱的文学社负责老师:
我是××班的一名学生,从小就喜欢文学,也热爱书写自己心中的文字。我想申请加入《绿叶》文学社,这样既可以提高自己的写作能力,圆自己的文学梦,又可以锻炼自己其他方面的能力,如与人交往的能力、处理事务的能力等。希望老师同意我的申请。我一定会更加热爱文学,积极撰写稿件,为文学社做出自己的贡献。
此致敬礼!
申请人:李丽
××××年××月××日
【详解】本题考查学生应用文的写作能力。
写作类型:申请书
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。分类:申请书的使用范围相当广,种类也很多。按作者分类,可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。
格式要求:
(1)标题:有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”“调换工作申请书”等,一般采用第二种。
(2)称谓:顶格写明接受申请书的负责人、单位、组织或有关领导。
(3)正文:正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。
(4)结尾:写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
(5)署名、日期:个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。
10.下面邀请函中有三处错误,请指出并改正。
邀 请 函尊敬的张教授:
您好!我校将举办学术研讨会,特邀请您拨冗出席。会议于下周三上午九点在学校会议室召开,研讨主题为“科技创新与社会发展”。希望您能不吝赐教,为我们带来精彩的发言。届时请您务必准时到达,我们在学校门口恭迎您的大驾。
XX学校
20XX年XX月XX日
【答案】(1)“务必准时到达”语气生硬,改为“期待您按时莅临”。
(2)“恭迎您的大驾”表述过于口语化且有冗余,改为“恭迎您莅临”。
(3)缺少具体的会议议程安排等关键信息,应适当补充,比如在“会议于下周三上午九点在学校会议室召开”后加上“会议主要议程包括主题报告、分组讨论等”。
【详解】本题考查学生对邀请函格式与内容规范性的辨析及修改能力。
①“请您务必准时到场”不得体,语气生硬,带有命令口吻,可改为“期待您拨冗莅临指导”,这样更显礼貌和尊重。
②“恭迎您的大驾”不得体,表述过于口语化且有冗余,改为“恭迎您莅临”。
③缺少具体的会议议程安排等关键信息,应适当补充,便于嘉宾更好的准备。比如在“会议于下周三上午九点在学校会议室召开”后加上“会议主要议程包括主题报告、分组讨论等”。
11.应用文写作。
你所在的班级举行了以“做新时代好青年”为主题的演讲比赛,请你写一份演讲稿。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息,250字左右。
【答案】例文:
做新时代好青年尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天我站在这里,想要和大家分享如何做新时代的好青年。
时代在变,青年的责任和使命也在变。在新时代,青年更加重要,也要担当起更多的责任。做新时代的好青年,不仅是一种使命,更是一种荣誉。想成为一名新时代的好青年,我们需要做到以下几点:
首先,我们要有远大的理想和抱负。新时代给了我们很多机会,我们要善于发现机会,把握机会。有志向,有追求,有梦想,才能有前进的动力和方向。
其次,我们要有勤奋求实的态度。新时代需要的是实干家,而不是空谈者。我们要用实际行动去证明自己的价值,去实现自己的梦想。要踏实、认真、执着,才能有所成就。
再次,我们要有创新思维和创新能力。新时代需要创新人才,需要我们敢于突破,敢于创新,用自己的智慧和才能去推动社会的进步和发展。要敢于尝试,敢于创造,敢于领先,才能成为时代的先锋。
最后,我们要有社会责任感和担当精神。新时代需要有责任、有担当的青年。我们要关注社会,关注人民,关注环境,用自己的行动去为社会做贡献,为人民服务,保护环境。要有所作为、有所贡献、有所付出,才能赢得社会的尊重和认可。
同学们,让我们一起努力,做新时代的好青年,为我们的国家、社会、人民作出贡献!
我的演讲结束,谢谢大家!
【详解】本题考查学生的应用文写作能力。
写作类型:演讲稿
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
1.称谓:顶格写。对象不同,敬语不同。例如,“尊敬的老师们、亲爱的同学们”。
2.问候语:空两格。例如,“大家好!”
3.开场白:介绍自己或者直接进入主题,例如,“今天我站在这里,想要和大家分享如何做新时代的好青年”。
4.正文:首先提出新时代对青年责任和使命的要求,强调做新时代好青年的重要性。然后采用分条罗列,从“远大理想和抱负”“勤奋求实的态度”“创新思维和能力”“社会责任感和担当精神”四个方面展开具体论述。最后结尾呼吁“让我们一起努力,做新时代的好青年,为我们的国家、社会、人民作出贡献!”
5.结束语:空两格。例如,“我的演讲结束,谢谢大家!”
12.阅读下面的材料,按要求写一篇短文。
金凤新能源集团公司为一家新能源发电集团公司。下面是金凤新能源集团公司通过公司微信公众号发布的一则网络用语招聘信息。请根据此公众号发布的内容重新进行改写,以金凤新能源集团公司的名义拟写一份正式的招聘启事。要求语言规范、简明得体,不得使用网络流行语,字数200字左右。
亲,你大学本科毕业了不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?驾照有木有?快来看金凤新能源集团公司东盟电力合作项目秘书处需要10个新人哦!
金凤新能源集团公司业务遍及海外耶!这是个世界银行投资项目哦!马上要在印尼首都雅加达成立喔,联系王先生哈,咨询电话:×××××××××,不包邮哦!
【答案】示例:
金凤新能源集团公司海外招聘启事
金凤新能源集团公司为国有大型发电集团公司,业务遍及海外。公司承担的东盟能源合作项目属世界银行投资的发电项目,地点位于印尼首都雅加达。近期,金凤新能源集团公司拟招聘金凤新能源东盟能源合作项目秘书处秘书10名。
招聘条件:大学本科毕业,能熟练使用办公软件,有较强的英语口语能力,有驾照。
咨询联系电话:×××××××××
联系人:王先生
金凤新能源集团公司
××××年××月××日
【详解】本题考查学生应用文写作的能力。
写作类型:招聘启事
启事是机关,团体,单位个人有事情需要向公众说明,或者请求有关单位,广大群众帮助时所写的一种说明事项的实用文体。一般由标题、正文和落款组成。
1.标题:第一行居中写“启事”,要求标明启事的性质,如“招聘启事”;也可以在标题上写明启事的事由和启事者,如“金凤新能源集团公司海外招聘启事”。
2.正文:在标题下另起一行空两格书写正文。启事写作要遵循“一事一文”原则,若正文涉及内容较多,可采用条目式。题目要求提取原文中关于公司背景(新能源发电集团、业务遍及海外、世界银行投资项目)、招聘岗位(东盟电力合作项目秘书处)、招聘人数(10人)、任职条件(大学本科毕业、熟练使用办公软件、英语交流能力、有驾照)、联系方式(联系王先生、咨询电话)等关键信息,改写时要在正文部分完整呈现。
3.落款:在正文的右下方,写下启事的个人或单位名称,署名下方写上具体的年、月、日。署名和日期分两行,右对齐;署名在上;日期在署名下方。
13.请以“节约用水”为主题,写一则公益广告。要求主题鲜明,表述新颖,字数100—150字,纯文本形式。
【答案】示例:
别让地球的最后一滴水,成为人类的眼泪。从日常点滴开始,拧紧水龙头,珍惜每一滴生命之源。洗菜水留着拖地,洗衣水用来冲厕。节约用水,非一人之力可为,却需每人之力。让我们携手行动,将节水化作习惯,让清流润泽大地,使生命得以永续,共筑水资源的美好未来。
【详解】本题考查学生应用文写作的能力。
这是一道公益广告创作题。
本题围绕“节约用水”展开,从主题来看,“节约用水”明确且单一,重点在于如何以创新且有感染力的方式呼吁公众节水。需思考能引起大众情感共鸣与关注度的切入点,可从水资源现状的严峻性、水对人类生活及生命的不可或缺性等方面入手。
从受众角度分析,面向广大社会群体,包括不同年龄、阶层、文化背景的人群。所以广告表述要通俗易懂,避免过于专业或晦涩的语言,尽量采用直白且生动形象的表达,如运用比喻、拟人、排比等修辞手法增强感染力与记忆点。例如将水比喻成生命的血脉,以形象说明其重要性。
从创意要求而言,“表述新颖”是关键。不能只是简单陈述节水的必要性,可从独特视角出发,如以水的视角自述遭遇,或者描绘无水的未来可怕景象,亦或是讲述节水行动带来的积极连锁反应等,以此突破常规,吸引受众注意力并促使其深刻反思自身用水行为,进而激发他们主动参与到节约用水的行动中来。
比如:水,生命之泉,润泽万物无声。然今水源渐竭,危机四伏。日常之中,洗手间隙随手关水,点滴汇聚亦成汪洋。家庭节水,企业省水,学校传水之珍贵。让我们以爱水之心,行节水之举,为子孙留碧波浩渺,为地球存生机盎然。点滴节水,共筑蓝色未来,莫使清泉成绝响,且护绿水永长流。
14.按要求作文。
随着技能高考的结束,我们又开启了忙碌的文化课复习备考的航程,为了能更好地复习备考,请就你本学期前一阶段的学习生活写一篇个人总结。
要求:①格式正确;②语言简洁连贯;③文中不得出现真实的校名、人名;不少于500字。
【答案】例文:
学习生活总结
时间如白驹过隙,转眼间,本学期已经过去了一大半,在这段时间里,我经历了技能高考并开启了紧张的文化课复习之旅。在此,我对前一阶段的学习生活做一个总结,以激励自己在接下来的日子里更加努力。
学习方面,我投入了大量的时间和精力在技能高考的准备上。在这期间,我了解到通过练习原来是可以提高我的操作能力的,例如,为了掌握一项技能,我反复练习,失败了再重来,最终掌握了相应的技巧。这种实战训练让我深刻体会到实践的重要性,而在技能考试中取得了满意的成绩也是对我努力的肯定。
技能高考结束后,我将重心转移到了文化课的复习备考上。面对即将到来的挑战,我制定了详细的复习计划,每天的学习任务安排得井井有条。在学习中,我更加注重基础知识的掌握,因为我认识到基础是万丈高楼的根基,只有牢牢把握住才能更好地攻克难题。
在生活方面,我保持着良好的作息习惯,有规律的生活让我在学习上能够精力充沛。在业余时间,我通过阅读课外书籍来扩展视野,尽量做到劳逸结合。我也注重锻炼身体,保持一个健康的体魄,因为我相信好身体是学习的重要保障。
另外,与同学的相处中,我更加积极主动地参与到小组讨论中,乐于交流,善于倾听他人的意见。在这种互动中,我不仅能学习到新的知识,还提高了自己的表达能力和团队合作精神。
当然,在这段学习生活中也有值得改进的地方,比如,时间管理上还需更高效,避免拖延现象发生。另外,在学习过程中仍然存在一些薄弱环节,需要在后续时间里加以补足。
总之,通过这次总结,我不仅清晰地看到了自己的进步,也明确了未来的努力方向。在接下来的日子里,我会继续发扬优点,克服不足,全力以赴迎接文化课复习备考的挑战。我坚信,只有不断努力,才能获得更加令人满意的成绩。
【详解】本题考查学生的应用文写作能力。
写作类型:个人总结
题目要求是写一篇个人总结,围绕学习生活展开,通过反思和总结,明确自己在本学期前一阶段文化课复习和备考过程中的表现、收获以及存在的问题。题干首先指出背景,即“技能高考的结束”,这意味着考试后的学习重心转向文化课的复习备考。随后,要求考生在此背景下反思自己在前一阶段学习中的表现。进行个人总结时,首先需要回顾并记录学期内个人学习的整体情况,这帮助明确写作思路。开头部分交代背景和目标,以便引导后文内容。正文则应重点展示自己的进步和反思,尤其是要注重分析在学习中遇到的问题及克服方式,体现出自我提升和学习中的深刻体验。结尾部分总结经验并引出对未来的期待,以积极的态度描绘前景。语言应简洁且条理清晰,避免使用复杂难懂的词汇。通过这样的总结,读者可以清晰感知到作者的学习历程及成长过程。
写作时,首先,通过时间的流逝引出对自己半学期学习生活的总结,明确总结的意义和目标,实现好的开篇。然后,在学习方面,细致地描述技能高考后的学习转变,强调通过实践获取到的成功经验以及复习文化课时制定计划和打好基础的策略。在生活方面,突出保持良好作息和健康习惯的重要性,并进一步提升学习效能。接下来,分析与同学的交流与合作中获得的成长,表明个人在表达与合作方面的进步。最后,提出改进不足的方面,对未来的努力方向更加清晰,奠定了总结的基础。
15.应用文改错:下面是一则“寻物启事”的正文,在格式和语言表达上有四处不妥,请找出并修改。
寻物启事各位同学、老师们:
本人不慎于今天上午在学校体育馆丢失一个黑色钱包,里面装有身份证、学生证和若干现金。
哪位同志捡到了,请立刻还给我,必有重谢!
万分着急,请大家帮忙!
失主:高三(2)班 王明
2025年4月18日
【答案】(1)称呼“各位同学、老师们”改为“各位老师、同学”(语序规范);
(2)“今天上午”改为“2025年4月18日上午”(时间具体明确);
(3)“哪位同志捡到了,请立刻还给我”改为“如有同学或老师捡到,请与我联系归还”(语气委婉,表述得体);
(4)补充联系方式,如“联系电话:XXX”(方便拾获者联系)。
【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式及语言表达得体能力。
(1)称呼语序与表述不当。称呼“各位同学、老师们”存在语序混乱与搭配冗余问题。“老师们”中“们”已表复数,与“各位”搭配重复;且校园场景中,传统礼仪习惯将“老师”置于“同学”之前。
(2)丢失时间表述模糊。明确详细的时间,能帮助他人快速匹配记忆中的时间节点,提升寻回效率。
(3)求助语气生硬且称谓不当。“同志”多用于正式工作场景,与校园语境脱节;“立刻还给我”带有命令口吻,违背寻物启事“请求帮助”的核心基调。
(4)缺失关键联系方式。未提供联系电话、宿舍地址等沟通渠道,拾获者即便想归还也无从对接,导致启事失去核心实用价值。
试卷第1页,共3页
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编写说明:2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的18卷,主要考查应用写作。
2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第18卷
应用文写作 学生练习卷
应用文写作
1.下面是一则请柬,在格式上和内容表达上有5处错误,请指出错误并修改。
请柬
我校将于2024年9月10日举行建校50周年校庆活动,诚邀您届时拨冗莅临。
活动安排如下:上午9:00-10:00,在学校礼堂举行校庆开幕式;10:10-12:00,参观校史展览;下午14:00-16:00,在学校操场举行文艺演出。请您务必准时参加。
2024年8月20日
2.下面是高三学生小明的请假条,从格式到内容均有错误,请找出来并加以修改。
尊敬的王老师!
您好!我是小明,因为感冒发烧需要向您请假,请您批准。
2020年4月2日
小明
3.应用文写作
2025年4月10日中午,你在学校食堂拾到一个黑色钱包,内有身份证(姓名:王磊)、校园卡及现金若干。请你以个人名义,写一份招领启事,张贴在食堂公告栏。要求:格式规范,要素齐全,语言简明。
4.应用文写作
临近学期末,朝阳中学计划开展“成长总结”主题演讲活动。请以“这学期,我收获了成长”为主题写一篇演讲词。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息,200字左右。
5.应用文写作。
张萌上午在火车站附近把自己的红色钱包丢了,里面有一千元现金,还有身份证和几张卡。请你替张萌写一则寻物启事。
6.学校团委老师给小明发信息,要求小明写一则海报。请你根据下面的信息内容,代小明完成写作任务。要求:格式规范,内容完整,语言得体。
小明,最近很多同学反映心理压力大,容易紧张焦虑,我们准备邀请学校心理咨询中心的张老师在10月13日16:00—17:30开展一次心理健康讲座,并提供现场心理咨询。地点在学校报告厅101室,讲座的主要内容有“压力缓解小妙招”“情绪管理小技巧”“人际交往小窍门”。请你以学校团委会的名义来写一下这个活动的海报。
7.应用文写作。
你们班最近拟开展植树活动,请你就此项活动写一份活动计划。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息,字数不少于250字。
8.应用文写作
在学校的“技能活动月”中,你所在的班级得到了实习工厂王师傅的悉心指导,最终在比赛中取得了优异成绩。请以班级全体同学的名义,给王师傅写一封感谢信。要求:格式规范,感情真挚,内容具体。
9.李丽是某职业学校的一名学生,她从小就喜欢文学,想申请加入学校的《绿叶》文学社。请按照申请书的格式,代李丽拟写一份申请书。要求:格式正确,内容完整,语言得体,150字以内。
10.下面邀请函中有三处错误,请指出并改正。
邀 请 函尊敬的张教授:
您好!我校将举办学术研讨会,特邀请您拨冗出席。会议于下周三上午九点在学校会议室召开,研讨主题为“科技创新与社会发展”。希望您能不吝赐教,为我们带来精彩的发言。届时请您务必准时到达,我们在学校门口恭迎您的大驾。
XX学校
20XX年XX月XX日
11.应用文写作。
你所在的班级举行了以“做新时代好青年”为主题的演讲比赛,请你写一份演讲稿。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息,250字左右。
12.阅读下面的材料,按要求写一篇短文。
金凤新能源集团公司为一家新能源发电集团公司。下面是金凤新能源集团公司通过公司微信公众号发布的一则网络用语招聘信息。请根据此公众号发布的内容重新进行改写,以金凤新能源集团公司的名义拟写一份正式的招聘启事。要求语言规范、简明得体,不得使用网络流行语,字数200字左右。
亲,你大学本科毕业了不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?驾照有木有?快来看金凤新能源集团公司东盟电力合作项目秘书处需要10个新人哦!
金凤新能源集团公司业务遍及海外耶!这是个世界银行投资项目哦!马上要在印尼首都雅加达成立喔,联系王先生哈,咨询电话:×××××××××,不包邮哦!
13.请以“节约用水”为主题,写一则公益广告。要求主题鲜明,表述新颖,字数100—150字,纯文本形式。
14.按要求作文。
随着技能高考的结束,我们又开启了忙碌的文化课复习备考的航程,为了能更好地复习备考,请就你本学期前一阶段的学习生活写一篇个人总结。
要求:①格式正确;②语言简洁连贯;③文中不得出现真实的校名、人名;不少于500字。
15.应用文改错:下面是一则“寻物启事”的正文,在格式和语言表达上有四处不妥,请找出并修改。
寻物启事各位同学、老师们:
本人不慎于今天上午在学校体育馆丢失一个黑色钱包,里面装有身份证、学生证和若干现金。
哪位同志捡到了,请立刻还给我,必有重谢!
万分着急,请大家帮忙!
失主:高三(2)班 王明
2025年4月18日
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