第16卷 文学常识和古诗词默写 2026年内蒙古对口升学中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷(原卷版+解析版)

2026-05-07
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 默写名篇名句,文学文化常识
使用场景 中职复习
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
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发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 xkw_087255131
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

2026年5月4日中职语文作业 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、语言文字运用 1.补写出下列句子中的空缺部分及文学常识。 (1)________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (2)人生自古谁无死?________________。(文天祥《过零丁洋》) (3)________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (4)《红楼梦》中,__________才华横溢却敏感多疑,最终泪尽而逝,是封建礼教的典型牺牲品。 (5)“四书”包括《大学》《论语》《____________》《____________》,是儒家重要经典典籍。 (6)鲁迅的散文集《______》收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等经典篇目,饱含对往事的回忆与思考。 【答案】 乱花渐欲迷人眼 留取丹心照汗青 会挽雕弓如满月 林黛玉 中庸 孟子 朝花夕拾 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句和掌握常见的文学常识的能力。 (1)(2)(3)易错字词有:“渐欲”“汗青”“雕弓”。 (4)《红楼梦》中“才华横溢、敏感多疑、泪尽而逝”是林黛玉的核心人物特征,且她的悲剧与封建礼教直接相关。 (5)“四书”是儒家经典固定组合“《大学》《中庸》《论语》《孟子》”四篇,不可与“五经”(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)混淆。 (6)鲁迅的散文集《朝花夕拾》以回忆往事为主题,《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其代表性篇目,需区分其小说集(如《呐喊》)与散文集的不同体裁属性。 2.补写出下列句子中的空缺部分及文学常识。 (1)_________,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (2)《岳阳楼记》中,范仲淹用“_________,_________”表达忧国忧民的情怀。 (3)《红楼梦》的作者是_________,小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。 (4)《论语》是记录_________及其弟子言行的书,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。 (5)小说的三要素包括人物、_________、_________。 (6)《朝花夕拾》是鲁迅的_________集,收录了《从百草园到三味书屋》等名篇。 (7)《出师表》中,诸葛亮用“_________,_________”表达自己对蜀汉的忠诚。 【答案】 大漠孤烟直 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 曹雪芹 孔子 情节 环境 散文 鞠躬尽瘁 死而后已 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句和掌握常见的文学常识的能力。 (1)(2)易错字词有:“大漠”“孤烟”“忧”。 (3)曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪,是清朝著名的小说家、诗人、画家,代表作《红楼梦》。 (4)《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,被后世尊称为“孔圣人”“至圣先师”。 (5)小说以塑造人物形象为核心,而人物的性格、命运需要通过“情节”来展现(如人物在事件中的选择、冲突中的表现),同时人物与情节的展开又依赖“环境”作为背景(如社会环境决定故事的时代底色,自然环境烘托人物心境),三者缺一不可,共同构成小说的基本框架。 (6)《朝花夕拾》的内容多为鲁迅对童年、少年及青年时期生活经历和人物的回忆,兼具叙事性与抒情性,符合“散文集”的体裁特征。 (7)易错字词有:“鞠躬”“瘁”“已”。 3.补写出下列句子中的空缺部分 (1)月下飞天镜,___________。(李白《渡荆门送别》) (2)杜牧《泊秦淮》中“___________,___________”借古讽今,批判了晚唐统治者沉溺于声色、不问国事的腐朽风气。 (3)晴空一鹤排云上,___________。(刘禹锡《秋词》(其一)) (4)“花”在古典诗词中常寄托情感,请在下列两条横线上分别填入含“花”的古诗文名句。 ___________  ___________ (5)《陋室铭》的作者是唐代文学家________,“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文体。 【答案】 云生结海楼 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 便引诗情到碧霄 乱花渐欲迷人眼 无可奈何花落去(人面桃花相映红/花自飘零水自流) 刘禹锡 【详解】本题考查古诗文背诵默写的能力。 易错字:“隔”“碧”“霄”。 《陋室铭》是唐代铭文代表作,作者刘禹锡。 4.按要求填空。 (1)《促织》的作者是清代文学家__________。 (2)鲁迅的《拿来主义》是一篇具有强烈批判精神的__________(体裁)。 (3)《劝学》的作者是战国时期的思想家、教育家__________。 (4)《沁园春·长沙》词中“鹰击长空,鱼翔浅底,__________”一句,概括了万物在深秋时节自由竞发的景象。 (5)韩愈的《________》是唐代古文运动的重要代表作,作者在文中倡导“尊师重道”,批判了当时社会“耻学于师”的不良风气。 (6)小说三要素包括人物、情节和__________ 。 【答案】 蒲松龄 杂文 荀子 万类霜天竞自由 师说 环境 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及名篇名句默写的能力。 (1)蒲松龄是清代著名文学家,字留仙,号柳泉居士,其代表作《聊斋志异》是我国古典文言短篇小说的巅峰之作,《促织》作为其中的经典篇目,以奇幻情节揭露社会现实,是蒲松龄的标志性作品之一。 (2)《拿来主义》是鲁迅的经典杂文。杂文兼具议论性与文学性,常以犀利的笔触针砭时弊,本文围绕外来文化的取舍问题,批判了“闭关主义”“送去主义”等错误观念,提出“拿来主义”的核心主张,论证辛辣深刻,符合杂文的文体特征。 (3)荀子名况,战国末期赵国人,是儒家学派的重要代表人物,同时也是杰出的思想家、教育家。《劝学》是其思想的集中体现,文章以“学不可以已”为核心,系统论述了学习的重要意义、正确态度和有效方法,对后世教育思想影响深远。 (4)易错字词有:“霜”。 (5)《师说》是唐代文学家韩愈的代表作,也是唐代古文运动的核心篇目之一。文章针对当时社会“耻学于师”的不良风气,明确提出“师者,所以传道受业解惑也”“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”等观点,大力倡导“尊师重道”,对扭转当时的学风具有重要意义。 (6)环境是小说三要素之一,与人物、情节共同构成小说的核心框架。环境分为自然环境和社会环境:自然环境指小说中描写的山川、气候、景物等,用于烘托气氛、衬托人物心情;社会环境指故事发生的时代背景、社会风貌、人际关系等,用于交代人物生存的现实基础,推动情节发展并深化主题。 5.填空。 (1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“__________________,________________”两句,表达了岁月虚度,只能借酒浇愁的无奈之感。 (2)《静女》中“______________,______________”两句,点名了男女约会的时间和地点。 (3)《沁园春·长沙》中,“_______________,________________”两句,从仰望与俯瞰的角度进行描写。 (4)儒家把《诗经》《__________》《__________》《__________》《春秋》合称为“五经”。 (5)苏轼,号__________,他与其父_________、其弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。 (6)《诗经》的主要表现手法是_________、_________、_________。 【答案】 人生如梦 一尊还酹江月 静女其姝 俟我于城隅 鹰击长空 鱼翔浅底 尚书 礼记 周易 东坡居士 苏洵 赋 比 兴 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句以及掌握文学常识的能力。 (1)(2)(3)易错字词有:“尊”“酹”“姝”“俟”“城隅”“鹰”“翔”。 (4)“五经”为历代儒家学子核心研习的书经,一般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。 (5)苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙。北宋文学家,书法家、画家,历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其文著述宏富,纵横恣肆,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”;与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”;善书法,与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”。 (6)“赋、比、兴”是《诗经》的主要表现手法,“赋”是直接铺陈叙述;“比”是比喻;“兴”是托物起兴。 6.填空 (1)漫江碧透,______。(毛泽东《沁园春·长沙》) (2)坎坎伐檀兮,______。(《诗经·伐檀》) (3)《短歌行》的作者是东汉末年政治家、文学家______。 (4)赋是介于诗与文之间的文体,《赤壁赋》的作者是宋代文学家______。 (5)词又称长短句,《雨霖铃》(寒蝉凄切)的作者是北宋词人______。 【答案】 百舸争流 寘之河之干兮 曹操 苏轼 柳永 【详解】(3)《短歌行》是曹操的经典诗作,曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家,其诗歌风格慷慨悲凉,多抒发建功立业的抱负。 (4)《赤壁赋》(含《前赤壁赋》《后赤壁赋》)是宋代文学家苏轼的代表作,苏轼是“唐宋八大家”之一。 (5)《雨霖铃(寒蝉凄切)》是北宋婉约派词人柳永的名篇,柳永擅长抒写离别之情,其词语言通俗,音律和谐。 7.填空 (1)王于兴师,______。(《诗经·无衣》) (2)______,羽扇纶巾。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)《劝学》的作者是战国时期儒家学派代表人物______。 (4)《春江花月夜》的作者是唐代诗人______,这首诗以月为线索贯穿全篇。 (5)古代散文《项脊轩志》的作者是明代文学家______。 【答案】 修我甲兵(修我矛戟/修我戈矛) 雄姿英发 荀子 张若虚 归有光 【详解】(3)《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子的代表作之一,荀子主张“性恶论”,强调后天学习的重要性,此文围绕“学不可以已”展开论述。 (4)张若虚是唐代诗人,其作品《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”,以月为核心意象,串联起春江、花、夜等景物,抒发了对人生、宇宙的思考。 (5)归有光是明代唐宋派散文代表人物,其散文风格质朴自然、情感真挚,《项脊轩志》以书房项脊轩为线索,追忆亲人、感慨身世。 8.填空。 (1)海内存知己,_________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)李白《行路难》(其一)中“___________,_________”表现出诗人对未来充满希望、坚信理想终将实现的豪迈气概。 (3)采菊东篱下,__________。(陶渊明《饮酒》(其五)) (4)“柳”在古典诗词中常作为惜别、思乡的意象,请在下列两条横线上分别填入含“柳”的古诗文名句。_________;___________。 (5)唐宋八大家中,唐代的两位文学家是韩愈和________。 【答案】 天涯若比邻 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 悠然见南山 柳暗花明又一村 客舍青青柳色新(羌笛何须怨杨柳) 柳宗元 【详解】本题考查学生古诗文背诵默写的能力。 易错字词有:“涯”“邻”“沧”“悠”“然”“羌”。 (5)唐宋八大家包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 9.填空题 (1)用落叶和江水抒发时光易逝,壮志难酬的感伤的句子是______,______。 (2)杜甫在《登高》中发出______、______的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 (3)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》首句点明送别的时间是______,地点是______。 (4)蒹葭苍苍,______,所谓伊人,______。 (5)文学史上的“三苏”指苏洵、______和______三父子。 【答案】 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 烟花三月 黄鹤楼 白露为霜 在水一方 苏轼 苏辙 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句以及掌握文学常识的能力。 (1)(2)(3)(4)易错字词有:“萧”“滚”“作客”“鹤”。 (5)“三苏”指北宋散文家苏洵(号老泉,字明允)和他的儿子苏轼(字子瞻,号东坡居士,世人称为苏东坡)、苏辙(字子由,自号颍滨遗老)。苏洵为“老苏”,苏轼为“大苏”,苏辙为“小苏”。在宋代王弼之的《绵水言坛录》中首次被称为“三苏”。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“__________,清泉石上流”出自王维的《山居秋暝》。 (2)《短歌行》中,曹操化用《诗经·郑风》中的诗句,以女子思念情人来比喻自己渴望得到贤才的句子是:“___________ ,__________。 ” (3)小说塑造人物形象的方法一般包括外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、___________。 (4)“鲁提辖拳打镇关西”“林教头风雪山神庙”出自四大名著中的__________,作者是__________,元末明初文学家。 (5)“唐宋八大家”中唐朝的两位分别是__________和__________。 【答案】 明月松间照 青青子衿 悠悠我心 心理描写 《水浒传》 施耐庵 韩愈 柳宗元 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 (1)(2)易错字词有:“衿”“悠”。 (3)小说塑造人物的核心手法包括外貌、语言、神态、动作、心理描写,心理描写侧重展现人物内心活动,是塑造立体人物的重要方式。 (4)“鲁提辖”“林教头”均为《水浒传》中的经典人物,该书由元末明初文学家施耐庵编撰,是中国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 (5)“唐宋八大家”是唐代和宋代八位散文家的合称,其中唐代两位为韩愈、柳宗元,二人倡导古文运动,对后世散文发展影响深远。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 本卷是2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》的16卷,主要考查文学常识和古诗词默写。 2026年内蒙古对口招生《语文考点双析卷》 第16卷 文学常识和古诗词默写 学生练习卷 文学常识和古诗文默写 1.补写出下列句子中的空缺部分及文学常识。 (1)________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (2)人生自古谁无死?________________。(文天祥《过零丁洋》) (3)________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (4)《红楼梦》中,__________才华横溢却敏感多疑,最终泪尽而逝,是封建礼教的典型牺牲品。 (5)“四书”包括《大学》《论语》《____________》《____________》,是儒家重要经典典籍。 (6)鲁迅的散文集《______》收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等经典篇目,饱含对往事的回忆与思考。 2.补写出下列句子中的空缺部分及文学常识。 (1)_________,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (2)《岳阳楼记》中,范仲淹用“_________,_________”表达忧国忧民的情怀。 (3)《红楼梦》的作者是_________,小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。 (4)《论语》是记录_________及其弟子言行的书,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。 (5)小说的三要素包括人物、_________、_________。 (6)《朝花夕拾》是鲁迅的_________集,收录了《从百草园到三味书屋》等名篇。 (7)《出师表》中,诸葛亮用“_________,_________”表达自己对蜀汉的忠诚。 3.补写出下列句子中的空缺部分 (1)月下飞天镜,___________。(李白《渡荆门送别》) (2)杜牧《泊秦淮》中“___________,___________”借古讽今,批判了晚唐统治者沉溺于声色、不问国事的腐朽风气。 (3)晴空一鹤排云上,___________。(刘禹锡《秋词》(其一)) (4)“花”在古典诗词中常寄托情感,请在下列两条横线上分别填入含“花”的古诗文名句。 ___________  ___________ (5)《陋室铭》的作者是唐代文学家________,“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文体。 4.按要求填空。 (1)《促织》的作者是清代文学家__________。 (2)鲁迅的《拿来主义》是一篇具有强烈批判精神的__________(体裁)。 (3)《劝学》的作者是战国时期的思想家、教育家__________。 (4)《沁园春·长沙》词中“鹰击长空,鱼翔浅底,__________”一句,概括了万物在深秋时节自由竞发的景象。 (5)韩愈的《________》是唐代古文运动的重要代表作,作者在文中倡导“尊师重道”,批判了当时社会“耻学于师”的不良风气。 (6)小说三要素包括人物、情节和__________ 。 5.填空。 (1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“__________________,________________”两句,表达了岁月虚度,只能借酒浇愁的无奈之感。 (2)《静女》中“______________,______________”两句,点名了男女约会的时间和地点。 (3)《沁园春·长沙》中,“_______________,________________”两句,从仰望与俯瞰的角度进行描写。 (4)儒家把《诗经》《__________》《__________》《__________》《春秋》合称为“五经”。 (5)苏轼,号__________,他与其父_________、其弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。 (6)《诗经》的主要表现手法是_________、_________、_________。 6.填空 (1)漫江碧透,______。(毛泽东《沁园春·长沙》) (2)坎坎伐檀兮,______。(《诗经·伐檀》) (3)《短歌行》的作者是东汉末年政治家、文学家______。 (4)赋是介于诗与文之间的文体,《赤壁赋》的作者是宋代文学家______。 (5)词又称长短句,《雨霖铃》(寒蝉凄切)的作者是北宋词人______。 7.填空 (1)王于兴师,______。(《诗经·无衣》) (2)______,羽扇纶巾。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)《劝学》的作者是战国时期儒家学派代表人物______。 (4)《春江花月夜》的作者是唐代诗人______,这首诗以月为线索贯穿全篇。 (5)古代散文《项脊轩志》的作者是明代文学家______。 8.填空。 (1)海内存知己,_________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)李白《行路难》(其一)中“___________,_________”表现出诗人对未来充满希望、坚信理想终将实现的豪迈气概。 (3)采菊东篱下,__________。(陶渊明《饮酒》(其五)) (4)“柳”在古典诗词中常作为惜别、思乡的意象,请在下列两条横线上分别填入含“柳”的古诗文名句。_________;___________。 (5)唐宋八大家中,唐代的两位文学家是韩愈和________。 9.填空题 (1)用落叶和江水抒发时光易逝,壮志难酬的感伤的句子是______,______。 (2)杜甫在《登高》中发出______、______的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 (3)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》首句点明送别的时间是______,地点是______。 (4)蒹葭苍苍,______,所谓伊人,______。 (5)文学史上的“三苏”指苏洵、______和______三父子。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“__________,清泉石上流”出自王维的《山居秋暝》。 (2)《短歌行》中,曹操化用《诗经·郑风》中的诗句,以女子思念情人来比喻自己渴望得到贤才的句子是:“___________ ,__________。 ” (3)小说塑造人物形象的方法一般包括外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、___________。 (4)“鲁提辖拳打镇关西”“林教头风雪山神庙”出自四大名著中的__________,作者是__________,元末明初文学家。 (5)“唐宋八大家”中唐朝的两位分别是__________和__________。 试卷第1页,共3页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第16卷 文学常识和古诗词默写  2026年内蒙古对口升学中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷(原卷版+解析版)
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