综合测试卷(二)-《数学 拓展模块下册》(高教版第三版) 单元过关卷(原卷版+解析版)

2026-05-07
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 第6章 三角计算,第7章 数列,第10章 统计
类型 题集-综合训练
知识点 三角函数与解三角形,数列,计数原理与概率统计
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 257 KB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 夏天爱喝水
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57727277.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷(二) 考试时间:150分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(每小题3分,共30分,每小题中只有一个选项是正确的,请将正确答案的序号填写在题后的括号内) 1.已知数列的前项和为,且,,则(    ) A. B. C.1 D.3 【答案】C 【分析】根据等比数列基本量的计算即可求解. 【详解】由可得为等比数列且公比为, ,故, 故选:C 2.已知是第二象限角,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由已知,根据同角三角函数的基本关系,可得的值,再利用两角差的余弦公式可求解. 【详解】因为是第二象限角, 所以. 所以 . 故选:B 3.老张为锻炼身体,增强体质,计划从下个月号开始慢跑,第一天跑步公里,以后每天跑步比前一天增加的距离相同.若老张打算用天跑完公里,则预计这天中老张日跑步量超过公里的天数为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由已知可得这天日跑步量成等差数列,再根据等差数列的通项公式求解. 【详解】由已知可得这天日跑步量成等差数列,记为, 设其公差为,前项和为,且 则,即, 解得, 所以, 由,得, 解得, 所以这天中老张日跑步量超过公里的天数为天, 故选:B. 4.已知的展开式中,第3项与第项的二项式系数相等,则二项式系数和是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据二项式系数的性质,得出,再由组合数的性质求出的值,再由二项式系数和公式求值即可. 【详解】因为展开式中的第3项与第项的二项式系数相等, 即,所以, 所以二项式系数和是. 故选:A. 5.下表给出了5组数据(x,y),为选出4组数据使得x与y的线性相关程度最大,且保留第1组数据(-5,-3),则应去掉(  ) 第i组 1 2 3 4 5 xi -5 -4 -3 -2 4 yi -3 -2 4 -1 6 A.第2组数据 B.第3组数据 C.第4组数据 D.第5组数据 【答案】B 【分析】画出表中熟记的对应的散点图,可知第3组数据表示的点,比较离散,所以应去掉第3组的数据,得到答案. 【详解】画出散点图如图所示,则应去掉第3组数据(-3,4). 故选:B 6.现有10份不同的食品,其中有2份不合格.每次取出1份进行检测,直到2份不合格的食品全部辨别出为止.若最后1份不合格食品正好在第3次检测时被发现,则前三次不同检测方案的种数为(    ) A.16 B.20 C.28 D.32 【答案】D 【分析】利用排列组合以及分步乘法计数原理即可. 【详解】依题意,前2次检测出1份不合格,1份合格,第3次检测出第2份不合格, 所以前三次不同检测方案的种数为. 故选:D 7.已知,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】首先将两边同时平方,再由同角三角函数的平方关系和二倍角的正弦公式化简求解即可. 【详解】, 即,则, 解得. 故选:B. 8.已知各项不相等的等比数列的前项和为,若,,则(    ) A. B. C. D.64 【答案】C 【分析】根据已知条件,以及等比数列的基本量运算求得. 【详解】设等比数列的公比为,, 依题意,, 两式相除得, 解得或(舍去), 所以. 故选:C 9.四名学生与两名老师排成一排拍照,两名老师不能排在一起的不同排法共有(    ) A.720种 B.120种 C.240种 D.480种 【答案】D 【分析】根据插空法求排列数. 【详解】先将四名学生进行全排列有种排法. 再将两名老师进行插空有种排法. 所以四名学生与两名老师排成一排,两名老师不能排在一起的不同排法有; 故选:. 10.已知随机变量ξ满足P(ξ=1)=0.3,P(ξ=2)=0.7,则E(ξ)和D(ξ)的值分别为(  ) A.0.6和0.7 B.1.7和0.09 C.0.3和0.7 D.1.7和0.21 【答案】D 【详解】E(ξ)=1×0.3+2×0.7=1.7,D(ξ)=(1.7-1)2×0.3+(1.7-2)2×0.7=0.21. 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.函数的最小值为___________. 【答案】 【分析】根据诱导公式和两角和的正弦公式化简函数,即可求得函数最值. 【详解】根据诱导公式,将化简为, . 而, 令,满足. 即. . ∴. 故答案为:. 12.在等比数列中,,是方程的两根,则的值为______. 【答案】 【分析】根据给定条件,利用等比数列性质计算即得. 【详解】由,是方程的两根,得,显然, 则,在等比数列中,同号,即, 又,,所以. 故答案为: 13.的展开式的二项式系数的和为______________.(用数字作答) 【答案】2048 【分析】理解二项展开式的二项式系数的含义,以及二项展开式的性质即得. 【详解】由题意得,二项式系数的和为. 故答案为:. 14.锐角满足,则______. 【答案】/ 【分析】根据三角函数基本关系式与正余弦二倍角公式可求. 【详解】解:,, 因为,所以,; 故答案为:. 15.tan 25°-tan 70°+tan 70°tan 25°=________. 【答案】-1 【分析】逆用两角差的正切公式化简求值. 【详解】∵tan 25°-tan 70° =tan(25°-70°)(1+tan 25°tan 70°) =tan(-45°)(1+tan 25°tan 70°) =-1-tan 25°tan 70° ∴tan 25°-tan 70°+tan 70°tan 25°=-1. 故答案为:. 16.老师排练节目需要4个男生和2个女生,将这六名学生随机排成一排,2个女生不相邻的排法为___________. 【答案】 【分析】利用插空法计算可得. 【详解】若2个女生不相邻,先排4个男生有种排法,4个男生产生5个空, 将2个女生插人5个空中有种排法,故有种排法, 故答案为: 17.若展开式中各项系数之和为64,则该展开式中含的项的系数为____________, 【答案】 【分析】利用赋值法,令可求得n;再由二项展开式的通项求得含项的系数. 【详解】令,则的展开式各项系数之和为,则, 其中通项,, 令,则, 则, 故含的项的系数为. 故答案为:. 18.已知,则的值是______. 【答案】 【分析】利用排列数公式,将等式化为,即可求解. 【详解】由题设,,即, 所以. 故答案为: 三、解答题(每小题8分,共24分.) 19.已知有红、黄、蓝、白、黑五种颜色的染料,现用它们涂“田”字形的4个小方格,要求每格涂一种颜色的染料,且相邻两格涂不同颜色的染料.若染料可以重复使用,则共有多少种不同的涂色方法? 【答案】260 【分析】根据分类分步计数原理可得结果. 【详解】如图所示,将4个小方格依次编号为1,2,3,4. 1号小方格可以从五种颜色的染料中任取一种涂色,有5种不同的涂法. ①当2号、3号小方格涂不同颜色的染料时,有种不同的涂法,4号小方格有3种不同的涂法,故由分步乘法计数原理,可知有种不同的涂法. ②当2号、3号小方格涂相同颜色的染料时,有4种不同的涂法,4号小方格也有4种不同的涂法,故由分步乘法计数原理,可知有种不同的涂法. 综上,由分类加法计数原理,可得共有种不同的涂法. 20.在中,已知,求. 【答案】或. 【分析】先利用正弦定理判断三角形解的个数,再根据余弦定理计算边即可. 【详解】因为中,,所以,三角形有两解. 利用余弦定理得,即, 即,或. 21.在等差数列中,已知是一元二次方程的两个根.求: (1)和的值; (2)的通项公式. 【答案】(1)或 (2)或 【分析】(1)根据一元二次方程得解即可求得和的值; (2)由(1)求出和的值,再根据等差数列的通项公式即可求解. 【详解】(1)因为一元二次方程的两个根分别为14和5, 所以或. (2)设等差数列的公差为d, 若,得, 所以通项公式为. 若,得, 所以通项公式为. 故该数列的通项公式为:或. 四、证明题(每小题6分,共12分) 22.求证:=tan. 【答案】证明见解析. 【分析】先利用二倍角公式展开,再提取公因式约分化简,即得结果. 【详解】 = ==. 23.设为等差数列的前项和,求证:数列是等差数列. 【答案】证明见解析 【分析】由等差数列求和公式求得,根据,由等差数列定义可得结论. 【详解】设等差数列的公差为,则,, , 数列是以为首项,为公差的等差数列. 五、综合题(共10分) 24.已知等差数列,,. (1)求数列的通项公式; (2)若该数列的前项和为,求的最大值; (3)当数列的前项和是正数时,求的最大值. 【答案】(1) (2)78 (3)12 【分析】(1)根据等差数列的项求解通项公式即可. (2)根据等差数列的前项和公式求解即可. (3)由(2)得到前项和,结合一元二次不等式求解即可. 【详解】(1)在等差数列中,,,令公差为, 则,即,解得, 则该数列的通项公式是. (2)由(1)可知公差,, 令,,即, 时,;时,, 所以前 6 项和最大,, 故时,取最大值,最大值为. (3)由(2)知, 当数列的前项和是正数时,即,可化为, 解得, 因为,所以的最大值是12. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷(二) 考试时间:150分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(每小题3分,共30分,每小题中只有一个选项是正确的,请将正确答案的序号填写在题后的括号内) 1.已知数列的前项和为,且,,则(    ) A. B. C.1 D.3 2.已知是第二象限角,则(    ) A. B. C. D. 3.老张为锻炼身体,增强体质,计划从下个月号开始慢跑,第一天跑步公里,以后每天跑步比前一天增加的距离相同.若老张打算用天跑完公里,则预计这天中老张日跑步量超过公里的天数为(    ) A. B. C. D. 4.已知的展开式中,第3项与第项的二项式系数相等,则二项式系数和是(   ) A. B. C. D. 5.下表给出了5组数据(x,y),为选出4组数据使得x与y的线性相关程度最大,且保留第1组数据(-5,-3),则应去掉(  ) 第i组 1 2 3 4 5 xi -5 -4 -3 -2 4 yi -3 -2 4 -1 6 A.第2组数据 B.第3组数据 C.第4组数据 D.第5组数据 6.现有10份不同的食品,其中有2份不合格.每次取出1份进行检测,直到2份不合格的食品全部辨别出为止.若最后1份不合格食品正好在第3次检测时被发现,则前三次不同检测方案的种数为(    ) A.16 B.20 C.28 D.32 7.已知,则(   ) A. B. C. D. 8.已知各项不相等的等比数列的前项和为,若,,则(    ) A. B. C. D.64 9.四名学生与两名老师排成一排拍照,两名老师不能排在一起的不同排法共有(    ) A.720种 B.120种 C.240种 D.480种 10.已知随机变量ξ满足P(ξ=1)=0.3,P(ξ=2)=0.7,则E(ξ)和D(ξ)的值分别为(  ) A.0.6和0.7 B.1.7和0.09 C.0.3和0.7 D.1.7和0.21 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.函数的最小值为___________. 12.在等比数列中,,是方程的两根,则的值为______. 13.的展开式的二项式系数的和为______________.(用数字作答) 14.锐角满足,则______. 15.tan 25°-tan 70°+tan 70°tan 25°=________. 16.老师排练节目需要4个男生和2个女生,将这六名学生随机排成一排,2个女生不相邻的排法为___________. 17.若展开式中各项系数之和为64,则该展开式中含的项的系数为____________, 18.已知,则的值是______. 三、解答题(每小题8分,共24分.) 19.已知有红、黄、蓝、白、黑五种颜色的染料,现用它们涂“田”字形的4个小方格,要求每格涂一种颜色的染料,且相邻两格涂不同颜色的染料.若染料可以重复使用,则共有多少种不同的涂色方法? 20.在中,已知,求. 21.在等差数列中,已知是一元二次方程的两个根.求: (1)和的值; (2)的通项公式. 四、证明题(每小题6分,共12分) 22.求证:=tan. 23.设为等差数列的前项和,求证:数列是等差数列. 五、综合题(共10分) 24.已知等差数列,,. (1)求数列的通项公式; (2)若该数列的前项和为,求的最大值; (3)当数列的前项和是正数时,求的最大值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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