第33卷 论述类文本阅读 2026年陕西省职教单招中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》的第33卷，主要考查论述类文本阅读理解的能力。 2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》 第33卷 论述类文本阅读 教师讲解卷 一、现代文阅读（本大题共5篇选段，每篇20分，共100分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 读书，是一场心灵的旅行 ①在纷繁复杂的现代社会，人们常常被快节奏的生活裹挟，身心疲惫。而读书，能让我们在喧嚣中寻得一份宁静，在迷茫中找到方向，它如同一场心灵的旅行，带领我们领略不同的风景，丰富精神世界。 ②读书能开阔眼界，增长见识。“读万卷书，行万里路”，书籍是人类智慧的结晶，承载着古今中外的知识与经验。通过读书，我们可以跨越时空的界限，与先贤对话，了解不同时代的历史文化；可以足不出户，领略世界各地的风土人情，感受自然的神奇与伟大。无论是科普书籍让我们探索宇宙的奥秘，还是文学作品让我们体会人性的复杂，都能让我们的视野变得更加开阔。 ③读书能涵养品格，提升素养。优秀的书籍如同良师益友，能潜移默化地影响我们的思想和行为。读《论语》，我们能学到“己所不欲，勿施于人”的处世之道；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能感受到保尔・柯察金顽强不屈的意志；读《平凡的世界》，我们能体会到普通人在苦难中坚守的善良与坚韧。这些书籍中的精神品质，会融入我们的血脉，帮助我们树立正确的价值观，提升道德素养。 ④读书能缓解焦虑，治愈心灵。在快节奏的生活中，人们难免会产生焦虑、烦躁等负面情绪。而沉浸在书籍的世界里，能让我们暂时忘却现实的烦恼，放松身心。当我们跟随书中的人物经历喜怒哀乐，当我们沉浸在优美的文字意境中，内心的焦虑会逐渐消散，心灵会得到滋养和治愈。正如有人所说：“读书是最低成本的自我救赎。” ⑤读书是一场没有终点的旅行，它能让我们在人生的道路上不断成长。在这个信息爆炸的时代，我们更需要静下心来读书，选择优质的书籍，坚持阅读的习惯。让读书成为一种生活方式，在书中汲取智慧和力量，让心灵在旅行中变得更加丰盈、强大。 1．下列对文章中心论点的概括，最恰当的一项是（  ）（5分） A．读书能开阔眼界，增长见识。 B．读书是一场心灵的旅行，能丰富我们的精神世界。 C．读书能涵养品格，提升素养。 D．读书能缓解焦虑，治愈心灵。 2．下列对第③段论证方法的分析，正确的一项是（  ）（5分） A．举例论证  道理论证 B．比喻论证  道理论证 C．对比论证  举例论证 D．比喻论证  对比论证 3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（  ）（5分） A．读书能让我们跨越时空，与先贤对话，了解不同的历史文化。 B．优秀的书籍能潜移默化地影响我们的思想和行为，涵养品格。 C．只有读文学作品，才能让我们体会到人性的复杂和善良。 D．读书能帮助我们缓解现实生活中的焦虑，治愈心灵。 4．下列对文章结构的分析，正确的一项是（  ）（5分） A．①/②③④/⑤ B．①②/③④/⑤ C．①/②③/④⑤ D．①②③/④/⑤ 【答案】1．B 2．A 3．C 4．A 【导语】这篇散文以“读书是一场心灵的旅行”为核心意象，通过总分总的结构展开论述。文章开篇点题，将读书比作现代社会的精神栖息地；中间三段分别从开阔眼界、涵养品格、治愈心灵三个维度展开论证，运用举例、引用等手法，使论述生动具体；结尾升华主题，强调阅读的终身价值。全文语言优美，论证层次清晰，将抽象的精神成长具象化为可感的旅行体验，具有较强的感染力。 1．本题考查学生归纳内容要点、概括中心论点的能力。 文章采用“总—分—总”结构，开篇①段即点明核心意象——“读书，是一场心灵的旅行”，并指出其作用是“在喧嚣中寻得宁静，在迷茫中找到方向，丰富精神世界”。A（开阔眼界）、C（涵养品格）、D（缓解焦虑）均是②③④段分别论述的“分论点”，仅对应读书的某一项具体作用；B涵盖了文章的核心意象与整体价值，是对全文中心论点的完整概括。 故选B。 2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 举例论证：列举《论语》（处世之道）、《钢铁是怎样炼成的》（顽强意志）、《平凡的世界》（善良坚韧）三本书籍，具体论证“优秀书籍能影响思想行为”，使观点更具说服力。 道理论证：开篇“优秀的书籍如同良师益友，能潜移默化地影响我们的思想和行为”，通过理性分析阐述书籍的作用，属于道理论证。 故选A。 3．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“只有读文学作品……才……”错误。第②段明确提到“无论是科普书籍让我们探索宇宙的奥秘，还是文学作品让我们体会人性的复杂”，说明体会人性复杂并非文学作品的“专属作用”，“只有……才”表述绝对化，科普书籍等也能让人体会人性相关品质。 故选C。 4．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 文章结构清晰，为“引论—本论—结论”：①引出读书的主题；②③④分别从开阔眼界、涵养品格、治愈心灵三个角度论述；⑤总结读书的意义。 故选A。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 材料一： 博物馆承担着阐释藏品价值的职能，做好阐释的关键是建立观众与藏品信息的关联。短视频是博物馆在新媒体时代履行阐释职能的有效途径。在“让文物活起来”等理念指引下，我国博物馆教育人员也在谋求新的表现形式。短视频时长短、传播快、受众广，不受时间和空间限制，能够弥补观众不能实地参观的遗憾，且其平台自带点赞、收藏、转发、评论等功能，可以增强观众对博物馆活动的参与度和互动性。因而短视频这一卓有成效的宣传渠道成为博物馆的优选。 博物馆短视频既要满足博物馆文化传播的需求，也要符合短视频用户的兴趣喜好。2022年4月至10月，故宫博物院在官方抖音账号上推出“抖来云逛馆”故宫科普系列。该项目一方面多角度展现故宫，满足不同观众对故宫的兴趣和期待；另一方面让知识讲述有实物依托和实景感受，以便观众知识理解、兴趣激发和情感代入。 当然，内容是短视频的核心，内容的选择与阐释直接影响短视频的质量和传播效果。因此“抖来云逛馆”选题贴近生活，激发了观众兴趣和情感共鸣。 博物馆作为社会服务机构，侧重藏品信息真实准确的表达；而短视频作为新媒体传播工具，更侧重信息快速广泛的传播。随着短视频平台用户学习需求的增长，博物馆与短视频平台的合作将更加密切，博物馆短视频也将更具影响力。 （摘编自蒋倩倩《博物馆短视频创作中的阐释理念与实践》） 材料二： 数字人（亦称为数智人）就是由计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等计算机手段创造及使用，并具有多重人类特征（外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等）的综合产物。近年来，随着数字人技术广泛应用与快速发展，数字经济的新动能得以释放。在这样的背景下，没有一个行业可以忽视数字人带来的效益，博物馆也不例外，纷纷试水博物馆数字人项目。 博物馆在文化遗产传承与守护中，一直扮演着非常重要的角色。博物馆行业近四十年来，在建筑、展览、服务设施、社教、互联网传播等方面取得了巨大成就；传统学科、硬件条件发展比较充分、快速；但仍有诸多方面需要努力，但其中一个重要的突破口还是运用信息技术，强化科技支撑。 虚拟数字人技术不仅可以为博物馆带来更广泛的关注和更多元的展示方式，也有助于文化遗产的保护、研究与传承，从而增加人民群众的文化认同感和文化自信。然而，目前博物馆推出的数字人都相对简单，基本集中在“宣传展示型”代言人和“观众服务型”引导员两种，因此，我们需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能，以及其背后存在的问题。 作为博物馆数字人，既需要美观的外表，又需要有趣的灵魂。现实案例中，博物馆数字人外形趋同，依旧没有脱离“美女主播”“美女讲解员”的固有形象思维。外形固然重要，但其内涵才是硬核。博物馆数字人应颜值与智慧并存，要在内容建构上下功夫。 然而，市面上没有一款专门为博物馆或文博单位定制的成熟产品。配套的基础数据不足，导致博物馆数字人只有“颜值”，缺乏“内涵”。技术公司的探索固然重要，但博物馆对文化遗产知识的研究与积累、解读更重要。当然，博物馆也应该清醒地认识到，数字人的应用还不太成熟，由于经费、技术、内容策划等方面的局限，博物馆未来应用场景还存在诸多问题，需要我们不断探索。 同时，数字人技术的应用也面临着一些挑战。例如，如何平衡数字人与传统展览之间的关系，如何保护数字人的版权和信息安全，如何确保意识形态安全等。这些挑战需要博物馆和数字人技术公司共同努力解决。也需要博物馆更加重视数字化和数字人技术的应用，加强人才培养，提高技术水平，推动博物馆数字化转型深耕。 （摘编自孙芮英《文博数字人创作与应用探索》） 材料三： 如今数字化技术的进步，让一眼千年、一眼万里成为现实。这既为博物馆带来了全新的发展机遇，也增添着博物馆的创新活力。同时，对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所需。让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇，不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，甘肃省博物馆的铜奔马毛绒玩具，三星堆博物馆以三星堆文物为原型的三星堆盲盒……一个个博物馆文创产品走红，背后是让文物融入日常生活的努力。 时下，借助数字化“翅膀”，文博资源上“线”入“云”，非遗项目破“屏”出“圈”，推动了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。从某种意义上来说，这不仅让文化遗产保存得更好更全，也让文化资源更活更火，同样也可以不断提升中华文化的传播力、吸引力、感染力，将为弘扬中国精神注入新的动力。 （摘编自龙国贻《拓展博物馆的“文化半径”》，2024年11月01日《人民日报》） 5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（5分） A．故宫博物院在官方抖音账号上推出“抖来云逛馆”系列视频，这些内容的选择可以影响其质量和传播效果。 B．作为社会服务机构，博物馆不但要对藏品信息真实准确地表达，还要在文化遗产传承与守护中起到重要作用。 C．近年来数字人技术的广泛应用与快速发展，让很多博物馆或文博单位纷纷试水博物馆数字人项目。 D．近四十年来，博物馆行业运用信息技术，强化科技支撑，传统学科、硬件条件发展比较充分、快速。 6．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）（5分） A．只要建立观众与藏品信息的关联，博物馆就能更好地承担起阐释藏品价值的职能。 B．短视频成为博物馆宣传的优选渠道，主要是因为其时长短、传播快、受众广，且不受时空限制。 C．博物馆数字人没有脱离“美女主播”“美女讲解员”的固有形象思维，是因为配套的基础数据不足。 D．数字化技术让一眼千年、一眼万里成为现实，这不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。 7．下列选项难以体现博物馆数字人拥有“智慧”的一项是（   ）（5分） A．2022年6月15日伽瑶作为首位数字敦煌文化大使亮相。其服装纹饰中的文化元素及配色等设计灵感则来自《都督夫人礼佛图》中的供养人和莫高窟第217窟《观无量寿经变》中的菩萨。 B．2022年7月22日，中国国家博物馆首个虚拟数智人“艾雯雯”美丽热情，通过短视频正式和观众见面。将带领观众一起畅游5000年中华文明长河。 C．2022年8月3日虚拟人“苏小妹”为眉山“数字代言人”和“宋文化推荐官”，她身着汉服翩翩起舞，致力于利用虚实结合的创意，复兴和传承中国传统文化。 D．2022年9月1日超写实文博数字人“班昭”正式出道，她是一位端庄典雅的古风少女，携手文博专家诠释博物馆数字化魅力。 8．某同学根据材料二绘制了一幅思维导图，下列对思维导图的解说不正确的一项是（   ）（5分） A．①处适合填写“数字人的属性与应用”。 B．②处的表述准确。 C．③处对应材料第四段。 D．④处适合填写“保护数字人的版权和信息安全”。 【答案】5．D 6．C 7．A 8．C 【导语】这篇阅读材料围绕博物馆在数字化时代的创新实践展开，从短视频传播、数字人技术到文创产品，探讨了博物馆如何通过新媒体和科技手段提升文化传播效果。材料一强调短视频作为有效宣传渠道的优势；材料二分析数字人技术在博物馆中的应用及其面临的挑战；材料三则展示了数字化技术如何让文物融入日常生活，激活文化资源。整体上，文章体现了博物馆在数字化转型中的积极探索与创新，展现了科技与文化深度融合的趋势。 5．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 D.“博物馆行业运用信息技术，强化科技支撑，传统学科、硬件条件发展比较充分、快速”错误。根据材料二“博物馆行业近四十年来，在建筑、展览、服务设施、社教、互联网传播等方面取得了巨大成就；传统学科、硬件条件发展比较充分、快速；但仍有诸多方面需要努力，但其中一个重要的突破口还是运用信息技术，强化科技支撑”可知，近四十年来博物馆行业在诸多方面取得成就，但运用信息技术、强化科技支撑是未来的一个重要突破口，而不是已经充分运用且发展充分、快速。 故选D。 6．本题考查学生对材料内容的推断和辨析的能力。 A.“只要建立观众与藏品信息的关联，博物馆就能更好地承担起阐释藏品价值的职能”错误。根据材料一“博物馆承担着阐释藏品价值的职能，做好阐释的关键是建立观众与藏品信息的关联”可知，“建立观众与藏品信息的关联”是“承担起阐释藏品价值的职能”的必要条件而非充分条件，选项说法过于绝对。 B.“主要是因为其时长短、传播快、受众广，且不受时空限制”错误。根据材料一“短视频时长短，传播快、受众广，不受时间和空间限制，……因而短视频这一卓有成效的宣传渠道成为博物馆的优选”可知，短视频成为优选渠道的原因是多方面的，并非主要是因为其时长短、传播快、受众广，且不受时空限制。 D.“数字化技术让一眼千年、一眼万里成为现实，这不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离”错误。根据材料三“如今数字化技术的进步，让一眼千年、一眼万里成为现实。……让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇，不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离”可知，“有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离”的是“让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇”，而不是数字化技术。 故选C。 7．本题考查学生分析运用文本信息的能力。 A.伽瑶的服装纹饰设计灵感来自壁画，这仅体现了外形设计与文化元素的结合，属于“美观外表”层面，未涉及对文化知识的阐释、互动或深度服务，无法体现“智慧”。 B.“艾雯雯”带领观众畅游中华文明长河，体现了其对文化的传播功能，属于“智慧”的应用。 C.“苏小妹”通过虚实结合的创意复兴传统文化，展现了对文化的创新性解读，属于“智慧”的体现。 D.“班昭”携手专家诠释博物馆数字化魅力，涉及对文化知识的专业解读，体现了“智慧”的内涵。 故选A。 8．本题考查学生分析图表的能力。 C.“③处对应材料第四段”错误。材料二第四段主要说的是博物馆数字人应在内容建构上下功夫，而③处“数字人功能相对简单”对应的是第三段“然而，目前博物馆推出的数字人都相对简单……”。 故选C。 （三）阅读下面文字，完成下面小题。（20分） 在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT玉米” 的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，并且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与普通大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的紧张，也引起了世界范围的不安。苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，并且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。 9．引起“科学家的紧张”和“世界范围的不安”的原因是（   ）（5分） A．“BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。 B．某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。 C．转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。 D．由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此影响人体的健康。 10．不符合第二自然段文意的一项是（   ）（5分） A．普斯陶伊认定，转基因土豆会在大鼠身上造成严重的身体损伤。 B．普斯陶伊的结论，以对大鼠的实验为据，并有多名科学家的支持。 C．英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立。 D．普斯陶伊的实验得到了英国皇家学会的认可。 11．对第三自然段有关内容理解正确的一项是（   ）（5分） A．美国的大学、科研机关和企业开发的转基因作物品种，有43个品种得到美国食品和药物管理局的确认，因此得到推广。 B．美国国家科学院已经郑重承诺，对转基因食品的安全性问题展开全面调查，这说明美国人对转基因食品相当放心。 C．文中所说的“教训”是指在现代工业技术发展过程中，某些产品产生的负面影响。 D．转基因技术是一项先进的生物科学技术，得到世界各国的认可，不存在任何问题。 12．下列对文意的理解，正确的一项是（   ）（5分） A．转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植。 B．提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题。 C．更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险。 D．增产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。 【答案】9．B 10．D 11．C 12．B 【导语】这篇科技类议论文围绕转基因技术的争议展开，通过三个典型实验案例呈现了科学界的分歧。文章结构清晰：首段用“BT玉米”实验引出转基因作物的生态影响；第二段以普斯陶伊的争议性研究为例，展现学术结论的复杂性；末段转向技术发展与监管的辩证关系。语言平实但数据详实，通过对比实验、权威机构声明等多元论据，客观呈现了转基因技术“双刃剑”特性，体现了科学报道的严谨性。结尾的反思性陈述尤为发人深省。 9．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“某些转基因大豆可能会致癌”错误。根据“耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了”可知，耐除草剂的转基因大豆中防癌成分异黄酮减少，并非致癌。 C.“会降低人体自身的防癌功能”错误。夸大其词，是转基因大豆中防癌成分减少。 D.“由于毒素存在”错误。文章并未提到。 故选B。 10．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“得到了英国皇家学会的认可”错误。原文明确提到“英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立”，说明英国皇家学会不认可普斯陶伊的实验。 故选D。 11．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“因此得到推广”错误。文中仅提及43个品种安全性得到确认，未提及得到推广。 B.“这说明美国人对转基因食品相当放心”错误。美国国家科学院承诺调查，说明对转基因食品安全性存在疑虑，并非相当放心。 D.“不存在任何问题”错误。表述过于绝对，与原文不符。 故选C。 12．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“目前所有品种都得到推广种植”错误。文中说仅有部分品种安全性得到确认。 C.“最大危险”错误。无依据，文中未比较风险等级。 D.“增产并不是转基因技术研究的目的”错误。偏离重点，原文未讨论研究动机。 故选B。 （四）阅读下面的课内文段并联系全文，完成下面小题。（20分） 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 13．文章在论述“拿来主义”之前，用了大量篇幅论述了“闭关主义”“送去主义”“送来主义”下列对这种写作手法判断正确的一项是（   ）（5分） A．正反对比 B．先摆事实后讲道理 C．先破后立 D．前因后果 14．下列各项中，对画线句子理解正确的一项是（   ）（5分） A．嘲讽国民党反动派自我吹嘘，自欺欺人。 B．说明地大物博，人杰地灵，国民大方好客。 C．揭露国民党反动派的卖国政策和投降主义。 D．有东西送出去，为国争光，对人对己都有好处。 15．下列对第3自然段运用的论证方法判断正确的一项是（   ）（5分） A．比喻论证 B．正反对比论证 C．引用论证 D．类比论证 16．下列对第4自然段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别，判断正确的一项是（   ）（5分） A．“抛来”动机良好，“抛给”企图较坏。 B．“抛来”动机较坏，“抛给”动机良好。 C．“抛来”一般不怀有什么不良的动机或目的，“抛给”是指有目的、带恶意的输出。 D．“抛来”和“抛给”的说法表面上看似有区别，但其实完全一样。 【答案】13．C 14．A 15．D 16．C 【导语】这篇文章通过对“闭关主义”、“送去主义”和“送来主义”的论述，批评了当时对外来文化的不加选择地接受，以及不主动吸取他国精华的状况，强调“拿来主义”的必要性，追求自主选择和学习外国长处。文章用生动的比喻和对比手法，揭示出当时社会的文化自卑以及对外部事物缺乏正确辨别的危害。结尾倡导自主学习和吸收他国文化精华，体现出作者对于民族独立自主的文化观的呼吁。 13．本题考查学生理解文章内容、分析写作手法的能力。 “闭关主义”是清政府的闭关锁国、抱残守缺政策，“送去主义”是国民党反动派的媚外求荣，欺世惑众的对外政策。“拿来主义”是前两个主义的对立面，对这两种主义的否定，批驳，就是从反面论证了“拿来主义”的正确。批驳“闭关主义”“送去主义”越彻底，“拿来主义”的主张就越明确，这是议论文先破后立的写法。 故选C。 14．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 画线句子运用反语，在主张送出去的人看来自然不是什么坏事情，反而是他们的功劳一件。“丰富”是欺世惑众的自夸，媚外求荣的借口，事实上的贫乏已经戳破了这个谎言。“大度”在这里当然不是“慷慨大方”的意思，嘲讽国民党反动派自我吹嘘，自欺欺人。揭露“送去主义”者对民族利益的无耻而彻底地背叛和出卖。 故选A。 15．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 作者指出尼采的自大、自诩为太阳和最终的疯狂，与中国的“送去主义”类似，文中通过将尼采的自诩和中国的现状做类比，来批判“送去主义”，运用类比论证的手法，以只是给予、不想取得最后发了疯的尼采为例，来类比，说明统治者自诩富有，只送去不拿来将造成的严重后果：亡国灭种，祸延子孙。 故选D。 16．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 文中提到“这种奖赏，不要误解为‘抛来’的东西，这是‘抛给’的”。“抛来”通常是无意的行为，可能是无意中丢弃或给予的东西，一般不怀有什么不良的动机或目的；而“抛给”则是有意的行为，通常为了达到某种目的或效果而进行的给予，带有不好的目的甚至带有恶意的输出。两者的主要区别在于行为的意图和目的。 故选C。 （五）阅读下面文字，完成下面小题。（20分） 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教，等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 17．对第1自然段文字中“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”一句中“形成的空白”理解正确的一项是（   ）（5分） A．马克思在人们心目中的位置太重要了，对他的逝世，人们心理上一时很难接受。 B．马克思的影响是极大的，人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的思想家。 C．马克思主义正日臻完善，由于马克思逝世，将使革命理论的研究出现一段空白。 D．马克思对人类的贡献巨大，他逝世的损失无法弥补，他的位置无人可以替代。 18．对第2自然段画线句要说明的意思，理解正确的一项是（   ）（5分） A．马克思和达尔文共同发现了人类历史的发展规律。 B．马克思和达尔文的研究内容一样。 C．马克思和达尔文同样伟大。 D．马克思比达尔文更加伟大。 19．对第5自然段加点的“这样”和“这”指代内容，判断正确的一项是（   ）（5分） A．“这样”和“这”指代的内容一样。 B．“这样”指代他的两个发现以及在许多领域的深刻研究，“这”指代“他作为科学家”。 C．“这样”指第4自然段中“在他所研究的每一个都不是浅尝辄止”一句，“这”指“他作为科学家就是这样”。 D．“这样”指代他的两个发现，“这”指代“他作为科学家就是这样”。 20．下列表述有错误的一项是（   ）（5分） A．本文是一篇悼词，也是一篇演讲词。 B．本文综合运用了叙述、议论、抒情等多种表达方式，使事、理、情三者水乳交融。 C．文中过渡句的运用使得文章结构紧密，层次清晰，语意连贯，具有极强的说服力。 D．文章在介绍马克思逝世的情况和生前的革命实践活动时用了说明的表达方式，对马克思的伟大发现及其深远影响用了议论，而抒情融于全文。 【答案】17．D 18．C 19．C 20．D 【导语】这篇文章是一篇悼词，也是一篇演讲词。通过赞颂其贡献突显他在历史上的重要地位。作者以马克思对人类社会发展规律和资本主义经济模式的深刻洞见为中心，将其与达尔文相提并论，阐述其伟大之处在于开创性发现和广泛的学术成就。文章使用叙述、议论、抒情相结合的表达方式，表达对马克思的崇高敬意，字里行间流露出沉痛的感情和深刻的钦佩，结构严谨，过渡自然，增强了情感的表现力和说服力。 17．本题考查学生理解概括文本信息的能力。 由第一段“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”可知，这里的“形成的空白”指的是马克思逝世后，在思想界、科学界以及革命运动中留下的无法填补的空白，强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。A仅强调马克思逝世后的心理活动；B侧重马克思对人类的影响在于思想家的身份，未涉及根本原因；C影响仅局限于“革命理论研究”，应还有实践方面，选项范围缩小。 故选D。 18．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 “正像达尔文发现有机界的发展规律一样”运用了类比。达尔文发现有机界的发展规律具有划时代的意义，马克思发现人类历史的发展规律，两人研究的内容不同，作者却把两人相提并论，目的是突出马克思发现事物的客观发展规律的重大意义。 故选C。 19．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 “这样”是指示代词，指代的内容应锁定在上文。由第四段“但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止”可知，“这样”指马克思作为科学家“其中任何一个领域他都不是浅尝辄止”；“这”指代的就是前一句“他作为科学家就是这样”。 故选C。 20．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“用了说明的表达方式”错误。文章在介绍马克思逝世的情况和生前的革命实践活动时，主要使用了叙述的表达方式，而非说明。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 本卷是2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》的第33卷，主要考查论述类文本阅读理解的能力。 2026年陕西省职教单招《语文考点双析卷》 第33卷 论述类文本阅读 教师讲解卷 一、现代文阅读（本大题共5篇选段，每篇20分，共100分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 读书，是一场心灵的旅行 ①在纷繁复杂的现代社会，人们常常被快节奏的生活裹挟，身心疲惫。而读书，能让我们在喧嚣中寻得一份宁静，在迷茫中找到方向，它如同一场心灵的旅行，带领我们领略不同的风景，丰富精神世界。 ②读书能开阔眼界，增长见识。“读万卷书，行万里路”，书籍是人类智慧的结晶，承载着古今中外的知识与经验。通过读书，我们可以跨越时空的界限，与先贤对话，了解不同时代的历史文化；可以足不出户，领略世界各地的风土人情，感受自然的神奇与伟大。无论是科普书籍让我们探索宇宙的奥秘，还是文学作品让我们体会人性的复杂，都能让我们的视野变得更加开阔。 ③读书能涵养品格，提升素养。优秀的书籍如同良师益友，能潜移默化地影响我们的思想和行为。读《论语》，我们能学到“己所不欲，勿施于人”的处世之道；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能感受到保尔・柯察金顽强不屈的意志；读《平凡的世界》，我们能体会到普通人在苦难中坚守的善良与坚韧。这些书籍中的精神品质，会融入我们的血脉，帮助我们树立正确的价值观，提升道德素养。 ④读书能缓解焦虑，治愈心灵。在快节奏的生活中，人们难免会产生焦虑、烦躁等负面情绪。而沉浸在书籍的世界里，能让我们暂时忘却现实的烦恼，放松身心。当我们跟随书中的人物经历喜怒哀乐，当我们沉浸在优美的文字意境中，内心的焦虑会逐渐消散，心灵会得到滋养和治愈。正如有人所说：“读书是最低成本的自我救赎。” ⑤读书是一场没有终点的旅行，它能让我们在人生的道路上不断成长。在这个信息爆炸的时代，我们更需要静下心来读书，选择优质的书籍，坚持阅读的习惯。让读书成为一种生活方式，在书中汲取智慧和力量，让心灵在旅行中变得更加丰盈、强大。 1．下列对文章中心论点的概括，最恰当的一项是（  ）（5分） A．读书能开阔眼界，增长见识。 B．读书是一场心灵的旅行，能丰富我们的精神世界。 C．读书能涵养品格，提升素养。 D．读书能缓解焦虑，治愈心灵。 2．下列对第③段论证方法的分析，正确的一项是（  ）（5分） A．举例论证  道理论证 B．比喻论证  道理论证 C．对比论证  举例论证 D．比喻论证  对比论证 3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（  ）（5分） A．读书能让我们跨越时空，与先贤对话，了解不同的历史文化。 B．优秀的书籍能潜移默化地影响我们的思想和行为，涵养品格。 C．只有读文学作品，才能让我们体会到人性的复杂和善良。 D．读书能帮助我们缓解现实生活中的焦虑，治愈心灵。 4．下列对文章结构的分析，正确的一项是（  ）（5分） A．①/②③④/⑤ B．①②/③④/⑤ C．①/②③/④⑤ D．①②③/④/⑤ （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 材料一： 博物馆承担着阐释藏品价值的职能，做好阐释的关键是建立观众与藏品信息的关联。短视频是博物馆在新媒体时代履行阐释职能的有效途径。在“让文物活起来”等理念指引下，我国博物馆教育人员也在谋求新的表现形式。短视频时长短、传播快、受众广，不受时间和空间限制，能够弥补观众不能实地参观的遗憾，且其平台自带点赞、收藏、转发、评论等功能，可以增强观众对博物馆活动的参与度和互动性。因而短视频这一卓有成效的宣传渠道成为博物馆的优选。 博物馆短视频既要满足博物馆文化传播的需求，也要符合短视频用户的兴趣喜好。2022年4月至10月，故宫博物院在官方抖音账号上推出“抖来云逛馆”故宫科普系列。该项目一方面多角度展现故宫，满足不同观众对故宫的兴趣和期待；另一方面让知识讲述有实物依托和实景感受，以便观众知识理解、兴趣激发和情感代入。 当然，内容是短视频的核心，内容的选择与阐释直接影响短视频的质量和传播效果。因此“抖来云逛馆”选题贴近生活，激发了观众兴趣和情感共鸣。 博物馆作为社会服务机构，侧重藏品信息真实准确的表达；而短视频作为新媒体传播工具，更侧重信息快速广泛的传播。随着短视频平台用户学习需求的增长，博物馆与短视频平台的合作将更加密切，博物馆短视频也将更具影响力。 （摘编自蒋倩倩《博物馆短视频创作中的阐释理念与实践》） 材料二： 数字人（亦称为数智人）就是由计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等计算机手段创造及使用，并具有多重人类特征（外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等）的综合产物。近年来，随着数字人技术广泛应用与快速发展，数字经济的新动能得以释放。在这样的背景下，没有一个行业可以忽视数字人带来的效益，博物馆也不例外，纷纷试水博物馆数字人项目。 博物馆在文化遗产传承与守护中，一直扮演着非常重要的角色。博物馆行业近四十年来，在建筑、展览、服务设施、社教、互联网传播等方面取得了巨大成就；传统学科、硬件条件发展比较充分、快速；但仍有诸多方面需要努力，但其中一个重要的突破口还是运用信息技术，强化科技支撑。 虚拟数字人技术不仅可以为博物馆带来更广泛的关注和更多元的展示方式，也有助于文化遗产的保护、研究与传承，从而增加人民群众的文化认同感和文化自信。然而，目前博物馆推出的数字人都相对简单，基本集中在“宣传展示型”代言人和“观众服务型”引导员两种，因此，我们需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能，以及其背后存在的问题。 作为博物馆数字人，既需要美观的外表，又需要有趣的灵魂。现实案例中，博物馆数字人外形趋同，依旧没有脱离“美女主播”“美女讲解员”的固有形象思维。外形固然重要，但其内涵才是硬核。博物馆数字人应颜值与智慧并存，要在内容建构上下功夫。 然而，市面上没有一款专门为博物馆或文博单位定制的成熟产品。配套的基础数据不足，导致博物馆数字人只有“颜值”，缺乏“内涵”。技术公司的探索固然重要，但博物馆对文化遗产知识的研究与积累、解读更重要。当然，博物馆也应该清醒地认识到，数字人的应用还不太成熟，由于经费、技术、内容策划等方面的局限，博物馆未来应用场景还存在诸多问题，需要我们不断探索。 同时，数字人技术的应用也面临着一些挑战。例如，如何平衡数字人与传统展览之间的关系，如何保护数字人的版权和信息安全，如何确保意识形态安全等。这些挑战需要博物馆和数字人技术公司共同努力解决。也需要博物馆更加重视数字化和数字人技术的应用，加强人才培养，提高技术水平，推动博物馆数字化转型深耕。 （摘编自孙芮英《文博数字人创作与应用探索》） 材料三： 如今数字化技术的进步，让一眼千年、一眼万里成为现实。这既为博物馆带来了全新的发展机遇，也增添着博物馆的创新活力。同时，对历史文化最好的保护，是融入日常生活，成为生活所需。让博物馆里的藏品与人们的日常生活相遇，不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。中国国家博物馆的凤冠冰箱贴，甘肃省博物馆的铜奔马毛绒玩具，三星堆博物馆以三星堆文物为原型的三星堆盲盒……一个个博物馆文创产品走红，背后是让文物融入日常生活的努力。 时下，借助数字化“翅膀”，文博资源上“线”入“云”，非遗项目破“屏”出“圈”，推动了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。从某种意义上来说，这不仅让文化遗产保存得更好更全，也让文化资源更活更火，同样也可以不断提升中华文化的传播力、吸引力、感染力，将为弘扬中国精神注入新的动力。 （摘编自龙国贻《拓展博物馆的“文化半径”》，2024年11月01日《人民日报》） 5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（5分） A．故宫博物院在官方抖音账号上推出“抖来云逛馆”系列视频，这些内容的选择可以影响其质量和传播效果。 B．作为社会服务机构，博物馆不但要对藏品信息真实准确地表达，还要在文化遗产传承与守护中起到重要作用。 C．近年来数字人技术的广泛应用与快速发展，让很多博物馆或文博单位纷纷试水博物馆数字人项目。 D．近四十年来，博物馆行业运用信息技术，强化科技支撑，传统学科、硬件条件发展比较充分、快速。 6．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）（5分） A．只要建立观众与藏品信息的关联，博物馆就能更好地承担起阐释藏品价值的职能。 B．短视频成为博物馆宣传的优选渠道，主要是因为其时长短、传播快、受众广，且不受时空限制。 C．博物馆数字人没有脱离“美女主播”“美女讲解员”的固有形象思维，是因为配套的基础数据不足。 D．数字化技术让一眼千年、一眼万里成为现实，这不仅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物馆与观众的距离。 7．下列选项难以体现博物馆数字人拥有“智慧”的一项是（   ）（5分） A．2022年6月15日伽瑶作为首位数字敦煌文化大使亮相。其服装纹饰中的文化元素及配色等设计灵感则来自《都督夫人礼佛图》中的供养人和莫高窟第217窟《观无量寿经变》中的菩萨。 B．2022年7月22日，中国国家博物馆首个虚拟数智人“艾雯雯”美丽热情，通过短视频正式和观众见面。将带领观众一起畅游5000年中华文明长河。 C．2022年8月3日虚拟人“苏小妹”为眉山“数字代言人”和“宋文化推荐官”，她身着汉服翩翩起舞，致力于利用虚实结合的创意，复兴和传承中国传统文化。 D．2022年9月1日超写实文博数字人“班昭”正式出道，她是一位端庄典雅的古风少女，携手文博专家诠释博物馆数字化魅力。 8．某同学根据材料二绘制了一幅思维导图，下列对思维导图的解说不正确的一项是（   ）（5分） A．①处适合填写“数字人的属性与应用”。 B．②处的表述准确。 C．③处对应材料第四段。 D．④处适合填写“保护数字人的版权和信息安全”。 （三）阅读下面文字，完成下面小题。（20分） 在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT玉米” 的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，并且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与普通大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的紧张，也引起了世界范围的不安。苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，并且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。 9．引起“科学家的紧张”和“世界范围的不安”的原因是（   ）（5分） A．“BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。 B．某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。 C．转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。 D．由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此影响人体的健康。 10．不符合第二自然段文意的一项是（   ）（5分） A．普斯陶伊认定，转基因土豆会在大鼠身上造成严重的身体损伤。 B．普斯陶伊的结论，以对大鼠的实验为据，并有多名科学家的支持。 C．英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立。 D．普斯陶伊的实验得到了英国皇家学会的认可。 11．对第三自然段有关内容理解正确的一项是（   ）（5分） A．美国的大学、科研机关和企业开发的转基因作物品种，有43个品种得到美国食品和药物管理局的确认，因此得到推广。 B．美国国家科学院已经郑重承诺，对转基因食品的安全性问题展开全面调查，这说明美国人对转基因食品相当放心。 C．文中所说的“教训”是指在现代工业技术发展过程中，某些产品产生的负面影响。 D．转基因技术是一项先进的生物科学技术，得到世界各国的认可，不存在任何问题。 12．下列对文意的理解，正确的一项是（   ）（5分） A．转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植。 B．提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题。 C．更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险。 D．增产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。 （四）阅读下面的课内文段并联系全文，完成下面小题。（20分） 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 13．文章在论述“拿来主义”之前，用了大量篇幅论述了“闭关主义”“送去主义”“送来主义”下列对这种写作手法判断正确的一项是（   ）（5分） A．正反对比 B．先摆事实后讲道理 C．先破后立 D．前因后果 14．下列各项中，对画线句子理解正确的一项是（   ）（5分） A．嘲讽国民党反动派自我吹嘘，自欺欺人。 B．说明地大物博，人杰地灵，国民大方好客。 C．揭露国民党反动派的卖国政策和投降主义。 D．有东西送出去，为国争光，对人对己都有好处。 15．下列对第3自然段运用的论证方法判断正确的一项是（   ）（5分） A．比喻论证 B．正反对比论证 C．引用论证 D．类比论证 16．下列对第4自然段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别，判断正确的一项是（   ）（5分） A．“抛来”动机良好，“抛给”企图较坏。 B．“抛来”动机较坏，“抛给”动机良好。 C．“抛来”一般不怀有什么不良的动机或目的，“抛给”是指有目的、带恶意的输出。 D．“抛来”和“抛给”的说法表面上看似有区别，但其实完全一样。 （五）阅读下面文字，完成下面小题。（20分） 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教，等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 17．对第1自然段文字中“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”一句中“形成的空白”理解正确的一项是（   ）（5分） A．马克思在人们心目中的位置太重要了，对他的逝世，人们心理上一时很难接受。 B．马克思的影响是极大的，人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的思想家。 C．马克思主义正日臻完善，由于马克思逝世，将使革命理论的研究出现一段空白。 D．马克思对人类的贡献巨大，他逝世的损失无法弥补，他的位置无人可以替代。 18．对第2自然段画线句要说明的意思，理解正确的一项是（   ）（5分） A．马克思和达尔文共同发现了人类历史的发展规律。 B．马克思和达尔文的研究内容一样。 C．马克思和达尔文同样伟大。 D．马克思比达尔文更加伟大。 19．对第5自然段加点的“这样”和“这”指代内容，判断正确的一项是（   ）（5分） A．“这样”和“这”指代的内容一样。 B．“这样”指代他的两个发现以及在许多领域的深刻研究，“这”指代“他作为科学家”。 C．“这样”指第4自然段中“在他所研究的每一个都不是浅尝辄止”一句，“这”指“他作为科学家就是这样”。 D．“这样”指代他的两个发现，“这”指代“他作为科学家就是这样”。 20．下列表述有错误的一项是（   ）（5分） A．本文是一篇悼词，也是一篇演讲词。 B．本文综合运用了叙述、议论、抒情等多种表达方式，使事、理、情三者水乳交融。 C．文中过渡句的运用使得文章结构紧密，层次清晰，语意连贯，具有极强的说服力。 D．文章在介绍马克思逝世的情况和生前的革命实践活动时用了说明的表达方式，对马克思的伟大发现及其深远影响用了议论，而抒情融于全文。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $