第11练《群英会蒋干中计》语文基础模块下册(高教版)福建省版《课前一练》(原卷版+解析版)
2026-05-07
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内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第三单元《群英会蒋干中计》的第11练之课前预习。
《语文》基础模块下册(高教版) 课前一练 第 11 练
第三单元 第11课 《群英会蒋干中计》
一、文学常识填空
1. 本文节选自我国古典长篇章回体小说《__________》,作者是__________(朝代)小说家__________。
2. 《三国演义》是我国文学史上第一部__________体长篇历史演义小说,该书以__________到__________期间的社会历史为背景,着重叙述__________、__________、__________三国的兴衰过程。
3. 本文的故事发生在__________(战役名称)期间,东吴大都督__________巧设__________计,让曹操谋士__________中计。
4. 曹操中计后,错杀的水军将领是__________和__________,他们精通水战,是曹操水军的重要统帅。
5. 本文的体裁是__________(A. 小说 B. 散文 C. 诗歌)。
二、字音字形填空
6. 给下列加点字注音:
迤逦( )( ) 觥筹交错( ) 倥偬( )( )
谙习( ) 裨将( ) 偏裨( )
7. 给下列加点字注音:
万弩齐发( ) 橹棹( )( ) 不胜酒力( )
麾下( ) 碇石( ) 交契( )
8. 根据拼音写汉字:
tóu( )鼠忌器 发zhì( ) 破zhàn( )
yáng( )醉 gān( )尬 jiān( )灭
9. 根据拼音写汉字:
jiǔ( )樽 屏zhàng( ) gōu( )火
xún( )问 zuò( )战 shùn( )息
三、词语理解填空
解释下列词语在文中的意思:
10. 便宜行事:__________
11. 觥筹交错:__________
12. 佯醉:__________
13. 束手就殪:__________
14. 铿然:__________
15. 交契:__________
16. 叙礼:__________
17. 麾下:__________
四、句意理解填空
18. 蒋干昂然而来,周瑜却笑谓诸将曰:“说客至矣。”这里的“笑”表达了周瑜怎样的心理?__________
19. 周瑜在群英会上为什么不让诸将谈论“军旅之事”?__________
20. 文中周瑜拔剑作歌:“丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟!”此歌表现了周瑜怎样的思想感情?__________
21. 曹操读完密信后,不待详察,立即喝令斩杀了蔡瑁、张允。这体现了曹操怎样的性格特征?__________
22. 课文结尾周瑜闻知蔡瑁、张允被杀,笑曰:“吾所患者,此二人耳。今既剿除,吾无忧矣。”这一细节说明周瑜具有怎样的性格特征?__________
五、修辞手法与写作手法
23. 周瑜在群英会上先后多次“笑”,这些“笑”的描写运用了什么描写人物的方法?有什么表达作用?__________
24. 曹操中计的根本原因是什么?这说明了什么道理?__________
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第三单元《群英会蒋干中计》的第11练之课前预习。
《语文》基础模块下册(高教版) 课前一练 第 11 练
第三单元 第11课 《群英会蒋干中计》
一、文学常识填空
1. 本文节选自我国古典长篇章回体小说《__________》,作者是__________(朝代)小说家__________。
【答案】三国演义 元末明初 罗贯中
【解析】罗贯中(约1330—约1400),名本,号湖海散人,元末明初小说家,是中国章回体小说的鼻祖,《三国演义》是他的代表作。
2. 《三国演义》是我国文学史上第一部__________体长篇历史演义小说,该书以__________到__________期间的社会历史为背景,着重叙述__________、__________、__________三国的兴衰过程。
【答案】章回 东汉末年 西晋 魏 蜀 吴
【解析】《三国演义》全称《三国志通俗演义》,在正史《三国志》的基础上进行加工再创作,背景起于黄巾起义,终于西晋统一。
3. 本文的故事发生在__________(战役名称)期间,东吴大都督__________巧设__________计,让曹操谋士__________中计。
【答案】赤壁之战 周瑜 反间 蒋干
【解析】周瑜利用蒋干前来劝降的机会,将计就计,经过周密部署,使蒋干中计,最终导致曹操错杀水军将领。
4. 曹操中计后,错杀的水军将领是__________和__________,他们精通水战,是曹操水军的重要统帅。
【答案】蔡瑁 张允
【解析】蔡瑁、张允原是刘表部下,投降曹操后被任命为水军都督,周瑜视之为心腹大患,遂设计除之。
5. 本文的体裁是__________(A. 小说 B. 散文 C. 诗歌)。
【答案】A
【解析】本文是节选自《三国演义》的历史小说,以人物塑造和情节推进见长。
二、字音字形填空
6. 给下列加点字注音:
迤逦( )( ) 觥筹交错( ) 倥偬( )( )
谙习( ) 裨将( ) 偏裨( )
【答案】yǐ lǐ gōng kǒng zǒng ān pí pí
【解析】“迤逦”指曲折连绵;“觥筹交错”中“觥”为古代酒器;“倥偬”指事务繁忙;“谙习”意为熟悉;“裨将”“偏裨”均为古代副将。
7. 给下列加点字注音:
万弩齐发( ) 橹棹( )( ) 不胜酒力( )
麾下( ) 碇石( ) 交契( )
【答案】nǔ lǔ zhào shèng huī dìng qì
【解析】“弩”为利用机械力量射箭的弓,与“弓”“矢”等均为古代兵器;“橹棹”指船桨;“碇石”为系船的石墩;“交契”意为交情深厚。
8. 根据拼音写汉字:
tóu( )鼠忌器 发zhì( ) 破zhàn( )
yáng( )醉 gān( )尬 jiān( )灭
【答案】投 掷 绽 佯 尴 歼
【解析】“投鼠忌器”意为有所顾忌;“发掷”指投掷;“破绽”指漏洞;“佯醉”指假装酒醉;“尴尬”指处境困难;“歼灭”指消灭敌人。
9. 根据拼音写汉字:
jiǔ( )樽 屏zhàng( ) gōu( )火
xún( )问 zuò( )战 shùn( )息
【答案】酒 障 篝 询 作 瞬
【解析】“酒樽”为饮酒器具;“屏障”指遮挡之物;“篝火”指在野外用树枝等燃起的火堆;“瞬息”指极短的时间。
三、词语理解填空
解释下列词语在文中的意思:
10. 便宜行事:__________
【答案】不须请示,根据实际情况灵活处置。文中指周瑜授权下属可自行决定应对。
【解析】“便宜”读 biàn yí,指有利时机。“便宜行事”指按照实际情况,自行决定处理办法。
11. 觥筹交错:__________
【答案】酒杯和酒筹交互错杂,形容许多人聚在一起饮酒的热闹情景。文中写群英会上众人畅饮的场面。
【解析】“觥”为酒器,“筹”为酒筹,是行酒令时用来计数的工具。
12. 佯醉:__________
【答案】假装酒醉。文中写周瑜故意装醉,以此麻痹蒋干,为日后制造机会。
【解析】“佯”意为假装。周瑜佯醉盗书是反间计中的重要一环。
13. 束手就殪:__________
【答案】像捆住手脚一样等待死亡,比喻不做任何抵抗。文中形容曹军毫无反抗之力。
【解析】“殪”同“豸”,死亡之意。形容放弃了抵抗,坐以待毙。
14. 铿然:__________
【答案】形容声音响亮有力,常用来形容金属碰撞发出的清脆声响。文中用以描写佩剑的声音,衬托人物性格。
【解析】周瑜佩剑拔出的声响铿然,体现了他的英武果敢。
15. 交契:__________
【答案】交情深厚,情谊相投。“契”此处意为情意相投。文中指周瑜与蒋干曾是同窗学友,关系密切。
【解析】蒋干自称与周瑜“同窗契友”,显示出彼此之间曾有过深厚的交情。
16. 叙礼:__________
【答案】双方互相对着行礼,指彼此之间按照礼节互相致意。
【解析】中国古代交际礼仪中的一种相互致敬方式。
17. 麾下:__________
【答案】将帅的大旗之下,借指将帅的部下或对将帅的尊称。文中用“麾下”称呼曹操。
【解析】“麾”指古代指挥军队用的旌旗,后引申为对上级的尊称。
四、句意理解填空
18. 蒋干昂然而来,周瑜却笑谓诸将曰:“说客至矣。”这里的“笑”表达了周瑜怎样的心理?__________
【答案】洞悉对方来意后的胸有成竹、自信满满,也是针对反间计即将实施而心喜。
【解析】周瑜早已预料到蒋干此行的用意,在识破对方的同时又正合自己心意,因此自信地笑着说“说客至矣”。
19. 周瑜在群英会上为什么不让诸将谈论“军旅之事”?__________
【答案】为了不让蒋干有机会接触东吴的军事情报,既向蒋干展示了东吴将领群英荟萃的团结景象,又迷惑对方,令蒋干打消打探的心思。
【解析】掌握军事机密,保护己方装备和兵力部署不被泄露,是周瑜深谋远虑的表现。
20. 文中周瑜拔剑作歌:“丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟!”此歌表现了周瑜怎样的思想感情?__________
【答案】抒发了周瑜以天下为己任、建立功名的豪迈气概,也流露出关键时刻镇定从容、胜券在握的自信。
【解析】歌声既显实力,又含蓄地警告对方此行必徒劳无功,为后续施计做足了伪装。
21. 曹操读完密信后,不待详察,立即喝令斩杀了蔡瑁、张允。这体现了曹操怎样的性格特征?__________
【答案】多疑轻信、暴躁易怒、刚愎自用。尽管蔡瑁、张允是他倚重的水军将领,但曹操在关键决策上仍然多疑冲动,缺乏深入的考察。
【解析】曹操这一举措暴露了他性格中的致命弱点,为赤壁之战的惨败埋下了隐患。
22. 课文结尾周瑜闻知蔡瑁、张允被杀,笑曰:“吾所患者,此二人耳。今既剿除,吾无忧矣。”这一细节说明周瑜具有怎样的性格特征?__________
【答案】足智多谋、心思缜密、善于抓住对方的弱点因势利导。
【解析】周瑜早已窥见曹操水军的致命弱点在于“不习水战”,并利用蒋干为突破口,故一举除掉了心腹之患。
五、修辞手法与写作手法
23. 周瑜在群英会上先后多次“笑”,这些“笑”的描写运用了什么描写人物的方法?有什么表达作用?__________
【答案】运用了神态描写(细节描写)。通过这些“笑”,具体而生动地刻画出周瑜随机应变、料敌如神的大将风度,为读者展现了一个足智多谋、善于用心的智士形象。
【解析】巧妙运用了神态描写,从侧面烘托出周瑜居高临下的气场和完全掌握局势的自信,使人物形象更加立体。
24. 曹操中计的根本原因是什么?这说明了什么道理?__________
【答案】根本原因在于他性格多疑、过于轻信蒋干的片面之词,同时又对降将蔡瑁、张允心存猜忌。说明在重大决策面前,必须冷静分析、多方察验,一旦受个人情绪左右,就会做出错误判断,甚至导致不可挽回的损失。
【解析】曹操的悲剧在于他既多疑又轻信他人,同时又急于求成,正好中了周瑜的反间之计。
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