第14练《项链》语文基础模块下册（高教版）福建省版《课前一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《项链》的第14练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 14 练 第三单元 第14课 《项链》 一、文学常识填空 1. 本文的作者是__________（国别）作家__________，他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，与__________和__________并称为“世界三大短篇小说大师”。 【答案】法国 莫泊桑 契诃夫 欧·亨利 【解析】莫泊桑（1850—1893），代表作有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等，他的小说以构思精巧、结尾出人意料著称。 2. 《项链》的主人公是__________，她是一个__________（身份），因为__________而向朋友借了一条钻石项链。 【答案】玛蒂尔德 小职员的妻子 参加舞会 【解析】玛蒂尔德美丽但出身低微，嫁给一个小科员，因虚荣心想在舞会上光彩照人。 3. 小说以__________为线索，围绕“借项链——________——________——发现项链是假的”展开情节。 【答案】项链 失项链 赔项链 【解析】项链是贯穿全文的线索，情节一波三折，结局出人意料。 4. 本文的体裁是__________（A. 小说 B. 散文 C. 诗歌），其结尾采用了__________的手法，具有强烈的讽刺效果。 【答案】A 欧·亨利式结尾（或“出人意料”） 【解析】莫泊桑被誉为“短篇小说之王”，其结尾常令人震惊又合乎情理。 5. 小说通过玛蒂尔德的悲剧，揭示了__________的社会现象，批判了__________。 【答案】小资产阶级虚荣心带来的灾难 追求浮华、爱慕虚荣的不良风气 【解析】玛蒂尔德为了一次舞会的风光，付出了十年艰辛的代价，最终发现项链是假的，极具讽刺。 二、字音字形填空 6. 给下列加点字注音： 寒伧（  ）  裙褶（  ）  账簿（  ） 契约（  ）  誊写（  ）  租赁（  ） 【答案】chen zhě bù qì téng lìn 【解析】“寒伧”的“伧”读chen（轻声）；“褶”读zhě；“账簿”的“簿”读bù；“契约”的“契”读qì；“誊写”的“誊”读téng，注意下面是“言”；“租赁”的“赁”读lìn。 7. 给下列加点字注音： 面面相觑（  ）  赝品（  ）  佳肴（  ） 惆怅（  ）（  ）  打盹（  ）  瘦削（  ） 【答案】qù yàn yáo chóu chàng dǔn xuē 【解析】“觑”读qù，意为看；“赝”读yàn；“肴”读yáo；“惆怅”的“怅”读chàng；“打盹”的“盹”读dǔn；“瘦削”的“削”读xuē（书面语）。 8. 根据拼音写汉字： bīn（  ）临  租lìn（  ）  yǎ（  ）巴 xiàn（  ）慕  寂mò（  ）  wǎng（  ）然 【答案】濒 赁 哑 羡 寞 惘 【解析】“濒临”的“濒”读bīn，不要写成“频”；“租赁”已出现；“哑巴”的“哑”是口字旁；“羡慕”的“羡”下面是从“次”变形；“寂寞”的“寞”是宝盖头；“惘然”的“惘”竖心旁。 9. 根据拼音写汉字： 舞xiè（  ）  xuàn（  ）目  名yù（  ） diàn（  ）定  步lǚ（  ）  tǎn（  ）特 【答案】榭 炫 誉 奠 履 忐 【解析】“舞榭”的“榭”指台上的房屋；“炫目”的“炫”火字旁；“名誉”的“誉”上面是“兴”；“奠定”的“奠”上面是“酋”；“步履”的“履”注意写法；“忐忑”的“忐”上声。 三、词语理解填空 解释下列词语在文中的意思： 10. 寒伧：__________ 【答案】寒酸、穷酸的样子。文中形容玛蒂尔德对自家简陋生活的不满。 【解析】“伧”读chen，与“寒”同义连用，表示落魄、不体面。 11. 面面相觑：__________ 【答案】你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。文中写玛蒂尔德夫妇面对丢失项链时的绝望状态。 【解析】“觑”意为看，互相看着对方，不知所措。 12. 惆怅：__________ 【答案】失意而伤感、失望的样子。文中指玛蒂尔德赔完项链后内心复杂而茫然的心情。 【解析】常形容内心因失落或无奈而产生的不痛快。 13. 自惭形秽：__________ 【答案】因自己容貌、举止不如别人而感到惭愧。文中写玛蒂尔德因家境贫寒而不敢见有钱朋友。 【解析】“秽”本指脏东西，这里指丑陋。 14. 怨天尤人：__________ 【答案】埋怨上天，怪罪别人。文中指玛蒂尔德把生活的不幸归咎于命运不公。 【解析】“尤”意为责备、归咎。 15. 理屈词穷：__________ 【答案】理由站不住脚，无话可说。文中指玛蒂尔德面对生活重压时已无力辩驳。 【解析】形容被事实击垮，再做任何辩解都显得苍白。 四、句子理解填空 16. “她没有陪嫁财产，没有可以指望得到的遗产，也没有任何方法让一个有钱有地位的男人认识她、了解她、爱她、娶她。最后只好嫁给教育部的一个小科员。”这段话刻画了玛蒂尔德怎样的心理？__________ 【答案】不满于现状却又无力改变的无奈和痛苦，她将婚姻不幸归结为没有金钱和地位，反映了她内心的虚荣和对上层社会的向往。 【解析】排比句式强化了她对命运的怨怼。 17. “她梦想着那些静悄悄的接待室，她梦想那些披着古代壁衣的大客厅……她梦想那些精美的晚餐，发亮的银餐具……”连用多个“梦想”，在修辞上属于__________，表现了玛蒂尔德__________。 【答案】反复（或“排比”） 对奢华生活的极度渴望和现实困窘之间的巨大落差 【解析】通过铺叙幻想场景，突出其内心的虚荣和失落。 18. “人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话在文中的作用是__________。 【答案】议论点题，揭示了人生的偶然性和命运的捉弄，为下文丢项链、赔项链以及结尾真相大白做铺垫。 【解析】这是作者直接发表感慨，引导读者思考偶然事件对人生轨迹的巨大影响。 19. 玛蒂尔德为了赔偿项链而耗尽十年青春，从一个美丽少妇变成一个粗壮耐劳的穷苦妇人。这一变化说明什么？__________ 【答案】残酷的生活现实可以彻底改变一个人的性格和外表，玛蒂尔德从追求虚荣到被迫务实、坚强，暴露出资产阶级虚荣心给普通人带来的灾难性后果。 【解析】十年艰辛使她“懂得了生活”，虽失去了青春，却找回了真实的自我。 20. 小说结尾，佛来思节夫人说：“唉！我可怜的玛蒂尔德，我那一挂是假的，顶多值五百法郎！”这个结尾有什么表达效果？__________ 【答案】出人意料，又在情理之中，使全文的讽刺效果达到高潮，深化了主题：为了虚假的荣光付出了真实的代价，批判了爱慕虚荣的社会风气。 【解析】欧·亨利式结尾令读者震撼，回味无穷。 21. 请简要分析玛蒂尔德这一人物形象的复杂性。__________ 【答案】玛蒂尔德既有爱慕虚荣、追求享乐的一面，也有诚实守信、坚韧勤劳的一面。她赔项链的十年表现出了惊人的勇气和毅力，从天真幻想的少妇变为踏实的劳动妇女，性格经历了由虚到实的转变。 【解析】莫泊桑没有简单丑化她，而是赋予了她可怜可敬之处。 22. “项链”在小说中有什么象征意义？__________ 【答案】象征着虚假的繁荣、虚幻的梦想和不可触及的上流社会。玛蒂尔德为了一条假项链付出十年青春，讽刺了人们盲目追求表面光鲜而忽视真实生活的可悲心态。 【解析】项链是假的，但代价是真的，寓意深刻。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《项链》的第14练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 14 练 第三单元 第14课 《项链》 一、文学常识填空 1. 本文的作者是__________（国别）作家__________，他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，与__________和__________并称为“世界三大短篇小说大师”。 【答案】法国 莫泊桑 契诃夫 欧·亨利 【解析】莫泊桑（1850—1893），代表作有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等，他的小说以构思精巧、结尾出人意料著称。 2. 《项链》的主人公是__________，她是一个__________（身份），因为__________而向朋友借了一条钻石项链。 【答案】玛蒂尔德 小职员的妻子 参加舞会 【解析】玛蒂尔德美丽但出身低微，嫁给一个小科员，因虚荣心想在舞会上光彩照人。 3. 小说以__________为线索，围绕“借项链——________——________——发现项链是假的”展开情节。 【答案】项链 失项链 赔项链 【解析】项链是贯穿全文的线索，情节一波三折，结局出人意料。 4. 本文的体裁是__________（A. 小说 B. 散文 C. 诗歌），其结尾采用了__________的手法，具有强烈的讽刺效果。 【答案】A 欧·亨利式结尾（或“出人意料”） 【解析】莫泊桑被誉为“短篇小说之王”，其结尾常令人震惊又合乎情理。 5. 小说通过玛蒂尔德的悲剧，揭示了__________的社会现象，批判了__________。 【答案】小资产阶级虚荣心带来的灾难 追求浮华、爱慕虚荣的不良风气 【解析】玛蒂尔德为了一次舞会的风光，付出了十年艰辛的代价，最终发现项链是假的，极具讽刺。 二、字音字形填空 6. 给下列加点字注音： 寒伧（  ）  裙褶（  ）  账簿（  ） 契约（  ）  誊写（  ）  租赁（  ） 【答案】chen zhě bù qì téng lìn 【解析】“寒伧”的“伧”读chen（轻声）；“褶”读zhě；“账簿”的“簿”读bù；“契约”的“契”读qì；“誊写”的“誊”读téng，注意下面是“言”；“租赁”的“赁”读lìn。 7. 给下列加点字注音： 面面相觑（  ）  赝品（  ）  佳肴（  ） 惆怅（  ）（  ）  打盹（  ）  瘦削（  ） 【答案】qù yàn yáo chóu chàng dǔn xuē 【解析】“觑”读qù，意为看；“赝”读yàn；“肴”读yáo；“惆怅”的“怅”读chàng；“打盹”的“盹”读dǔn；“瘦削”的“削”读xuē（书面语）。 8. 根据拼音写汉字： bīn（  ）临  租lìn（  ）  yǎ（  ）巴 xiàn（  ）慕  寂mò（  ）  wǎng（  ）然 【答案】濒 赁 哑 羡 寞 惘 【解析】“濒临”的“濒”读bīn，不要写成“频”；“租赁”已出现；“哑巴”的“哑”是口字旁；“羡慕”的“羡”下面是从“次”变形；“寂寞”的“寞”是宝盖头；“惘然”的“惘”竖心旁。 9. 根据拼音写汉字： 舞xiè（  ）  xuàn（  ）目  名yù（  ） diàn（  ）定  步lǚ（  ）  tǎn（  ）特 【答案】榭 炫 誉 奠 履 忐 【解析】“舞榭”的“榭”指台上的房屋；“炫目”的“炫”火字旁；“名誉”的“誉”上面是“兴”；“奠定”的“奠”上面是“酋”；“步履”的“履”注意写法；“忐忑”的“忐”上声。 三、词语理解填空 解释下列词语在文中的意思： 10. 寒伧：__________ 【答案】寒酸、穷酸的样子。文中形容玛蒂尔德对自家简陋生活的不满。 【解析】“伧”读chen，与“寒”同义连用，表示落魄、不体面。 11. 面面相觑：__________ 【答案】你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。文中写玛蒂尔德夫妇面对丢失项链时的绝望状态。 【解析】“觑”意为看，互相看着对方，不知所措。 12. 惆怅：__________ 【答案】失意而伤感、失望的样子。文中指玛蒂尔德赔完项链后内心复杂而茫然的心情。 【解析】常形容内心因失落或无奈而产生的不痛快。 13. 自惭形秽：__________ 【答案】因自己容貌、举止不如别人而感到惭愧。文中写玛蒂尔德因家境贫寒而不敢见有钱朋友。 【解析】“秽”本指脏东西，这里指丑陋。 14. 怨天尤人：__________ 【答案】埋怨上天，怪罪别人。文中指玛蒂尔德把生活的不幸归咎于命运不公。 【解析】“尤”意为责备、归咎。 15. 理屈词穷：__________ 【答案】理由站不住脚，无话可说。文中指玛蒂尔德面对生活重压时已无力辩驳。 【解析】形容被事实击垮，再做任何辩解都显得苍白。 四、句子理解填空 16. “她没有陪嫁财产，没有可以指望得到的遗产，也没有任何方法让一个有钱有地位的男人认识她、了解她、爱她、娶她。最后只好嫁给教育部的一个小科员。”这段话刻画了玛蒂尔德怎样的心理？__________ 【答案】不满于现状却又无力改变的无奈和痛苦，她将婚姻不幸归结为没有金钱和地位，反映了她内心的虚荣和对上层社会的向往。 【解析】排比句式强化了她对命运的怨怼。 17. “她梦想着那些静悄悄的接待室，她梦想那些披着古代壁衣的大客厅……她梦想那些精美的晚餐，发亮的银餐具……”连用多个“梦想”，在修辞上属于__________，表现了玛蒂尔德__________。 【答案】反复（或“排比”） 对奢华生活的极度渴望和现实困窘之间的巨大落差 【解析】通过铺叙幻想场景，突出其内心的虚荣和失落。 18. “人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话在文中的作用是__________。 【答案】议论点题，揭示了人生的偶然性和命运的捉弄，为下文丢项链、赔项链以及结尾真相大白做铺垫。 【解析】这是作者直接发表感慨，引导读者思考偶然事件对人生轨迹的巨大影响。 19. 玛蒂尔德为了赔偿项链而耗尽十年青春，从一个美丽少妇变成一个粗壮耐劳的穷苦妇人。这一变化说明什么？__________ 【答案】残酷的生活现实可以彻底改变一个人的性格和外表，玛蒂尔德从追求虚荣到被迫务实、坚强，暴露出资产阶级虚荣心给普通人带来的灾难性后果。 【解析】十年艰辛使她“懂得了生活”，虽失去了青春，却找回了真实的自我。 20. 小说结尾，佛来思节夫人说：“唉！我可怜的玛蒂尔德，我那一挂是假的，顶多值五百法郎！”这个结尾有什么表达效果？__________ 【答案】出人意料，又在情理之中，使全文的讽刺效果达到高潮，深化了主题：为了虚假的荣光付出了真实的代价，批判了爱慕虚荣的社会风气。 【解析】欧·亨利式结尾令读者震撼，回味无穷。 21. 请简要分析玛蒂尔德这一人物形象的复杂性。__________ 【答案】玛蒂尔德既有爱慕虚荣、追求享乐的一面，也有诚实守信、坚韧勤劳的一面。她赔项链的十年表现出了惊人的勇气和毅力，从天真幻想的少妇变为踏实的劳动妇女，性格经历了由虚到实的转变。 【解析】莫泊桑没有简单丑化她，而是赋予了她可怜可敬之处。 22. “项链”在小说中有什么象征意义？__________ 【答案】象征着虚假的繁荣、虚幻的梦想和不可触及的上流社会。玛蒂尔德为了一条假项链付出十年青春，讽刺了人们盲目追求表面光鲜而忽视真实生活的可悲心态。 【解析】项链是假的，但代价是真的，寓意深刻。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $