第13练《雷雨》语文基础模块下册（高教版）福建省版《课前一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《雷雨》的第13练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 13练 第三单元 第13课 《雷雨》 一、文学常识填空 1. 本文的作者是__________，原名__________，中国现代杰出的剧作家，被誉为“__________”。他的代表作有《雷雨》《__________》《__________》等。 2. 《雷雨》的故事以__________煤矿为背景，展现了__________、__________两代人三十年的恩怨情仇。 3. 本文选自《雷雨》的第____幕，节选部分围绕的主要事件是__________。 4. 本文的体裁是__________（A. 小说 B. 散文 C. 戏剧），戏剧的三大要素是__________、__________和__________。 5. 剧中鲁侍萍的命运集中刻画了旧中国__________的社会问题，她与周朴园所生的两个儿子是__________和__________。 二、字音字形填空 6. 给下列加点字注音： 汗涔涔（  ）  谛听（  ）  惊愕（  ） 勾当（  ）  昧心（  ）  弥补（  ） 7. 给下列加点字注音： 沉吟（  ）  规矩（  ）（  ）  镇江（  ） 咀嚼（  ）（  ）  抽咽（  ）  雪茄（  ） 8. 根据拼音写汉字： 规zhèng（  ）  réng（  ）旧  jiǎo（  ）幸 bào（  ）应  xiāng（  ）片  目xuàn（  ） 9. 根据拼音写汉字： 暂zhù（  ）  qì（  ）约  zhèn（  ）灾 fǔ（  ）朽  chè（  ）职  天qì（  ） 三、词语理解填空 解释下列词语在文中的意思： 10. 汗涔涔：__________ 11. 谛听：__________ 12. 惊愕：__________ 13. 昧心：__________ 14. 弥补：__________ 15. 勾当：__________ 四、句子理解填空 16. “周朴园：你——你贵姓？” 这句台词中的破折号和反复“你”说明了什么？__________ 17. “周朴园：那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。”这句话是在鲁侍萍答应“不过我觉得没有什么可谈的”之后说的。周朴园说“那么我们可以明明白白地谈一谈”体现了他的什么目的？__________ 18. “鲁侍萍：她是个下等人，不守本分。周朴园：……（喘出一口气）哦！”请分析周朴园说“哦”时的神态和内心活动。__________ 19. 鲁侍萍在对话中几次要说出自己的真实身份，又几次忍住，最后自动撕毁支票。这些行为表现了鲁侍萍怎样的性格特征？__________ 20. 剧中周朴园三十年一直保留着侍萍喜欢的家具、习惯关窗等细节，这表现了他怎样的心理？__________ 21. 课文结尾周朴园让下人把侍萍“赶出去”，这一行动表明他最终的态度是什么？__________ 22. 课文节选中，曹禺主要是通过什么手法揭示周朴园与鲁侍萍之间的冲突？请简要分析。__________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中职学考真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学考命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《雷雨》的第13练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 13练 第三单元 第13课 《雷雨》 一、文学常识填空 1. 本文的作者是__________，原名__________，中国现代杰出的剧作家，被誉为“__________”。他的代表作有《雷雨》《__________》《__________》等。 【答案】曹禺 万家宝 中国的莎士比亚 日出 原野 【解析】曹禺（1910—1996），湖北潜江人，其话剧《雷雨》发表于1934年，是中国现代话剧成熟的里程碑。 2. 《雷雨》的故事以__________煤矿为背景，展现了__________、__________两代人三十年的恩怨情仇。 【答案】周家 周朴园 鲁侍萍 【解析】戏剧通过周朴园与鲁侍萍的重逢，揭示旧中国封建家庭中人性被扭曲的悲剧。 3. 本文选自《雷雨》的第____幕，节选部分围绕的主要事件是__________。 【答案】二 周朴园与鲁侍萍重逢并相认 【解析】第二幕是全剧冲突最集中的一幕，鲁侍萍来到周家，与周朴园在客厅相遇，层层揭露身世。 4. 本文的体裁是__________（A. 小说 B. 散文 C. 戏剧），戏剧的三大要素是__________、__________和__________。 【答案】C 台词 舞台说明 戏剧冲突 【解析】《雷雨》是一部四幕话剧，以人物对话和舞台指示推进情节。 5. 剧中鲁侍萍的命运集中刻画了旧中国__________的社会问题，她与周朴园所生的两个儿子是__________和__________。 【答案】妇女受压迫 周萍 鲁大海 【解析】周萍是周朴园与鲁侍萍的私生子，一直留在周家；鲁大海则是他们的另一个儿子，成为矿工代表，与周朴园对立。 二、字音字形填空 6. 给下列加点字注音： 汗涔涔（  ）  谛听（  ）  惊愕（  ） 勾当（  ）  昧心（  ）  弥补（  ） 【答案】cén dì è gòu mèi mí 【解析】“涔涔”读cén cén，形容汗水浸湿；“谛”读dì；“愕”读è；“勾当”读gòu dàng，指事情（多指坏事）；“昧”读mèi；“弥”读mí。 7. 给下列加点字注音： 沉吟（  ）  规矩（  ）（  ）  镇江（  ） 咀嚼（  ）（  ）  抽咽（  ）  雪茄（  ） 【答案】yín guī ju zhèn jǔ jué yè jiā 【解析】“沉吟”中“吟”读yín，不读yíng；“咀嚼”的“咀”读jǔ，“嚼”读jué；“抽咽”中“咽”读yè，同“呜咽”；“雪茄”中“茄”读jiā。 8. 根据拼音写汉字： 规zhèng（  ）  réng（  ）旧  jiǎo（  ）幸 bào（  ）应  xiāng（  ）片  目xuàn（  ） 【答案】整 仍 侥 报 相 眩 【解析】“规整”指整齐；“仍旧”的“仍”不要写成“扔”；“侥幸”的“侥”不能写成“绕”；“报应”的“报”不要写成“抱”。 9. 根据拼音写汉字： 暂zhù（  ）  qì（  ）约  zhèn（  ）灾 fǔ（  ）朽  chè（  ）职  天qì（  ） 【答案】住 契 赈 腐 撤 气 【解析】“暂住”的“住”不要写“驻”；“契约”的“契”读qì；“赈灾”的“赈”写贝字旁；“撤职”的“撤”不要写成“撒”。 三、词语理解填空 解释下列词语在文中的意思： 10. 汗涔涔：__________ 【答案】形容汗水不断流下。文中指周朴园在听说侍萍还活着时紧张不安的样子。 【解析】“涔涔”为拟声拟态词，生动写出人物内心慌乱。 11. 谛听：__________ 【答案】仔细地听。文中指周朴园专注地听四凤讲述关于侍萍的事。 【解析】“谛”有详细、认真的含义。 12. 惊愕：__________ 【答案】因吃惊而发愣。文中形容周朴园认出鲁侍萍时的震惊表情。 【解析】“愕”即惊讶，与“惊”同义连用。 13. 昧心：__________ 【答案】违背良心。文中指周朴园为保全自己而否定当年对侍萍的感情。 【解析】“昧”意为隐藏、违背，昧心即不顾道义。 14. 弥补：__________ 【答案】填补不足或挽回损失。文中指周朴园想用金钱弥补对侍萍的愧疚。 【解析】显示出其自私虚伪的一面，企图用金钱化解内心不安。 15. 勾当：__________ 【答案】事情，多指坏事。文中暗指周朴园当年为迎娶富家小姐而对侍萍所做的行为。 【解析】带有贬义，表现出作者对周朴园的批判态度。 四、句子理解填空 16. “周朴园：你——你贵姓？” 这句台词中的破折号和反复“你”说明了什么？__________ 【答案】反映出周朴园初见鲁侍萍时内心的极度紧张和不安，他想确认却又害怕确认对方的身份。 【解析】语言断断续续、问话吞吐，揭示了周朴园做贼心虚的心理状态。 17. “周朴园：那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。”这句话是在鲁侍萍答应“不过我觉得没有什么可谈的”之后说的。周朴园说“那么我们可以明明白白地谈一谈”体现了他的什么目的？__________ 【答案】试图以“明明白白”的方式稳住鲁侍萍，想用私了的方式平息可能威胁他当前地位和名声的事情。 【解析】“明明白白”表面意为坦诚，实际是暗示想通过钱或其他条件让鲁侍萍沉默。 18. “鲁侍萍：她是个下等人，不守本分。周朴园：……（喘出一口气）哦！”请分析周朴园说“哦”时的神态和内心活动。__________ 【答案】周朴园松了一口气，因为鲁侍萍编出“下等人不守本分”的说法，正好可以为他当年遗弃侍萍开脱，让他不必再面对内心的道德审判。 【解析】他急切想听到对方承认侍萍“不守本分”，从而自我安慰。 19. 鲁侍萍在对话中几次要说出自己的真实身份，又几次忍住，最后自动撕毁支票。这些行为表现了鲁侍萍怎样的性格特征？__________ 【答案】自尊自强、刚烈倔强、不愿受金钱侮辱。她虽然饱受苦难，但依然保有人的尊严和母性的坚韧。 【解析】撕毁支票行为，是她对周朴园虚伪冷酷的彻底控诉。 20. 剧中周朴园三十年一直保留着侍萍喜欢的家具、习惯关窗等细节，这表现了他怎样的心理？__________ 【答案】一方面是对过去美好感情的虚假怀念，用来填补内心的空虚和虚荣；另一方面是为了维持自己“念旧”“有情义”的假象，掩盖当年冷酷无情的实质。 【解析】这些细节是曹禺刻画周朴园虚伪性格的重要手段。 21. 课文结尾周朴园让下人把侍萍“赶出去”，这一行动表明他最终的态度是什么？__________ 【答案】为了保护自己的地位、家庭和名誉，宁可彻底抛弃以前的情感，用最冷酷的方式把侍萍和鲁大海赶出他的世界。 【解析】彻底撕下虚伪的面具，暴露了资本家的残忍和自私。 22. 课文节选中，曹禺主要是通过什么手法揭示周朴园与鲁侍萍之间的冲突？请简要分析。__________ 【答案】主要通过台词对话和潜台词。二人之间层层推进的对话充满了试探、隐忍、爆发和最终决裂，语言外冷内热，丰富的潜台词既暗示了过去的故事，也推动了现实冲突升级。 【解析】如“你——你贵姓”“我姓鲁”等对白，表面平静，实际暗含惊雷般的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $