江苏省无锡市江南中学2025-2026学年七年级下学期期中测试历史卷

无锡市江南中学2025-2026学年度第二学期期中考试 初一年级历史学科试题卷 2026.4 一、 单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之 聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的功绒是( A.加强中央集权 B.结束分裂、实现统 C.开通了大运河 D.经济繁荣、文教昌盛 2.古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河( A.是古代世界最长的运河 B.便利人们游玩江南 C.促进南北政治、经济、文化交流 D.加快了隋朝的灭亡 3.“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟 更不回。”这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。诗中“千里长河” 的中心居于右图的( )点 A.A B.B C.C D.D 4.以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武 1 则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心 一长安”。这一时期的阶段特征是( A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代 C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化 5.魏征是中国历史上有名的谏臣，其直言不讳，深受唐太宗喜爱，赞扬他“觉其妩媚”。 下列名言符合魏征特点的一句是（) A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 B.一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 C.君之所以明者，兼听也：其所以暗者，偏信也。 D.稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 6.股试第一称“状元”，号称“大魁天下”。殷试制度的创立者是( A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 7.据史料记载：“唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。”结合所学知识，你 能判断失火的地点应该是长安城中的什么地方( 初一年级历史学科第1页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap A.宫城 B.皇城 C.市 D.坊 8.“蕃人旧日不耕型，相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”“女为 胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。以上诗句主要 反映了( A.体现出唐朝民族交融进一步发展 B.反映出唐朝时期经济紫荣的段象 C.展现了唐朝社会安定政治清明 D.说明唐政府迫使少数民族汉化 9,文学创作深受社会环境的形响，以唐诗为例，前期多为豪放浪漫，后期则沉郁顷挫。造 成这种变化的历史事件是( A.安史之乱 B.黄巢起义 C.杨国忠乱政 D.唐玄宗继位 10.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。唐朝 后期，黄巢带领起义军，转战南北，并攻入唐都，建立政权。黄巢带领的农民起义( A.给唐朝统治致命的打击 B.推弼了唐朝的统治 C.为史上第一次农民起义 D.拉开三国鼎立序幕 11.唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现了五个政权，南方也出现了吴、南唐、吴越等 政权并立，其实质是( ) A.唐朝末年藩镇割据的延续 B.豪强地主势力崛起 C.汉族与少数民族政权并立 D.农民起义的继续 12.盛唐诗人王维曾写道：“九天闾阖（闾阁：宫门)开宫股，万国冠拜冕旒（旒：天子 礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了庙朝的( ) A.政治制度 B.经济状况 C.对外关系 D.社会风气 13.下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区示意图，据此可知，该地区是（) 安西都护府 西域都护苻 北遮都护府 西汉 唐朝 A.西藏地区 B.东北地区 C.台湾地区 D.新疆地区 14.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项 属于历史解释的是() 初一年级历史学科第2页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF A.唐朝建立于618年，定都长安 B.“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C.唐朝后期，黄巢领导起义军攻入长安并建立政权 D.907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 15.诗人元稹为白居易的《长庆集》撰序时写到，有人拿白居易诗歌的写本和印本在街头 叫卖或换取酒茶。唐文宗大和年间，四川和江淮一带民间已经每年“以板印历日”。由此 可见当时（ ) A.造纸术已得以改进 B.雕版印刷已经出现 C.农业器具开始出现 D.天文历法已趋完善 16.据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认 为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其 中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重( ) A.旁征博引大量史料 B.借鉴前代经验 C.继承和创新相结合 D.扩展研究体系 17.隋唐时期在天文学和医药学领域取得很多辉煌成就。其中世界上第一部由国家编定颁 布的药典是( A.《千金方》 B.《大衍历》 C.《伤寒杂病论》 D.《唐本草》 18.868年，王玠用雕版印刷了一部《金刚经》。后来，雕版印刷术传入新罗、日本和波 斯，又传入欧洲。雕版印刷术的发明() A.使唐朝由盛转衰 B.体现了唐朝兼容并包的风气 C.促进了世界不同地区的文化传播 D.巩固了唐朝的政治制度 19.以下两首诗歌均为杜甫创作，其内容的变化反映出（ 《忆昔》 《无家别》 忆昔开元全盛日，小邑犹薇万家室。 寂突天宝后，园庐但蒿藜。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 我里百余家，世乱各东西。 A.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B.杜甫的创作水平不断降低 C.杜诗风格与唐朝历史的走向相关 D.科举制促进了诗歌的繁荣 20.下列资料卡片是对某一历史人物的信息归纳。该人物是（) 初一年级历史学利第3页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 陈桥兵变 黄袍加身 结束五代 局部统一 A.黄巢 B.赵匡胤 C.朱温 D.宋太宗 21.宋朝在中央设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，宰相之权为枢密使、三司使 所分取，宰相、枢密使、三司使三者的事权不相上下，不相统摄。这样设置官制的目的 是() A.削弱相权 B.强化相权 C.废除宰相 D.增设宰相 22.1069年宋神宗任用王安石变法，涉及经济、军事和教育等领域，这些变法举措旨在( ) 措施 内容 募役法 征收役钱，雇人到官府服役，不服役的官你征收役钱 方田均税法 核实土地，宜像、地主也要按土地的多少、好坏征税 农田水利法 鼓励垦荒，兴修水利，扩大生产 A. 摆脱统治危机 B.解除武将兵权 C.分割宰相权力 D,加强控制地方 23.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和 商人交换各种商品，且数量很大。这种态势() A.源于辽夏夺取宋朝土地人口 B.使辽宋夏处于长期战争状态 C.表明落后民族征服先进民族 D,加深彼此了解促进民族交融 24.“至于太宗（耶律德光）…宜分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”这反映出 辽统治者实行（) A.效仿汉制 B.民族分化 C.因俗而治 D.无为而治 二、材料解析题（本大题共3小题，25题18分，26题16分，27题18分，共52分) 25.唐朝国力强盛，经济繁荣，对外交往活跃，制度上也有重要建树，是当时世界上最强 盛的国家之一。阅读下列材料，回答问题。（18分) 材料一唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗 深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上， 唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。 一张岂之《中国历史十五讲》 初一年级历史学科第4页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 材料二唐朝经济发展迅速，农业生产技术不断改进。 图一 图二 材料三唐朝是中国古代历史上的一个黄金时期，它给后世留下的印象至深，除了国力强 大、政治清明、经济繁荣、天下太平外，更突出的亮点就是辉煌灿烂的文化。 一《唐朝文化》 材料四世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。 中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、 服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 一摘编自《中华上下五千年》 (1)据材料一并结合所学知识，唐太宗时期出现了什么“盛世”局面？(2分) (2)据材料二并结合所学知识，写出图一和图二的名称分别是什么？(4分) (3)据材料三写出唐朝时期绘画与书法领域各一位代表人物。(4分)) (4)据材料四并结合所学知识，举出一个唐朝对外交往的代表性案例，并总结唐朝实行 怎样的对外政策？(4分) (5)据以上材料，归纳唐朝强盛局面形成的原因有哪些。(4分) 26.统一多民族国家的发展是中华文明演进的主流。阅读下列材料，回答问题。（16分) 材料一宋真宗去世时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养 生息，人人安居，不乐战争。” 《中国通史》 材料二辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族 上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自 以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 一一翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都 保持着良好关系唐朝的边境管理机构主要是大都护府、都督府、秵縻州…都督府都督、 初一年级历史学科第5页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 羁麽州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管轴，上统于中央政府。 一摘编自高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》 (1)写出材料一的“朝廷”是指哪一政权？结合所学知识，指出两国“和好年身”得益 于哪一历史事件？（4分) (2)写出建立西夏的是谁？并根据材料二，指出辽宋西夏时期民族间交往的特点。(4 分) (3)根据材料三并结合所学知识，以“唐朝的民族政策”为主题，结合唐朝与周边民族 交往的具体史实，自定一个论题加以论述和说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清 楚)(8分) 27.隋唐、宋元时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经 验。阅读下列材料，回答问题。（18分) 材料一历史学者徐中约说：“在当时（隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度 提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流 的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 《中国近代史》 材料二（唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾教中矣（原 指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)。”…正所谓“太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头”。 《唐摭言》 材料三 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩， 未太祖 众皆贪浊，亦未及武臣一人也 大臣昌中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱， 材料四宋朝的发展轨迹上，承载着晚唐五代以来太过沉重的历史教训。 “祖宗之法”立 意于防范“意外仓促之变”，以制度的平绥调适保证政治的稳定。…一方面使这一朝代 政治上步履蹒跚，因而难免“因循”之机：另一方面，却也出于对“防弊”的重视，使其 制度建设频为细密，且调整更革不断，渗透出务实与创新的精神。 摘编自邓小南《创新与因循：“祖宗之法”与未代政治变革》 材料五不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。 一苏辙《栾城三集》 初一年级历史学科第6页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (1)材料一中的“这种制度”指的是什么？结合所学知识，写出这一制度确立的标志是 什么？(4分) (2)据材料二指出实行该制度最大的受益者是谁？这一度有什么积极作用？（4分) (3)根据材料三并结合所学，上述言论都体现了宋朝的哪一项政策？这个政策给宋朝带 来的积极彤响有什么？(4分) (4)据材料四，概括宋朝政治举措的特点，并结合所学知识写出宋代在处理中央与地方 关系时“制度建设颇为细密”的一项措施。(4分) (5)根据材料五并结合所学，总结苏辙认为王安石变法失败的原因。(2分) 初一年级历史学科第7页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp