内容正文:
10、《社戏》
备课教师: 七年级 陈国利 课型:新授课
教学目标:
知识与能力目标:
1.掌握重点字词及作者文学常识。
2.分析小说中人物语言和行动,了解以双喜为主的小伙伴们的性格特征。
3.理解景物描写在小说中的作用。
4.培养理清复杂结构的能力,理解景物描写对表达中心的作用,提高分析人物的能力。
5.学习作者根据文章中心的需要取舍材料,安排详略的方法。
情感目标:
体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的好品德,培养热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。
教学重点:
1.体会作者是如何抓住景物特点,融情人景的,鉴赏文章细致逼真的图画美。
2.理解作者所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
教学难点:
理解主题与材料、写景与抒情的关系。
教学方法:
1.诵读法。本文语言流畅自然,景物描写生动逼真,心理描写细腻且富有情趣。教学中辅之以声情并茂的朗读,创设良好的学习氛围,能激发学生的审美鉴赏。
2.点拨与探究结合法。指导学生揣摩品析文中的关键语句,理解作品的主题思想。鼓励学生自主质疑探究,教师适时点拨,优化课堂教学结构,提高课堂学习效益。[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]
教具:多媒体课件
课时安排: 4课时
教学步骤:
导入新课:
同学们,童年是我们最值得珍藏和回忆的美好时光,老师很想知道你童年时,你最喜欢去哪里?最喜欢做什么?(学生自由回答)
童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画,犹如一个欢快跳跃的音符,说不尽道不完。今天我们就一起来研读鲁迅先生的《社戏》,看看文中为我们展现了一幅怎样的童年生活的画面。
第一课时 预习导学
一、自读课文,完成并记忆下列文学常识及字词。
1、准确记忆、掌握作家作品:
鲁迅,原名( ),我国伟大的( )家,( )家,( )家,( )人,有小说、杂文、散文、诗歌等,都收在《鲁迅全集》里。
1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《 》,
杂文集有《 》、《 》、《 》,
小说集有《 》、《 》、《 》,
散文集有《 》,
散文诗集《