内容正文:
四年级语文下册5月月考综合测试卷
(5、6单元知识点)
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________
第一部分:基础乐园(30分)
一、看拼音写词语(6分)
小明在日记中记录了他的学习收获,请根据拼音写出相应的词语:
1. 今天学习了《海上日出》,我看到了太阳从hǎi miàn( )缓缓升起的zhuàng guān( )景象。
2. 读完《记金华的双龙洞》,我被洞内shí zhōng rǔ( )的qí tè( )形状深深吸引。
3. 《囊萤夜读》的故事让我明白,即使条件艰苦,也要坚持dú shū( ),不能lǎn duò( )。
二、选择题(10分)
情景一:小华在准备"我是小导游"活动
1. 在介绍颐和园时,下列哪个词语最能体现颐和园的特点?
A. 金碧辉煌 B. 朴实无华 C. 破旧不堪 D. 黑白分明
2. 描述七月的天山时,应该突出它的:
A. 炎热干燥 B. 高寒美丽 C. 平坦开阔 D. 荒凉贫瘠
情景二:小红在参加"美德少年"演讲比赛
3. 《铁杵成针》的故事告诉我们:
A. 做事要投机取巧 B. 坚持就是胜利 C. 天才出自天赋 D. 金钱万能
1. 《小英雄雨来》展现了雨来的什么品质? A. 胆小怕事 B. 机智勇敢 C. 懒惰成性 D. 贪图享乐
2. 与朋友相处时,最重要的是: A. 互相欺骗 B. 互相帮助 C. 互相攀比 D. 互相指责
三、判断题(对的打"√",错的打"×")(8分)
1. 《海上日出》的作者是巴金,描写了日出的动态美。( )
2. 双龙洞的外洞很窄小,只能容下几个人。( )
3. 车胤用萤火虫的光来读书,体现了他勤奋好学的精神。( )
4. 《我们家的男子汉》中的"男子汉"指的是真正的成年人。( )
四、修改病句(6分)
1. 通过学习《芦花鞋》,使我感受到了青铜的善良。 修改:_____________________________
2. 我们要学会和朋友友好相处,不要总是争吵。 修改:_____________________________
第二部分:阅读天地(50分)
五、课内阅读(20分)
(一)《海上日出》节选(10分)
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
1. 选段中"转眼间"说明了什么?(2分)
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2. 作者为什么"不转眼地望着那里"?(2分)
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3. 从选段中可以看出作者怎样的心情?(2分)
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4. 用"转眼间"写一句话。(4分)
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(二)《囊萤夜读》(10分)
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
1. 解释下列字的意思:(4分)
1.1. 恭勤:_________________
1.2. 通:_________________
2. 用自己的话说说这句话的意思:"夏月则练囊盛数十萤火以照书"(3分)
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3. 从这个故事中,你学到了什么品质?(3分)
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六、课外阅读(30分)
(一)课外阅读一:《山间小溪》(10分)
清晨,我来到山间。溪水在石缝间欢快地流淌,发出清脆的声响,仿佛在演奏一曲动听的晨歌。阳光透过树叶的缝隙,洒在水面上,泛起粼粼波光。溪边的野花竞相开放,红的、黄的、紫的,把山溪装扮得格外美丽。
我蹲下身子,看见水中游动着几条小鱼,它们时而聚在一起,时而又分散开来,好像在玩着捉迷藏的游戏。一只小螃蟹横着身子,在石头间爬来爬去,显得十分有趣。
1. 文中把溪水的声响比作什么?(2分)
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2. 作者看到了哪些小动物?(2分)
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3. 从文中找出一个拟人句,并抄写下来。(3分)
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4. 这段文字表达了作者怎样的情感?(3分)
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(二)课外阅读二:《勤奋的爱迪生》(10分)
爱迪生是举世闻名的发明家。他小时候家里很穷,只上了三个月的学。但他从小就热爱科学,常常在垃圾堆里捡些瓶瓶罐罐做实验。
有一次,爱迪生在火车上卖报,他把实验室设在火车的行李车厢里。火车开动时的震动,常常使他的实验失败,但他从不灰心。后来,他在火车上做实验时不小心引起了火灾,被列车长打了一耳光,从此耳朵聋了。但这些挫折都没有动摇他搞发明的决心。
爱迪生一生有两千多项发明,为人类做出了巨大贡献。
1. 爱迪生为什么只上了三个月的学?(2分)
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2. 爱迪生在火车上遇到什么困难?(2分)
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3. 文中哪些地方体现了爱迪生的坚持精神?(3分)
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4. 读了这个故事,你有什么感想?(3分)
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(三)课外阅读三:《我们的班级》(10分)
我们班是一个温暖的大家庭。记得有一次,小明生病了,好几个同学主动帮他值日,还有同学把笔记借给他抄。
小红的铅笔盒坏了,小华把自己的新铅笔盒送给了她。小刚跑步时摔倒了,膝盖流血了,小强二话不说背起他就往医务室跑。
在学习上,我们也互相帮助。成绩好的同学主动给成绩差的同学补课,大家共同进步。遇到难题时,我们一起讨论,直到弄懂为止。
现在,我们班的同学就像兄弟姐妹一样,互相关心,互相帮助。
1. 班级里的同学是怎样互相帮助的?(3分)
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2. 从文中找出两个表现同学友爱的具体事例。(4分)
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3. 你觉得这样的班级好吗?为什么?(3分)
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第三部分:写作空间(40分)
七、情景作文(40分)
情景: 学校要举办"我是小作家"征文比赛,主题是"难忘的经历"。请你根据以下提示,写一篇作文。
提示:
1. 可以写一次特别的旅行经历,比如参观某个名胜古迹(参考《记金华的双龙洞》《颐和园》《七月的天山》)
2. 可以写一次克服困难的经历,体现坚持不懈的精神(参考《囊萤夜读》《铁杵成针》)
3. 可以写一次帮助他人或被他人帮助的经历,体现友情的珍贵(参考《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》《朋友相处的秘诀》)
要求:
1. 题目自拟,内容具体,语句通顺
2. 能够表达真情实感
3. 不少于350字
4. 书写工整,卷面整洁
参考答案
第一部分:基础乐园
一、看拼音写词语
1. 海面 壮观
2. 石钟乳 奇特
3. 读书 懒惰
二、选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B
三、判断题
1. √ 2. × 3. √ 4. ×
四、修改病句
1. 通过学习《芦花鞋》,我感受到了青铜的善良。 或:学习《芦花鞋》,使我感受到了青铜的善良。
2. 我们要学会和朋友友好相处,不要总是争吵。(原句正确)
第二部分:阅读天地
五、课内阅读
(一)《海上日出》节选
1. 说明时间过得很快,红霞出现得很迅速。
2. 因为作者期待看到太阳升起的壮观景象。
3. 急切、期待、兴奋的心情。
4. 转眼间,乌云密布,大雨倾盆而下。
(二)《囊萤夜读》
1. 恭勤:肃敬勤勉 通:通晓,明白
2. 夏天的夜晚,(车胤)用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照明读书。
3. 学到了车胤勤奋好学、克服困难的品质。
六、课外阅读
(一)《山间小溪》
1. 比作一曲动听的晨歌。
2. 小鱼和小螃蟹。
3. 溪水在石缝间欢快地流淌。
4. 表达了作者对大自然美景的喜爱和赞美之情。
(二)《勤奋的爱迪生》
1. 因为他小时候家里很穷。
2. 火车震动使实验失败,后来还引起了火灾。
3. 从不灰心、被列车长打耳光后仍不放弃发明。
4. 爱迪生遇到困难不放弃的精神值得我们学习。
(三)《我们的班级》
1. 在生活上互相照顾,在学习上互相帮助。
2. 小明生病时同学帮他值日;小红铅笔盒坏了,小华送她新的。
3. 好。因为这样的班级充满友爱,同学们互相关心,能共同进步。
第三部分:写作空间
评分标准:
· 内容具体,符合情景要求(15分)
· 语句通顺,表达真情实感(15分)
· 书写工整,卷面整洁(10分)
建议题目: 《一次难忘的帮助》《坚持就是胜利》《美丽的双龙洞之旅》等。
试卷总分:120分
考试时间:100分钟
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