第6课 提升职业道德境界 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第6课 提升职业道德境界 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列对“职业道德境界”的理解，正确的是（ ） A. 职业道德境界与中职生无关，只需从业者提升即可 B. 职业道德境界是从业者在职业活动中达到的道德修养水平和思想觉悟 C. 职业道德境界越高，越不利于职业技能的提升 D. 提升职业道德境界无需学习，靠自身感悟即可 2. 提升职业道德境界的核心是（ ） A. 树立正确的职业价值观，自觉践行职业道德规范，追求更高的道德目标 B. 忽视职业道德修养，只专注于专业技能提升 C. 敷衍了事，满足于基本的职业行为要求 D. 只追求个人利益，不顾职业责任和社会利益 3. 下列行为中，体现较高职业道德境界的是（ ） A. 爱岗敬业，主动钻研业务，精益求精，主动承担额外的职业责任 B. 敷衍塞责，完成基本工作任务即可，不愿多付出 C. 弄虚作假，为了个人利益欺骗领导和客户 D. 推卸责任，遇到问题推诿扯皮，不愿担当 4. 中职生提升职业道德境界的首要任务是（ ） A. 学习职业道德知识，明确职业道德规范，树立正确的职业价值观 B. 忽视职业道德学习，专注专业技能训练 C. 盲目跟风，模仿他人的不良职业行为 D. 逃避职业责任，不重视职业素养培养 5. 下列关于“职业道德境界”与“职业发展”的关系，说法正确的是（ ） A. 较高的职业道德境界能促进职业发展，获得更多的职业机会 B. 职业发展只需要过硬的技能，与职业道德境界无关 C. 提升职业道德境界会阻碍职业发展，影响个人利益 D. 职业道德境界高低对职业发展没有影响 6. 下列行为中，不利于提升职业道德境界的是（ ） A. 主动反思自身职业行为，及时改正不足 B. 积极参与职业实践，在实践中提升道德修养 C. 忽视职业责任，只关注个人利益，敷衍工作 D. 向职业道德高尚的从业者学习，取长补短 7. 提升职业道德境界对中职生的意义不包括（ ） A. 提升职业素养，为未来就业和职业发展奠定基础 B. 树立良好的职业形象，获得他人和社会的认可 C. 培养敬业精神和责任意识，实现职业价值 D. 阻碍专业技能提升，影响职业竞争力 8. 新时代中职生应追求的职业道德境界不包括（ ） A. 爱岗敬业、诚实守信的基础境界 B. 团结协作、服务群众的提升境界 C. 精益求精、奉献社会的崇高境界 D. 自私自利、唯利是图的利己境界 9. 下列关于“提升职业道德境界”的说法，错误的是（ ） A. 提升职业道德境界需要长期坚持，循序渐进 B. 提升职业道德境界需要从日常学习和实训中做起 C. 职业道德境界是天生的，无需后天培养和提升 D. 提升职业道德境界需要主动学习和自我反思 10. 中职生提升职业道德境界，最关键的是（ ） A. 将职业道德要求转化为自觉行动，在实践中不断反思和提升 B. 只学习职业道德知识，不践行职业规范 C. 忽视职业道德修养，追求个人利益最大化 D. 依赖他人监督，自身不主动努力提升 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 提升职业道德境界的基本要求包括（ ） A. 树立正确的职业价值观，明确职业责任 B. 自觉践行爱岗敬业、诚实守信、团结协作等职业道德规范 C. 主动学习职业道德知识，向道德高尚的从业者学习 D. 在职业实践中反思自我，不断改进和提升 12. 较高职业道德境界的主要体现有（ ） A. 爱岗敬业，精益求精，主动承担职业责任 B. 诚实守信，言行一致，不欺不诈 C. 服务群众，团结协作，乐于奉献 D. 不计个人得失，自觉维护职业形象和社会利益 13. 中职生提升职业道德境界的具体做法有（ ） A. 认真学习职业道德知识，明确职业道德规范和要求 B. 珍惜实训机会，在实训中践行职业规范，提升职业素养 C. 主动反思自身行为，及时改正职业道德方面的不足 D. 向职业道德高尚的老师、同学和从业者学习，取长补短 14. 提升职业道德境界对中职生未来职业发展的重要意义有（ ） A. 增强就业竞争力，为未来就业奠定良好基础 B. 帮助快速适应职场，获得企业和领导的认可 C. 培养敬业精神和责任意识，促进职业成长 D. 实现职业价值，收获职业幸福 15. 下列行为中，能有效提升职业道德境界的有（ ） A. 实训中严格遵守操作规范，认真完成每一项任务 B. 主动帮助同学解决实训中的困难，团结协作完成任务 C. 遇到职业困惑时，主动向老师请教，树立正确的职业观念 D. 自觉抵制不良职业行为，坚守职业底线 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 职业道德境界是从业者在________活动中达到的道德修养水平和思想觉悟。 17. 提升职业道德境界，核心是树立正确的________价值观，自觉践行职业道德规范。 中职生提升职业道德境界，要从日常学习和________中做起，循序渐进。 较高的职业道德境界，体现为爱岗敬业、精益求精、________社会的职业追求。 提升职业道德境界需要长期坚持和自我________，不断改进自身职业行为。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 职业道德境界与中职生无关，中职生只需学好专业技能即可。（ ） 22. 提升职业道德境界需要长期坚持，不能半途而废。（ ） 23. 职业技能过硬，就意味着职业道德境界高。（ ） 24. 中职生在实训中认真操作、践行职业规范，就是提升职业道德境界的体现。（ ） 25. 向职业道德高尚的从业者学习，能有效帮助中职生提升职业道德境界。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述提升职业道德境界的基本要求及对中职生未来职业发展的重要意义。 27. 结合自身实训和学习实际，谈谈中职生应如何提升自身的职业道德境界。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小轩就读于护理专业，他始终注重提升自身的职业道德境界。在实训期间，他认真学习护理职业道德规范，牢记“关爱患者、精益求精”的职业准则，严格遵守实训操作规范，认真练习每一项护理技能，从不敷衍了事。遇到不懂的问题，他主动向老师和技能精湛的同学请教，反复练习，力求做到最好。在模拟护理场景中，他耐心对待“患者”，细心呵护、主动关心，践行服务群众的职业道德。他还经常反思自身的实训行为，及时改正操作中的不足，不断提升自己的护理职业素养。毕业时，小轩凭借良好的职业道德境界和扎实的专业技能，顺利被一家医院录用，入职后始终坚守职业底线，践行职业道德，获得了患者和医院领导的一致好评。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中小轩的哪些行为体现了提升职业道德境界的要求？（4分） （2）结合材料，谈谈小轩的做法对中职生提升职业道德境界有哪些启示？（6分） 29. 材料：某中职学校高度重视学生职业道德境界的提升，围绕“提升职业道德境界，成就职业梦想”主题，开展了系列教育活动：开设职业道德专题课，讲解提升职业道德境界的要求和方法；组织学生走进企业，感受企业从业者高尚的职业道德境界和敬业精神；开展“职业道德标兵”评选活动，表彰职业道德素养高的优秀学生；举办职业模拟活动，让学生在模拟职场中践行职业规范，提升道德修养；邀请企业优秀员工进校园，结合自身经历分享提升职业道德境界的经验。通过这些活动，学生们的职业道德境界明显提升，越来越多的学生能够自觉践行职业道德，为未来职业发展做好了准备。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中学校的做法，对中职生提升职业道德境界有哪些作用？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生应如何借助学校的活动，提升自身的职业道德境界。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D 8.D 9.C 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16. 职业 17. 职业 18. 实训 19. 奉献 20. 反思 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26. 基本要求：（1）树立正确的职业价值观，明确自身的职业责任和使命；（2分）（2）认真学习职业道德知识，自觉践行爱岗敬业、诚实守信、团结协作、服务群众、奉献社会等职业道德规范；（2分）（3）主动向职业道德高尚的从业者学习，取长补短；（2分）（4）在职业实践中不断反思自我，及时改正不足，循序渐进提升道德修养；（2分）（5）树立终身学习的理念，持续提升自身的职业道德境界。（1分） 重要意义：（1）提升中职生的职业素养，增强就业竞争力，为未来就业奠定良好基础；（1分）（2）帮助中职生树立良好的职业形象，获得企业和社会的认可；（1分）（3）培养敬业精神和责任意识，促进中职生快速适应职场，实现职业成长；（1分）（4）引导中职生实现职业价值，收获职业幸福，成就职业梦想。（1分）（共10分） 27. （1）认真学习职业道德知识和相关规范，明确提升职业道德境界的要求和方法，树立正确的职业价值观；（2分）（2）珍惜实训机会，严格遵守实训操作规范，认真完成每一项实训任务，践行爱岗敬业、精益求精的职业要求；（2分）（3）主动反思自身的学习和实训行为，及时发现并改正职业道德方面的不足，不断提升自我；（2分）（4）向职业道德高尚的老师、同学和从业者学习，借鉴他们的经验和做法，取长补短；（2分）（5）积极参与学校组织的职业道德教育活动，在实践中提升道德修养，将职业道德要求转化为自觉行动，努力提升自身的职业道德境界。（结合自身实际2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）体现的行为：① 认真学习护理职业道德规范，牢记职业准则；（1分）② 严格遵守实训操作规范，认真练习护理技能，精益求精；（1分）③ 主动请教、反复练习，提升专业技能和职业素养；（1分）④ 模拟护理中耐心对待“患者”，践行服务群众的职业道德；（1分）⑤ 主动反思自身行为，及时改正不足。（1分，答出4点即可得4分） （2）启示：① 提升职业道德境界要从学习职业道德规范做起，明确职业准则和要求；（2分）② 要在实训和职业实践中践行职业规范，认真对待每一项任务，精益求精；（2分）③ 要主动学习、虚心请教，不断提升专业技能和道德修养，同时注重自我反思，及时改正不足，才能不断提升自身的职业道德境界。（2分）（共6分，言之有理即可） 29. （1）作用：① 帮助学生系统学习提升职业道德境界的知识和方法，明确提升方向；（1分）② 通过企业参观、优秀员工分享，让学生直观感受高尚的职业道德境界，激发提升动力；（1分）③ 通过评选和模拟活动，引导学生主动践行职业规范，在实践中提升道德修养；（1分）④ 营造“提升职业道德境界”的校园氛围，助力学生养成良好的职业习惯，持续提升自身职业道德境界。（1分）（共4分） （2）具体做法：① 积极参与学校组织的职业道德专题课、企业参观等活动，认真学习提升职业道德境界的知识和方法；（2分）② 主动参与职业模拟、“职业道德标兵”评选等活动，在实践中践行职业规范，提升道德修养；（2分）③ 以优秀学生和企业优秀员工为榜样，反思自身行为，及时改正不足，主动提升自身职业道德境界；（1分）④ 结合自身专业和实训实际，将提升职业道德境界融入日常学习和实训，树立终身提升的理念，为未来职业发展做好准备。（1分）（共6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $