精品解析：2025-2026学年山西省侯马市苏教版五年级下册期中考试科学试卷

五年级阶段训练 科学 说明：本次阶段训练为闭卷，时间为30分钟，满分100分 一、我会选（共30分） 1. 构成生物体的基本单位是（ ）。 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。组织由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成，器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。因此构成生物体的基本单位是细胞。故选A。 2. 下列现象中，微生物对人类的作用与其他三种不一样的是（ ）。 A. 食物腐败 B. 引起感冒 C. 制作酱油 D. 衣物发霉 【答案】C 【解析】 【详解】A.食物腐败是微生物繁殖导致食物变质，对人类有害，该选项错误； B.引起感冒是病原微生物侵入人体导致疾病，对人类有害，该选项错误； C.制作酱油利用微生物发酵产生特殊风味，为人类提供食物，对人类有益，该选项正确； D.衣物发霉是微生物在衣物上生长繁殖，损坏物品且影响健康，对人类有害，该选项错误。 故选C。 3. 尼龙搭扣的发明，模仿了（ ）。 A. 鸟的翅膀 B. 苍耳的果实 C. 鱼的流线型 D. 荷叶的自洁 【答案】B 【解析】 【详解】尼龙搭扣的发明灵感来自于苍耳的果实，苍耳果实表面有很多带钩的小刺，能够附着在动物的皮毛上传播种子，尼龙搭扣的结构就模仿了这种带钩的形态。 A.鸟的翅膀，模仿它发明了飞机等飞行器。 B.苍耳的果实：正确，尼龙搭扣的设计来源。 C.鱼的流线型：模仿它设计了汽车、轮船的外形，减少阻力。 D.荷叶的自洁：模仿它发明了自洁材料。 故选B。 4. 海豚在水下能够探测物体的位置，主要依靠（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 回声定位 D. 嗅觉 【答案】C 【解析】 【详解】动物利用声音反射探测物体的本领称为回声定位。海豚在水下视线不好，主要依靠发出声波并接收遇到物体反射回来的回声，来判断物体的位置和距离。眼睛和嗅觉不是主要探测手段，耳朵虽参与接收但回声定位更准确描述了该过程。故选C。 5. 制作馒头时，主要用到的微生物是（ ）。 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 病毒 【答案】A 【解析】 【详解】微生物在食品制作中应用广泛。制作馒头时，为了使面团蓬松多孔，需要利用微生物发酵产生二氧化碳，这一过程主要依靠酵母菌分解糖分实现。乳酸菌常用于制作酸奶，霉菌常用于制作酱油，病毒不用于食品发酵。根据微生物在生活生产中的具体用途分析，制作馒头主要用到的微生物是酵母菌。故选A。 6. 下列物品中，属于仿生学产品的是（ ）。 A. 普通剪刀 B. 粘钩 C. 铁锤 D. 塑料盆 【答案】B 【解析】 【详解】A．普通剪刀：剪刀的结构基于人类手部抓握和切割的力学原理，其设计源于人类对工具使用的经验，并非模仿生物结构或功能，因此不属于仿生产品。 B．粘钩：粘钩的原理是模仿壁虎等爬行动物脚掌的微观结构，其表面具有微小刚毛或粘附结构，通过范德华力实现吸附，是典型的仿生产品。 C．铁锤：铁锤是传统手工工具，其设计基于人类敲击动作和力的传递，没有模仿生物特征，不属于仿生产品。 D．塑料盆：塑料盆是日常容器，其形状和功能基于盛装液体或物品的实用需求，与生物结构无关，不属于仿生产品。 故选B。 7. 生活中我们常说的“发霉”，引起原因主要是大量繁殖的（ ）。 A. 细菌 B. 病毒 C. 霉菌 D. 酵母菌 【答案】C 【解析】 【详解】微生物的种类及其对生活的影响。物品表面出现霉斑是微生物繁殖的结果，其中霉菌属于真菌，适宜在温暖潮湿环境中生长，大量繁殖会形成肉眼可见的菌丝体。细菌繁殖通常导致食物腐败变质，病毒不能独立生活，酵母菌常用于面食发酵，题干描述的现象特指霉菌的生长活动。故选C。 8. 下面细胞是红细胞的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．茎细胞，A选项不符合题意。 B．神经细胞，B选项不符合题意。 C．根尖细胞，C选项不符合题意。 D．红细胞，D选项符合题意。 故选D。 9. 不同颜色的迷彩服适用于不同的作战环境，黄褐色、沙黄色条纹的迷彩服，主要适用于（ ）。 A. 森林地区 B. 雪地地区 C. 沙漠地区 D. 海洋地区 【答案】C 【解析】 【详解】黄褐色、沙黄色的条纹和沙漠的环境色调相近，能够起到良好的隐蔽效果。 A.森林地区：多为绿色、棕色的环境，不适合黄褐色、沙黄色迷彩服。 B.雪地地区：适合白色或浅色调的迷彩服。 C.沙漠地区：环境以沙黄色、黄褐色为主，和题目中的迷彩服颜色匹配，正确。 D.海洋地区：适合蓝色或蓝白色调的迷彩服。 故选C。 10. 相同的材料做成下面不同的形状，抗压能力最强的是（ ）。 A. 正三棱柱 B. 正四棱柱 C. 正五棱柱 D. 正六棱柱 【答案】D 【解析】 【详解】改变材料的形状可以改变其抗压能力。在材料相同的情况下，柱体的形状越接近圆柱，抗压能力越强。比较四种棱柱，正六棱柱的边数最多，最接近圆柱形，因此承受压力的能力最强。故选D。 二、我会判（共30分） 11. 所有细胞都是非常微小的，只能用显微镜才能看到。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】细胞是生物体基本的结构和功能单位，通常情况下体积微小，需要借助显微镜才能观察。但自然界中存在例外，某些细胞体积较大，肉眼可以直接看到。例如鸡蛋中的蛋黄就是一个完整的细胞，无需仪器辅助即可辨认。题目中使用了所有和只能这样绝对化的词语，忽略了特殊情况，因此说法错误。 12. 微生物分布广泛，与人类关系密切。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】微生物存在于空气、水、土壤等各处，分布极广。人类利用微生物发酵食品，同时也受致病微生物影响，二者关系密切。故该说法正确。 13. 仿生学就是模仿生物的结构和功能来进行发明创造。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】仿生学是通过研究生物体的结构与功能，从中获得启示进行发明创造的科学领域。人类通过模仿生物的特殊本领，利用其原理研制新技术，例如根据鸟类飞行发明飞机、根据蝙蝠回声定位发明雷达等。题干表述准确反映了仿生学的核心含义。 14. 飞机机翼的形状模仿了鸟类的翅膀，主要是为了让飞机看起来更漂亮。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】飞机机翼设计成类似鸟翼的形状，是模仿了生物的结构和功能。鸟类翅膀的特殊形状能够在空气中产生升力，帮助鸟类飞行。科学家模仿这种结构制造机翼，主要目的是为了让飞机获得足够的升力从而飞起来。 15. 六足机器人的六条腿是科学家凭空想象出来的，没有模仿任何生物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】机器人制造常常运用仿生学原理，模仿生物的结构和功能。昆虫通常拥有六条腿，适合在复杂地面爬行，六足机器人正是模仿了昆虫的这一特征设计的。这种设计灵感来源于自然界中的生物，并非科学家凭空想象出来的。 16. 受伤后，皮肤破损的伤口处可以涂碘酒消毒。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】碘酒含有酒精，会强烈刺激破损伤口处的新生组织，不仅会造成剧烈疼痛，还会损伤伤口组织影响愈合，因此皮肤破损的伤口不能涂碘酒消毒，这个说法是错误的。 17. 蝙蝠夜晚活动是因为在夜晚时视力好。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蝙蝠具有回声定位的能力，它们在飞行时发出超声波，利用反射回来的回声判断障碍物和猎物的位置。这种本领使蝙蝠能够在黑暗中自由活动和捕食，而不是依靠夜晚良好的视力，所以该说法错误。 18. 池塘水里生活着许多微小生物，虽然形态不同，但都属于微生物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】微生物是指个体微小、结构简单的生物，如细菌、真菌、病毒和一些原生生物、显微藻类等。池塘水中的微小生物除了细菌、藻类等微生物外，还包括水蚤、轮虫等微小的多细胞动物，它们不属于微生物，因此该说法错误。 19. 潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】海豚能借助于附近陆地对声音的反射，用回声定位来测定方向，得知物体或海岸的位置，人类据此发明的潜艇的声呐系统，可以利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。 20. 雷达只能用于军事上探测飞机，不能用在其他地方。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】雷达是利用电磁波反射原理来探测目标位置和速度的设备，其应用范围覆盖多个领域。在实际生活中，雷达不仅用于军事防御，还广泛应用于气象观测、民航导航、船舶航行、汽车测速等方面。军事探测飞机只是雷达用途之一，并非唯一功能，因此该说法错误。 三、我会思（共6分） 21. 夏天到了，小明的妈妈准备做酸奶。她把牛奶煮沸后放凉，加入一小盒酸奶作为“引子”，然后放在温暖的地方。第二天，牛奶就变成了酸奶。关于这个过程，下列说法正确的是（ ）。 A. 煮沸牛奶是为了杀死牛奶中原有的微生物，防止细菌干扰 B. 加入酸奶是为了给牛奶增加味道 C. 放在温暖的地方是为了让牛奶更容易凝固 D. 酸奶的制作过程中没有微生物参与 【答案】A 【解析】 【详解】A．高温煮沸能杀死牛奶中原有的微生物，防止干扰发酵，A选项符合题意。 B．加入酸奶是为了引入乳酸菌，而不是为了增加味道，B选项不符合题意。 C．温暖的环境适宜乳酸菌生长繁殖，而不是为了让牛奶更容易凝固，C选项不符合题意。 D．酸奶制作利用乳酸菌发酵，属于微生物参与的过程，D选项不符合题意。 故选A。 22. 小明在厨房里发现，切开的苹果放在桌上一会儿就变成了褐色，而放在柠檬汁里的苹果却没有变色。查阅资料得知，苹果变色是因为空气中的微生物在上面生长繁殖。下列分析最合理的是（ ）。 A. 柠檬汁的温度比空气低，抑制了微生物生长 B. 柠檬汁是酸性的，不适合微生物生长 C. 柠檬汁把苹果包裹住，隔绝了空气 D. 柠檬汁里含有维生素C，能杀死所有微生物 【答案】B 【解析】 【详解】A.柠檬汁与空气温度通常相近，温度不是导致差异的主要原因，该选项错误； B.柠檬汁呈酸性，酸性环境不利于微生物生存繁殖，能解释苹果不变色，该选项正确； C.液体包裹虽能减少接触空气，但普通水浸泡也会变色，柠檬汁的特殊性在于酸性，该选项不合理； D.维生素C不能杀死所有微生物，“所有”表述过于绝对，该选项错误。 故选B。 四、我会做（共19分） 23. 探究面包发霉的条件 小明发现，家里的面包放在客厅茶几上几天就发霉了，而放在冰箱里的面包却没有发霉。他猜想发霉可能与温度和湿度有关。于是他设计了实验，完成了记录表： 实验组 面包处理 放置条件 观察结果（7天后） 1号 表面喷水，装袋 25℃ 大量霉斑 2号 表面干燥，装袋 25℃ 少量霉斑 3号 表面喷水，装袋 5℃ 无明显霉斑 4号 表面干燥，装袋 5℃ 无霉斑 （1）要研究“湿度对发霉的影响”，应该对比（ ） A. 1号和2号 B. 1号和3号 C. 2号和3号 D. 1号和4号 （2）要研究“温度对发霉的影响”，应该对比（ ） A. 1号和2号 B. 1号和3号 C. 2号和3号 D. 1号和4号 （3）根据上表分析，面包在什么条件下最容易发霉？ _______________________________ （4）小明家新买的面包吃不完，请你帮他想两种保存方法，并说明理由。 __________________________________________ （5）发霉的面包奶奶觉得扔了可惜，把发霉的部位去掉后准备继续食用，这样做对吗？为什么？ __________________________________________ 【答案】（1）A （2）B （3）湿度大，温度25℃最容易发霉。 （4）①置于干燥环境②放入冰箱冷藏室。 （5）‌不对。发霉的面包即使切掉霉变部分，剩余部分也可能已被霉菌毒素污染。 【解析】 【小问1详解】 要研究“湿度对发霉的影响”改变的只有湿度，其他都不变，1号和2号。故选A。 【小问2详解】 要研究“温度对发霉的影响”改变的只有温度，其他都不变，1号和3号。故选B。 【小问3详解】 1号的霉菌最多，根据对比实验的现象可以得出结论，湿度大，温度25℃最容易发霉。 【小问4详解】 ①置于干燥环境，因为实验表明干燥环境不易发霉；②放入冰箱冷藏室，因为实验表明低温环境不易发霉。 【小问5详解】 ‌不对，这样做有健康风险‌。发霉的面包即使切掉霉变部分，剩余部分也可能已被霉菌毒素污染，这些毒素无色无味、耐高温，无法通过切除或加热彻底去除。 五、我会用（共15分） 24. 生活中的科学 周末，小华去看望奶奶。奶奶的家是窑洞，冬暖夏凉，非常舒服。返回时，奶奶给小华装了一篮子鸡蛋，通过科学课的学习，小华感受到了生活中处处都是科学。 （1）奶奶住的窑洞顶部设计成拱形，这种设计的主要科学目的是（ ）。 A. 让窑洞看起来更好看 B. 建造起来更方便 C. 把上方土层的压力分散到两边，让窑洞更牢固 D. 让窑洞里面的空间更大 （2）小华用手握住一个鸡蛋，用力握紧，鸡蛋竟然没有碎。这是因为（ ）。 A. 小华的力气太小了 B. 鸡蛋壳的拱形结构能把压力分散到整个蛋壳上 C. 这个鸡蛋是熟鸡蛋 D. 鸡蛋里面的蛋清和蛋黄起了缓冲作用 （3）窑洞的拱形结构和鸡蛋壳的拱形结构，它们的共同科学原理是（ ）。 A. 都能节省材料 B. 都是方形的 C. 建造起来都很困难 D. 都能把受到的压力分散到整个结构上 （4）小华把其中一个鸡蛋在桌角上轻轻一磕，蛋壳就碎了。同样是鸡蛋，用手握不容易碎，而轻轻一磕就碎了，这是因为（ ）。 A. 用手握时力量分散了，磕碰时力量集中在一点上 B. 用手握时用的力气小，磕碰时用的力气大 C. 鸡蛋壳本来就很薄，一点都不结实 D. 用手握时鸡蛋被手包住了，有了保护 （5）下列建筑或物品中，与窑洞的拱形结构或鸡蛋壳的拱形结构原理相同的是（ ）。 A. 平板玻璃 B. 长方体纸箱 C. 头盔 D. 方形塑料盆 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）A （5）C 【解析】 【小问1详解】 窑洞顶部设计成拱形，是利用了拱形结构的受力特点，它能把上方土层的压力分散到两侧的墙壁上，从而让窑洞整体更坚固、稳定，能承受更大的压力。 【小问2详解】 鸡蛋壳是典型的拱形结构，这种结构可以把用手握鸡蛋的压力均匀分散到整个蛋壳表面，不会让压力集中在某一点，所以鸡蛋不容易被捏碎。 【小问3详解】 窑洞的拱形结构和鸡蛋壳的拱形结构，共同的科学原理是都能把受到的压力分散到整个结构上，以此提升整体的承重能力和稳定性。 【小问4详解】 用手握鸡蛋时，力量被均匀分散到了整个蛋壳表面；而在桌角磕碰时，力量集中在了蛋壳的一个点上，这个点的压强瞬间变大，超过了蛋壳的承受极限，所以蛋壳会破碎。 【小问5详解】 头盔采用了类似拱形的圆顶结构，能把受到的冲击力分散到整个头盔表面，从而保护头部，和拱形结构的受力原理相同；平板玻璃、长方体纸箱、方形塑料盆都不具备这种分散压力的拱形结构特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级阶段训练 科学 说明：本次阶段训练为闭卷，时间为30分钟，满分100分 一、我会选（共30分） 1. 构成生物体的基本单位是（ ）。 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 下列现象中，微生物对人类的作用与其他三种不一样的是（ ）。 A. 食物腐败 B. 引起感冒 C. 制作酱油 D. 衣物发霉 3. 尼龙搭扣的发明，模仿了（ ）。 A. 鸟的翅膀 B. 苍耳的果实 C. 鱼的流线型 D. 荷叶的自洁 4. 海豚在水下能够探测物体的位置，主要依靠（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 回声定位 D. 嗅觉 5. 制作馒头时，主要用到的微生物是（ ）。 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 病毒 6. 下列物品中，属于仿生学产品的是（ ）。 A. 普通剪刀 B. 粘钩 C. 铁锤 D. 塑料盆 7. 生活中我们常说的“发霉”，引起原因主要是大量繁殖的（ ）。 A. 细菌 B. 病毒 C. 霉菌 D. 酵母菌 8. 下面细胞是红细胞的是（ ） A. B. C. D. 9. 不同颜色的迷彩服适用于不同的作战环境，黄褐色、沙黄色条纹的迷彩服，主要适用于（ ）。 A. 森林地区 B. 雪地地区 C. 沙漠地区 D. 海洋地区 10. 相同的材料做成下面不同的形状，抗压能力最强的是（ ）。 A. 正三棱柱 B. 正四棱柱 C. 正五棱柱 D. 正六棱柱 二、我会判（共30分） 11. 所有细胞都是非常微小的，只能用显微镜才能看到。（ ） 12. 微生物分布广泛，与人类关系密切。（ ） 13. 仿生学就是模仿生物的结构和功能来进行发明创造。（ ） 14. 飞机机翼的形状模仿了鸟类的翅膀，主要是为了让飞机看起来更漂亮。（ ） 15. 六足机器人的六条腿是科学家凭空想象出来的，没有模仿任何生物。（ ） 16. 受伤后，皮肤破损的伤口处可以涂碘酒消毒。（ ） 17. 蝙蝠夜晚活动是因为在夜晚时视力好。（ ） 18. 池塘水里生活着许多微小生物，虽然形态不同，但都属于微生物。（ ） 19. 潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。（ ） 20. 雷达只能用于军事上探测飞机，不能用在其他地方。（ ） 三、我会思（共6分） 21. 夏天到了，小明的妈妈准备做酸奶。她把牛奶煮沸后放凉，加入一小盒酸奶作为“引子”，然后放在温暖的地方。第二天，牛奶就变成了酸奶。关于这个过程，下列说法正确的是（ ）。 A. 煮沸牛奶是为了杀死牛奶中原有的微生物，防止细菌干扰 B. 加入酸奶是为了给牛奶增加味道 C. 放在温暖的地方是为了让牛奶更容易凝固 D. 酸奶的制作过程中没有微生物参与 22. 小明在厨房里发现，切开的苹果放在桌上一会儿就变成了褐色，而放在柠檬汁里的苹果却没有变色。查阅资料得知，苹果变色是因为空气中的微生物在上面生长繁殖。下列分析最合理的是（ ）。 A. 柠檬汁的温度比空气低，抑制了微生物生长 B. 柠檬汁是酸性的，不适合微生物生长 C. 柠檬汁把苹果包裹住，隔绝了空气 D. 柠檬汁里含有维生素C，能杀死所有微生物 四、我会做（共19分） 23. 探究面包发霉的条件 小明发现，家里的面包放在客厅茶几上几天就发霉了，而放在冰箱里的面包却没有发霉。他猜想发霉可能与温度和湿度有关。于是他设计了实验，完成了记录表： 实验组 面包处理 放置条件 观察结果（7天后） 1号 表面喷水，装袋 25℃ 大量霉斑 2号 表面干燥，装袋 25℃ 少量霉斑 3号 表面喷水，装袋 5℃ 无明显霉斑 4号 表面干燥，装袋 5℃ 无霉斑 （1）要研究“湿度对发霉的影响”，应该对比（ ） A. 1号和2号 B. 1号和3号 C. 2号和3号 D. 1号和4号 （2）要研究“温度对发霉的影响”，应该对比（ ） A. 1号和2号 B. 1号和3号 C. 2号和3号 D. 1号和4号 （3）根据上表分析，面包在什么条件下最容易发霉？ _______________________________ （4）小明家新买的面包吃不完，请你帮他想两种保存方法，并说明理由。 __________________________________________ （5）发霉的面包奶奶觉得扔了可惜，把发霉的部位去掉后准备继续食用，这样做对吗？为什么？ __________________________________________ 五、我会用（共15分） 24. 生活中的科学 周末，小华去看望奶奶。奶奶的家是窑洞，冬暖夏凉，非常舒服。返回时，奶奶给小华装了一篮子鸡蛋，通过科学课的学习，小华感受到了生活中处处都是科学。 （1）奶奶住的窑洞顶部设计成拱形，这种设计的主要科学目的是（ ）。 A. 让窑洞看起来更好看 B. 建造起来更方便 C. 把上方土层的压力分散到两边，让窑洞更牢固 D. 让窑洞里面的空间更大 （2）小华用手握住一个鸡蛋，用力握紧，鸡蛋竟然没有碎。这是因为（ ）。 A. 小华的力气太小了 B. 鸡蛋壳的拱形结构能把压力分散到整个蛋壳上 C. 这个鸡蛋是熟鸡蛋 D. 鸡蛋里面的蛋清和蛋黄起了缓冲作用 （3）窑洞的拱形结构和鸡蛋壳的拱形结构，它们的共同科学原理是（ ）。 A. 都能节省材料 B. 都是方形的 C. 建造起来都很困难 D. 都能把受到的压力分散到整个结构上 （4）小华把其中一个鸡蛋在桌角上轻轻一磕，蛋壳就碎了。同样是鸡蛋，用手握不容易碎，而轻轻一磕就碎了，这是因为（ ）。 A. 用手握时力量分散了，磕碰时力量集中在一点上 B. 用手握时用的力气小，磕碰时用的力气大 C. 鸡蛋壳本来就很薄，一点都不结实 D. 用手握时鸡蛋被手包住了，有了保护 （5）下列建筑或物品中，与窑洞的拱形结构或鸡蛋壳的拱形结构原理相同的是（ ）。 A. 平板玻璃 B. 长方体纸箱 C. 头盔 D. 方形塑料盆 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $