2026年陕西宝鸡市陈仓区九年级初中学业水平第二次模考卷历史试卷

试卷类型：A 2026年初中学业水平第二次模考卷 历 史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分) 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1,孔子编纂整理过的《尚书》中有云：“民为邦本，本固邦宁”；孟子提出“民贵君轻”《荀子》中说： “君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。由此可见，上述言论都强调 A.有教无类 B.无为而治 C.勤俭治国 D.民为本 2.中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系，下表反映了我国古代 朝代 秦朝 汉朝 宋朝 元朝 明朝 政治措施 建立郡县制 实施“推恩令” 实施重文轻武政策 创立行省制 设立三司 A.中央集权不断强化 B.皇权与相权斗争日益激烈 C.选官制度逐步完善 D.民族交流与交融逐渐活跃 3.中国古代科技文化璀璨夺目。对下列三部经典科技名著的相同点，表述正确的是 御 《本草纲目》书影 《农政全书》书影 《天工开物》书影 尽 A.官方编撰，代表当时科技发展的最高水平 B.市场导向，直接指导农业发展 C.明代成书，在世界科技史上占有重要地位 D.仅重理论，推翻固有理论知识 4某校历史兴趣小组举办主题为“丹心守土一维护主权”的民族英雄图片展，其中有关天培、邓 世昌、冯子材等人物的图片。以下图片最适合人选这一主题的是 A.左宗棠收复新疆 B谭嗣同殉难图C.黄花岗七十二烈士墓.孙中山就任临时大总统 5.“红军继续北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过高耸人云、人迹罕至的大雪山，走过遍布沼泽地1： 杳无人烟的茫茫草地，突破敌人重兵把守的天险腊子口，进入甘肃。”材料反映了中国工农红军 2026年初中学业水平历史第二次模考卷A(109)-1-(共6页) A.直接实践了政治建军原则 B.以顽强精神征服重重困难 C.打出“工农革命军”的旗帜 D.以重大牺牲获取革命胜利 6.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A.在上海参加中共一大的代表有13位 B.百团大战的主要目标之一是破袭日军交通线 C.一二·九运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 D.到1926年11月底，湖南有54个县建立农民协会组织 7.1954年9且，来自西安的一名人大代表，去北京参加一次全国性的重要会议，他经历的活动最可 能是 A.听取关于真理标准问题的大讨论 B.举手表决通过《中华人民共和国宪法》 C.表决通过进行西部大开发的战略 D.对进行土地改革的重大决策进行讨论 8.下表呈现的是我国经济体制改革的相关情况。据此推断，我国经济体制改革 1978年 小岗村生产队18户农民私下订立了一份将田地包干到户的契约 1983年 全国农村普遍实行家庭联产承包责任制 1984年 中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以 城市为重点的经济体制改革的步伐 1992年 中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制 习近平总书记指出，几十年来，关于对民营经济在改革开放和社会主义现代化建 2025年 设事业中地位和作用的认识、党和国家对民营经济发展的方针政策，我们党理论 和实践是一脉相承、与时俱进的 A.渐进发展，不断深人 B.注重借鉴苏联发展经验 C.全盘变革，同步推进 D.实现了各行业均衡发展 9.史料是历史学习的重要素材。以下史料用于研究古希腊可信度最高的是 妇女和奴隶 公民大 不得进入】 HELLENICA A.电影《地中海》 B.关于伯里克利 C著作《希腊史》D.帕特农神庙遗址 改革的漫画 10.秦汉同学收集了以下关于两次工业革命的资料。由此可知，两次工业革命 图片 铁路的诞生 铁路网的扩张 多元化交通的出现 阶段 (19世纪初) (19世纪中后期) (20世纪初) 概况 英国斯蒂芬森发明的蒸汽欧洲和北美大陆的铁路网 德国卡尔·本茨发明汽车； 美国莱特兄弟试验飞机：城 机车运行，第一条铁路通车 密集连接 市有轨电车出现 2026年初中学业水平历史第二次模考卷A(109)-2-(共6页)》 人.加速了各国城市化进程 B.使铁路成为当时唯一的交通工具 C.推动了垄断组织的建立 D.推动动力革新与交通工具现代化 1,1920年下半年，随着战火逐渐停息，“战时共产主义”已经完成它的使命。四年世界大战加上三 年国内战争，已使俄国工厂倒闭，土地荒芜，国民经济亟待恢复，继续实施“战时共产主义”已不 合时宜。以上内容 A.表明“战时共产主义”政策未发挥作用 B.有助于学习新经济政策实施的背景 C.说明苏联进行社会主义工业化的原因 D.体现苏俄面临帝国主义的多方侵略 2.根据最新国际调研报告，随着信息科技广泛应用，人们的生活得到极大便利，但是网络犯罪案件 的年增长率也达到了12%。同时传统文化保护组织指出，47%的非物质文化遗产项目的传承 面临数字化冲击。材料表明 A.人类当前正面临一系列的发展问题 B.新的国际体系正在加速塑造 C.社会信息化具有突出的双刃剑效应 D.世界问题需要各国共同解决 第二部分（非选择题 共36分) .、非选择题（共3道试题，计36分） (10分)某校九年级(1)班同学以“中国古代的经济”为主题，开展项目式学习。阅读下列材料， 回答问题。 【任务一：了解农业起源与农业发展】 中国古代农业发展概况 农业工具 农作物种类 农业著作 农作物熟制 铁农具；耧车；水稻；小麦；占《记胜之书》； 北方两年三熟或 翻车；曲辕犁；城稻；玉米；甘《齐民要术》； 一年一熟；南方一 半坡遗址出土的 筒车：秧马等 薯；土豆等 《农政全书》等 年两熟或一年 人面鱼纹彩陶盆 三熟 (1)根据任务一图片并结合所学知识，简述半坡人的生活状况。(1分)根据任务一并结合所学 知识，概括中国古代农业发展的特点。(2分)指出西欧中世纪乡村的典型组织形式。(1分) 【任务二：探究商业发展与外贸政策】 唐中期以后，商品经济的繁荣 吸引大量农民进入城镇从事商业和 手工业，城镇人口快速增加。… 宋代取消了工商业者职业和身份的 市籍制度…城市的原有封闭市场 不能满足规模日益扩大的商品交易 需要，出现了“侵街打墙，接檐造 舍”和坊内开店的现象。以商业、 手工业、服务业等行业为谋生手段 的市民阶层的社会地位逐渐上升。 宋朝泉州市舶司遗址 清朝广州十三行 一摘编自郑国等《唐宋里坊 制演变及其对当前的启示》 (2)根据任务二文字，概括唐宋城市发展的表现。(2分)任选任务二中一张图片，指出其反映 了当时朝廷对海外贸易怎样的态度？(1分) 2026年初中学业水平历史第二次模考卷A(109)-3-(共6页) 【任务三：观察手工工艺与行业发展】 西周利簋 东汉彩绘陶击被说唱俑 福建泉州出王的宋代海船 明代青花扁壶 (3)请你从任务三文物中任选一个，参照示例，要求以第一人称写出文物的解说词，解说词需包 含文物所属的手工行业、文物的工艺和这一时期该行业发展的基本情况。(3分，示例除外) 示例：我选择：东汉彩绘陶击鼓说唱俑。(1分)大家好，我是东汉彩绘陶击鼓说唱俑，出身 于制陶业。我由黏土塑形后烧制而成，表面还施以彩绘，面部表情生动、肢体动作夸张，工艺极 具写实风格。东汉时期，制陶业技术不断进步，陶塑作品题材丰富，从日常用具到艺术摆件应有 尽有，深受民间喜爱。(2分) 14.(11分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 海外扩张和殖民活动所带来的经济利 1776年《独立宣言》提出“人人生而平 益加速了欧洲社会经济结构的变化，促进 等”的独立诉求…1783年《巴黎和约》承认 了资本主义的发展。…同时，欧洲内部 美国独立后，1787年宪法构建了资产阶级代 的政治、经济格局也随着海外扩张的发展 议制框架，为资本主义经济发展清除了殖民 而逐渐变化，老牌的殖民主义国家葡萄牙、 障碍。 西班牙虽然曾经一度独领风骚，但是17世 19世纪初，玻利瓦尔发动起义，其领导 纪却不可救药地衰落下去，而新兴的殖民 的解放力量涵盖农民、黑奴、印第安人等多阶 主义国家英国、荷兰、法国等则日益壮大为 层群体。但独立运动结束后，拉美多数地区 资本主义的强国和全球殖民化过程的主 未形成统一宪法，陷入军事独裁统治。 力军。 一摘编自（美）戈登·S·伍德《美国 一摘编自赵林《西方文化概论》革命的激进主义》等 图A 图B (1)根据材料一图A并结合所学知识，分析16一17世纪的殖民扩张对欧洲发展产生的影响。 (2分)根据材料一图B,指出美国与拉丁美洲民族解放运动结果的不同之处。(2分) (2)选做题：以下两个小题，请任选，个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 1920年，甘地发起第一次“非暴力不合作运动”，这是印度历 史上第一次出现“跨宗教、跨种姓”的全民团结。非暴力的优势 在于它没有用“外来的革命理论”，而是用印度人熟悉的“文化语 言”动员群众，让“印度独立”从一个精英口号，变成每个普通人 都能感知的“文化觉醒”。这种基于本土文化的凝聚力，是暴力 革命难以复制的…1922年发生农民烧死警察事件后，甘地宣 布停止“非暴力不合作运动”，随之被捕入狱。 摘编自马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》】 图C《中华民国临时约法》 2026年初中学业水平历史第二次模考卷A(109)-4-(共6页) ①根据材料二文字并结合所学知识，简要评价印度第一次“非暴力不合作运动”。(2分)图C法 律文献的颁布与哪一革命有关？(1分)结合所学知识，指出该法律文献的历史地位。(1分) 材料三 20世纪60年代，虽然绝大多数非洲国家获得了政 治上的独立，但是依附于资本主义体系的单一外向型经 济并未随着独立而从根本上改善。以尼日利亚为例，截 止1960年（尼日利亚独立年份），尼日利亚人拥有22个 认证工业企业其中的2个，而外国私人资本独资或与政 府联合的企业拥有其中14个、屈日利亚还远不是一个 工业社会，仍处于农业经济状态。制造业不能满足地方 图D周恩来在万隆会议上发言 需求，也不能出口。大约仍%的尼日利亚人仍旧从事 农业。 摘编自杭聪《英国殖民统治与尼日利亚的早期工业化) ②周恩来在材料三图D会谋上提出的哪一方针，促进了会议的圆满成功？(1分)结合所学知 识，简述周恩来参加万隆会议的国内背景。(1分)根据材料三文字并结合所学知识，分析20世 纪60年代以来非洲经济发展面临的困境。(2分) (3)哪一国家的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？(1分)综合上述材料并 结合所学知识，谈谈你对亚非拉民族解放运动的认识。(2分) 15.(15分)习近平总书记指出，我们必须坚持马克思主义这个立党立国、兴党兴国之本不动摇，有 效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，聚变为新的理论优势，不断攀登 新的思想高峰。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【西学东渐救亡图存】 材料一 鸦片战争后，林则徐、魏源等先进士人通过编译西书、考察西 洋，介绍西方地理与科技文化等知识；甲午战败后，列强瓜分中国 的危机加剧西方启蒙思想、进化论通过报刊、学堂、社团等载体 加速传播。严复在翻译《天演论》时，将“优胜劣汰”“适者生存” 的竞争逻辑与中国民族危机紧密结合，阐释为国家存亡的警钟与 变法图强的哲学依据。 —摘编自许纪霖《启蒙与救亡的双重变奏》 李大钊 (1)根据材料一文字并结合所学知识，概括鸦片战争后西方思想文化传入中国的原因。(2分)1919 年，《新青年》刊载了图中人物的哪一文章，该文章对马克思主义作了较为系统的介绍？(1分)马克 思主义诞生于哪一年？(1分) 【精神传承光影寻迹】 材料二为深化同学们对“中国革命与中国共产党”的理解，厚植家国情怀，某历史兴趣小组组 织全体同学观看以下三个纪录片。 2026年初中学业水平历史第二次模考卷A(109)-5-(共6页) 图一纪录片《五四记忆》，全 图二纪录片《我们，从延安走 图三纪录片《先行者：深圳 景式回顾了这场以青年学生 来》第二集片段—《七大隆 特区发展纪事》，重温改革 为先导、全国各界参与的 重开幕》，以党的七大为核心 开放浪潮。 运动。 内容，全景式展现延安时期中 国共产党实事求是思想路线形 成的过程。 (2)列举一个《五四记忆》纪录片中青年学生喊出的口号。(1分)结合所学知识，指出五四运动 的性质。(1分) (3)请从下列两个观点中任选一个，并结合其中一个纪录片所反映的史事和所学中国近现代的 杯 另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：A.坚持理论创新是中国共产党百年奋斗的宝贵经验 B.实施对外开放有利于我国社会主义现代化事业的发展 0 我选择的观点（用字母表示）： 选择的纪录片和另一个史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 【富国强民思想探源】 材料三中国共产党的共同富裕思想有三个基本内涵…没有生产力的解放和发展，社会财富 就无法生成，共同富裕就缺少财富基础。…共同富裕是共同的、全民共享的富裕，而不是少数 人、局部的富裕，只有破解剥削和两极分化问题才有可能实现共同富裕，这是共同富裕的基本前 提…共同富裕不只是物质财富上的共同富裕，还包括精神财富上的共同富裕，是以人的自由 全面发展为目标的。 0 一摘编自吕小亮、李正图《中国共产党推进全民共同富裕思想演进研究》 (4)根据材料三并结合所学知识，概括中国共产党共同富裕思想的基本内涵。(2分)综合上述 材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言 凝练) 2026年初中学业水平历史第二次模考卷A(109)-6-(共6页)