2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）

**基本信息** 注重基础巩固与文化传承，通过分层设计考查二年级学生语言运用、思维能力及文化自信，适配期中阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累运用|8题|字音字形、词语搭配、传统节日、十二生肖、古诗文|结合"中华别称""传统节日习俗"考查文化自信，按要求写词语（ABB式、AABB式）提升语言运用能力| |现代文阅读|9题|自然段划分、信息提取、内容概括、职业认知|《端午节的由来》渗透爱国情怀，《长颈鹿找工作》通过故事培养逻辑思维与解决问题能力| |书面表达|1题|观察描述、叙事结构|看图写话引导学生围绕"遇到困难-解决问题"展开表达，培养语言组织与审美创造能力|

期中质量测评卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．下列加点字的读音正确的一组是（     ） A．簇拥（zú） B．吹拂（fú） C．泥泞（níng） D．小巷（xiàn） 2．书写下列汉字时，包围部分的撇画需要写得舒展的是（   ）。 A．处 B．眉 C．递 D．通 3．下面是制作海报时用到的词语，其中有错别字的是 （     ） A．劳动    休息 B．传统    钱财 C．周未   格外 D．植树    昨天 4．下面按照时间排序正确的一项是（     ） A．清明节  中秋节  端午节 B．清明节  端午节  中秋节 C．中秋节  清明节  端午节 D．端午节  中秋节  清明节 5．“我神州，称中华”，“中华”“神州”都是指中国，中国还有很多别称，下面哪个不是中国的别称（   ） A．华夏 B．九州 C．中原 D．四海 6．在括号内填上合适的词语。 可爱的( )        ( )的天空        ( )的阳光 一( )椅子        一( )宝塔        一( )河流 7．我会按要求写词语 （1）小明把我心爱的文具盒弄坏了，气得我( )。（填写四字词语） （2）文文拿了一个( )的棒棒糖吃到嘴里( )的。（填ABB式词语） （3）康泰路上开满了( )的鲜花，美丽极了！（填表示颜色的四字词语） （4）春天的田野( )的，像一片柔软的绿毯。（填AABB式词语） 8．根据所学内容填空 （1）“野火烧不尽，________” 这句诗出自《赋得古原草送别》，生动描绘了无情的野火无法将小草烧尽，春风一吹，小草又蓬勃生长起来的画面。 （2）《传统节日》中写道：“春节到，_________，__________，放鞭炮。”我知道春节的习俗还有__________、___________等。 （3）予人玫瑰，______________。平时肯帮人，_____________。 （4）十二生肖依次是子鼠、丑_____、寅虎、卯兔、辰_____、巳蛇、午_____、未_____、申猴、酉鸡、戌_____、亥_____。 （5）___________________。——《韩非子》的这句名言告诉我们，在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。 （6）《中国美食》一课中介绍了很多美食，我知道的中国美食有___________、_____________、______________。 二、现代文阅读 阅读理解 端午节的由来 很久很久以前，有个爱国诗人叫屈原。他非常爱自己的国家和人民。当时，国家遇到了危险，屈原多次向国王提出好的建议，希望能让国家变得强大起来，可国王不但不听，还把他流放到很远的地方。 在流放的日子里，屈原心里十分难过，他写下了许多忧国忧民的诗歌。后来，楚国被打败了，屈原伤心极了，就在五月初五这一天，抱着石头跳进了汨罗江。 当地的百姓听说后，都非常悲痛，他们纷纷划船到江中去打捞屈原的尸体，还拿来粽子、鸡蛋等食物丢进江里，他们说：“鱼儿呀，鱼儿，你们吃吧，别去咬屈原大夫的身体。”百姓们还把雄黄酒倒进江中，想药昏江中的蛟龙，使它无法张口。 从那以后，每年的五月初五，人们都要包粽子、赛龙舟，以此来纪念屈原。慢慢地，这一天就成了我国的传统节日——端午节。 9．这篇短文一共有______个自然段。 10．屈原是在（  ）这一天跳进汨罗江的。 A．正月初一 B．五月初五 C．八月十五 D．九月初九 11．百姓们做了哪几件事来纪念屈原？请简要写一写。 _________________________________________________________ 12．在你的生活中，端午节还有哪些习俗？试着写一写（至少写两个）。 ________________________________________________________ 阅读理解。 长颈鹿找工作 ①长颈鹿长大了，要找工作了。他的第一份工作是出租车司机，但是他的个子太高了，只能在车上开一个天窗。在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞到了。他很痛苦，不得不换一份工作。 ②他的第二份工作是园丁，但他个子太高了，低头很不方便，后来他把脖子都弯疼了。所以他也将这份工作辞了。 ③他失望地走在马路上，他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来又找来根棍子，还是一样够不着。这时长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他仍然皱着眉头，工人们很好奇，询问道：“______________________”原来他正在为找工作发愁。“哈哈……”大家都乐了，“加入我们的队伍吧！”大家对长颈鹿说。长颈鹿非常高兴，他终于有适合自己的工作了。 ④从此，长颈鹿就成了一名修理工。 13．长颈鹿的职业是修理工，下面的（   ）也是职业名称。 A．管理处 B．魔术师 C．遥控坦克 14．“工人们很好奇，询问道……”，“询问”在文中的意思是（   ） A．向人打听情况 B．审问 15．联系上下文，在文中的横线上填上工人们的问话内容。 ______________ 16．根据短文内容填一填。 长颈鹿找工作 经历 心情 结果 做出租车司机 开车( ) ( ) 辞职 做( ) 脖子( ) 失望 辞职 帮忙修路灯 受到工人邀请 ( ) 成为( ) 17．长颈鹿最后找到的工作适合他吗？为什么？ ___________________ 三、书面表达 18．我会看图写话。（不会写的字用拼音） 提示：图中都有谁？他们遇到了什么困难？又是怎么解决的？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中质量测评卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1．B 【详解】A．簇拥（cù）； C．泥泞（nìng）； D．小巷（xiàng）。 2．B 【详解】A.“处”左下包围结构，捺画要舒展。 B.“眉”左上包围结构，撇画要舒展，符合题意。 C.“递”左下包围结构，捺画要舒展。 D.“通”左下包围结构，捺画要舒展。 3．C 【详解】C．周末。 4．B 【详解】清明节：一般在公历4月4日至6日之间，是春季的节日。 端午节：农历五月初五，时间在清明节之后。 中秋节：农历八月十五，时间在端午节之后。 按照时间先后顺序为：清明节、端午节、中秋节。 5．D 【详解】“华夏”“九州”“中原”均可指代中国。其中“中原”作为中华文明发源地，常被借指为中国，如“问鼎中原”。而“四海”多指天下、世界，并非中国的专有别称，所以选D。 6． 孩子 蔚蓝 灿烂 把 座 条 【详解】“可爱的”可搭配的名词有：孩子、小狗、小猫。 “天空”可搭配的形容词有：蔚蓝、蓝蓝、晴朗、广阔、湛蓝。 “阳光”可搭配的形容词有：灿烂、温暖、明媚、和煦。 “椅子”可以使用量词：把、排。 “塔”可以使用量词：座、层。 “河流”可以使用量词：条、道。 7． 火冒三丈 红彤彤 甜滋滋 五彩缤纷 郁郁葱葱 【详解】（1）这是一个描述人物情绪状态的句子，“气得我”后面需要接一个表示愤怒程度或样子的四字词语。 例如：怒火中烧、暴跳如雷、咬牙切齿等。 （2）第一空：修饰“棒棒糖”，应从视觉角度入手，描写其颜色或光泽。 例如：亮晶晶、红彤彤、黄澄澄等。 第二空：修饰“吃到嘴里”的感觉，应从味觉或心理感受入手。 例如：甜滋滋、美滋滋、甜蜜蜜等。 （3）句子主语是“鲜花”，谓语部分强调“美丽极了”，因此填入的词语应描绘花朵色彩繁多、艳丽的样子。 例如：姹紫嫣红、五颜六色、万紫千红等。 （4）句子将田野比作“柔软的绿毯”，因此填入的AABB式词语必须能同时体现茂密和绿色的视觉特征。 例如：葱葱茏茏、郁郁葱葱等。 8． 春风吹又生 人欢笑 贴窗花 守岁 吃年夜饭 手有余香 急时有人帮 牛 龙 马 羊 狗 猪 小信成则大信立 烤鸭 红烧茄子 炸酱面 【详解】（1）书写时注意“春”的正确写法。 （2）书写时注意“笑、贴、窗”的正确写法。 春节的习俗还有：‌新春扫尘‌、‌贴对联福字‌、‌吃饺子及‌拜年‌等。 （3）书写时注意“手、余、香、急、帮”的正确写法。 （4）十二生肖，又叫十二属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，顺序为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳 蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 （5）“小信成则大信立”出自《韩非子》，意思是：小的诚信树立了，大的诚信才能树立，与题干描述的“在小事上讲信用就能在大事上建立信用”语境相符。 书写时注意“信、则”的正确写法。 （6）答案直接来自课文《中国美食》一文，填写课文提到的任意三种美食即可，例如：凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆 羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。 9．4/四 10．B 11．百姓做了三件事，划船打捞屈原尸体，往江里丢粽子和鸡蛋，还把雄黄酒倒进江中。 12．挂艾草、戴香囊。 【导语】本文以端午节由来为主题，叙事清晰、语言平实，按屈原遭流放、投江、百姓纪念、形成习俗的顺序展开，情节完整。文章以传说传递爱国情怀，既普及传统节日知识，又塑造屈原忧国忧民的形象，适合低年级阅读。结构简洁、情感真挚，兼具知识性与教育意义。 9．自然段的标志是每段开头空两格，数一数本文共有4处开头空两格，所以是4个自然段。 10．从文中第②自然段“就在五月初五这一天，抱着石头跳进了汨罗江”可以直接找到答案。 11．在短文第③自然段中能找到百姓做的三件事，按顺序摘抄、简要概括即可 12．端午节的习俗除了文中的包粽子、赛龙舟，生活中还有挂艾草、戴香囊、戴五彩绳、吃咸鸭蛋等，写出任意两个及以上都正确。 13．B 14．A 15．你帮了我们这么大的忙，怎么还皱着眉头呀？ 16． 撞到头 痛苦 园丁 弯疼了 高兴 修理工 17．适合。因为长颈鹿个子高、脖子长，修路灯时不用爬梯子，一抬头就能够到，能发挥自己的身体优势，所以这份工作很适合他。 【导语】《长颈鹿找工作》这篇短文以长颈鹿求职的趣味故事，传递“扬长避短、找准定位”的成长哲思。情节简单明快，用两次求职失败的铺垫，凸显修路灯工作的适配性，结构完整且富童趣。 13．A．管理处是单位名称。 B．魔术师是职业名称。 C．遥控坦克是物品。 14．文中工人们看到长颈鹿帮了忙却皱着眉头，好奇地向他询问原因。 15．承接前文“工人们很好奇”，围绕长颈鹿皱眉的原因提问。 示例：你帮我们修好了路灯，为什么看起来还是不开心呢？ 16．根据文章第①自然段可以知道：“他的头被撞到了。他很痛苦” ；根据文章第②自然段：“他的第二份工作是园丁……后来他把脖子都弯疼了”；根据文章第③④自然段：“长颈鹿非常高兴，他终于有适合自己的工作了。从此，长颈鹿就成了一名修理工” 17．结合长颈鹿的身体特点（个子高、脖子长）和修理工的工作需求（修高处的路灯），说明缘由。 18．例文：     一天，两只小猴子想去河对岸摘桃子。可是河上没有桥，河水又很深，他们过不去，急得抓耳挠腮。这时，一只小猴子灵机一动，想到了用木盆当小船的好办法。他们一起抬来一个大大的木盆，把它放进河里。两只小猴子坐在木盆里，用树枝当船桨，开开心心地划到了对岸，终于吃到了甜甜的桃子。 【详解】首先明确图中的主角是两只小猴子，它们遇到的困难是想去河对岸摘满树的桃子，却被湍急的河水挡住了去路，无法过河；接着两只小猴子开动脑筋，想到了用木盆当作小船的好办法，随后齐心协力抬来木盆放到河里，最后坐在木盆里用树枝当船桨，顺利划到河对岸，成功摘到了桃子。遵循“遇到困难—想办法—解决问题”的逻辑，把四幅图的内容串联成完整通顺的故事。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $