抢分01 身心成长与道德规范（抢分专练）（辽宁专用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦身心成长与道德规范，以真题模拟题构建“题型-方法-素养”三维训练体系，提炼选择排除法、非选择分层法等实用技巧，强化道德修养与健全人格培育。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|覆盖2024-2026年辽省真题及模拟题|审题三看（设问/场景/关键词）、排除三法（排谬/排异/择优）|从生命守护、情绪调控到友谊交往，构建个人成长基础认知链| |非选择题|含体现/意义/做法/评析类真题|体现类（品质术语+材料对应）、意义类（个人-他人-社会）、做法类（意识-行动）|链接诚信责任、规则自由，形成社会交往道德规范逻辑| |道德成长专项|跨学科案例及古语匹配题|“规则护自由，责任伴成长”口诀，评析类“定性-理由-做法”三步法|整合传统美德与社会主义核心价值观，实现价值引领升华|

抢分01 身心成长与道德规范 命题预测 身心成长与道德规范板块以选择题 + 非选择题综合考查为主。命题聚焦青少年日常校园生活、家庭生活、社会交往真实场景，素材围绕生命价值、情绪管理、友谊师生交往、诚信友善、责任担当、社会规则、传统美德等内容，以考查道德素养、健全人格、价值引领为核心。 考点考向：生命意义与守护、情绪情感调控、友谊与师生亲情、诚信做人、尊重关爱他人、规则与自由、责任与担当、中华传统美德、社会主义核心价值观个人层面。 高频考法 选择题高频考法：生命价值、守护生命的具体做法直接判断；情绪调控、友谊交往、师生相处的正确方式辨析；诚信、尊重、责任等道德规范的行为正误判断；规则与自由的关系、传统美德的内涵对应；青少年日常行为（校园、家庭、社会场景）的道德评价。 非选择题高频考法：体现类（材料体现了哪些道德品质/成长理念？）依据类（青少年践行某一道德规范、守护自身成长的理论/道德依据是什么？）意义类（践行诚信/承担责任/守护生命对青少年成长、校园建设的意义？）做法类（青少年如何调控情绪、建立友谊、践行诚信、承担责任、守护生命？）评析类（对青少年的某一行为进行道德角度、成长角度的评析）。 一、单项选择题 1．（2024·辽宁·中考真题） “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 2. （2025·辽宁·中考真题）“开卷有益”启示我们要（ ） A. 坚持读书学习 B. 学会欣赏自己 C. 精心呵护友谊 D. 传递美好情感 3.（2024·辽宁·中考真题） 2024年5月22日，辽宁男篮夺得2023-2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军。球队克服困难、顽强拼搏，以一股不服输的韧劲，拼下一场场胜利，实现了球队历史上首个三连冠。这给我们的启示是（ ） ①要学会正确对待挫折②成功需要不懈的努力 ③只有得冠军才能自信④要善于激发自己潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.（2024·辽宁·中考真题）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（ ） A. 友谊总是一成不变的 B. 只能和乐观开朗的人交友 C. 竞争必然会伤害友谊 D. 朋友对一个人的影响很大 5.（2025·辽宁·中考真题）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.（2025·辽宁·中考真题）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.（2024·辽宁·中考真题）小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8.（2024·辽宁·中考真题） “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.（2025·辽宁·中考真题）2025年4月14日，健康体重管理行动被纳入健康中国行动。管好体重，为健康和幸福“储值”，下列做法正确的是（ ） ①合理饮食②充足睡眠 ③过度用眼④适量运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10．（2024·辽宁·中考真题） 2024年5月22日，辽宁男篮夺得2023-2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军。球队克服困难、顽强拼搏，以一股不服输的韧劲，拼下一场场胜利，实现了球队历史上首个三连冠。这给我们的启示是（ ） ①要学会正确对待挫折②成功需要不懈的努力 ③只有得冠军才能自信④要善于激发自己潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.（2024·辽宁·中考真题）某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是（ ） A. B. C. D. 12.（2024·辽宁·中考真题）小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.（2025·辽宁·中考真题）截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人。从电商平台到休闲娱乐，再到数字支付，11亿多网民的背后，蕴藏着强大的数字经济动力和消费潜力。这表明网络（ ） ①促进民主政治的进步 ②让生活变得更加丰富多彩 ③成为唯一的消费平台 ④为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.（2024·辽宁·中考真题）某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（ ） A. 有利于结交新的伙伴 B. 为经济发展注入新的活力 C. 促进民主政治的进步 D. 成为我们重要的学习工具 15.（2024·辽宁·中考真题）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 16.（2025·辽宁·中考真题）2025年4月23日是第三十个世界读书日。书香芬芳，同学们纷纷展示读书随笔。 随笔一： 樊锦诗，坚守苍茫戈壁，让莫高窟壁画永放光芒。那些作出巨大贡献的人是值得尊重的。 随笔二： 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。这样的普通劳动者是值得尊重的。 以上随笔内容说明，尊重他人要（ ） A. 自觉维护秩序 B. 冷静处理矛盾 C. 勇于承认过错 D. 平等对待他人 17.（2025·辽宁·中考真题）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18.（2025·辽宁·中考真题）有着百年历史的故宫博物院，经常面向社会公开招募志愿者。志愿者给大家普及故宫文化，为他人和社会提供服务，既实现了自身的价值，也拓展了自己的视野。这主要说明（ ） A. 法律护平安 B. 奉献助成长 C. 诚信促文明 D. 知耻守底线 2、 材料分析题 1.（2025·辽宁·中考真题）【追梦的汗眼里有光】 发球、接球、再接球……得分了！ 小旭的乒乓球技赢得了阵阵喝彩，他擦着额头上的汗说：“我的梦想是参加全国比赛，我要坚持练习，每天进步一点点，就会离目标越来越近！” （3）小旭的话说明梦想与现实之间的桥梁是什么？ 2.（2024·辽宁·中考真题）某校九年级（1）班有一本相册，里面的照片记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹——珍爱生命、学会合作、走进社会。 【画面一好奇的目光】 某红十字会公益活动中学习急救方法时充满好奇的瞬间。 情景再现：医生对着人体模型做心肺复苏，大家目不转睛地观看。医生讲解了常用的急救方法，还叮嘱同学们要学习卫生保健知识，要懂得合理饮食、适量运动……活动后，同学们纷纷表示掌握自救互救技能很有必要，可以保护自己，也能帮助他人。 （1）医生的叮嘱提示我们，守护生命首先要关注的是什么？ 3.（2025·辽宁·中考真题）课间过后，同学们很兴奋，回教室途中说说笑笑，总有聊不完的话题。 （4） 选择其中一位同学的观点，并运用“青春的证明”相关知识加以说明。 4.（2025·辽宁·中考真题）下课铃声一响，课间十五分钟开启。同学们奔向操场动起来，挥洒青春的汗水。 【运动的汗脸上有笑】 运球、传球、投篮——球进啦！ “漂亮！”进球的球员一跳多高，他甩甩被汗水浸湿的头发，边拍手边说：“太开心了！加油！加油！” （1）“太开心了”体现了人的哪一基本情绪？ 5.（2024·辽宁·中考真题）【画面二热烈的欢呼】 在教室里观看杭州亚运会回放时不约而同起立鼓掌的瞬间。 情景再现：在男子4×100米接力比赛中，中国体育代表团四名队员通力合作，顺利完成交接棒，奋力奔跑，反超对手，第一个冲过终点线。教室里爆发出热烈的欢呼声。 （2）队员们的夺冠过程体现了集体的力量来源于什么？ 6.（2025·辽宁·中考真题）【互助的汗心中有爱】 “一、二、三、跳！”跳过去了！ 为参加运动会跳长绳展演活动，某班同学在刻苦练习。同学们一个个跳过长绳，小晴却总也跳不过去。大家有的教她方法，有的帮她数拍子，还有的拉起她的手一起跳……她终于跳过去了！大家欢呼雀跃，脸上的汗水映着阳光时隐时现。 （2） 小晴学会跳长绳的过程，反映出美好集体具备怎样的特征？（写出一点即可） 7.（2024·辽宁·中考真题）【忆成长充盈的心灵】 每每翻看照片，同学们都感慨万千。 小宇：研学活动这种亲社会行为对我们自身发展是有益的⋯⋯ 小哲：参加公益活动对我触动很大，我也要热心公益，服务社会…… （5）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他说明理由。 题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 选择题 1. 下列符合道德规范 / 身心健康的是？ 2. 下列做法 / 态度正确的是？ 3. 体现诚信 / 责任 / 尊重 / 友善的是？ 4. 下列错误 / 不可取的是（逆向选择）？ 第一步：审设问，定方向。 圈画 “正确 / 错误”“体现 / 启示”“道德 / 成长”，明确正向或逆向选择。 第二步：抓材料，找场景。 锁定校园 / 家庭 / 社会 / 网络场景，圈关键词（情绪、责任、诚信、规则、生命）。 第三步：排选项，避陷阱。 ①排谬：排除绝对化、消极态度、错误行为选项 ②排异：排除正确但与道德 / 成长无关选项 ③择优：选最贴合青少年成长与道德要求的答案 审题三看：看设问、看场景、看关键词 排除三法：排谬、排异、择优 非选择题 1. 体现类：材料体现了哪些道德品质 / 成长理念？ 2. 意义类：践行诚信 / 承担责任 / 守护生命有何意义？ 3. 做法类：青少年如何调控情绪、珍爱生命、诚信做人？ 4. 评析类：对某一行为从道德 / 成长角度评析？ 第一步：审设问明角度： 锁定主体（青少年 / 个人 / 他人）、设问类型、答题范围（道德 / 成长 / 交往）。 第二步：忆考点搭框架： 对接生命、情绪、责任、诚信、规则、尊重、友善、传统美德。 第三步：写答案，踩得分点 ①术语化：用生命至上、对自己负责、诚实守信、关爱他人等专业表述 ②分点化：①②③列点，术语 + 材料结合 ③逻辑化：意义按个人→他人→社会；做法按思想→行动 体现类：品质术语 + 材料对应 意义类：个人 + 他人 + 社会三层递进 做法类：意识 + 行动 + 坚持，拒绝口语化 道德成长专项 1. 自由与规则的关系？ 2. 责任与角色的关系？ 3. 情绪管理 / 珍爱生命 / 诚信做人做法？ 4. 校园交往 / 师生亲情 / 网络道德行为评析 第一步：辨概念，不混淆 区分：道德要求 vs 法律规定；责任 vs 代价与回报。 第二步：理逻辑，不颠倒 规则保障自由；责任伴随角色；情绪需要合理调控。 第三步：结合材，不空谈 评析类：定性（道德正误）+ 理由（道德依据）+ 正确做法 规则护自由，责任伴成长 情绪有底线，行为讲道德 诚信是美德，友善暖人心 一、单项选择题 1．（2026·辽宁大连·一模）山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。这表明梦想的实现需要（ ） A. 持续努力 B. 主动学习 C. 提升自信 D. 勇于创新 2. （2026·辽宁大连·一模）“赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀”是明代思想家王阳明的诗句，表达了别人以尘世繁华作依靠，他以经典为知己的思想。人生最好的状态，从来不是车马盈门、热闹非凡，而是心向内求，实现精神成长。这启示我们要（ ） A. 爱惜自己的身体 B. 养护自己的心灵 C. 关切他人的生命 D. 平凡中创造伟大 3. （2026·辽宁大连·一模）心理专家指出，青少年正处于身心快速发展的特殊阶段，有着独特的心理发展规律，极易出现“心灵感冒”。要预防“心灵感冒”，我们应该（ ） ①多参加集体活动②培养兴趣和爱好 ③正视身体的变化④追求形体外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. （2026·辽宁大连·一模）苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这体现了承担责任（ ） A. 是个人有所成就的基础 B. 是集体发展的必要前提 C. 能扩大自我成长的空间 D. 会获得他人的认可与尊重 5.（2026·辽宁大连·一模） 下列微点评与古语匹配恰当的有（ ） 序号 古语 微点评 ① 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 汲取榜样力量 ② 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 开发创造潜力 ③ 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 建设团结集体 ④ 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 培养自强品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. （2026·辽宁大连·一模）2026年1月，市场监管总局和国家网信办联合发布《网络交易平台规则监督管理办法》，进一步压紧压实平台责任，维护网络交易秩序，保护网络交易各方主体合法权益。这表明（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 维护秩序要靠规则 C. 遵守规则需要自律 D. 扰乱秩序应受处罚 7.（2026·辽宁大连·一模）自由是有限制的、相对的。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这表明（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 自由能激发每个人的活力 C. 自由推动社会的进步与繁荣 D. 自由能增强个人的幸福感 8.（2026·辽宁沈阳和平·一模）古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则事无弃材矣。”这告诉我们做更好的自己，需要（ ） A. 扬长避短 B. 主动改正缺点 C. 接纳自己的全部 D. 不断激发自己的潜能 9.（2026·辽宁沈阳和平·一模）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为能满足我们精神追求的是（ ） ①参观博物馆 ②合理的饮食 ③体验传统技艺 ④诵读文学经典 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. （2026·辽宁沈阳和平·一模）“十五五”规划明确，中国数字经济核心产业增加值占国内生产总值比重将达到12.5%。这说明网络推动社会进步在于（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络为文化传播和科技创新搭建新的平台 D. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 二、材料分析题 1.（2026·辽宁大连·一模）某校组织九年级学生开展“培养爱的能力”主题沙龙。以下是同学们分享的主题内容，请你参与并回答问题。 （1）主题一启示我们应如何对待自己？ （2）结合主题二，选择下列你认同的一位同学的观点，并运用所学知识说明理由。 2.（2026·辽宁沈阳和平·一模）阅读材料，回答问题。 跨学科学习是一种创造性的学习方式。近期，某校开展了“道德与法治+X”跨学科主题系列活动： 2025年10月，辽宁省中小学秋季运动会陆续举办，同学们在赛场上挥洒汗水，在合作中收获成长，让我们一起走进赛场瞬间。 【赛场拼搏 绽放活力】 短跑赛道上，小明拼尽全力冲向终点，虽然最终只获得第三名，但是他说：“相信下一次我会做得更好！” （1）小明的话体现了怎样的心理品质？ 跳远比赛前，小梅担心发挥失常，十分紧张，心理老师引导她采用腹式呼吸法，调整呼吸频率，让自己放松下来。调节好情绪的小梅最后取得了理想的跳远成绩。 （2）上述材料体现了调节情绪的哪一方法？ 【团队协作 凝聚力量】 拔河比赛中，班级同学心往一处想、劲往一处使，喊着统一的口号，齐心协力战胜对手，获得冠军。 （3）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。这说明集体的力量来源于什么？ 【文明观赛 彰显素养】 在运动会过程中，同学们秩序井然，相互包容，相互关心，为本班参赛选手加油助威；在运动赛场上，同学们相互激励和竞争；运动会结束后，同学们分工协作，自觉把运动场打扫得干干净净。 （4）材料体现了美好集体的哪些特征？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 身心成长与道德规范 命题预测 身心成长与道德规范板块以选择题 + 非选择题综合考查为主。命题聚焦青少年日常校园生活、家庭生活、社会交往真实场景，素材围绕生命价值、情绪管理、友谊师生交往、诚信友善、责任担当、社会规则、传统美德等内容，以考查道德素养、健全人格、价值引领为核心。 考点考向：生命意义与守护、情绪情感调控、友谊与师生亲情、诚信做人、尊重关爱他人、规则与自由、责任与担当、中华传统美德、社会主义核心价值观个人层面。 高频考法 选择题高频考法：生命价值、守护生命的具体做法直接判断；情绪调控、友谊交往、师生相处的正确方式辨析；诚信、尊重、责任等道德规范的行为正误判断；规则与自由的关系、传统美德的内涵对应；青少年日常行为（校园、家庭、社会场景）的道德评价。 非选择题高频考法：体现类（材料体现了哪些道德品质/成长理念？）依据类（青少年践行某一道德规范、守护自身成长的理论/道德依据是什么？）意义类（践行诚信/承担责任/守护生命对青少年成长、校园建设的意义？）做法类（青少年如何调控情绪、建立友谊、践行诚信、承担责任、守护生命？）评析类（对青少年的某一行为进行道德角度、成长角度的评析）。 一、单项选择题 1．（2024·辽宁·中考真题） “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 【答案】A 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确； B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意； C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意； D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意； 故本题选A。 2. （2025·辽宁·中考真题）“开卷有益”启示我们要（ ） A. 坚持读书学习 B. 学会欣赏自己 C. 精心呵护友谊 D. 传递美好情感 【答案】A 【详解】本题考查学习的意义。 A：开卷有益指读书有益处，强调学习的重要性，启示我们应坚持读书，故A符合题意； B：学会欣赏自己涉及自我认知，与读书无直接关联，故B不符合题意； C：呵护友谊属于人际交往范畴，与题干无关，故C不符合题意； D：传递情感强调情感交流，未直接体现读书的作用，故D不符合题意； 故本题选A。 3.（2024·辽宁·中考真题） 2024年5月22日，辽宁男篮夺得2023-2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军。球队克服困难、顽强拼搏，以一股不服输的韧劲，拼下一场场胜利，实现了球队历史上首个三连冠。这给我们的启示是（ ） ①要学会正确对待挫折②成功需要不懈的努力 ③只有得冠军才能自信④要善于激发自己潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待挫折、努力的基本要求、激发自己的潜能。 ①②④：分析题文，辽宁男篮在比赛中克服困难，这启示我们在生活中遇到挫折时，要保持积极的心态，从中吸取经验教训，不断前行；球队通过顽强拼搏，一场场去拼，最终夺冠，说明只有持续不断地努力，才有可能取得成功；辽宁男篮在面对挑战时，充分激发自身潜能，发挥出最佳水平，这提醒我们在生活中也要善于挖掘和发挥自己的潜能；故①②④符合题意； ③：自信应该建立在对自身能力和价值的正确认识上，而不是仅仅取决于是否获得冠军；故③错误； 故本题选B。 4.（2024·辽宁·中考真题）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（ ） A. 友谊总是一成不变的 B. 只能和乐观开朗的人交友 C. 竞争必然会伤害友谊 D. 朋友对一个人的影响很大 【答案】D 【详解】本题考查友谊的力量。 D：分析题文，与乐观开朗的朋友相处会让我们变得豁达，与见多识广的朋友相处会让我们变得博学，这充分说明了朋友对一个人的性格、知识储备等方面有着重要的影响；说明了朋友对一个人的影响很大；故D符合题意； A：友谊并非总是一成不变的，随着时间、环境和个人经历的变化，友谊也可能会发生改变；故A错误； B：我们可以和各种性格、不同特点的人交朋友，而不仅仅局限于乐观开朗的人，这种说法过于绝对；故B错误； C：竞争并不必然会伤害友谊，在良性竞争中，朋友之间可以相互激励，共同进步，反而有助于加深友谊；故C错误； 故本题选D。 5.（2025·辽宁·中考真题）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往、构建和谐家庭、以礼待人、网络交友相关知识。 ①：帮助父母做家务属于家庭责任，而“珍惜师生情谊”涉及师生关系，两者无关，故①匹配错误； ②：与老师交流属于师生互动，但“构建和谐家庭”属于家庭关系范畴，故②匹配错误； ③：对邻居礼貌问候体现“以礼待人”的社交礼仪，故③匹配正确； ④：拒绝陌生网友约见是保护自身安全的合理做法，符合“慎重结交网友”的要求，故④匹配正确； 故本题选D。 6.（2025·辽宁·中考真题）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往、构建和谐家庭、以礼待人、网络交友相关知识。 ①：帮助父母做家务属于家庭责任，而“珍惜师生情谊”涉及师生关系，两者无关，故①匹配错误； ②：与老师交流属于师生互动，但“构建和谐家庭”属于家庭关系范畴，故②匹配错误； ③：对邻居礼貌问候体现“以礼待人”的社交礼仪，故③匹配正确； ④：拒绝陌生网友约见是保护自身安全的合理做法，符合“慎重结交网友”的要求，故④匹配正确； 故本题选D。 7.（2024·辽宁·中考真题）小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往、调节情绪的方法。 ①：我和家人踏青出游，感受自然之美；这体现的是享受家庭时光和亲近自然，而非正确面对矛盾心理；故①错误； ②：老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。这有助于建立起相互理解、信任的良好师生关系。故②正确； ③：当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。这是一种通过采用合理方式来合理调节情绪。故③正确； ④：不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。这反映的是青春期的矛盾心理，而非获得美好情感体验。故④错误； 故本题选C。 8.（2024·辽宁·中考真题） “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选C。 9.（2025·辽宁·中考真题）2025年4月14日，健康体重管理行动被纳入健康中国行动。管好体重，为健康和幸福“储值”，下列做法正确的是（ ） ①合理饮食②充足睡眠 ③过度用眼④适量运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：合理饮食是控制体重的关键，有利于管好体重，故①符合题意； ②：充足睡眠有助于调节身体代谢，有利于管好体重，故②符合题意； ③：过度用眼可能引发健康问题，与体重管理无关，故③错误； ④：适量运动可直接促进能量消耗，有利于管好体重，故④符合题意； 故本题选B。 10．（2024·辽宁·中考真题） 2024年5月22日，辽宁男篮夺得2023-2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军。球队克服困难、顽强拼搏，以一股不服输的韧劲，拼下一场场胜利，实现了球队历史上首个三连冠。这给我们的启示是（ ） ①要学会正确对待挫折②成功需要不懈的努力 ③只有得冠军才能自信④要善于激发自己潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待挫折、努力的基本要求、激发自己的潜能。 ①②④：分析题文，辽宁男篮在比赛中克服困难，这启示我们在生活中遇到挫折时，要保持积极的心态，从中吸取经验教训，不断前行；球队通过顽强拼搏，一场场去拼，最终夺冠，说明只有持续不断地努力，才有可能取得成功；辽宁男篮在面对挑战时，充分激发自身潜能，发挥出最佳水平，这提醒我们在生活中也要善于挖掘和发挥自己的潜能；故①②④符合题意； ③：自信应该建立在对自身能力和价值的正确认识上，而不是仅仅取决于是否获得冠军；故③错误； 故本题选B。 11.（2024·辽宁·中考真题）某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【详解】本题考查行己有耻。 A：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，强调了要有羞耻之心，知道什么是可耻的，从而约束自己的行为，体现了“行己有耻”；故A符合题意； B：“亲仁善邻，国之宝也”表达的是亲近仁义，与邻国友好相处，这是国家的宝贵财富，强调的是国家对外交往的原则，未体现“行己有耻”；故B不符合题意； C： “天地之大，黎元为本”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本，强调以人民为根本，未涉及“行己有耻”；故C不符合题意； D：“民惟邦本，本固邦宁”意思是人民是国家的根本，根本稳固了国家才会安宁，突出人民的重要性，与“行己有耻”无关；故D不符合题意； 故本题选A。 12.（2024·辽宁·中考真题）小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【详解】本题考查师生交往、调节情绪的方法。 ①：我和家人踏青出游，感受自然之美；这体现的是享受家庭时光和亲近自然，而非正确面对矛盾心理；故①错误； ②：老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。这有助于建立起相互理解、信任的良好师生关系。故②正确； ③：当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。这是一种通过采用合理方式来合理调节情绪。故③正确； ④：不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。这反映的是青春期的矛盾心理，而非获得美好情感体验。故④错误； 故本题选C。 13.（2025·辽宁·中考真题）截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人。从电商平台到休闲娱乐，再到数字支付，11亿多网民的背后，蕴藏着强大的数字经济动力和消费潜力。这表明网络（ ） ①促进民主政治的进步 ②让生活变得更加丰富多彩 ③成为唯一的消费平台 ④为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ①：题干未提及民主政治相关内容，故①不符合题意； ②：题干提到“休闲娱乐”“数字支付”等，体现网络丰富生活，故②符合题意； ③：“唯一”表述绝对化，现实中线下消费依然存在，故③说法错误； ④：题干强调“数字经济动力和消费潜力”，说明网络推动经济发展，故④符合题意； 故本题选C。 14.（2024·辽宁·中考真题）某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（ ） A. 有利于结交新的伙伴 B. 为经济发展注入新的活力 C. 促进民主政治的进步 D. 成为我们重要的学习工具 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：分析题文，某地依托“网络问政”平台，让群众能够在网上提出建议、反映诉求，这使得民众能够更便捷地参与政治生活，表达自己的意见和想法，监督政府工作，从而促进了民主政治的进步；故C符合题意； A：题干并未涉及网络在人际交往方面结交伙伴的内容；故A不符合题意； B：材料说的是网络在民主政治方面的作用，而非对经济发展的影响；故B不符合题意； D：题干重点强调的是网络在民主政治方面的作用，而非学习工具的作用；故D不符合题意； 故本题选C。 15.（2024·辽宁·中考真题）图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 【答案】D 【详解】本题考查维护社会秩序。 D：分析题文，图书馆、博物馆、电影院等公共场所需要相对安静的环境，以保障人们能够正常地阅读、参观、观影等。设置“请勿大声喧哗”的提示语，是为了约束人们的行为，让大家遵守公共秩序，从而维护良好的社会秩序，使这些场所能够正常运转，人们能够更好地享受公共服务；故D符合题意； A：这种提示语并非是为了改变社会规则，而是在现有规则下对人们行为的一种引导和规范；故A错误； B：公民的权利是由法律规定和保障的，这样的提示语不会使得权利的扩大；故B错误； C：要求人们保持安静并不是限制人身自由，而是在公共场合遵循基本的行为准则，保障大多数人的自由和权利；故C错误； 故本题选D。 16.（2025·辽宁·中考真题）2025年4月23日是第三十个世界读书日。书香芬芳，同学们纷纷展示读书随笔。 随笔一： 樊锦诗，坚守苍茫戈壁，让莫高窟壁画永放光芒。那些作出巨大贡献的人是值得尊重的。 随笔二： 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。这样的普通劳动者是值得尊重的。 以上随笔内容说明，尊重他人要（ ） A. 自觉维护秩序 B. 冷静处理矛盾 C. 勇于承认过错 D. 平等对待他人 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人的要求。 D：分析题文，随笔一提到作出巨大贡献的樊锦诗值得尊重，随笔二强调普通环卫工人同样值得尊重；体现了尊重不取决于个人的成就大小、社会地位高低，说明尊重他人要平等对待他人；故D符合题意； ABC：自觉维护秩序、冷静处理矛盾、勇于承认过错都不符合题干主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 17.（2025·辽宁·中考真题）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友约见 慎重结交网友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往、构建和谐家庭、以礼待人、网络交友相关知识。 ①：帮助父母做家务属于家庭责任，而“珍惜师生情谊”涉及师生关系，两者无关，故①匹配错误； ②：与老师交流属于师生互动，但“构建和谐家庭”属于家庭关系范畴，故②匹配错误； ③：对邻居礼貌问候体现“以礼待人”的社交礼仪，故③匹配正确； ④：拒绝陌生网友约见是保护自身安全的合理做法，符合“慎重结交网友”的要求，故④匹配正确； 故本题选D。 18.（2025·辽宁·中考真题）有着百年历史的故宫博物院，经常面向社会公开招募志愿者。志愿者给大家普及故宫文化，为他人和社会提供服务，既实现了自身的价值，也拓展了自己的视野。这主要说明（ ） A. 法律护平安 B. 奉献助成长 C. 诚信促文明 D. 知耻守底线 【答案】B 【详解】本题考查服务社会的意义。 A：题干未涉及法律或安全问题，与题意无关，故A不符合题意； B：志愿者通过服务他人和社会，既实现自身价值又拓展视野，体现了奉献对个人成长的促进作用，故B符合题意； C：题干未提及诚信相关内容，与志愿服务无关，故C不符合题意； D：题干未涉及知耻或道德底线问题，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2、 材料分析题 1.（2025·辽宁·中考真题）【追梦的汗眼里有光】 发球、接球、再接球……得分了！ 小旭的乒乓球技赢得了阵阵喝彩，他擦着额头上的汗说：“我的梦想是参加全国比赛，我要坚持练习，每天进步一点点，就会离目标越来越近！” （3）小旭的话说明梦想与现实之间的桥梁是什么？ 【答案】（3）努力。 【分析】考点考查：努力的基本要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用努力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我要坚持练习，每天进步一点点，就会离目标越来越近→可链接努力是梦想与现实之间的桥梁； 第三步：整合信息，组织答案。 2.（2024·辽宁·中考真题）某校九年级（1）班有一本相册，里面的照片记录了同学们初中生活的美好画面，也见证了他们的成长轨迹——珍爱生命、学会合作、走进社会。 【画面一好奇的目光】 某红十字会公益活动中学习急救方法时充满好奇的瞬间。 情景再现：医生对着人体模型做心肺复苏，大家目不转睛地观看。医生讲解了常用的急救方法，还叮嘱同学们要学习卫生保健知识，要懂得合理饮食、适量运动……活动后，同学们纷纷表示掌握自救互救技能很有必要，可以保护自己，也能帮助他人。 （1）医生的叮嘱提示我们，守护生命首先要关注的是什么？ 【答案】（1）守护生命首先要关注自己的身体。 【分析】考点考查：守护生命。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查守护生命首先要关注的是什么，可结合教材知识作答。 3.（2025·辽宁·中考真题）课间过后，同学们很兴奋，回教室途中说说笑笑，总有聊不完的话题。 （4） 选择其中一位同学的观点，并运用“青春的证明”相关知识加以说明。 【答案】（4）选择小旭的观点：青春的探索需要自信，信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。自信的人能够抓住机会，克服困难，将进取的热情转化为行动的动力。 选择小晴的观点：榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。青春的探索需要自强，自强可以让我们更自信。自强需要我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，让青春奋进的步伐永不停息。 【分析】考点考查：自信、自强、榜样的力量。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信、自强、榜样的力量的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今天我又赢了，同学们的掌声、喝彩声让我更加自信，我体会到了自信的意义，明天挑战继续→可链接自信的意义和做法； 关键词②：我要向你学习，以你为榜样，持之以恒，不断完善自我，收获属于我的掌声→可链接自强的意义和做法+榜样的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 4.（2025·辽宁·中考真题）下课铃声一响，课间十五分钟开启。同学们奔向操场动起来，挥洒青春的汗水。 【运动的汗脸上有笑】 运球、传球、投篮——球进啦！ “漂亮！”进球的球员一跳多高，他甩甩被汗水浸湿的头发，边拍手边说：“太开心了！加油！加油！” （1）“太开心了”体现了人的哪一基本情绪？ 【答案】（1）喜。 【分析】考点考查：情绪的类型。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：太开心了→可链接喜； 第三步：整合信息，组织答案。 5.（2024·辽宁·中考真题）【画面二热烈的欢呼】 在教室里观看杭州亚运会回放时不约而同起立鼓掌的瞬间。 情景再现：在男子4×100米接力比赛中，中国体育代表团四名队员通力合作，顺利完成交接棒，奋力奔跑，反超对手，第一个冲过终点线。教室里爆发出热烈的欢呼声。 （2）队员们的夺冠过程体现了集体的力量来源于什么？ 【答案】（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 【分析】考点考查：集体的力量来源。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（2）本题考查集体的力量来源于什么，可结合教材知识作答。 6.（2025·辽宁·中考真题）【互助的汗心中有爱】 “一、二、三、跳！”跳过去了！ 为参加运动会跳长绳展演活动，某班同学在刻苦练习。同学们一个个跳过长绳，小晴却总也跳不过去。大家有的教她方法，有的帮她数拍子，还有的拉起她的手一起跳……她终于跳过去了！大家欢呼雀跃，脸上的汗水映着阳光时隐时现。 （2） 小晴学会跳长绳的过程，反映出美好集体具备怎样的特征？（写出一点即可） 【答案】（2）美好的集体是善于合作的、充满关怀与友爱的。 【分析】考点考查：美好集体的特征。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大家有的教她方法，有的帮她数拍子，还有的拉起她的手一起跳→可链接美好的集体是善于合作的、充满关怀与友爱的。 第三步：整合信息，组织答案。 7.（2024·辽宁·中考真题）【忆成长充盈的心灵】 每每翻看照片，同学们都感慨万千。 小宇：研学活动这种亲社会行为对我们自身发展是有益的⋯⋯ 小哲：参加公益活动对我触动很大，我也要热心公益，服务社会…… （5）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他说明理由。 【答案】 （5）小宇观点的理由： ①青少年处在走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于我们体验生活，在实践中发展和成就自己。有利于我们融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 小哲观点的理由：①参加公益活动的积极服务和奉献社会的具体体现；②服务社会体现我们的人生价值，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；③服务社会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：研学活动这种亲社会行为对我们自身发展是有益的→可链接养成亲社会行为的必要性； 关键词②：参加公益活动对我触动很大，我也要热心公益，服务社会→可链接服务社会的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 选择题 1. 下列符合道德规范 / 身心健康的是？ 2. 下列做法 / 态度正确的是？ 3. 体现诚信 / 责任 / 尊重 / 友善的是？ 4. 下列错误 / 不可取的是（逆向选择）？ 第一步：审设问，定方向。 圈画 “正确 / 错误”“体现 / 启示”“道德 / 成长”，明确正向或逆向选择。 第二步：抓材料，找场景。 锁定校园 / 家庭 / 社会 / 网络场景，圈关键词（情绪、责任、诚信、规则、生命）。 第三步：排选项，避陷阱。 ①排谬：排除绝对化、消极态度、错误行为选项 ②排异：排除正确但与道德 / 成长无关选项 ③择优：选最贴合青少年成长与道德要求的答案 审题三看：看设问、看场景、看关键词 排除三法：排谬、排异、择优 非选择题 1. 体现类：材料体现了哪些道德品质 / 成长理念？ 2. 意义类：践行诚信 / 承担责任 / 守护生命有何意义？ 3. 做法类：青少年如何调控情绪、珍爱生命、诚信做人？ 4. 评析类：对某一行为从道德 / 成长角度评析？ 第一步：审设问明角度： 锁定主体（青少年 / 个人 / 他人）、设问类型、答题范围（道德 / 成长 / 交往）。 第二步：忆考点搭框架： 对接生命、情绪、责任、诚信、规则、尊重、友善、传统美德。 第三步：写答案，踩得分点 ①术语化：用生命至上、对自己负责、诚实守信、关爱他人等专业表述 ②分点化：①②③列点，术语 + 材料结合 ③逻辑化：意义按个人→他人→社会；做法按思想→行动 体现类：品质术语 + 材料对应 意义类：个人 + 他人 + 社会三层递进 做法类：意识 + 行动 + 坚持，拒绝口语化 道德成长专项 1. 自由与规则的关系？ 2. 责任与角色的关系？ 3. 情绪管理 / 珍爱生命 / 诚信做人做法？ 4. 校园交往 / 师生亲情 / 网络道德行为评析 第一步：辨概念，不混淆 区分：道德要求 vs 法律规定；责任 vs 代价与回报。 第二步：理逻辑，不颠倒 规则保障自由；责任伴随角色；情绪需要合理调控。 第三步：结合材，不空谈 评析类：定性（道德正误）+ 理由（道德依据）+ 正确做法 规则护自由，责任伴成长 情绪有底线，行为讲道德 诚信是美德，友善暖人心 一、单项选择题 1．（2026·辽宁大连·一模）山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。这表明梦想的实现需要（ ） A. 持续努力 B. 主动学习 C. 提升自信 D. 勇于创新 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想。 A：题干中“山海寻梦，不觉其远”“前路迢迢，阔步而行”强调了不怕困难、坚持行动，表明梦想的实现需要持续努力，故A符合题意； B：题干主要强调行动与坚持，未直接体现主动学习的内容，故B不符合题意； C：题干侧重于行而不辍的努力，而非单纯强调提升自信，故C不符合题意； D：题干未涉及创新相关的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 2. （2026·辽宁大连·一模）“赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀”是明代思想家王阳明的诗句，表达了别人以尘世繁华作依靠，他以经典为知己的思想。人生最好的状态，从来不是车马盈门、热闹非凡，而是心向内求，实现精神成长。这启示我们要（ ） A. 爱惜自己的身体 B. 养护自己的心灵 C. 关切他人的生命 D. 平凡中创造伟大 【答案】B 【详解】本题考查守护生命。 A：题干强调精神成长，未涉及爱护身体，故A说法不符合题意； B：题干中“心向内求，实现精神成长”表明我们要注重精神生活，养护自己的心灵，故B说法符合题意； C：题干侧重个人精神修养，未体现关切他人生命，故C说法不符合题意； D：题干未涉及平凡与伟大的关系，故D说法不符合题意； 故本题选B。 3. （2026·辽宁大连·一模）心理专家指出，青少年正处于身心快速发展的特殊阶段，有着独特的心理发展规律，极易出现“心灵感冒”。要预防“心灵感冒”，我们应该（ ） ①多参加集体活动②培养兴趣和爱好 ③正视身体的变化④追求形体外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确处理矛盾心理。 ①：多参加集体活动有助于融入集体，调节心理矛盾，促进心理健康，故①符合题意； ②：培养兴趣和爱好可以转移注意力，培养高雅情趣，愉悦身心，故②符合题意； ③：正视身体的变化是接纳自我的表现，有利于减少心理负担，故③符合题意； ④：我们应追求内在美，过分追求形体外在美不利于身心健康发展，故④说法错误； 故本题选A。 4. （2026·辽宁大连·一模）苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这体现了承担责任（ ） A. 是个人有所成就的基础 B. 是集体发展的必要前提 C. 能扩大自我成长的空间 D. 会获得他人的认可与尊重 【答案】B 【详解】本题考查承担责任。 A：题干强调的是责任心对于集体存在的重要性，而非个人成就的基础，故 A 不符合题意； B：名言将责任心比作建造房屋的水泥浆，指出没有责任心就不存在集体，说明承担责任是集体发展的必要前提，故 B 符合题意； C：题干主要论述责任与集体的关系，未涉及自我成长空间的内容，故 C 不符合题意； D：题干未体现承担责任会获得他人的认可与尊重这一观点，故 D 不符合题意； 故本题选B。 5.（2026·辽宁大连·一模） 下列微点评与古语匹配恰当的有（ ） 序号 古语 微点评 ① 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 汲取榜样力量 ② 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 开发创造潜力 ③ 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 建设团结集体 ④ 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 培养自强品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【详解】本题考查榜样的作用、集体力量、自强。 ①：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调向榜样学习，自我反省，与“汲取榜样力量”匹配恰当，故①符合题意； ②：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调积善成德，防微杜渐，与“开发创造潜力”无关，故②不符合题意； ③：“千人同心，则得千人之力”强调团结合作的力量，与“建设团结集体”匹配恰当，故③符合题意； ④：“古之立大事者……亦必有坚忍不拔之志”强调意志坚强，与“培养自强品格”匹配恰当，故④符合题意； 故本题选C。 6. （2026·辽宁大连·一模）2026年1月，市场监管总局和国家网信办联合发布《网络交易平台规则监督管理办法》，进一步压紧压实平台责任，维护网络交易秩序，保护网络交易各方主体合法权益。这表明（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 维护秩序要靠规则 C. 遵守规则需要自律 D. 扰乱秩序应受处罚 【答案】B 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 A：网络确实丰富日常生活，但题干强调的是通过规则维护秩序，未体现网络对生活的丰富作用，故A不符合题意； B：国家部门发布管理办法，通过完善规则来维护网络交易秩序，体现了社会规则保障社会秩序的实现，维护秩序要靠规则，故B符合题意； C：遵守规则确实需要自律，但题干侧重国家制定规则的他律作用，未强调个人自律，故C不符合题意； D：扰乱秩序确实应受处罚，但题干主要说明制定规则以维护秩序，未涉及处罚的具体内容，故D不符合题意。 故本题选B。 7.（2026·辽宁大连·一模）自由是有限制的、相对的。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这表明（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 自由能激发每个人的活力 C. 自由推动社会的进步与繁荣 D. 自由能增强个人的幸福感 【答案】A 【详解】本题考查规则与自由的关系。 A：题干通过火车轨道、车辆红绿灯的比喻，说明限制保障了安全和顺利，体现了必要的限制是对自由的保护，故A符合题意。 B：该项强调自由的作用，未体现限制对自由的意义，与题干主旨不符，故B不符合题意。 C：该项强调自由对社会的作用，未体现限制与自由的关系，与题干主旨不符，故C不符合题意。 D：该项强调自由对个人的作用，未体现限制与自由的关系，与题干主旨不符，故D不符合题意。 故本题选A。 8.（2026·辽宁沈阳和平·一模）古人云：“役其所长，则事无废工；避其所短，则事无弃材矣。”这告诉我们做更好的自己，需要（ ） A. 扬长避短 B. 主动改正缺点 C. 接纳自己的全部 D. 不断激发自己的潜能 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题干中“役其所长”“避其所短”意指发挥优势、规避不足，直接对应扬长避短的做法，故A符合题意； B：主动改正缺点是做更好的自己的要求之一，但题干强调的是利用长处而非改正短处，故B不符合题意； C：接纳自己的全部是做更好的自己的前提，但题干侧重对长短处的具体运用，未涉及全面接纳，故C不符合题意； D：不断激发潜能是做更好的自己的途径，但题干未涉及潜能挖掘，与题意无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 9.（2026·辽宁沈阳和平·一模）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为能满足我们精神追求的是（ ） ①参观博物馆 ②合理的饮食 ③体验传统技艺 ④诵读文学经典 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命。 ①：参观博物馆能够丰富文化知识，陶冶情操，属于养护精神的行为，故①符合题意； ②：合理的饮食属于爱护身体，关注生理健康，不属于精神追求，故②不符合题意； ③：体验传统技艺有助于传承文化，丰富精神世界，属于养护精神的行为，故③符合题意； ④：诵读文学经典可以提升文化素养，满足精神需求，属于养护精神的行为，故④符合题意。 故本题选C。 10. （2026·辽宁沈阳和平·一模）“十五五”规划明确，中国数字经济核心产业增加值占国内生产总值比重将达到12.5%。这说明网络推动社会进步在于（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络为文化传播和科技创新搭建新的平台 D. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 【答案】B 【详解】本题考查网络作用。 A：题干强调的是数字经济核心产业增加值占国内生产总值比重，属于经济领域，未涉及民主政治的内容，故 A 不符合题意； B：数字经济核心产业增加值占 GDP 比重将达到 12.5%，体现了网络对经济发展的贡献，说明网络为经济发展注入新的活力，故 B 符合题意； C：题干主要反映的是经济发展数据，未涉及文化传播和科技创新搭建平台的内容，故 C 不符合题意； D：题干强调的是宏观经济指标，而非网络对个人日常生活便利性的影响，故 D 不符合题意。 故本题选B。 二、材料分析题 1.（2026·辽宁大连·一模）某校组织九年级学生开展“培养爱的能力”主题沙龙。以下是同学们分享的主题内容，请你参与并回答问题。 （1）主题一启示我们应如何对待自己？ （2）结合主题二，选择下列你认同的一位同学的观点，并运用所学知识说明理由。 【答案】（1）我们要学会接纳与欣赏自己。接纳自己的全部，既接纳自身优点也接纳自身的不完美；学会欣赏自己，善待自我，主动提升自我，与自己友好相处。  （2）示例1：认同小文 理由：关爱传递美好情感，是维系良好人际关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，能够促进人际信任，推动社会文明和谐发展，因此该观点正确。 示例2：认同小华 理由：关爱他人能够收获幸福，关爱他人往往能赢得他人尊重，获得更多发展机会，从一定意义上说，关爱他人本质就是关爱和善待自己，因此该观点正确。 【分析】考点考查：做更好的自己、关爱他人。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）从设问可知本题考查如何对待自己，结合主题一部分内容，对材料信息进行关键词提炼； 爱你老己，可知我们要学会接纳与欣赏，主动提升自我，与自己友好相处。 （2）认同小文的观点。 关爱是维系良好人际关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，能够促进人际信任，推动社会文明和谐发展； 认同小华的观点。关爱他人往往能赢得他人尊重，获得更多发展机会，也让我们收获幸福。 2.（2026·辽宁沈阳和平·一模）阅读材料，回答问题。 跨学科学习是一种创造性的学习方式。近期，某校开展了“道德与法治+X”跨学科主题系列活动： 2025年10月，辽宁省中小学秋季运动会陆续举办，同学们在赛场上挥洒汗水，在合作中收获成长，让我们一起走进赛场瞬间。 【赛场拼搏 绽放活力】 短跑赛道上，小明拼尽全力冲向终点，虽然最终只获得第三名，但是他说：“相信下一次我会做得更好！” （1）小明的话体现了怎样的心理品质？ 跳远比赛前，小梅担心发挥失常，十分紧张，心理老师引导她采用腹式呼吸法，调整呼吸频率，让自己放松下来。调节好情绪的小梅最后取得了理想的跳远成绩。 （2）上述材料体现了调节情绪的哪一方法？ 【团队协作 凝聚力量】 拔河比赛中，班级同学心往一处想、劲往一处使，喊着统一的口号，齐心协力战胜对手，获得冠军。 （3）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。这说明集体的力量来源于什么？ 【文明观赛 彰显素养】 在运动会过程中，同学们秩序井然，相互包容，相互关心，为本班参赛选手加油助威；在运动赛场上，同学们相互激励和竞争；运动会结束后，同学们分工协作，自觉把运动场打扫得干干净净。 （4）材料体现了美好集体的哪些特征？ 【答案】（1）自信 （2）放松训练 （3）集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。 （4）美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体充满活力；美好集体是善于合作的。 【分析】考点考查：自信、调节情绪的方法、集体力量来源、美好集体的特征。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）从设问中可知考查小明的心理品质，需要结合小明的话分析。 “相信下一次我会做得更好”体现自信。 （2）从设问中可知考查调节情绪的方法，需要提炼关键词。 “腹式呼吸法、调整呼吸频率、放松”体现放松训练。 （3）从设问中可知考查集体的力量来源于什么，需要提炼关键词。 “心往一处想、劲往一处使、统一的口号、齐心协力”体现成员的共同目标和团结协作。 （4）从设问中可知考查美好集体的特征，需要提炼关键词。 “相互包容，相互关心”体现充满关怀与友爱； “相互激励和竞争”体现充满活力； “分工协作”体现善于合作。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 身心成长与道德规范 【02真题回顾】 一、单项选择题 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】D 5. 【答案】D 6. 【答案】D 7. 【答案】C 8. 【答案】C 9. 【答案】B 10. 【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】C 15. 【答案】D 16. 【答案】D 17. 【答案】D 18. 【答案】B 二、材料分析题 1. 【答案】（3）努力。 2.【答案】（1）守护生命首先要关注自己的身体。 3.【答案】（4）选择小旭的观点：青春的探索需要自信，信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。自信的人能够抓住机会，克服困难，将进取的热情转化为行动的动力。 选择小晴的观点：榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。青春的探索需要自强，自强可以让我们更自信。自强需要我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，让青春奋进的步伐永不停息。 4.【答案】（1）喜。 5.【答案】（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 6.【答案】（2）美好的集体是善于合作的、充满关怀与友爱的。 7.【答案】 （5）小宇观点的理由： ①青少年处在走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于我们体验生活，在实践中发展和成就自己。有利于我们融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 小哲观点的理由：①参加公益活动的积极服务和奉献社会的具体体现；②服务社会体现我们的人生价值，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；③服务社会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 【04押题预测】 一、单项选择题 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】B 5. 【答案】C 6. 【答案】B 7. 【答案】A 8. 【答案】A 9. 【答案】C 10.【答案】B 二、材料分析题 1.【答案】（1）我们要学会接纳与欣赏自己。接纳自己的全部，既接纳自身优点也接纳自身的不完美；学会欣赏自己，善待自我，主动提升自我，与自己友好相处。  （2）示例1：认同小文 理由：关爱传递美好情感，是维系良好人际关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，能够促进人际信任，推动社会文明和谐发展，因此该观点正确。 示例2：认同小华 理由：关爱他人能够收获幸福，关爱他人往往能赢得他人尊重，获得更多发展机会，从一定意义上说，关爱他人本质就是关爱和善待自己，因此该观点正确。 2.【答案】（1）自信 （2）放松训练 （3）集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。 （4）美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体充满活力；美好集体是善于合作的。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $