6 模拟实战卷四-【智乐星中考】2026年烟台市初中学业水平考试历史试题

该初中历史中考复习课件系统覆盖中国古代史、近现代史及世界史核心考点，严格对接中考说明，通过【考点】标注明确禅让制、都江堰、民族区域自治等高频考点权重，归纳文字材料型选择、图表分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“全真模拟+技巧点拨+核心素养”模式，如通过鸦片战争英雄事迹培养家国情怀，用《资治通鉴》材料训练史料实证能力，“文字材料型选择题解题四步法”助学生掌握答题技巧。易错警示和图解历史帮助突破难点，教师可依此高效指导中考冲刺，提升学生得分率。

2026烟台 历史 1 2 2026年烟台市初中学业水平考试 历　史　试　题 3 　　注意事项： 　　1.本试卷共4页，共100分；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 　　2.答题前，务必用0.5 毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 　　3.选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 　　4.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 　　5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 4 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求) 1.有学者指出：“部落联盟首领的继承，需要加入联盟的各部落首领会议共议。尧就继承者人选征求四岳(分管四方的诸侯)的意见。”这旨在说明禅让制实际上是(　　) A.部落联盟军事发展的保障 B.私有制产生的必然结果 C.原始社会民主精神的反映 D.靠血缘纽带维系的制度 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5 【考点】 禅让制。 【解析】 根据题干信息“部落联盟首领的继承，需要加入联盟的各部落首领会议共议”“尧就继承者人选征求四岳(分管四方的诸侯)的意见”可知，禅让制下首领继承需经集体商议，体现了原始社会的民主精神。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 6 【授之以渔】——方法点拨 文字材料型选择题解题技巧 1.定时空：阅读题干，确定历史现象、历史事件所涉及的历史背景。 2.审立意：根据题干背景，关联相关历史现象或历史阶段特征，明确答题方向。 3.抓关键：从题干材料中最大限度地获取有效信息和充分利用有效信息(包括引导语和材料的主体部分)，弄清材料内容及相关的人物或事件。 4.析选项：厘清选项与题干之间的逻辑关系，找出符合题目要求的选项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 7 2.战国时期，李冰耗时多年实地勘察岷江的水势、河道与周边地势，结 合当地西北高东南低的地形特点，科学设计分水、泄洪、灌溉的工程布 局，最终带领民众建成这一大型水利枢纽。由此可知，该工程的修建 (　　) A.立足自然地理条件科学规划 B.依托秦朝政府统一组织协调 C.依靠民众自发的探索与实践 D.以改善岷江航运条件为目的 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 8 【考点】 都江堰。 【解析】 根据题干信息“实地勘察岷江的水势、河道与周边地势”“结合当地西北高东南低的地形特点，科学设计分水、泄洪、灌溉的工程布局”可知，都江堰的修建立足自然地理条件，经过了科学规划。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 9 3.秦国把战略重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较 远的燕、齐等国，不断扩大本国势力。据此判断，秦统一六国得益于 (　　) A.商鞅变法增强国力 B.采取法家思想治国理政 C.战略方针制定得当 D.广纳人才并且委以重任 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 10 【考点】 秦的统一。 【解析】 根据题干信息“秦国把战略重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国”可知，秦国制定了先近后远、逐个击破的战略方针，这体现了得当的战略是其统一六国的重要原因。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 11 4.《新唐书》记载，日本遣唐使回国时，常携带大量唐朝物品：丝绸百匹、越窑青瓷五十件、唐三彩马三匹、铜镜十面、佛经五百卷、香料数十斤。这些物品的大量输出，最能印证当时唐朝(　　) A.重视朝贡贸易 B.经济文化繁荣 C.民族交融成为主流 D.贞观之治成就斐然 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 12 【考点】 盛唐气象。 【解析】 根据题干信息“丝绸百匹、越窑青瓷五十件、唐三彩马三匹、铜镜十面……”可知，唐朝输出的物品涵盖手工业、宗教、文化等多个领域，充分印证了当时唐朝经济文化繁荣。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 13 5.《资治通鉴》以时间为纲、事件为目，聚焦历代王朝的政治得失、君臣理政举措，详细记载了文景之治、开元盛世等治世经验，也着重剖析了王朝衰亡的深层原因。据此判断，该书编撰的主要目的是(　　) A.完善编年体史书体例 B.为后人提供生活经验 C.提供国家治理的借鉴 D.整理历代文学艺术成果 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 14 【考点】 《资治通鉴》。 【解析】 根据题干信息“聚焦历代王朝的政治得失、君臣理政举措”“详细记载了文景之治、开元盛世等治世经验，也着重剖析了王朝衰亡的深层原因”可知，该书的编撰主要是为统治者提供国家治理的借鉴。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 15 【易错警示】 (1)《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记载的是黄帝到汉武帝时期的史事。 (2)《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，记载的是战国到五代的历史。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 16 6.戚继光作为明朝著名的抗倭将领，曾以诗句明志，抒发自己平定倭患、守护沿海安宁的抱负。下列诗句中，能体现其这一初心的是(　　) A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C.封侯非我意，但愿海波平 D.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 17 【考点】 戚继光抗倭。 【解析】 根据题干信息“平定倭患、守护沿海安宁的抱负”并结合所学知识可知，“封侯非我意，但愿海波平”直接表达了戚继光不求功名、只求沿海安宁的抗倭初心。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 18 7.以下是某同学整理的鸦片战争期间的英雄人物事迹(部分)。他们的事 迹(　　) 人物 事迹 葛云飞、王锡朋、郑国鸿 在定海组织官兵与英军激战，壮烈殉国 陈化成 在吴淞率众抵抗英军，力竭牺牲 海龄 镇江守城清军在其指挥下，英勇抵抗，全部战死 A.表明清军武器装备落后 B.推动了中国的革命进程 C.体现出爱国主义的情怀 D.遏制了英国的侵略扩张 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 19 【考点】 鸦片战争。 【解析】 根据表格信息可知，这些英雄人物为抵御英军侵略壮烈牺牲，体现了强烈的爱国主义情怀。因此，选C项。 【核心素养】——家国情怀 　　家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任。本题通过鸦片战争期间英雄人物的爱国主义事迹，培养学生的家国情怀。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 20 8.维新派对于以三权分立为特征的西方国家政体进行了充分肯定与积极效仿，即主张开国会，行君主立宪，这打破了王朝国家的坚冰。这说明戊戌变法(　　) A.尝试政治变革 B.推行全盘西化 C.意在追赶日本 D.举措过于急切 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 21 【考点】 戊戌变法。 【解析】 根据题干信息“维新派对于以三权分立为特征的西方国家政体进行了充分肯定与积极效仿”“主张开国会，行君主立宪”可知，戊戌变法尝试突破封建君主专制，进行政治变革。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 22 9.《中华民国临时约法》颁布后，有识之士创立报纸期刊，将西方的民主文化和进步书籍引进国内，知识分子们开始研读与学习、吸收进步文化。这表明《中华民国临时约法》(　　) A.肯定了民主和自由原则 B.推动了民族资本主义的发展 C.难以实现有效的约束力 D.促进了思想解放和文化发展 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 23 【考点】 《中华民国临时约法》。 【解析】 根据题干信息“将西方的民主文化和进步书籍引进国内，知识分子们开始研读与学习、吸收进步文化”可知，《中华民国临时约法》促进了思想解放和文化发展。因此，选D项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 24 10.1915年，陈独秀在一本杂志的创刊号上明确指出，中国社会的进步必须首先推动思想文化的革新，并大声疾呼，只有“德先生(民主)”与“赛先生(科学)”才能救治中国。这本杂志是(　　) A.《申报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《每周评论》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 25 【考点】 新文化运动。 【解析】 根据题干信息“1915 年，陈独秀”“‘德先生(民主)’与‘赛先生(科学)’”可知，陈独秀创办的杂志是《青年杂志》，后改名《新青年》，该杂志的创办标志着新文化运动的兴起。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 26 11.某同学在整理“新民主主义革命”专题研究资料时，发现一张拍摄于 1936年的老照片(如图所示)，该照片可归入的主题是(　　)   A.北伐战鼓动乾坤 B.会宁曙光破长夜 C.敌后星火燃山河 D.天安门上旭日升 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 27 【考点】 红军长征。 【解析】 根据题干信息“1936 年”“红一、二、四方面军与红十五军团团以上干部合影”并结合所学知识可知，该照片记录的是1936年红军三大主力在甘肃会宁会师的场景，对应主题“会宁曙光破长夜”。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28 12.1949年 4 月，《人民日报》刊载：“南京已于二十三日午夜为我人民解放军占领……国民党反动统治宣告灭亡。” 与这一历史事件直接相关的诗句是(　　) A.秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 B.赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席 C.红军不怕远征难，万水千山只等闲 D.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 【考点】 渡江战役。 【解析】 根据题干信息“1949 年4月”“南京已于二十三日午夜为我人民解放军占领”可知，描述的是渡江战役解放南京的史实，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”正是对这一事件的描写。因此，选D项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 30 13.20世纪20年代，北京某中学教师常穿蓝布长衫，下身搭配西式长裤，脚蹬皮鞋；女学生则身着立领短袄、黑色长裙，发辫垂肩，不戴簪环。这一着装组合反映出当时社会(　　) A.女性教育普及推动服饰革新 B.中西服饰元素在日常生活中交融 C.城市贫富差距导致穿衣分化 D.政府强制推行西式服装规范 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 31 【考点】 近代社会生活的变迁。 【解析】 根据题干信息“常穿蓝布长衫，下身搭配西式长裤，脚蹬皮鞋”“身着立领短袄、黑色长裙”可知，当时服饰既有中式元素，又融入西式元素，反映出中西服饰元素在日常生活中交融。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 32 14.1949年10月，北京一位工人在日记中写道：“过去我们是‘干活儿的’，现在报纸上说我们是‘国家的主人’。街上的标语也写着‘人民当家做主’。”这段记录主要可用于说明新中国成立(　　) A.标志着新民主主义革命最终胜利 B.标志着社会主义制度基本建立 C.使人民政治地位发生根本变化 D.标志着祖国统一大业彻底完成 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 33 【考点】 中华人民共和国的成立。 【解析】 根据题干信息“过去我们是‘干活儿的’，现在报纸上说我们是‘国家的主人’”“人民当家做主”可知，新中国成立使人民的政治地位发生根本变化，从被压迫者变为国家的主人。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 34 15.年画是时代的缩影。下列年画中，能反映我国20世纪50年代民主政治建设发展成就的是(　　) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 35 【考点】 《中华人民共和国宪法》。 【解析】 根据题干信息“20 世纪50年代民主政治建设发展成就”并结合所学知识可知，1954年通过的《中华人民共和国宪法》，是我国第一部社会主义类型的宪法，年画《拥护宪法，维护宪法》反映了这一民主政治建设成就。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 36 【图解历史】 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 37 16.下面是某节历史课的板书提纲，横线处应填入的主题是(　　) 　　　　　　　　　　　  一、摸着石头去过河(邓小平开创中国特色社会主义道路) 二、继往开来再出发(中国特色社会主义理论体系的发展) 　1.“三个代表”重要思想 　2.科学发展观 　3.习近平新时代中国特色社会主义思想 A.中华人民共和国的成立 B.艰辛探索与建设成就 C.建设中国特色社会主义 D.独立自主的和平外交 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 38 【考点】 建设中国特色社会主义。 【解析】 根据题干信息“邓小平开创中国特色社会主义道路”“‘三个代表’重要思想”“科学发展观”“习近平新时代中国特色社会主义思想”可知，板书提纲的主题是建设中国特色社会主义。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 17.尼罗河定期泛滥，既为古埃及两岸土地带来肥沃淤泥，也冲毁了农田间的界限。每次洪水退去后，古埃及人都要重新丈量、计算田地面积，这一过程让他们积累了丰富的测地知识，还逐步形成了 “面积” 的数学概念。据此可知(　　) A.生产实践推动了数学知识发展 B.古埃及重视农业精耕细作 C.尼罗河泛滥制约了农业的发展 D.古埃及数学成就领先世界 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 40 【考点】 古代埃及。 【解析】 根据题干信息“每次洪水退去后，古埃及人都要重新丈量、计算田地面积”“积累了丰富的测地知识”可知，生产实践推动了古埃及数学知识的发展。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 41 18.公元前5世纪，雅典民主政治发展到高峰，平等的理念被广泛应用于政治领域，城邦公民不论贫富、出身差异，都享有参与政治生活的同等权利。雅典公民的这一政治权利平等，在当时主要体现为(　　) A.政府机构分权制衡 B.按财产多寡定权利 C.公职人员抽签产生 D.全体居民参与议政 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 42 【考点】 雅典民主政治。 【解析】 根据题干信息“城邦公民不论贫富、出身差异，都享有参与政治生活的同等权利”并结合所学知识可知，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 43 19.古代日本曾大规模学习中国隋唐文化，从政治制度、文字建筑到佛教思想都有所借鉴；但同时，日本也对吸收的文化进行改造，如将汉字改造为假名，将唐制调整为适合本国国情的律令制度。这表明(　　) A.日本文化完全照搬中国文化 B.日本文化在吸收中形成了自身特色 C.中国文化阻碍了日本文化发展 D.日本文化排斥外来文化的影响 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 44 【考点】 大化改新。 【解析】 根据题干信息“大规模学习中国隋唐文化”“同时，日本也对吸收的文化进行改造，如将汉字改造为假名，将唐制调整为适合本国国情的律令制度”可知，日本文化在吸收中国文化的基础上进行了本土化改造，形成了自身特色。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 45 20.达·芬奇的《蒙娜丽莎》以一位普通女性为描绘对象，其含蓄的微笑和生动的姿态，展现了对人自身之美与内心情感的深刻关注，迥异于中世纪艺术以宗教题材为中心的创作传统。下列作品中，与《蒙娜丽莎》同样体现这一时代精神的是(　　) A.《哈姆雷特》 B.《荷马史诗》 C.《天方夜谭》 D.《掷铁饼者》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 46 【考点】 文艺复兴。 【解析】 根据题干信息“《蒙娜丽莎》”可知，体现了文艺复兴“人文主义”的时代精神。《哈姆雷特》是文艺复兴时期莎士比亚的作品，同样宣扬人文主义。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 47 21.维恩图是一种关系型图表，可以用来比较历史事件，得出共性。下图所示事件的重叠部分应填写的内容是(　　) A.革命爆发都是因为封建专制的阻碍 B.革命后都确立了君主立宪制 C.都有对权利的诉求和“人权”的伸张 D.都是反对民族压迫，实现民族独立 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 48 【考点】 资本主义制度的初步确立。 【解析】 根据题干信息“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”可知，三者都是资产阶级革命，都有对权利的诉求和“人权”的伸张(如英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》)。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 49 22.19世纪中期以前，欧洲工人斗争多表现为捣毁机器、罢工等自发形式，目标主要限于提高工资。此后，工人阶级开始组织政党、提出明确政治纲领，并开展有组织的斗争。这一变化主要得益于(　　) A.科学社会主义的理论指导 B.资产阶级政府对工人的让步 C.第一次工业革命的完成 D.启蒙思想中平等观念的传播 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 50 【考点】 马克思主义的诞生。 【解析】 根据题干信息“19世纪中期以前，欧洲工人斗争多表现为捣毁机器、罢工等自发形式”“此后，工人阶级开始组织政党、提出明确政治纲领……”可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了理论指导。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 51 【回归教材】 　　本题可链接教材世界历史第一册第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》，马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 52 23.1861年，俄国沙皇亚历山大二世在宣布废除农奴制时，同时规定农奴 在获得人身自由后需通过赎买的方式获得土地，而贵族则通过该政策获 得了大量的赎金，且保留了较好的土地。这一措施的主要目的在于(　　) A.彻底解放农奴，实现人人平等 B.维护贵族利益，减少改革阻力 C.限制农奴权利，维护封建制度 D.促进资本积累，适应工业发展 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 53 【考点】 俄国1861年改革。 【解析】 根据题干信息“农奴在获得人身自由后需通过赎买的方式获得土地，而贵族则通过该政策获得了大量的赎金，且保留了较好的土地”可知，这一措施的主要目的是维护贵族利益，减少改革阻力。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 54 24.下图为1913—1925年苏俄(联)粮食产量变化示意图。导致图中苏俄(联)粮食产量出现拐点并增长的主要原因是苏俄(联)　(　　)   A.战时共产主义的实施 B.新经济政策的实施 C.反法西斯战争的胜利 D.苏联模式的确立 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 55 【考点】 新经济政策。 【解析】 分析图片可知，1921年后粮食产量出现拐点并增长，主要原因是苏俄实施了新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，调动了农民的生产积极性。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 56 25.截至2026年2月26日，经中欧班列东通道进出境的中欧班列总数达 1 034列，运输货物105 170标箱，覆盖波兰、德国、荷兰等14个国家， 联通国内长沙、郑州、成都等60余个城市。据此可知，中欧班列的运 行(　　) A.促进了亚非拉国家间的合作 B.推动了欧洲各国走向联合 C.顺应了经济全球化发展潮流 D.推动了世界多极格局形成 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 57 【考点】 经济全球化。 【解析】 根据题干信息“中欧班列总数达1 034列，运输货物105 170标箱……”可知，中欧班列加强了中国与其他国家的经济联系，顺应了经济全球化发展潮流。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 58 二、非选择题(本大题共3小题，第26题18分，第27题18分，第28题14分，共50分) 26.(18分)中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民休戚与共，共同推动了社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一　唐统治集团是南北朝时期民族交融的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族交融的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统，如唐太宗之母是鲜卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、交融，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 59 (1)根据材料一，归纳唐朝推行开明民族政策的原因。结合所学知识，列举一例唐朝时期民族交往与交融的史实。(6分) 原因：唐统治者具有少数民族血统；李唐统治集团与少数民族接触、交融，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观。(4分)史实：唐蕃和亲；文成公主入藏。(任举一例即可，2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 60 材料二 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 61 (2)结合所学知识，写出材料二示意图中①②处的内容。根据材料二并结合所学知识，回答元朝对边疆地区的管辖体现了什么突出特点。(4分) ①：澎湖巡检司；②：宣政院。(2分)特点：疆域辽阔，因地制宜，通过设置专门机构，加强对边疆地区的有效管辖。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 62 材料三　清朝基本沿用汉、唐治理西域的办法，在新疆实行以军事为主的军府制度，设置伊犁将军为最高军政长官……清政府还在天山南北开展了大规模的屯田垦荒的生产活动，改变了新疆长期以天山为界“南农北牧”的经济格局。清朝对新疆地区原存在的两大宗教——伊斯兰教和喇嘛(藏传佛教)均采取以政教分离为中心的保护、利用政策，对各族群众的正常宗教活动给予保护，并重新修建了一些寺院。 ——摘编自齐清顺《清代对新疆的治理与开发》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 63 (3)根据材料三，说明清朝治理西域的措施，并分析清朝管理西域体现的政治智慧。(4分) 措施：实行以军事为主的军府制度，设置伊犁将军；开展大规模的屯田垦荒；实行政教分离，保护正常宗教活动，修建寺院等。(2分)政治智慧：采取政治管控、经济开发、文化保护等多种措施；尊重民族传统，因俗而治；促进民族交流交融，强化民族一体意识。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 64 材料四　中华民族一家亲，同心共筑中国梦。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，其实就是要更好维护民族地区团结稳定，更好加快民族地区发展，更好凝聚各民族智慧和力量，各民族一起来实现中华民族伟大复兴的中国梦。在党中央坚强领导下，各少数民族自治地方抓住机遇、深化改革、推动创新、应对挑战，改革发展迈出新步伐，取得新成就。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 65 (4)根据材料四，指出我国实行什么民族制度。结合所学知识，说明实行此项制度有何重要意义。(4分) 制度：民族区域自治制度。(2分)意义：实行民族区域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 66 【考点】 (1)唐朝的民族交往与交融。 (2)元朝对边疆地区的管辖。 (3)清朝对边疆地区的管辖。 (4)民族区域自治制度。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 67 【解析】 第(1)问，第一小问，根据材料一“唐统治者具有少数民族血统，如唐太宗之母是鲜卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人”可知，唐统治者具有少数民族血统；根据材料一“李唐统治集团与少数民族接触、交融……并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观”可知，李唐统治集团与少数民族接触、交融，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观。第二小问，结合所学列举唐朝时期民族交往交融的史实即可。第(2)问，第一小问，结合所学知识可知，元朝在东南地区，在澎湖岛设置澎湖巡检司； 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 68 在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。第二小问，结合所学知识可知，元朝疆域辽阔，因地制宜，通过设置专门机构，加强对边疆地区的有效管辖。第(3)问，第一小问，根据材料三“实行以军事为主的军府制度，设置伊犁将军为最高军政长官”“开展了大规模的屯田垦荒的生产活动”“采取以政教分离为中心的保护、利用政策，对各族群众的正常宗教活动给予保护，并重新修建了一些寺院”可得出答案。第二小问，通过分析材料三可知，清朝管理西域体现的政治智慧表现在采取政治管控、经济开发、文化保护等多种措施；尊重民族传统，因俗而治； 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 69 促进民族交流交融，强化民族一体意识。第(4)问，第一小问，结合所学知识可知，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。第二小问，结合所学实行民族区域自治制度的意义回答即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 70 27.(18分)漫漫历史长河，杰出人物灿若繁星，熠熠生辉。阅读材料，回答问题。 材料一　如表所示 历史事件 　　①　　  收复新疆 黄海海战 历史人物 林则徐 左宗棠 邓世昌 事　　迹 在广东查禁鸦片并当众销毁，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利 　　②　　  在黄海海战中与日军激战，壮烈殉国 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 71 (1)根据材料一，完善①②处信息。邓世昌的事迹体现了他怎样的精神？(5分) ①：虎门销烟；②：收复新疆，维护了国家领土主权。(3分)精神：英勇无畏、不怕牺牲的爱国精神。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 72 材料二　1916年2月，陈独秀感觉到“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”。他意识到，此等政治的根本解决，需要多数人的“最后之觉悟”，达成观念的解放。 ——摘编自《陈独秀文章选编》(上) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 73 (2)根据材料二，指出陈独秀认为当时出现的政治问题和“根本解决”的方 案。结合所学知识，说说陈独秀实现该方案的历史事件及其口号。(4分) 政治问题：北洋军阀的专制统治。(1分)方案：解放人们的思想。(1分)事件：新文化运动。(1分)口号：民主与科学。(1分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 74 材料三　 目前虽有些少困难，请母亲不要忧愁……男现在为了祖国人民需要站在光荣战斗最前面……男有决心在战斗中坚持为人民服务，不立功不下战场！ ——黄继光写给母亲的 家书(1952年4月) 直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊……他们说，我用一粒种子改变了世界。 ——袁隆平写给已故母亲 的信(2010年9月) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 75 (3)根据上述两封家书，分别解读两位时代人物的精神内涵。(6分) 黄继光：从黄继光写给母亲的家书中可以看出，他具有强烈的爱国主义精神和革命英雄主义精神。在国家需要的时候，他毫不犹豫地奔赴战场，将个人生死置之度外，决心在战斗中为人民服务，“不立功不下战场”，体现了他为国家和人民利益勇于牺牲的大无畏精神。(3分)袁隆平：袁隆平写给已故母亲的信中，展现出他勇于创新、执着追求、无私奉献的精神内涵。他致力于杂交水稻的研究，不畏艰难，长期坚守在科研一线，用自己的智慧和汗水改变世界粮食状况，体现了他对科学事业的无限热爱和对人类福祉的高度责任感。(3分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 76 材料四 现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。 ——1783年华盛顿辞职演说 依照宪法和法律，联邦是不可分割的；我将尽我所能，务使联邦法律在所有各州得到忠实贯彻，这是宪法本身明文规定责成我这样做的。 ——1861年林肯总统就职演说 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 77 (4)结合所学知识，分析材料四中华盛顿已经完成的“使命”是什么。概括林肯的主要贡献。(3分) “使命”：美国独立(或民族解放)。(1分)贡献：为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 78 【考点】 (1)林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌黄海海战。 (2)新文化运动。 (3)抗美援朝、袁隆平。 (4)美国独立战争、美国内战。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 79 【解析】 第(1)问，第一小问，根据材料一“林则徐”“在广东查禁鸦片并当众销毁”可得出，①为虎门销烟；根据材料一“收复新疆”“左宗棠”可得出，②为收复新疆，维护了国家领土主权。第二小问，根据材料一“邓世昌”“在黄海海战中与日军激战，壮烈殉国”可知，体现了邓世昌英勇无畏、不怕牺牲的爱国精神。第(2)问，第一小问，根据材料二“吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”并结合所学知识可知，陈独秀认为当时出现的政治问题是北洋军阀的专制统治；根据材料二“需要多数人的‘最后之觉悟’，达成观念的解放”可知，陈独秀认为“根本解决”的方案是解放人们的思想。第二小问，结合所学知识可知，为了实现思想观念的 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 80 解放，陈独秀发起了新文化运动；口号是民主与科学。第(3)问，根据材料三家书内容并结合所学知识，从人物所处背景、贡献、体现的精神方面组织答案即可。第(4)问，第一小问，结合所学知识可知，这里的“使命”指领导美国独立战争取得胜利，实现美国的独立。第二小问，结合所学知识可知，林肯领导北方取得了美国内战的胜利，维护了国家的统一；同时，他颁布了《解放黑人奴隶宣言》，为废除黑人奴隶制度作出了贡献。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 81 28.(14分)文明的交流合作是人类历史的主旋律，某班级以“文明交流促发 展，携手合作谱新篇”为主题开展项目化学习活动。根据要求，完成任务。 任务一　【开辟道路——向未知领域前进】 公元前138年，张骞带领他的使团从长安出发，踏上了艰难而又未知的西行之旅……多年后，张骞的西行之旅被载入人类史册。张骞以特有的顽强和勇气实现了周穆王驰游八荒、探索宇宙的梦想，开启了一条沟通东方和西方的丝绸之路 黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段……朕命令你们(哥伦布)在发现的岛屿和大陆上建立殖民地，开采金矿，同那里的居民进行贸易。 ——摘编自《哥伦布航海日记》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 82 (1)根据两则材料，分别概括张骞出使西域、哥伦布远洋航行的直接目的。结合所学知识，分析张骞和哥伦布的远行活动对世界历史发展进程产生的共同作用。(5分) 直接目的：张骞：联合大月氏夹击匈奴；哥伦布：寻找黄金，建立殖民地，进行贸易。(2分)共同作用：都促进了不同地区之间的经济文化交流；推动了世界历史从分散走向联系的发展进程。(3分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 83 任务二　【合作共赢——向美好未来奋进】 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 84 (2)根据年代尺所示信息并结合所学知识，对“合作共赢是人类社会发展的必然选择”这一观点加以说明。(要求：史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整)(9分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 85 【示例】观点：合作共赢是人类社会发展的必然选择。 论述：在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标，人类历史的发展历程不断回响着合作共赢的时代强音。面对二战期间法西斯的侵略，1942年，中、美、苏、英等国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终共同打败法西斯，赢得世界和平。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口，和平与发展需要各国人民共同维护。气候变化、恐怖主义、公共卫生危机、贫富分化等全球性挑战需要全世界共同努力，认真应对。构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在，只有各国和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 86 综上所述，合作共赢是人类社会突破困境、走向进步的必然选择。在全球化深入发展的今天，各国唯有超越分歧、携手同行，以合作取代对抗、以共赢取代独占，才能有效应对共同风险，创造更加美好的未来。(9分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 87 【考点】 (1)张骞出使西域、哥伦布“发现”美洲。 (2)国家间的合作。 【解析】 第(1)问，第一小问，结合所学知识可知，汉武帝派张骞出使西域的直接目的是联合大月氏夹击匈奴；根据材料一“在发现的岛屿和大陆上建立殖民地，开采金矿，同那里的居民进行贸易”可得出，哥伦布远洋航行的直接目的是寻找黄金，建立殖民地，进行贸易。第二小问，结合所学知识可知，张骞和哥伦布的远行活动都促进了不同地区之间的经济文化交流；推动了世界历史从分散走向联系的发展进程。第(2)问，开放性问题，言之有理即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 88 【错题反思】 核对完答案后，将错题做重点反思。对应的考点如果还有不明白的地方，可回到手上的一轮资料中再深入学习一遍。 难度系数 对应题号 命中注定送给你 T2、T4、T6、T7、T8、T11、T14、T19、T20、T23、T24、T25、T27 再接再厉鼓舞你 T1、T5、T9、T10、T13、T16、T17、T22、T26 伤筋动骨磨炼你 T3、T15、T18、T21、T28(1) 学霸登顶恭喜你 T12、T28(2) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 89 90 $