第四单元 争做中国好儿童（期末知识清单）一年级道德与法治下学期（统编版五四制·新教材）

一年级下册 第四单元 争做中国好儿童 知识清单 一、单元主题概述 本单元是部编版一年级下册道德与法治的收官单元，紧密围绕立德树人根本任务，以“争做中国好儿童”为核心主题，聚焦学生政治认同与责任意识的启蒙培育。单元遵循一年级学生的认知特点，以“节日体验→组织认知→仪式熏陶→榜样引领”为清晰递进线索，通过4课连贯内容，逐步引导学生成长。课程引导学生感受党和国家对少年儿童的关爱，认识少先队的光荣内涵与组织标志，理解红领巾作为“红旗的一角”的深刻意义，学习先锋模范的优良品质。同时，引导学生将所学转化为行动，从身边小事做起，自觉践行良好品德，树立朴素的国家认同感和集体荣誉感，为成长为德智体美劳全面发展的新时代中国好儿童筑牢坚实的思想根基。 二、核心目标与素养指向 政治认同：认识党旗，热爱中国共产党，积极加入中国少年先锋队。 三、知识体系思维导图 四、核心知识清单 【单元导语】 今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。 第13课 快乐儿童节 1.我们上小学后的第一个儿童节怎么庆祝？ 在学校唱歌、跳舞、表演节目，和同学一起庆祝。 2.儿童节有哪些庆祝方式？ 和伙伴玩耍、给家人表演、参加社区活动、给山区小朋友捐书。 3.“六一” 儿童节是为谁设立的？目的是什么？ 专为少年儿童设立，目的是保障儿童权利。 4.儿童节为什么有 “温暖的关怀”？ 国家和社会各界都在关心儿童成长，如开展公益活动、爱心捐赠。 5. 庆祝儿童节唱《童心向党》有什么意义？ 培养爱党爱国情感，争做中国好儿童。 6.【拓展】：我们为什么要设立 “六一” 国际儿童节？ 为了纪念全世界为保护儿童权利而努力的人们，提醒大家重视儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权，让每个孩子都能健康快乐成长。 7.【拓展】：除了课文里的活动，我们还可以怎样过有意义的儿童节？ 可以制作感谢卡送给长辈和老师，和同学一起制定成长小目标，或参与公益活动传递爱心，用实际行动争做中国好儿童。 第14课 光荣的少先队 一、少先队员相关 1. 少先队员的表现让我们有什么感受？ 少先队员站岗很神气，参加少先队活动让人羡慕，队歌让人激动，少先队员真光荣。 2. 我们看到少先队员的表现后，应该怎么做？ 我们也要像他们一样，向优秀的少先队员学习。 二、少先队基础常识 3. 问：少先队的全称是什么？ 中国少年先锋队。 4. 少先队的先期组织是什么？ 安源儿童团，它一成立就在党的领导下积极参加革命活动。 5. 不同年代的少先队都在做什么？ 在不同年代，少先队都在为国家强大作贡献，新时代的少先队员立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 三、加入少先队的准备 6. 加入少先队前，我们需要做哪些准备？ ①学系红领巾；②学唱队歌；③学敬队礼；④做好其他入队准备（如遵守纪律、努力学习等）。 7. 加入少先队的心情是怎样的？ 我们都很想加入少先队，会为入队认真做好准备。 8. 【拓展】：我们加入少先队后，最常佩戴的标志是什么？ 红领巾，它是少先队员的标志。 9.【拓展】：敬队礼代表什么意思？ 敬队礼代表人民的利益高于一切，是表达对组织、对人民的尊重。 第15课 戴上红领巾 1.少先队员的标志是什么？ 红领巾，它是红旗的一角，由革命先烈的鲜血染成。 2.队旗的含义是什么？ 五角星代表党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 3.怎么爱护红领巾？ 上学戴端正，回家叠整齐，脏了及时洗。 4.入队时的重要仪式有哪些？ 戴红领巾、队旗下宣誓、敬队礼。 5.少先队员怎么在队旗下成长？ 学习少先队知识、参观革命和科技展览、主动做力所能及的事。 6.什么时候要佩戴红领巾？ 上学、参加少先队活动、重要集体活动时。 7.【拓展】：你在哪些场合见过队旗？ 在学校的升旗仪式、少先队活动、主题队日、入队仪式等场合见到队旗。 8.【拓展】：少先队的作风是什么？ 诚实、勇敢、活泼、团结。 第16课 学先锋做先锋 一、基础认知 1.本课的主题是什么？ 学习先锋榜样，争做新时代好少年，从小事做起践行先锋精神。 2.课文中提到的时代楷模是谁？ 雷锋。他是一个时代的楷模，留下了很多让人感动的故事。 3.雷锋有哪些值得学习的事迹？ ①给少先队员介绍节约经验；②与战友分享开车的技术和窍门。 二、核心榜样：新时代好少年 4.“新时代好少年” 是什么样的角色？ “新时代好少年” 是我们学习的榜样，他们身上有很多闪闪发光的品质。 5.课文提到的 “新时代好少年” 的品质有哪些？ 自强不息、勤奋学习、热爱劳动。 三、践行要求：从小学先锋，长大做先锋 6.我们身边的同学身上，有哪些值得学习的先锋品质？ 敢创新、乐奉献、懂感恩。 7.学先锋、做先锋，我们应该怎么做？ 要见行动，从一点一滴的小事做起，向身边的榜样学习，努力成为新时代的好少年。 8.【拓展】：你还知道哪些值得崇敬的先锋榜样？ 可以是抗疫英雄、劳动模范、科学家等，他们都有着无私奉献、勇于担当的精神。 9.【拓展】：作为小学生，我们可以通过哪些小事践行先锋精神？ 主动帮助同学、节约资源、认真学习、参加公益活动、孝敬长辈等。 五、综合能力练习 一、填空题 1.我们国家的儿童节是每年的____月____日，也叫 “六一国际儿童节”。 2.少先队的全称是____，它是少年儿童的群众组织。 3.红领巾是____的一角，是用革命先烈的鲜血染成的，它代表红旗的一角。 4.中国少年先锋队的队旗上，五角星代表____的领导，火炬象征____。 5.每年的 “六一” 儿童节，社会各界都会用____、____等方式关爱少年儿童。 6.入队前，我们要学习____、学系红领巾、学敬队礼，做好入队准备。 7.雷锋是时代的先锋，他的精神是____、____、无私奉献的精神。 8.我们在队旗下成长，要积极参加少先队组织的活动，比如____、____等。 二、选择题 1.下列不属于庆祝儿童节的活动是（ ） A. 班级联欢会 B. 为山区小朋友捐书 C. 欺负低年级同学 2.少先队的队徽不包含以下哪个元素？（ ） A. 五角星 B. 火炬 C. 月亮 3.红领巾的正确佩戴方式是（ ） A. 上学时佩戴，放学回家后整齐收好 B. 随意系在脖子上 C. 弄脏了也不清洗 4.下列哪一项是少先队员的光荣行为？（ ） A. 主动为班级打扫卫生 B. 插队打闹 C. 不认真参加升旗仪式 5.国际儿童节设立的主要目的是（ ） A. 保障儿童的权利 B. 让儿童放假玩游戏 C. 让家长给孩子买礼物 6.下列哪一项不是先锋榜样的品质？（ ） A. 自私自利 B. 乐于助人 C. 不怕困难 7.入队宣誓时，我们要面向（ ）宣誓。 A. 队旗 B. 黑板 C. 同学 8.下列属于关爱少年儿童的行为是（ ） A. 医生为儿童开展爱心义诊 B. 占用儿童活动场地 C. 嘲笑有困难的同学 三、判断题（8 题，对的打 “√”，错的打 “×”） 1.儿童节只有学校会为我们庆祝，和社区、社会没有关系。（ ） 2.少先队员可以不认真学唱队歌，只要系上红领巾就行。（ ） 3.红领巾是少先队员的标志，我们要爱护它，保持干净整洁。（ ） 4.雷锋叔叔是为人民服务的榜样，我们要学习他的精神。（ ） 5.只有少先队员才能参加学校的升旗仪式，非少先队员不用参加。（ ） 6.儿童节收到礼物很开心，分享节日的快乐也是一件快乐的事。（ ） 7.队旗上的火炬象征着光明，代表少年儿童向着光明前进。（ ） 8.入队前只要学会敬队礼就可以了，不用学习队的知识。（ ） 四、简答题（8 题） 1.你打算怎么庆祝今年的儿童节？请写出 2 个有意义的方式。 2.说一说，少先队员的哪些行为让你觉得很光荣？ 3.红领巾对少先队员来说有什么意义？ 4.我们为什么要学习雷锋等先锋榜样？ 5.请写出 2 个你知道的关爱少年儿童的社会活动。 6.入队前，我们需要做好哪些准备？（写出 2 点即可） 7.作为一名少先队员，你打算在日常生活中怎么做？ 8.你心中的 “新时代好少年” 是什么样子的？ 六、参考答案 一、填空题 1.6；1 2.中国少年先锋队 3.红旗 4.中国共产党；光明 5.爱心义诊；捐赠图书（答案不唯一，合理即可） 6.队歌（或队礼、队的知识，合理即可） 7.热爱集体；乐于助人（合理即可） 8.植树活动；参观纪念馆（合理即可） 二、选择题 1.C 2. C 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A 8. A 三、判断题 1.× 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. × 四、简答题 1.示例：和同学一起参加班级联欢会表演节目；给山区小朋友捐一本自己的课外书。 2.示例：主动帮同学解决困难；在学校门口站岗维持秩序；认真参加升旗仪式。 3.示例：红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，它代表着少先队员的光荣身份，提醒我们要向革命先烈学习，热爱祖国。 4.示例：先锋榜样有很多值得我们学习的品质，比如乐于助人、不怕困难、无私奉献，学习他们能让我们成为更好的自己。 5.示例：医生开展的爱心义诊活动；爱心人士为儿童捐赠图书的活动。 6.示例：学会系红领巾；学会敬队礼；学唱队歌，了解少先队的知识。 7.示例：主动帮助同学；爱护班级卫生；认真参加少先队活动；尊敬老师，团结同学。 8.示例：心中有爱，乐于助人；爱学习，不怕困难；讲文明，懂礼貌；热爱集体，积极参加活动。 七、靶向积累清单 核心概念识记 第 13 课 快乐儿童节 1.儿童节的意义：六一国际儿童节是保障儿童权利的节日，我们要在关爱中快乐成长。 2.庆祝方式：可以和伙伴游戏、为家人表演、参与社区活动、分享爱心（如捐书）等，感受节日的快乐。 3.温暖的关怀：党和国家、社会各界都在关心爱护少年儿童，我们要懂得感恩。 第 14 课 光荣的少先队 1.少先队的全称：中国少年先锋队，是党领导下的少年儿童组织。 2.少先队的光荣：从早期组织到新时代，始终为国家贡献力量，队员的身份很光荣。 3.入队准备：要学习队歌、队礼，了解队的知识，从思想和行动上做好准备。 第 15 课 戴上红领巾 1.入队的仪式感：入队宣誓、第一次敬队礼，是成为少先队员的重要时刻。 2.红领巾的意义：红领巾是红旗的一角，由革命先烈的鲜血染成，要爱护红领巾。 3.队旗与队的成长：认识党旗、队旗，在队旗下学习、成长，用行动践行队员责任。 第 16 课 学先锋 做先锋 1.先锋榜样：雷锋等时代先锋，用行动为我们树立了榜样。 2.新时代好少年：身边的优秀同学，身上有许多值得学习的闪光点。 3.争做先锋：从身边小事做起，做到敢创新、乐奉献、懂感恩，努力成长为新时代好少年。 易错点提醒 序号 易错点 正确表述 常见错误 1 儿童节日期与意义 六一国际儿童节，是为保障儿童权利设立的节日 把儿童节说成 “6 月 2 日”“是为了庆祝孩子生日的节日” 2 少先队全称 中国少年先锋队 漏写 “中国”“少年”“先锋”，或说成 “中国少年儿童队” 3 红领巾的含义 红旗的一角，由革命先烈的鲜血染成 只说 “红色的布”，或说成 “普通的装饰品” 4 队礼的含义 右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切 敬队礼时姿势不标准（如五指分开、用左手），或不知道队礼含义 5 队旗的识别 党旗（镰刀锤头）、少先队大队旗（五角星 + 火炬）、中队旗（少一角） 混淆党旗与队旗，或分不清大队旗和中队旗 6 先锋榜样的理解 不仅是雷锋等革命先辈，也包括身边的新时代好少年 只知道古代英雄，不了解当代榜样，或认为 “先锋离自己很远” 7 入队准备的内容 学队歌、敬队礼、了解队知识、从行动上向队员标准看齐 只准备 “买红领巾”，不知道思想和行为上也要做好准备 8 爱护红领巾的做法 保持干净、不弄脏、不丢弃，回家要叠好存放 把红领巾当玩具，随意涂鸦、裁剪，或丢在书包里不整理 学科网（北京）股份有限公司 $