内容正文:
机密★启用前
2026年黑吉辽蒙高考仿真原创模拟卷
历史
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合要求的。
1.江苏杨巷出土了大量石奔、石斧、石凿,有少量石刀、石犁、石簇。石器右质都系
坚硬的砂砾、石灰岩、石英石、大理石等。这些石块可在附近安乐山、☑山中选
取,有的则从外地采选。据此推断,该地这一时期
A.以小麦为主食
B.母系氏族兴盛
C.父系氏族形成
D.早期国家诞生
2.《春秋》记载,长期与鲁联姻的杞国,因行礼不敬,时常与鲁国发生磨擦,鲁国甚
至因杞国行夷人之俗,不视杞为政治同盟。鲁国对杞国的态度意味着
A.鲁国成为诸侯大宗
B.争霸战争纷争不断
C.礼乐观念仍具影响
D.华夏文明多元一体
历史试题第1页(共7页)
3.西汉前期,诸侯国相与中央相国一职设置十分类似,此后诸侯国相地位不断发生变
化。表1为西汉诸侯国相地位变化表。
表1西汉诸侯国相地位变化表
年份
高祖五年
惠帝元年
景帝中五年
武帝元狩二年
官名
相国
丞相
相
相
官印
金印
金印
银印
银印
禄秩
无秩
无秩
无秩
中二千石
据表1推断,这一时期
A.选官标准尚不明确
B.国家体制趋于统一
C.财政支出不断增加
D.以品定俸得以建立
4.南朝宋永初年间,后秦河南尹康穆率乡族三千余家,南下归宋。朝廷把康穆一族安
置在华山郡。后来康氏被流民所推,族中人相继担任华山太守。由此可见,当时
A.中央集权遭到破坏
B.民族隔阂不断化解
C.江南地区经济发达
D.国家倚重宗族势力
5.756年,安史之乱爆发,唐玄宗出逃蜀地。途中,玄宗向天下发布了命诸子分领军
事的制诏,玄宗制诏下达之后,众人“始知(皇帝)乘舆所在”。这说明了此时
A.逃亡安排井然有序
B.朝廷依附军事政治
C.官僚体系仍在运作
D.宗室子弟享有特权
6.明嘉靖九年(1530)朝廷依据儒家学说,以厘正为名来降杀孔庙典仪。去孔子王号
而只称“至圣先师”,废孔子塑像、章服,改其木主规制,减杀孔庙祭礼并改定庙
制。朝廷推行孔庙改制
A.确立了心学的官方地位
B.呼应了社会节俭观念
C.加剧了政治局面的动荡
D.维护了中央至上权威
7.福州将军是清代福建八旗驻防的最高军事长官,自1738年起,闽海关监督由福州
将军兼任。晚清船政衰退后福州将军掌管船政事务。这一做法
A.旨在保障船政经费
B.提升了海关行政效率
C.利于整合海疆资源
D.解决了海防落后问题
历史试题第2页(共7页)
8.淮剧《闯上海》是发生在19世纪末至20世纪初的救国图强故事。第二幕女主罗玉
英服饰沿用清朝末年款式(图1),繁复的刺绣绸缎质感展现出官邸大家的衣着风
范;第三幕故事背景在1912年,罗玉英身着旗袍(图2)上场。这可以说明
图1
图2
A.政体更迭影响服饰变迁
B.实业救国推动服饰改良
C.西学东渐改变审美观念
D.留学风潮带动服饰转型
9.图3为1930年某报刊登的《东北中学校招生简章(节选)》片段。
东北中学校招生简章
2.费用
学膳费免收,操装书籍自备;报名时交保证金五
元,不取者于三日内发还。
6.手续
二寸半身像片一张(背书姓名、投考年级);介绍
信一件(印成格式照填):保证确系东北寒苦学生。
图3
图3可以用于说明此时
A.政府建立义务教育体系
B.抗日救亡普及基础教育
C.实业救国发展民办教育
D.民族危机催生教育救济
10.1952~1957年,我国工业生产稳步发展,为国家工业化建设奠定初步基础。这一时
期,可能出现的社会情景是
①手工业合作社社员凭票购买铁器
②公私合营布店按计划向市民供应棉布
③国营职工家庭凭票增加用电额度
④私营五金店获准经营铁器修理业务
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
历史试题第3页(共7页)
11.古埃及人自称km,意为“黑色的鳄鱼皮”,是就他们的肤色而言的。他们把自己国
家称为kmt,意为“黑色的地”,表示尼罗河冲积层的黑色肥沃土壤。与此相对,
称“红色土地”则是对他国荒芜沙漠的蔑视。这些称呼显示出古埃及人
A.强调文化身份认同
B.重视农业发展环境
C.具有朴素的唯物观
D.阶级等级观念浓厚
12.743年,日本朝廷颁布的《垦田永世私有法》规定:自上而下,亲王一品及朝臣一
位可垦田五百町二品及二位四百町;三品三位,四品贵族三百町;四位二百町;五
位一百町;六位至八位五十町。这一做法使得
A.幕府统治开始建立
B.官僚主导政务决策
C.中央集权初步形成
D.庄园经济日渐兴起
13.威尼斯从中世纪开始,一直不缺热心的艺术赞助人,以及杰出的艺术家。自十五世
纪初至十七世纪初,威尼斯绘画在欧洲受到高度认可。威尼斯的绘画成就利于
A.文艺复兴
B.宗教改革
C.启蒙运动
D.国家统一
14.图4所示为19世纪70年代英国《时代》杂志刊登的一幅讽刺漫画《时代的好战
主》。该漫画揭示了
As.6.Pim
THE PERIOD.
普鲁士势力代表
手中标语“为了
德意志的教化”
L'EMPIRE
C'EST
法兰西第二帝国
皇帝拿破仑三世
PAIX
手持标语“帝国
身份:天主
即和平”
教保守势力
身份:意大利统
后的势力象征
PUGNACIOUS POTENTATES OF THE PERIOD.
图4
A.维也纳体系维系欧洲均势格局
B.强权政治对于霸权的争夺
C.民族国家意识推动了军事结盟
D.国际法遭到殖民战争践踏
历史试题第4页(共7页)
15.1979年,英国政府以维持津贴收入与工作收入的差距作为激励,并强调津贴申请
人要积极寻找工作。1986年,出台“重启计划”,要求失业者每6个月需接受一次
关于找工作的谈话,拒绝者的救助待遇将被减少。这一做法
A.取消了福利支出
B.增强了个人责任
C.回归了教会救济
D.冲击了社会秩序
16.1995年《国际统一私法协会关于被盗或者非法出口文物的公约》规定,被盗文物
追索时限为知情后3年内、被盗起50年内,重要文物不受时限约束。埃及、美国、
希腊等国均大幅延长本国文物追索期限,并设立专门机构追索流失文物。这说明了
A.文化主权成为全球共识
B.人类文化遗产保护共识的深化
C.文物保护依靠地缘政治
D.文物非法贸易得到了有效遏制
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.阅读材料,回答下列问题。(15分)
材料
北宋产花地都有定期举行的花市。据记载,扬州“开明桥之间,春月有花市
焉。”赵芥《成都古今记》载,成都“二月花市”。北宋都城汴京中即有花店,还有
沿街叫卖的花贩,时之士大夫抱怨公务繁忙,则称“卖花担上看桃李”。南宋临安
花卉贸易更为繁盛,当地花市上大花商的花成千上万,摆成塔形、屏障形等,像花
的海洋。《西湖老人繁胜录》称:临安“城内外家家供养,都插菖蒲、石榴、蜀蔡
花、栀子花之类”,鲜花消费十分普遍。
花卉贸易的兴盛,催生出专业化的花户群体,文人们也已注意其生活。蒋捷
《竹山词·卖花人》便生动描绘了卖花人走街串巷、沿街叫卖的日常图景;时人蔡
戡亦讲:“土人卖花所得,不减力耕。”有意思的事,北宋政和年间,园户牛氏家开
出一株罕见的姚黄牡丹,他以“缕金黄”为名设棚围障,向观赏者收取千钱门票,
十日获利颇丰,这种做法显然说明园主颇有商品经济意识。
—摘编自汪圣铎《宋代社会生活研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出宋代卖花业兴起的社会条件。(6分)
(2)根据材料,概括宋代花卉商业的特点,并结合所学知识说明宋代卖花业发展
的现实意义。(9分)
历史试题第5页(共7页)
18.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料
根据日内瓦协议规定,1955年5月,法国军队撤出南越,越南南北两方的武装
力量分别开展普选准备工作,以便从政治上联合南北两部分,并最终实现国家的统
一,但是,美国以提供军事援助为手段,加强对南越的控制,全力阻挠越南走向统
1960年12月,中国政府率先承认的越南南方民族解放阵线诞生。1961年,美
国派遣“特种部队”进入南越,一方面向“胡志明小道”发动军事进攻,一方面向
越南北方进行武装挑衅,轰炸北方的军事基地和工业设施。面对不断升级的战争形
势,基于国家安全和国际道义,1962年夏,中越两国领导人在北京会晤,共同分
析了当下越南形势,决定由中国立即向越南无偿提供武器装备。
一摘编自王巧荣主编《中华人民共和国外交史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出新中国初期支持越南独立统一的背景和措施。
(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明新中国初期支持越南独立统一的意义。
(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
中世纪时期,领主对农民的劳役盘剥受习惯法和庄园法庭约束。同时村庄共同
体负责监督养老协议的签订与落实,若赡养者未履行义务,则会被剥夺继承权、收
回相关土地。此外,村庄共同体还负责照顾孤儿,并为未成年人指定监护人,由陪
审员选出孤儿监护人,优先考虑亲属、邻居,并考察其道德品质,在抚养过程需接
受全村监督。当遭遇自然灾害、战乱导致谷物歉收时,领主会向农奴发放救济,既
为维持“以土地换劳动”的剥削模式,也为应对贫困老人、孤儿等特殊人群的生存
需求。
一摘编自雍正江《中世纪西欧社会下层民生保障体系的形成》
材料二
希腊1880年修建了现代公路、铁路,谷物大量出口。交通运输的改进,使国
内各地剩余的谷物、橄榄和乳酪得以互相交流。1880年取消了什一税,使农民提
高了生产的积极性…1881年的领土扩张,希腊得到了色萨利平原大片的肥沃地
区,但该地区的大地主愿意把大的草场租给大牧畜主以及牧民,作为冬天放牧之
用,这就使谷物生产受到限制。
一摘编自杨公素《希腊近代史》
历史试题第6页(共7页)
(1)根据材料一,概括中世纪西欧基层民生保障的主要特征。(4分)
(2)根据材料,对比中古西欧与近代希腊乡村治理的不同之处,并结合所学知识
分析造成这些差异的原因。(8分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
近代以来,不同史学著作的编纂折射出鲜明的时代印记。
材料一
表2近代史学编纂案例简表
事件
出处
王闾运《湘军志》,直书湘军劫掠、讳败之实,曾国
荃等湘军权贵以“谤书”之名施压,重金求其改窜。王阅
《湘绮楼文集》
运不趋附,不苟同,其言:“其意不在表战功,而在叙治
《王闾运年谱》
乱得失之由。”
北洋政府修《清史稿》,修史者多为清朝遗老。书中
公开为一批被革命军击毙的朝廷督抚写传记,或称“不屈
遇害”,或称“骂不绝口”,或称“忠孝节义萃于一门”,
《清史稿校注序》
篇末论曰“或慷慨捐躯,或从容就义,示天下以大节,垂
绝纲常,庶几恃以复振焉”。
1947年张闻天《中国现代革命运动史》出版,书中
公允评述辛亥革命功过,甚至明确指出“右倾机会主义的
《张闻天年谱
错误领导,是大革命失败的重要主观原因”对中共早期的
(1900—1976)》
失误,不溢美、不讳过。
材料二
史学思潮的形成,主要取决于三个方面:一是社会变迁对人们包括史家提出的
要求,二是人们包括史家对这种要求的感知程度以及所能获取的思想与社会资源,
三是社会各界对新思潮的认同程度与回应方式。
一摘编自尤学工《社会变迁与历史思潮、史学思潮的递嬗》
近代以来不同时期史学著作的编纂与史学思潮的形成,共同印证了史学发展与
社会变迁的内在互动。请以“史学编纂”为主题,自拟论题,并结合所学近代史知
识加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密)
历史试题第7页(共7页)
2026年黑吉辽蒙高考仿真原创模拟卷(二)
历史参考答案
1.C
2.C
3.B
4.D
5.c
6.D
7.C
8.A
9.D
10.A
11.A
12.D
13.A
14.B
15.B
16.B
17.(1)城市商业发展,商品经济繁荣;市民阶层壮大,生活需求提升;农业与手工业发展,花卉产量提
高;社会风气开放,审美消费普及。(每点2分,任答3点6分)
(2)特点:花市普遍,时空分布广;专业化程度高;商业形式多样,零售、批发、观赏收费并存;消
费大众化,渗透日常生活。(每点2分,任答2点得4分)
(3)意义:丰富市民生活,推动社会风尚变化;促进商品经济发展;增加民众收入,优化经济结构:
为后世商业与文化提供借鉴。(每点2分,任答3点得5分)
18.(1)美国推行霸权,阻挠越南统一;越南分治后局势持续恶化;美国侵越威胁中国边境安全;中国奉
行“一边倒”的外交政策;中国支持民族解放运动;中越友好传统,共同反对殖民侵略。
(每点2分,任答3点得6分)
(2)措施:率先承认越南南方民族解放阵线;无偿提供武器装备和军事援助;高层会晤,协调反美战
略;承诺必要时以志愿军形式出兵支援。(每点2分,任答2点得4分)
(3)支援越南抗美救国,增强斗争力量;维护中国南部边境安全;遏制美国在东南亚的扩张;提升中
国在第三世界的国际影响力;彰显中国反对霸权、支持民族解放的正义立场。(每点2分,任答3
点得5分)
19.(1)主体多元,领主、庄园法庭、村庄共同体参与;依托习惯法与监督机制;重点帮扶老人、孤儿等
弱势群体;救济服务于庄园统治秩序
(2)不同:
经济形态:中古西欧以庄园自然经济为主;近代希腊发展商品经济。
治理主体:中古西欧依靠领主、庄园法庭与村庄共同体共同治理;近代希腊受国家政策、交通建
设与大地主主导。
土地与剥削关系:中古西欧以劳役剥削为主;近代希腊以高额实物地租、大地产租佃制为主。
保障机制:中古西欧有传统的基层民生保障;近代希腊缺乏系统性民生保障安排。
(每点2分,任答2点得4分)
原因:
社会形态:中古西欧处于封建社会;近代希腊处于民族国家构建与近代化转型阶段。
经济基础:中古西欧是封闭的自然经济;近代希腊受工业文明影响,交通改善、市场扩大。
土地制度:中古西欧是庄园土地所有制;近代希腊是大土地所有制。
时代环境:中古西欧相对封闭稳定;近代希腊受民族扩张、国际市场与近代化改革冲击。
(每点2分,任答2点得4分)》
历史参考答案第1页(共2页)
20.论题:史学编纂是近代中国社会变迁的时代缩影
近代以来,中国社会的剧烈变革,深刻影响着史学编纂的立场与取向,不同时期的史学著作,无不烙
印着鲜明的时代特征。
晚清时期,阶级矛盾尖锐,王朝统治危机加深。王闿运编纂的《湘军志》作为一部记录平定太平天国
运动的史书,却并非屈从权贵,歌功颂德,反而直书湘军劫掠史实,以史探寻治乱根源,彰显了晚清史家
的现实关怀,是当时内忧外患变局下的史学写照。
民国初年,北洋政权保留浓厚封建残余。清遗老主持的《清史稿》,极力褒扬清廷官僚的封建气节,抗
拒辛亥革命的民主共和潮流,折射出民国初期初新旧势力博弈、封建思想仍有存续土壤的时代特征。
新民主主义革命时期,马克思主义广泛传播,革命实践不断深入。张闻天《中国现代革命运动史》以
唯物史观为指导,客观评述革命功过,既是中国共产党革命实践走向成熟的体现,也承担着总结革命经验
的时代使命。
综上,史学编纂与时代发展同频共振,社会变迁塑造了史学的内核,史学著作也回应着时代诉求,印
证了史学发展与社会变迁的内在互动。
历史参考答案第2页(共2页)