第4章 我们生活的大地（知识清单）科学新教材浙教版七年级下册

第4章 我们生活的大地（知识清单） 课题1 探索地球表面 1. 地球的内部结构 地球由外向内分为地壳(密度很小且很薄)、地幔(密度较小)、地核(密度大) 三层。地壳厚度很不均匀，海洋部分地壳较薄，大陆部分地壳较厚。 圈层名称 深度 主要特征 地壳 平均厚度约为17千米 密度很小且很薄，厚度很不均匀，海洋部分地壳较薄，大陆部分地壳较厚 地幔 上地幔 地幔在地壳以下到2900千米处，上地幔在地壳以下至1000千米处 密度较小，存在软流层。地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了岩石圈 下地幔 地核 外地核 在2 900千米以下至5 000千米处 密度高，呈液态或熔融状 态 内地核 在5 000千米以下到6371千米处 密度高，呈固态 2. 四大圈层 地球上的水圈、大气圈、岩石圈彼此分离，又相互渗透和相互作用。造就了适合生物生息繁衍的地带，称为生物圈。 （1）岩石圈：地壳和地幔顶部组成，构成地表基础。 （2）水圈：海洋、河流、冰川等水体，参与水循环（蒸发→降水→径流）。 （3）大气圈：保护生物免受太阳辐射，调节气候（如温室效应）。 （4）生物圈：四圈层交汇，支持生命活动（如土壤中的有机质）。 3. 土壤与四大圈层的关系 （1）在地球的表面还覆盖着很薄的土壤，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。 （2）组成 土壤的固体部分由风化的岩石碎屑（岩石圈）和腐烂动植物生成的有机物（生物圈）组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气（大气圈）和水（水圈）的共同作用。 4. 地形的类型 (1) 地势是指地表形态高低起伏的态势，包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。 (2) 海拔是指地面某点高出海平面的垂直距离，即相对于海平面的高度。相对高度是指地面某点高出另一个点的垂直距离，即两个点之间的高度差。 (3) 陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地和高原五类。 地形类型 定义与特征 典型实例 平原 海拔＜200米，地面广阔平坦，起伏较小 东北平原、长江中下游平原、浙江的杭嘉湖平原 山地 海拔＞500米，且相对高度超过200m的高地，坡度陡峭，呈脉状分布 喜马拉雅山脉、天山山脉、浙江的天目山 丘陵 海拔200~500米，相对高度不超过200m， 地面起伏和坡度较缓 东南丘陵、山东丘陵、浙江的建德、淳安、桐庐等 盆地 四周高、中间低平 四川盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地四大盆地 高原 海拔＞500米，区域广阔，顶部平坦或略有起伏， 相对高度较小， 青藏高原、云贵高原、内蒙古高原 5. 等高线地形图 (1) 把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。用等高线表示地面高低起伏的地图，叫作等高线地形图。 ①地势：地表高低起伏的总趋势（如西高东低）。 ②海拔：某点与海平面的垂直高度（我国以黄海为基准）。 (2) 等高线和等高距 ①等高线：在地形图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线，每条等高线都有相应的海拔高值。 · 基本规则：等高线疏密：疏→缓坡（如平原），密→陡坡（如山地）。 · 特点：a. 等高线都是闭合的； b. 同一条等高线上，各点的海拔相同； c. 等高线上的数值表示海拔，单位为米； d. 一般情况下，同一等高线地形图中，等高距相等； e. 同一等高线地形图中，除峭壁外，表示不同海拔的等高线不相交。 ②等高距：地形图上相邻两条等高线的高度差。 (3) 等高线地形图 ①含义：用等高线表示地形起伏的地图叫作等高线地形图。 ②实质：等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示起伏的地形。 ③等高线的投影原理 如下图所示，用透明胶片做成圆锥山体，上面用黑笔画上等高线，然后在上方用光进行照射，在白纸上会留下投影。这些投影组成的图就是等高线地形图。 (4) 地形和等高线分布的关系 地形部位 等高线图 等高线分布特点 山顶 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高 鞍部 两条等高线凸出部位相对应 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出 陡坡 等高线较密处 缓坡 等高线较疏处 盆地 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔降低 (5) 等高线地形图的判读 6. 地形的变化 (1) 地壳的变动（内力作用） ①褶皱→隆起→高山或高原;断层→凹陷→盆地或低地。 ②地壳自形成以来,其结构和表面形态就在不断发生变化。岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态,都是地壳变动的结果。 (2) 地壳变动的证据 自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如，悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上有海洋生物化石等，都是地壳变动的证据。 (3) 地球上山脉和谷地的形成 地壳变动表现为上升、下沉或水平运动。地壳变动有时进行得很剧烈、很迅速（如火山喷发、地震等）,有时则进行得十分缓慢,难以被人们察觉（如珠穆朗玛峰上升速度很慢）。以下是由于地壳运动形成的： 岩石的弯曲 岩石的断裂 形成示意图 ______ ____________________ 岩层受到挤压而发生弯曲变形 岩层受到挤压或拉伸过度而发生断裂，并发生明显位移 总结 水平岩层在内力的作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因 实例 喜马拉雅山脉是典型的褶皱山 岩层断裂后抬升形成的山脉叫断层山，如庐山、泰山、华山。岩层断裂后也会凹陷，形成裂谷，如东非大裂谷 (4) 海陆的变迁 地壳的升降运动是导致海陆变迁的重要原因。如意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化，如图所示。石柱上横线代表曾经被火山灰覆盖，小点部分保留着海洋生物活动的痕迹。 7. 外力因素 引起地表形态变化的外力因素主有主要是受风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用。外力作用的能量来源于太阳能。 （1）流水（在降水比较丰富的湿润地区） ①侵蚀：黄土高原沟壑、喀斯特地貌（溶洞）； ②沉积：三角洲（长江三角洲）、冲积平原。 （2）风力（在降水比较少的地区） ①侵蚀：风蚀蘑菇（西北雅丹地貌）。 ②沉积：沙丘（塔克拉玛干沙漠）。 （3）冰川（在高寒地区）：角峰、冰斗谷； （4）波浪：海岸地形； （5）生物：珊瑚礁。 8. 地球表面的形态 地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果，内力的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。 课题2 土壤的结构和地质 1. 土壤的形成 最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。 2. 风化和侵蚀 风化 风化是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象 侵蚀 侵蚀是风、水、冰或重力等作用破坏岩石、搬运岩石碎屑物的过程 （风化和侵蚀共同持续作用，地表的岩石碎屑物不断积累） 3. 物理风化和化学风化 （1）物理风化：物理风化使岩石破裂成越来越小的碎屑，每块碎屑保持原有的物质性质。影响岩石物理风化的因素有很多，温度、压力和生物活动是导致岩石发生物理风化的重要因素； （2）化学风化：化学风化是岩石在水、氧气、二氧化碳和酸等多种因素作用下， 发生化学反应使岩石的成分改变的过程。化学风化所产生的碎屑物质的组成不同于原来的岩石。水、氧气、二氧化碳、酸等，如岩石和水的化学反应导致新矿物的形成，以及可溶性物质的析出 4. 土壤的形成过程 （1）风化的岩石碎屑慢慢发育成土壤层。 （2）土壤可被粗略地分为三层：即母质层、淀积层和表层。 ①最靠近基岩的母质层仅包含部分风化的岩石碎屑，这些碎屑是土壤的物质基础； ②靠近地表的表层则积累了更多来自地表植被的有机质，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物； ③淀积层位于表层和母质层之间，是在降水作用下，上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒被溶解、冲刷下来积累形成的。 （3）土壤生长因素 不同地区由于气候、地表矿物质成分、植被等因素不同，土壤发育状况也不同。有的地区地表土在表层之上还会发育出主要由有机质组成的有机层，有的地区在各层之间还会发育出过渡层等。 （4）形成时间 土壤的形成过程是十分缓慢的，直到今天，这个过程仍在不断地继续着。形成1厘米厚的表土，一般情况下大约需要100~400年，在极其寒冷的环境中，大约需要1000年。 5. 土壤的成分 (1) 土壤中的生命——土壤生物 我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。 (2) 土壤中的非生命物质 主要是指空气、水、腐殖质（有机物）、矿物质（无机物）等，这些非生命物质可以分为固体、液体和气体三大类。 ①固体部分：主要是由矿物质颗粒和腐殖质构成，矿物质的主要成分是无机盐。 ②液体部分：是水，是植物生长所必需的。 ③气体部分是空气。 土壤中所有的非生命物质为土壤生物提供了生存的环境条件。 (3) 土壤中的非生命物质来源与作用（补充） · 水 ①来源：土壤水分主要来自降水（降雨、降雪）和灌溉。此外，地下水位较高的，地下水也可以上升补充土壤水分；地表空气中的水蒸气遇冷也会凝结，直接转变为土壤水分。 ②作用：利于营养物质的溶解和运输，改善植物营养状况、调节土壤温度，是植物生长的必要条件，各种土壤生物的生存都离不开水。 · 空气【实验：测定土壤中空气的体积分数】 取用的土壤体积为V0；此块土壤放入烧杯后缓慢加水（见右上图），直至液面恰好浸没土壤，用去的水的体积为V1；取与土壤相同体积的铁块放入同样大小的烧杯中加水，直至液面恰好浸没铁块，用去的水的体积为V2。这块土壤中空气的体积分数的算式为：（V1-V2）/V0。 · 有机物 ①来源：生物的排泄物和死亡的生物体。 ②作用：有机物在土壤生物的作用下形成腐殖质，腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。同时，土壤中的有机物能改良土壤的物理性状，提高土壤的疏松度和透气性，改变沙土的松散状态。 ③实验测定（如右上图） a. 步骤：取经充分干燥的土壤，先用天平称得其中的50g，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察土壤在加热过程中颜色的变化。待土壤冷却后，再用天平称得其质量为mg。 b. 实验现象：土壤在加热过程中颜色发生明显的变化；冷却后，质量明显减少。 · 无机盐 ①检验步骤 a. 取适量土壤样品放入烧杯中，倒入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌，然后让它慢慢沉淀下来。上部的溶液就是土壤浸出液。 b. 取土壤浸出液约10mL，过滤收集滤液，如图甲。 c. 将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，如图乙。 d. 观察蒸发皿中留下的残留物。 ②实验现象：水分蒸发完后，蒸发皿中有很细的晶体 ③结论：有可溶于水和不可溶于水两种，可溶于水的无机盐是植物生长所需的重要物质。 6. 土壤的结构 (1) 土壤结构：可分为块状、柱状、片状、团粒状等各种结构。 团粒结构是各种土壤结构中较为理想的结构，这种土壤在农业生产上最有价值。团粒结构疏松多孔,使土壤既能保水又能透水,并具有良好的透气性和保温作用,有利于作物根系的伸展以及对养分的积蓄和供应,在农田中多施有机肥，实施秸秆还田等措施，可使土壤增加新鲜腐殖质，有利于土壤团粒结构的形成。 (2) 矿物质颗粒 矿物质颗粒是组成土壤的主要物质之一。因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。 (3) 土壤中矿物质颗粒的分类 颗粒类型 直径（mm） 特性 砂粒 2.0～0.02 粗糙，孔隙大，透水性强 粉砂粒 0.02～0.002 细腻，孔隙中等，透水保水平衡 黏粒 ＜0.002 光滑，孔隙小，保水性强 （保水和通气性能总是相互消长的） 7. 渗水性实验 在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放适量砂粒，在漏斗B中放等量黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是砂粒的漏斗。 8. 土壤的分类 根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三类。 （1）砂土类土壤：砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗； （2）黏土类土壤：黏粒多，砂粒少，土壤颗粒较细； （3）壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂粒均衡，土壤质地较均匀。 注意： · 砂土类土壤通气性能最强。黏土类土壤通气性能最差。 · 黏土类土壤保水性能最强。砂土类土壤透水性能最强。 （颗粒越大，土壤中的空气越多，通气性和透水性越强；颗粒越小，土壤的孔隙越少，土壤中的空气越少，保水性越强） 9. 土壤的颜色： 土壤腐殖质的含量与矿物质组成是影响土壤颜色的主要因素，前者主要影响土壤颜色的深浅，后者主要影响土壤的主色调。 10. 土壤的质地 (1) 由于土壤矿物质颗粒的组成及其比例不同，土壤的黏性不同，从而影响了土壤的通气性能、保水性能等。 (2) 土壤粘性的搓条实验 · 操作：湿润土壤搓成条状。 · 结果 ①黏土：易搓成细长条（黏性强）。 ②砂土：无法成条，易散开（黏性差）。 ③壤土：可成短粗条，但易断裂。 (3) 黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤，空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。 (4) 各类土壤的性状 土壤名称 性状 适用作物 砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱， 有机物分解快，易流失 耐旱作物 （花生、西瓜） 黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强， 通气、透水性能差 需改良后种植 （如水稻） 壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气、透水，能保水、保肥， 宜于耕种 大多数作物 （小麦、蔬菜） (5) 植物生长的最适土壤 壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例合理，土壤黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强。因此，壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤。 (6) 壤土类土壤各成分的含量（体积百分比） （1）固体部分（50%）（矿物质颗粒45%-49%，有机物：1%-5%）； （2）水：25%； （3）空气：25%。 (7) 土壤肥力（补充） 指土壤具有连续不断地供应植物生长所需要的水分和营养元素，以及协调土壤空气和温度等环境条件，使之利于植物生长的能力。土壤肥力可分为自然肥力和人工肥力。 课题3 土壤与植物生长 1. 植物的根系 陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的。一株植物所有的根的总称叫做根系。 2. 根系的作用 许多植物的根系十分发达，生长的范围比枝叶大，对植物起到固定作用。另外，组成根系的每条根都能吸收土壤中的水分和无机盐等营养物质。 ①固定：植物的根十分发达，生长的范围比枝叶大，把植物牢牢固定在地上； ②吸收：土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的。 3. 根与根系的分类 （1）根的分类：根分为主根、侧根和不定根。 （2）根系的分类：根系分为直根系和须根系。 根系类型 功能 代表植物 区别 直根系 适合固定深层土壤，吸收深层水分和养分 青菜、大豆等双子叶植物 （蒲公英主根深入地下） 有没有主根和侧根之分 须根系 广泛分布于表层土壤，适合吸收浅层水分和养分 水稻、小麦等单子叶植物 （水稻根系适应水田环境） ①直根系根的数目较少，有明显的主根和侧根之分； ②须根系根的数目较多，无明显发达的主根，主要由不定根组成。 （3）不定根 ①来源：从茎（玉米茎基部）、叶（落地生根）或老根（榕树气生根）上产生。 ②功能：增强支持（如玉米）、吸收（如气生根）或繁殖（如草莓匍匐茎）。 4. 影响根分布的因素（补充） （1）植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境等密切相关，如土壤的结构、水分、通气状况和肥力。 （2）缺水地区生长的植物的根往往比水源充足地区生长的植物根更为发达。在农业生产上，常利用控制水、肥等来调整作物的根系，以达到丰产的目的。 5. 根尖 根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，它是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位，是植物根吸收水分的主要部分。 6. 根的分区 从根尖的尖端起，根据它的形态结构和生理功能的不同，依次可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。 (1) 根尖各结构的特点和功能 ①根的生长主要是分生区细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长的结果。 ②根毛区内部细胞已停止分裂活动，分化为各种成熟组织，又称为成熟区。 根尖 结构 位置 细胞结构特点 主要功能 细胞图示 根冠 根尖 的最顶端 细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密。 对根起保护作用，有利于根在土壤中不断地生长。 分生区 根冠内侧 细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，细胞排列紧密，具有很强的分裂能力。 分生作用，补充根冠细胞和伸长区细胞。 伸长区 分生区 上部 细胞逐渐停止分裂，体积增大变长，能较快生长。 使根不断伸长，伸向土壤深处。 根毛区 伸长区 上部 由伸长区细胞进一步分化而来，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛，根毛细胞的细胞壁极薄，液泡较大。 扩大了根的吸收面积，保证了植物能吸收足够的营养，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。 7. 土壤溶液：土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为土壤溶液。 8. 根毛细胞吸失水 （1）根毛细胞吸水：根毛细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数； （2）根毛细胞失水：根毛细胞液的溶质质量分数小于土壤溶液的溶质质量分数； （3）一次施肥过多，容易导致根毛细胞失水，从而造成“烧苗”现象。 9. 水分进入根部的途径：水→根毛细胞→各皮层细胞→根的木质部导管→植物体各结构。 10. 农业生产中的应用 （1）带土移植：保护根尖和根毛，避免移植后吸水能力下降。 （2）合理灌溉：避免土壤溶液浓度骤升（如盐碱地滴灌技术）。 （3）抗盐育种：选育根系细胞液浓度高的作物品种。 11. 植物生长需要无机盐 植物生长除了从土壤中吸收水分外，还需要吸收无机盐。种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 12. 无机盐的作用 植物通过根系从土壤中吸收各种无机盐，不同的无机盐对植物生长起到不同的作用。 无机盐 在植物生长中的作用 适用植物 缺乏时植株的表现 含氮的无机盐（如硝酸铵） 促进细胞的分裂生长，使枝叶长得繁茂 叶类蔬菜、观叶植物等,如菠菜 植株矮小瘦弱,叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 含磷的无机盐（如过磷酸钙） 促进幼苗的生长发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 谷类作物、瓜果类作物等,如小麦 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,有时呈紫色 含钾的无机盐（如氯化钾） 使茎秆粗壮,促进淀粉的合成和运输 糖类作物、淀粉作物等,如甘蔗、马铃薯 植株的茎秆软弱，容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 （1）氮（N）和镁（Mg）是合成叶绿素的原料； （2）氮（N）和硫（S）是合成蛋白质的原料； （3）钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输，磷能促进幼苗的生长发育和开花等。 植物生长需要量最多的是含氮、磷和钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的营养缺乏症状。 13. 无土栽培技术 （1）概念：无土栽培是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作为培养基质固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法。 （2）原理：给植物提供它所需要的水分和无机盐等条件并将植株固定住，注意通气，植物离开土壤也能成活。 （3）优点 ①节水、省肥、高产； ②清洁卫生无污染； ③省工省力、易于管理； ④避免连续栽培同种作物引起的作物生长发育异常； ⑤不受地区限制、充分利用空间； ⑥有利于实现农业现代化。 14. 科学施肥 （1）适量施肥 在农业生产上，施肥是必要的。但如果过多施用化肥，就会使土壤板结（还会使植物萎蔫，造成“烧苗”现象）。农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中，会使这些水域中的藻类或其他水生植物大量繁殖，这将大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。 （2）合理施肥 植物在不同的生长时期对无机盐的需要量也是不一样的，因此，在农业生产中，应根据植物的需要合理施肥。例如，油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。 15. 茎的分类 植物的根从土壤中吸收的水分和无机盐、叶制造的有机物等都要通过茎运输到植物各个器官。茎的作用:运输功能、支撑作用。 （1）植物的茎按形态可分为直立茎、攀缘茎、匍匐茎和缠绕茎等； ①直立茎：茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光; ②攀援茎：茎细长，茎幼小时较为柔软，不能直立，而是以卷须或吸盘等特有的结构攀援支持物上升生长。 ③匍匐茎：茎细长柔弱，平卧地面，蔓延生长，一般节间较长，节上能生不定根。 ④缠绕茎：茎没有卷须、吸盘等特殊，但它们的茎却有沿着其它物体呈螺旋状缠绕的本领。 （2） 按其组成可分为草质茎和木质茎。 16. 木质茎的结构：一般具有树皮、形成层、木质部和髓等结构 结构 特点 功能 所属组织 树皮 表皮（外树皮） 细胞排列紧密，细胞间隙比较小 起保护作用 保护组织 韧皮部 在茎的横切面上呈环状排列，其中含有韧皮纤维和筛管。筛管一般由活细胞组成，韧皮纤维最大的特点是韧性强 筛管运输有机物 输导组织 韧皮纤维使茎具有一定的韧性（树干被风刮断时，树皮仍连在一起） 机械组织 形成层（在韧皮部和木质部之间） 只有2∼3 层细胞组成，呈环状排列，细胞扁平 能不断进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎加粗 分生组织（水稻、小麦、毛竹等草本植物经历初期生长后，因为没有形成层，它们的茎就不能加粗生长） 木质部（位于茎的中央） 导管 木质部中较大型的细胞 运输水分和无机盐 输导组织 木纤维 又细又长的死细胞，体积较小，细胞壁厚 有很强的支持力，对茎的直立起决定性作用 机械组织 髓（位于茎的最中央） 细胞体积较大，细胞壁比较薄 贮藏营养物质 营养组织 17. 年轮 木质茎的加粗生长活动与季节性的气候变化有关，尤其是温带地区生长的木本植物，在外界气候因素呈现的周期性变化影响下，木质茎的横切面上会呈现出年轮现象。 18. 水和无机盐在茎中的运输 （1）根从土壤中吸收来的水和无机盐是通过茎运输的。 （2）运输过程 水分和无机盐被根尖吸收后，会进入根部导管。由于根和茎中的导管是相互连通的，最后，它们就能进入到茎中央的导管。 （3） 水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输。 19. “茎运输水分和无机盐的部位”探究实验的注意事项 ①要将枝条的下端削成平整的斜面，以增大导管切口截面积，从而有利于水分和无机盐的运输； ②为了使实验的效果更明显，红墨水的浓度应相对高些； ③将枝条放在阳光下照射的目的是为叶的蒸腾作用创造条件，从而产生蒸腾拉力，以便水分和无机盐的运输； ④将A组枝条不用石蜡处理，B组枝条用石蜡密封切面的树皮部分，C组枝条用石蜡密封切面的木质部和髓，也能观察到A、B组枝条只有木质部被染色，C组枝条未被染色的现象。 【问题讨论】 （1）若B、C组枝条的韧皮部和木质部均被染色，而A组树皮未被染色，说明水分和无机盐主要通过木质部运输，且水分和无机盐可通过扩散作用由木质部横向运输到韧皮部。 （2）若将C组枝条进行纵切，发现纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅，说明水分和无机盐是自下而上运输的。 【实验结论】 茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的，并且水分和无机盐是自下而上运输的。 20. 有机物在茎中的运输 （1）有机物的来源 植物的叶通过光合作用制造的有机物，除小部分留在叶肉细胞外，大部分需转送到茎、根、果实、种子等部位去。 （2）有机物的运输实验 在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，在枝条中部剥除约1厘米宽的一圈树皮，露出木质部。用刀轻刮木质部表面，然后用少许凡士林涂抹环剥部位。一两个月后，切口上方的树皮将膨大而形成枝瘤。这一现象表明有机物是通过树皮自上而下运输的。 （3）有机物的输送及方向 树皮里只有韧皮部的筛管是上下相通的。可见，叶制造的有机物是通过筛管向下运输的。 导管和筛管的区别表 结构名称 导管 筛管 结构图示 运输物质 水分、无机盐 有机物 运输方向 自下而上↑↑ 自上而下↓↓ 存在部位 木质部 韧皮部 运输的目的地 植株枝端 茎、根、果实、种子等部位 细胞特点 死细胞、细胞之间横壁消失 活细胞、细胞之间有横壁， 且其上有筛孔 （4）胶乳是通过树皮中的筛管自上而下运输的。割裂树皮，会把筛管割断，胶乳即通过筛管的断口流出。 （5）任意毁坏树皮可能导致叶片合成的有机物不能运输到茎和根中，从而导致树木死亡。 课题4保护土壤 1. 不同土壤类型的特点 （1）黑土肥力高、盛产粮食作物，比如玉米、大豆和小麦等； （2）紫色土壤肥力相对较高，除了旱地食作物外，还多种植棉花、油菜和柑橘等； （3）红壤一般酸性较高，肥力相对较低，通常适合种植水稻、茶树、甘蔗和柑橘等； （4）黄壤通常要比红壤湿润，主要分布在我国南方山区、除了常见的农作物外，黄壤也能种植茶树和蔬菜。 2. 土壤的流失与毁坏： 土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。 3. 土壤污染的种类 （1）物理污染：核反应带来的辐射性污染； （2）化学污染：工农业生产和生活废水，固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用等； （3）生物污染：某些病菌、寄生虫和病毒对土壤产生的污染。 4. 土壤资源流失 耕地被蚕食、水土流失、土地荒漠化和盐渍化等，都会造成土壤资源的流失。 （1）水土流失是全球环境中存在的大问题。黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区，每年被冲刷走了大量的氮、磷、钾元素，相当于流失了数量可观的化肥； （2）我国沙漠化现象严重，所以频频出现沙尘暴天气。 5. 地球上的土壤资源概况 地球上陆地面积仅占地表总面积的29% 。除去湖泊、河流、裸露岩石等，有土壤覆盖的土地就更少。由于土层太浅，土壤污染，永久冻土分布和含水量过高或过低等原因，陆地面积中约89% 的土地目前尚不适宜农业生产。 6. 我国土壤资源概况 我国陆地面积960万km2。耕地、林地、草地占陆地面积的70%。耕地面积仅为127.9万km2，还有大量沙丘、戈壁、海拔3 000 m以上的难以利用的土地。土壤资源各地分布不均。 我国人口众多，人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周围的土壤资源并不丰富，而且是有限的。 7. 土壤的保护与治理 (1) 土壤保护就是进行土壤管理，防止土壤破坏。土壤保护的方法包括因地形耕作，保护性耕作和轮作等。 （第一年种植玉米或棉花（需要吸收大量的营养成分），第二年种植燕麦、大麦或黑麦（需要较少的营养），第三年种植苜蓿、花生、大豆（能恢复土壤的肥力）） (1) 土壤本身流动形成差，自净能力较弱。 (2) 土壤修复技术：包括物理修复技术，化学修复技术和生物修复技术。 技术 举例 物理修复技术 覆盖式客土法、深翻耕法 化学修复技术 土壤钝化修复技术 生物修复技术 植物吸取修复技术 (3) 土壤资源是有限的，而人类的生存与发展对它的依赖是必然的，我们必须保护好土壤。保护土壤，就是保护我们自己的家园 易错点辨 易错点1：地球的内部结构。 ​​易错点描述：地球内部构造的描述正确的有哪些。 ​​辨析与正确观点：充分了解地壳和岩石圈的区别，并了解地幔并非都是岩石，其顶部是固态岩石，其下部则为软流层。常把地壳和岩石圈两个概念混淆，误把地壳当作岩石 圈，或误认为地幔都是固态岩石。 易错点2：等高线地形图的分析。 ​​易错点描述：根据等高线地形图来分析。 ​​辨析与正确观点：熟悉山顶、鞍部、山脊、山谷和峭壁五类基本地形部位的等高线特点以及等高线疏密与坡度陡缓的关系是解题关键。判断河流的流向时，可将图的右侧朝上，再按“上北下南，左西右东”的一般定向法来分析河流的流向。 易错点3：改变地形的内力作用和外力作用。 ​​易错点描述：分析该地形是内力作用还是外力作用。 ​​辨析与正确观点：内力作用来自地球内部，能量巨大，既能在顷刻之间改变地 形地貌，也能逐渐改变地表形态。外力作用来自地球外部，如流水的冲刷、沉积、 溶蚀，风沙吹蚀，海浪侵蚀等。 易错点4：土壤的成分与类型。 ​​易错点描述：考查土壤中各成分的占比及相关计算。 ​​辨析与正确观点：土壤中的非生 命物质的组成包括固态物质中的矿物质和腐殖质，气态物质中的氧气、二氧化 碳、氮气、水蒸气等，以及液态物质中的水，其中固态物质约占土壤体积的50%。 易错点5：根尖的结构与功能。 ​​易错点描述：根毛区是由伸长区细胞进一步分化变成的，表皮细胞向外突起形成根毛。 ​​辨析与正确观点：要根据生物的结构与功能相适应的原理去理解并掌握根尖 各部分细胞的特点与功能。 分生区的细胞虽然小，但细胞核却较大(细胞分裂之前，细 胞核已在分裂或已分裂成两部分了)。 易错点6： 细胞吸水和失水的原理。 ​​易错点描述：根据图片分析细胞吸水和失水。 ​​辨析与正确观点：对于植物细胞吸水和失水的知识， 一要学会识图，二要理解细胞吸水和失水的原理。利用外界溶液的浓度与细胞液浓度的大小关系进行分析，注意水总是流向浓度大的一方。 易错点7：导管和筛管所处的部位及其作用。 ​​易错点描述：将导管和筛管运输的物质和方向混淆了。 ​​辨析与正确观点：植物 体内物质的输送主要依靠导管和筛管，其中位于木质部的导管可自下而上运输 水分和无机盐，位于韧皮部的筛管可自上而下运输有机物。 方法提炼 1. 易考点 (1) 地球的内部结构、地壳变动的证据。 (2) 根据等高线特点判断地形部位或 地形类型。 (3) 外力作用对地形变化的影响。 (4) 土壤的成分，土壤的结构、类型及 其特点。 (5) 根尖的结构与功能，细胞吸水和失水的原理。 (6) 茎的结构，导管和筛管所 处的部位及其作用。 (7) 植物所需的营养元素及缺乏时的症状。 (8) 土壤的污染与保护。 2. 注意点 (1) 山谷处水流汇集，能发育成河流，也易发生泥石流。若建造水电站，可选山谷处。 (2) 确定登山路线：选择等高线稀疏的缓坡登山比较省力，但线路可能较长。 (3) 判断河流流速：河流流经等高线稀疏处，水流较慢；流经等高线密集处，水流较快；流经峭壁处，会形成瀑布。 (4) 内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大，影响是阶段性的；外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦，具有缓慢、持久的影响。 (5) 实验时应选用新鲜带叶的植物枝条，新鲜的植物生命活动旺盛，在光照充足的条件下，叶片蒸腾作用较强，水分和无机盐在枝条里的运输速度较快，实验现象更明显。 (6) 在自然条件下，植物根系所占的土地面积往往大于茎、叶的面积，其优点是能增大植物根系对水分和无机盐的吸收面积，有利于植物的生长； (7) 直根系入土较深，须根系入土较浅；双子叶植物大多为直根系，单子叶植物大多为须根系；网状形叶脉的植物一般为直根系，平行叶脉的植物则往往为须根系。 1 / 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 我们生活的大地（知识清单） 课题1 探索地球表面 1. 地球的内部结构 地球由外向内分为 (密度很 且很 )、 (密度较小)、 (密度 ) 三层。地壳厚度很 ， 部分地壳较薄， 部分地壳较厚。 圈层名称 深度 主要特征 地壳 平均厚度约为 千米 密度很小且很薄，厚度很不均匀，海洋部分地壳较薄，大陆部分地壳较厚 地幔 地幔 地幔在地壳以下到 千米处，上地幔在地壳以下至 千米处 密度较小，存在软流层。地壳和地幔的顶部（ 以上的部分）共同组成了 地幔 地核 外地核 在2 900千米以下至5 000千米处 密度高，呈 或 状 态 内地核 在5 000千米以下到6371千米处 密度高，呈 2. 四大圈层 地球上的 、 、 彼此分离，又相互渗透和相互作用。造就了适合生物生息繁衍的地带，称为 。 （1）岩石圈： 和 顶部组成，构成地表基础。 （2）水圈：海洋、河流、冰川等水体，参与 （蒸发→降水→径流）。 （3）大气圈：保护生物免受太阳辐射，调节 （如温室效应）。 （4）生物圈：四圈层交汇，支持 （如土壤中的有机质）。 3. 土壤与四大圈层的关系 （1）在地球的表面还覆盖着很薄的 ，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。 （2）组成 土壤的固体部分由风化的 （岩石圈）和腐烂动植物生成的 （生物圈）组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物， 需要空气（大气圈）和水（水圈）的共同作用。 4. 地形的类型 (1) 地势是指地表形态 的态势，包括坡度的 程度和地表的 。 (2) 海拔是指地面某点高出海平面的 ，即相对于 的高度。相对高度是指地面某点高出另一个点的垂直距离，即两个点之间的 。 (3) 陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地和高原五类。 地形类型 定义与特征 典型实例 海拔＜ 米，地面 ，起伏较 东北平原、长江中下游平原、浙江的杭嘉湖平原 海拔＞ 米，且相对高度超过 m的高地，坡度 ，呈 分布 喜马拉雅山脉、天山山脉、浙江的天目山 海拔 米，相对高度不超过200m，地面起伏和坡度 东南丘陵、山东丘陵、浙江的建德、淳安、桐庐等 四川盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地四大盆地 海拔＞ 米，区域 ，顶部平坦或略有起伏， 相对高度较 ， 青藏高原、云贵高原、内蒙古高原 5. 等高线地形图 (1) 把 相同的各点连接成线，就是等高线。用等高线表示 的地图，叫作等高线地形图。 ①地势：地表高低起伏的总趋势（如西高东低）。 ②海拔：某点与海平面的垂直高度（我国以黄海为基准）。 (2) 等高线和等高距 ①等高线：在地形图上，把海拔 的各点连接成线，就是等高线，每条等高线都有相应的海拔高值。 · 基本规则：等高线疏密：疏→ （如平原），密→ （如山地）。 · 特点：a. 等高线都是 的； b. 同一条等高线上，各点的海拔 ； c. 等高线上的数值表示海拔，单位为 ； d. 一般情况下，同一等高线地形图中，等高距 ； e. 同一等高线地形图中，除峭壁外，表示不同海拔的等高线 。 ②等高距：地形图上相邻两条等高线的 。 (3) 等高线地形图 ①含义：用等高线表示地形起伏的地图叫作 。 ②实质：等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上，用来表示 的地形。 ③等高线的投影原理 如下图所示，用透明胶片做成圆锥山体，上面用黑笔画上等高线，然后在上方用光进行照射，在白纸上会留下投影。这些投影组成的图就是等高线地形图。 (4) 地形和等高线分布的关系 地形部位 等高线图 等高线分布特点 山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷 陡坡 等高线较 处 缓坡 等高线较 处 盆地 等高线呈封闭状态，由外向内，海拔降 (5) 等高线地形图的判读 6. 地形的变化 (1) 地壳的变动（内力作用） ①褶皱→隆起→ 或 ;断层→凹陷→ 或 。 ②地壳自形成以来,其结构和表面形态就在不断发生变化。岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态,都是 的结果。 (2) 地壳变动的证据 自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如，悬崖峭壁上 、采石场上 、高山上有 等，都是地壳变动的证据。 (3) 地球上山脉和谷地的形成 地壳变动表现为 、 或 运动。地壳变动有时进行得很剧烈、很迅速（如火山喷发、地震等）,有时则进行得十分缓慢,难以被人们察觉（如珠穆朗玛峰上升速度很慢）。以下是由于地壳运动形成的： 岩石的弯曲 岩石的断裂 形成示意图 ______ ____________________ 岩层受到 而发生弯曲变形 岩层受到 或 过度而发生断裂，并发生明显位移 总结 水平岩层在 的作用下，或发生 ，或引发 ，这是地球上 和 形成的最重要原因 实例 喜马拉雅山脉是典型的 山 岩层断裂后抬升形成的山脉叫 ，如庐山、泰山、华山。岩层断裂后也会凹陷，形成裂谷，如东非大裂谷 (4) 海陆的变迁 地壳的 是导致海陆变迁的重要原因。如意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化，如图所示。石柱上横线代表曾经被 覆盖，小点部分保留着 的痕迹。 7. 外力因素 引起地表形态变化的外力因素主有主要是受 、 、 、海浪、生物等的 、 、搬运、沉积作用。外力作用的能量来源于 。 （1） （在降水比较丰富的湿润地区） ①侵蚀： 、 ； ②沉积： （长江三角洲）、 。 （2） （在降水比较少的地区） ①侵蚀： （西北雅丹地貌）。 ②沉积： （塔克拉玛干沙漠）。 （3） （在高寒地区）：角峰、冰斗谷； （4）波浪： ； （5）生物： 。 8. 地球表面的形态 地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果， 的作用对地表形态的影响居主导地位，而在局部地区， 作用也可能居于主导地位。 课题2 土壤的结构和地质 1. 土壤的形成 最初，地球外层的地壳是由 组成的，并没有 。 2. 风化和侵蚀 风化 风化是岩石在 、 、 和 作用下出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象 侵蚀 侵蚀是 或 等作用破坏岩石、搬运岩石碎屑物的过程 （风化和侵蚀共同持续作用，地表的岩石碎屑物不断积累） 3. 物理风化和化学风化 （1）物理风化：物理风化使岩石破裂成越来越小的碎屑，每块碎屑保持原有的物质性质。影响岩石物理风化的因素有很多， 是导致岩石发生物理风化的重要因素； （2）化学风化：化学风化是岩石在 等多种因素作用下，发生化学反应使岩石的成分改变的过程。化学风化所产生的碎屑物质的组成不同于原来的岩石。水、氧气、二氧化碳、酸等，如岩石和水的化学反应导致新矿物的形成，以及可溶性物质的析出 4. 土壤的形成过程 （1）风化的岩石碎屑慢慢发育成 。 （2）土壤可被粗略地分为三层：即 、 和 。 ①最靠近基岩的 仅包含部分风化的岩石碎屑，这些碎屑是土壤的物质基础； ②靠近地表的 则积累了更多来自地表植被的有机质，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物； ③ 位于表层和母质层之间，是在降水作用下，上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒被溶解、冲刷下来积累形成的。 （3）土壤生长因素 不同地区由于气候、地表矿物质成分、植被等因素不同，土壤发育状况也不同。有的地区地表土在表层之上还会发育出主要由 ，有的地区在各层之间还会发育出 等。 （4）形成时间 土壤的形成过程是十分缓慢的，直到今天，这个过程仍在不断地继续着。形成1厘米厚的表土，一般情况下大约需要 年，在极其寒冷的环境中，大约需要 年。 5. 土壤的成分 (1) 土壤中的生命——土壤生物 我们把生活在土壤中的 、 和 等称为土壤生物。 (2) 土壤中的非生命物质 主要是指 、 、 、 等，这些非生命物质可以分为固体、液体和气体三大类。 ①固体部分：主要是由 和 构成，矿物质的主要成分是 。 ②液体部分：是 ，是植物生长所必需的。 ③气体部分是 。 土壤中所有的 为土壤生物提供了生存的环境条件。 (3) 土壤中的非生命物质来源与作用（补充） · 水 ①来源：土壤水分主要来自 （降雨、降雪）和 。此外，地下水位较高的，地下水也可以上升补充土壤水分；地表空气中的水蒸气遇冷也会凝结，直接转变为土壤水分。 ②作用：利于营养物质的 ，改善 、调节 ，是植物生长的必要条件，各种土壤生物的生存都离不开水。 · 空气【实验：测定土壤中空气的体积分数】 取用的土壤体积为V0；此块土壤放入烧杯后缓慢加水（见右上图），直至液面恰好浸没土壤，用去的水的体积为V1；取与土壤相同体积的铁块放入同样大小的烧杯中加水，直至液面恰好浸没铁块，用去的水的体积为V2。这块土壤中空气的体积分数的算式为： 。 · 有机物 ①来源： 。 ②作用：有机物在土壤生物的作用下形成 ，腐殖质可以为土壤动物提供 ，也可以为绿色植物提供 。同时，土壤中的有机物能改良土壤的 ，提高土壤的 和 ，改变沙土的 。 ③实验测定（如右上图） a. 步骤：取经充分干燥的土壤，先用天平称得其中的50g，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察土壤在加热过程中颜色的变化。待土壤冷却后，再用天平称得其质量为mg。 b. 实验现象：土壤在加热过程中 发生明显的变化；冷却后，质量明显 。 · 无机盐 ①检验步骤 a. 取适量土壤样品放入烧杯中，倒入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌，然后让它慢慢沉淀下来。上部的溶液就是土壤浸出液。 b. 取土壤浸出液约10mL，过滤收集滤液，如图甲。 c. 将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，如图乙。 d. 观察蒸发皿中留下的残留物。 ②实验现象：水分蒸发完后，蒸发皿中有很细的 ③结论：有可溶于水和不可溶于水两种， 的无机盐是植物生长所需的重要物质。 6. 土壤的结构 (1) 土壤结构：可分为 、 、 、 等各种结构。 是各种土壤结构中较为理想的结构，这种土壤在农业生产上最有价值。团粒结构疏松多孔,使土壤既能 又能 并具有良好的 和 作用,有利于作物根系的伸展以及对养分的积蓄和供应,在农田中多施有机肥，实施秸秆还田等措施，可使土壤增加新鲜 ，有利于土壤团粒结构的形成。 (2) 矿物质颗粒 是组成土壤的主要物质之一。因此，大小不等的矿物质颗粒的 和 就成为影响土壤结构最重要的因素。 (3) 土壤中矿物质颗粒的分类 颗粒类型 直径（mm） 特性 2.0～0.02 粗糙，孔隙 ，透水性 0.02～0.002 细腻，孔隙 ，透水保水平衡 ＜0.002 光滑，孔隙 ，保水性 （保水和通气性能总是相互消长的） 7. 渗水性实验 在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放适量砂粒，在漏斗B中放等量黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是 的漏斗。 8. 土壤的分类 根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为 土壤、 土壤和 土壤三类。 （1）砂土类土壤：砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较 ； （2）黏土类土壤：黏粒多，砂粒少，土壤颗粒较 ； （3）壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂粒均衡，土壤质地较 。 注意： · 土壤通气性能最强。 土壤通气性能最差。 · 土壤保水性能最强。 土壤透水性能最强。 （颗粒越大，土壤中的空气越 ，通气性和透水性越 ；颗粒越小，土壤的孔隙越 ，土壤中的空气越 ，保水性越 ） 9. 土壤的颜色： 土壤 的含量与 组成是影响土壤颜色的主要因素，前者主要影响土壤颜色的深浅，后者主要影响土壤的 。 10. 土壤的质地 （1）由于土壤矿物质颗粒的组成及其 不同，土壤的 不同，从而影响了土壤的 性能、 性能等。 （2）土壤粘性的搓条实验 操作：湿润土壤搓成条状。 结果 ①黏土：易搓成细长条（黏性 ）。 ②砂土：无法成条，易散开（黏性 ）。 ③壤土：可成短粗条，但易断裂。 （3）黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较 ，但保水和保肥性能较 。黏性较强的土壤，空隙较 ，保水性能 ，但通气性能较 。 （4）各类土壤的性状 土壤名称 性状 适用作物 土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱， 有机物分解快，易流失 作物 （花生、西瓜） 土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强， 通气、透水性能差 需改良后种植 （如水稻） 土壤 不太疏松，也不太黏；通气、透水，能保水、保肥， 宜于耕种 大多数作物 （小麦、蔬菜） （5）植物生长的最适土壤 的矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例合理，土壤黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强。因此， 是适合大部分植物生长的土壤。 （6）壤土类土壤各成分的含量（体积百分比） ①固体部分（ ）（矿物质颗粒45%-49%，有机物：1%-5%）； ②水： ； ③空气： 。 （7）土壤肥力（补充） 指土壤具有连续不断地供应植物生长所需要的水分和营养元素，以及协调土壤空气和温度等环境条件，使之利于植物生长的能力。 土壤肥力可分为 和 。 课题3 土壤与植物生长 1. 植物的根系 陆生植物是通过 来吸收土壤中各种营养物质的。一株植物所有的根的总称叫做 。 2. 根系的作用 许多植物的根系十分发达，生长的范围比枝叶大，对植物起到 作用。另外，组成根系的每条根都能吸收土壤中的 和 等营养物质。 ① ：植物的根十分发达，生长的范围比枝叶大，把植物牢牢固定在地上； ② ：土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的。 3. 根与根系的分类 （1）根的分类：根分为 、 和 。 根系类型 功能 代表植物 区别 适合固定深层土壤，吸收深层水分和养分 青菜、大豆等 子叶植物 （蒲公英主根深入地下） 有没有主根和侧根之分 广泛分布于表层土壤，适合吸收浅层水分和养分 水稻、小麦等 子叶植物 （水稻根系适应水田环境） （2）根系的分类：根系分为 和 。 ①直根系根的数目较 ，有明显的 和 之分； ②须根系根的数目较 ，无明显发达的 ，主要由 组成。 （3）不定根 ①来源：从茎（玉米茎基部）、叶（落地生根）或老根（榕树气生根）上产生。 ②功能：增强支持（如玉米）、吸收（如气生根）或繁殖（如草莓匍匐茎）。 4. 影响根分布的因素（补充） （1）植物的根在土壤中的分布，与植物的 和外界环境等密切相关，如土壤的 、 、 和 。 （2）缺水地区生长的植物的根往往比水源充足地区生长的植物根更为 。在农业生产上，常利用控制 、 等来调整作物的根系，以达到丰产的目的。 5. 根尖 根尖是指从根的 到着生 的部分，它是根 、 、吸收养料最活跃的部位，是植物根吸收 的主要部分。 6. 根的分区 从根尖的尖端起，根据它的形态结构和生理功能的不同，依次可分为 、 、 和 四个部分。 (1) 根尖各结构的特点和功能 ①根的生长主要是分生区细胞不断 和伸长区细胞不断 的结果。 ②根毛区内部细胞已停止 活动，分化为各种 组织，又称为成熟区。 根尖 结构 位置 细胞结构特点 主要功能 细胞图示 根冠 根尖 的最顶端 细胞壁薄，外层细胞排列比较 ，内部细胞小、排列 。 对根起 作用，有利于根在土壤中不断地生长。 分生区 根冠内侧 细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，细胞排列 ，具有很强的 能力。 分生作用，补充根冠细胞和伸长区细胞。 伸长区 分生区 上部 细胞逐渐停止分裂，体积 ，能较快生长。 使根不断 ，伸向土壤深处。 根毛区 伸长区 上部 由伸长区细胞进一步分化而来，表皮细胞向外 ，形成不同长度的根毛，根毛细胞的细胞壁极薄，液泡较大。 扩大了根的吸收面积，保证了植物能吸收足够的营养，是根尖吸收 和 的主要部位。 7. 土壤溶液：土壤颗粒之间含有 和 ，称为土壤溶液。 8. 根毛细胞吸失水 （1）根毛细胞吸水：根毛细胞液的溶质质量分数 土壤溶液的溶质质量分数； （2）根毛细胞失水：根毛细胞液的溶质质量分数 土壤溶液的溶质质量分数； （3）一次施肥过多，容易导致根毛细胞 ，从而造成“烧苗”现象。 9. 水分进入根部的途径：水→ 细胞→ 细胞→根的 导管→植物体各结构。 10. 农业生产中的应用 （1）带土移植：保护 和 ，避免移植后吸水能力下降。 （2）合理灌溉：避免土壤溶液浓度骤升（如盐碱地滴灌技术）。 （3）抗盐育种：选育根系细胞液浓度 的作物品种。 11. 植物生长需要无机盐 植物生长除了从土壤中吸收水分外，还需要吸收 。种庄稼要施肥，养花种草也要 。肥料的作用主要是给植物的生长提供 。 12. 无机盐的作用 植物通过根系从土壤中吸收各种无机盐，不同的无机盐对植物生长起到不同的作用。 无机盐 在植物生长中的作用 适用植物 缺乏时植株的表现 含 的无机盐（如硝酸铵） 促进细胞的分裂生长，使枝叶长得繁茂 叶类蔬菜、观叶植物等,如菠菜 植株 ,叶片发 ，严重时叶脉呈淡棕色 含 的无机盐（如过磷酸钙） 促进幼苗的生长发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 谷类作物、瓜果类作物等,如小麦 植株特别矮小,叶片呈暗 ,有时呈紫色 含 的无机盐（如氯化钾） 使茎秆粗壮,促进淀粉的合成和运输 糖类作物、淀粉作物等,如甘蔗、马铃薯 植株的茎秆 ，容易 ,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 （1）氮（N）和镁（Mg）是合成 的原料； （2）氮（N）和硫（S）是合成 的原料； （3） 能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输， 能促进幼苗的生长发育和开花等。 植物生长需要量最多的是含 、 和 的无机盐。如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的营养缺乏症状。 13. 无土栽培技术 （1）概念：无土栽培是指以 、 或 、 等介质作为培养基质固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法。 （2）原理：给植物提供它所需要的水分和无机盐等条件并将植株固定住，注意通气，植物离开土壤也能成活。 （3）优点 ① 、省肥、高产； ②清洁卫生无 ； ③省工省力、易于管理； ④避免连续栽培同种作物引起的作物生长发育异常； ⑤不受地区限制、充分利用空间； ⑥有利于实现 。 14. 科学施肥 （1） 在农业生产上，施肥是必要的。但如果过多施用化肥，就会使土壤板结（还会使植物萎蔫，造成“烧苗”现象）。农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中，会使这些水域中的藻类或其他水生植物大量繁殖，这将大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。 （2） 植物在不同的生长时期对无机盐的需要量也是不一样的，因此，在农业生产中，应根据植物的需要合理施肥。例如，油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。 15. 茎的分类 植物的根从土壤中吸收的水分和无机盐、叶制造的有机物等都要通过茎运输到植物各个器官。茎的作用: 功能、 。 （1）植物的茎按形态可分为 、 、 和 等； ①直立茎：茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光; ②攀援茎：茎细长，茎幼小时较为柔软，不能直立，而是以 或 等特有的结构攀援支持物上升生长。 ③匍匐茎：茎细长柔弱， 地面，蔓延生长，一般节间较长，节上能生不定根。 ④缠绕茎：茎没有 、吸盘等特殊，但它们的茎却有沿着其它物体呈 缠绕的本领。 （2） 按其组成可分为 和 。 16. 木质茎的结构：一般具有 、 、 和 等结构 结构 特点 功能 所属组织 树皮 表皮（外树皮） 细胞排列 ，细胞间隙比较 起 作用 组织 韧皮部 在茎的横切面上呈环状排列，其中含有韧皮纤维和筛管。筛管一般由活细胞组成，韧皮纤维最大的特点是韧性强 筛管运输有机物 组织 韧皮纤维使茎具有一定的韧性（树干被风刮断时，树皮仍连在一起） 组织 形成层（在韧皮部和木质部之间） 只有2∼3 层细胞组成，呈环状排列，细胞扁平 能不断进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎加粗 组织（水稻、小麦、毛竹等草本植物经历初期生长后，因为没有形成层，它们的茎就不能加粗生长） 木质部（位于茎的中央） 导管 木质部中较大型的细胞 运输水分和无机盐 组织 木纤维 又细又长的死细胞，体积较小，细胞壁厚 有很强的支持力，对茎的直立起决定性作用 组织 髓（位于茎的最中央） 细胞体积较大，细胞壁比较薄 贮藏营养物质 组织 17. 年轮 木质茎的加粗生长活动与季节性的 有关，尤其是温带地区生长的木本植物，在外界气候因素呈现的 变化影响下，木质茎的横切面上会呈现出 现象。 18. 水和无机盐在茎中的运输 （1）根从土壤中吸收来的水和无机盐是通过 运输的。 （2）运输过程 水分和无机盐被 吸收后，会进入根部 。由于根和茎中的导管是相互连通的，最后，它们就能进入到 中央的导管。 （3） 水分和无机盐在茎 的导管中能 地向枝端运输。 19. “茎运输水分和无机盐的部位”探究实验的注意事项 ①要将枝条的下端削成平整的斜面，以增大导管切口截面积，从而 ； ②为了使实验的效果更明显，红墨水的浓度应相对 些； ③将枝条放在阳光下照射的目的是为叶的 作用创造条件，从而产生蒸腾拉力，以便水分和无机盐的运输； ④将A组枝条不用石蜡处理，B组枝条用石蜡密封切面的树皮部分，C组枝条用石蜡密封切面的木质部和髓，也能观察到A、B组枝条只有木质部被染色，C组枝条未被染色的现象。 【问题讨论】 （1）若B、C组枝条的韧皮部和木质部均被染色，而A组树皮未被染色，说明水分和无机盐主要通过 运输，且水分和无机盐可通过 由木质部横向运输到 。 （2）若将C组枝条进行纵切，发现纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越 ，说明水分和无机盐是 运输的。 【实验结论】 茎对水分和无机盐的运输是通过 的 进行的，并且水分和无机盐是 运输的。 20. 有机物在茎中的运输 （1）有机物的来源 植物的叶通过光合作用制造的有机物，除小部分留在叶肉细胞外，大部分需转送到 、 、 、 等部位去。 （2）有机物的运输实验 在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，在枝条中部剥除约1厘米宽的一圈树皮，露出 。用刀轻刮木质部表面，然后用少许凡士林涂抹环剥部位。一两个月后，切口 方的树皮将膨大而形成枝瘤。这一现象表明有机物是通过树皮 运输的。 （3）有机物的输送及方向 树皮里只有韧皮部的 是上下相通的。可见，叶制造的有机物是通过 向 运输的。 导管和筛管的区别表 结构名称 导管 筛管 结构图示 运输物质 运输方向 存在部位 运输的目的地 植株枝端 茎、根、果实、种子等部位 细胞特点 死细胞、细胞之间横壁消失 活细胞、细胞之间有横壁， 且其上有筛孔 （4）胶乳是通过树皮中的 自 而 运输的。割裂树皮，会把筛管割断，胶乳即通过筛管的 流出。 （5）任意毁坏树皮可能导致叶片合成的 不能运输到茎和根中，从而导致树木 。 课题4保护土壤 1. 不同土壤类型的特点 （1） 肥力高、盛产粮食作物，比如玉米、大豆和小麦等； （2） 土壤肥力相对较高，除了旱地食作物外，还多种植棉花、油菜和柑橘等； （3） 一般酸性较高，肥力相对较低，通常适合种植水稻、茶树、甘蔗和柑橘等； （4） 通常要比红壤湿润，主要分布在我国南方山区、除了常见的农作物外，黄壤也能种植茶树和蔬菜。 2. 土壤的流失与毁坏： 土壤资源的最大威胁来自于 和 。 3. 土壤污染的种类 （1）物理污染：核反应带来的 污染； （2）化学污染：工农业生产和生活 ， 的任意排放， 的大量使用等； （3）生物污染：某些 、 和 对土壤产生的污染。 4. 土壤资源流失 、 、 和 等，都会造成土壤资源的流失。 （1） 是全球环境中存在的大问题。 是我国甚至世界上水土流失最严重的地区，每年被冲刷走了大量的氮、磷、钾元素，相当于流失了数量可观的化肥； （2）我国沙漠化现象严重，所以频频出现 天气。 5. 地球上的土壤资源概况 地球上陆地面积仅占地表总面积的 。除去湖泊、河流、裸露岩石等，有土壤覆盖的土地就更少。由于土层太浅，土壤污染，永久冻土分布和含水量过高或过低等原因，陆地面积中约 的土地目前尚不适宜农业生产。 6. 我国土壤资源概况 我国陆地面积 万km2。耕地、林地、草地占陆地面积的 %。耕地面积仅为 万km2，还有大量沙丘、戈壁、海拔3 000 m以上的难以利用的土地。土壤资源各地分布不均。 我国人口众多，人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周围的土壤资源并 ，而且是有限的。 7. 土壤的保护与治理 1　 土壤保护就是进行土壤管理，防止土壤破坏。土壤保护的方法包括因地形耕作， 和 等。 （第一年种植玉米或棉花（需要吸收大量的营养成分），第二年种植燕麦、大麦或黑麦（需要较少的营养），第三年种植苜蓿、花生、大豆（能恢复土壤的肥力）） 2　 土壤本身流动形成差， 能力较弱。 土壤修复技术：包括 修复技术， 修复技术和 修复技术。 技术 举例 修复技术 覆盖式客土法、深翻耕法 修复技术 土壤钝化修复技术 修复技术 植物吸取修复技术 3　 土壤资源是有限的，而人类的生存与发展对它的依赖是必然的，我们必须保护好土壤。保护土壤，就是保护我们自己的家园 易错点辨 易错点1：地球的内部结构。 ​​易错点描述：地球内部构造的描述正确的有哪些。 ​​辨析与正确观点：充分了解地壳和岩石圈的区别，并了解地幔并非都是岩石，其顶部是固态岩石，其下部则为软流层。常把地壳和岩石圈两个概念混淆，误把地壳当作岩石 圈，或误认为地幔都是固态岩石。 易错点2：等高线地形图的分析。 ​​易错点描述：根据等高线地形图来分析。 ​​辨析与正确观点：熟悉山顶、鞍部、山脊、山谷和峭壁五类基本地形部位的等高线特点以及等高线疏密与坡度陡缓的关系是解题关键。判断河流的流向时，可将图的右侧朝上，再按“上北下南，左西右东”的一般定向法来分析河流的流向。 易错点3：改变地形的内力作用和外力作用。 ​​易错点描述：分析该地形是内力作用还是外力作用。 ​​辨析与正确观点：内力作用来自地球内部，能量巨大，既能在顷刻之间改变地 形地貌，也能逐渐改变地表形态。外力作用来自地球外部，如流水的冲刷、沉积、 溶蚀，风沙吹蚀，海浪侵蚀等。 易错点4：土壤的成分与类型。 ​​易错点描述：考查土壤中各成分的占比及相关计算。 ​​辨析与正确观点：土壤中的非生 命物质的组成包括固态物质中的矿物质和腐殖质，气态物质中的氧气、二氧化 碳、氮气、水蒸气等，以及液态物质中的水，其中固态物质约占土壤体积的50%。 易错点5：根尖的结构与功能。 ​​易错点描述：根毛区是由伸长区细胞进一步分化变成的，表皮细胞向外突起形成根毛。 ​​辨析与正确观点：要根据生物的结构与功能相适应的原理去理解并掌握根尖 各部分细胞的特点与功能。 分生区的细胞虽然小，但细胞核却较大(细胞分裂之前，细 胞核已在分裂或已分裂成两部分了)。 易错点6： 细胞吸水和失水的原理。 ​​易错点描述：根据图片分析细胞吸水和失水。 ​​辨析与正确观点：对于植物细胞吸水和失水的知识， 一要学会识图，二要理解细胞吸水和失水的原理。利用外界溶液的浓度与细胞液浓度的大小关系进行分析，注意水总是流向浓度大的一方。 易错点7：导管和筛管所处的部位及其作用。 ​​易错点描述：将导管和筛管运输的物质和方向混淆了。 ​​辨析与正确观点：植物 体内物质的输送主要依靠导管和筛管，其中位于木质部的导管可自下而上运输 水分和无机盐，位于韧皮部的筛管可自上而下运输有机物。 方法提炼 1. 易考点 (1) 地球的内部结构、地壳变动的证据。 (2) 根据等高线特点判断地形部位或 地形类型。 (3) 外力作用对地形变化的影响。 (4) 土壤的成分，土壤的结构、类型及 其特点。 (5) 根尖的结构与功能，细胞吸水和失水的原理。 (6) 茎的结构，导管和筛管所 处的部位及其作用。 (7) 植物所需的营养元素及缺乏时的症状。 (8) 土壤的污染与保护。 2. 注意点 (1) 山谷处水流汇集，能发育成河流，也易发生泥石流。若建造水电站，可选山谷处。 (2) 确定登山路线：选择等高线稀疏的缓坡登山比较省力，但线路可能较长。 (3) 判断河流流速：河流流经等高线稀疏处，水流较慢；流经等高线密集处，水流较快；流经峭壁处，会形成瀑布。 (4) 内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大，影响是阶段性的；外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦，具有缓慢、持久的影响。 (5) 实验时应选用新鲜带叶的植物枝条，新鲜的植物生命活动旺盛，在光照充足的条件下，叶片蒸腾作用较强，水分和无机盐在枝条里的运输速度较快，实验现象更明显。 (6) 在自然条件下，植物根系所占的土地面积往往大于茎、叶的面积，其优点是能增大植物根系对水分和无机盐的吸收面积，有利于植物的生长； (7) 直根系入土较深，须根系入土较浅；双子叶植物大多为直根系，单子叶植物大多为须根系；网状形叶脉的植物一般为直根系，平行叶脉的植物则往往为须根系。 ( 1 / 2 ) ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $