广东深圳市宝安区2025-2026学年第二学期学科素养提升四年级科学阶段练习

2025一2026学年第二学期学科素养提升 四年级科学阶段练习（范围：第一单元~第二单元第4课) 第一部分学科素养 一、科学概念填究题。 新学期开始，科科和班级同学们一起在学校的劳动基地种植风仙花和一些农作物。 1.在劳动基地、科利观察到风仙花种了发芽的过程中，发育成风仙花的茎和叶， 2.风仙花的茎输送水分的方向是一。（填“由上往下”或“由下往上”） 3.劳动基地的风仙花盛开时，科科和同学们·起解剂了一朵花，他们发现~朵风仙花可以分 为一、花瓣、雄蕊、雌蕊几个部分。 4.橡皮、干木块不导电，我们称它为 5.傍晚，劳动基地的灯亮了，灯亮说明有通过了灯丝。 二、判断题。（正确的填“A”,错误的填“B”) 6.凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 ( ) 7.科科在记录凤仙花生长日记时发现，凤仙花不同阶段植株高度的变化速度大体是相同的。 ( 8.劳动课上，有同学认为将种子完全泡在水里，发芽速度会更快。 ( 9.如果在学校发现有人触电，要在第一时间用手把他拉起来。 10.在学校，发生电器着火时，用水扑灭是最好的方法。 ( 三、单项选择题。 在学校的劳动基地，各个小组的同学都种植了不同的植物，大家都对自已小组种植的 植物进行了细致地观察。 11.莉莉小组在观察蚕豆种子发芽实验中，发现被浸泡过的种子都露出了白色的“小尖芽”。这些 小尖芽会发育成植物的()。 A.根 B.茎 C.叶 12.科学老师讲解种子里面最重要的是胚，种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成 一株植物。胚的组成部分中不包括()。 A.胚根 B.种皮 C.胚芽 四年级科学阶段练习第1页（共6页） 13.莉莉小组的同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验中得知， 她研究影响大豆发芽的因素是（ 花盆 光线情况 温度 水 匆 向阳处 20^C 充足 向阳处 20C 不充足 A.阳光 B.空气 C.水分 14.科科将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的 土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。这两组种子的发芽情况是( )。 A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.无明显差异 15.科科小组种的凤仙花慢慢长大，科科和同学们想做“探究茎的运输作用”实验，下列操作合 理的是()。 A选择带叶的绿色植物，且颜色越深越好，方便观察 B.直接将整株植物浸入红墨水中 C.选用白色花朵的植物，便于观察颜色变化 16.劳动基地的一棵小树苗被虫蛀了，科科发现树上枝条的茎被虫蛀后，会导致枝条上的花逐渐 枯萎。花逐渐枯萎的主要原因是（)。 A.茎不能再吸收养分 B.茎不能再传输养分 C.茎不能再进行光合作用 17.在记录凤仙花生长情况时，科科发现凤仙花在生长过程中，茎的变化是（ A.一直匀速生长 B.起先长得快，后来长得慢 C.起先长得慢，后来长得快 18.如图所示是同学们在劳动基地收获的番茄，它属于植物的( A.果实 B.种子 c.茎 19.苹果、樱桃等果实的果皮多肉多汁，非常美味。对植物来说，果皮主要起到的作用是( A.吸收阳光 B.保护和传播种子 C.吸收水分 20.通过观察劳动基地的凤仙花，科科明白了凤仙花果实的形成过程，正确的说法是（· )。 A.开花+结果+传粉 B.开花→传粉→结果 C.传粉→开花→结果 四年级科学阶段练习第2页（共6页） 21.植物结果时，果实在（)部分形成，然后逐渐膨大，颜色或形态发生变化后成熟。 A.雕蕊 B.雄蕊 C.花萼 22.劳动基地旁边有·片油菜花用，养蜂人将儿箱密蜂放置在旁边。科科和同学们针对这一行为 进行讨论，下列说法正确的是( A.蜜蜂大量增加，会吃掉大量花粉，产量可能会减少 B.油菜花是虫媒花，蜜峰增多有利于传粉，产量可能会提升 C.油菜花是风媒花、蜜峰增名对传粉没有影响，不影响产量 23.科科小组在给劳动基地除草的时候认识了酢浆草、鬼针草和蒲公英这三种植物种子的传播方 式分别是()。 A.动物传播、风力传播和白身力传播 B.动物传播、自身弹力传播和风力传播 C.自身弹力传播、动物传播和风力传播 24.通过一学期的劳动实践，科科总结出关于绿色开花植物生命周期的正确顺序是（ A.出生、生长、死亡、繁殖后代、衰老 B.种子萌发、幼苗生长、开花结果、衰老死亡 C.发芽、生长、发育、衰老、繁殖、死亡 25.如图所示，科科用干燥的透明塑料袋套住植物的一片较大的叶子，他研究的是( A.植物的生长是否需要阳光 B.植物的生长是否需要空气 C,植物的叶片的蒸腾作用 26.如图所示，科科观察到凤仙花的叶总是交错生长，这种生长方式有利于吸收更多的( 从侧面看 从上面看 A.阳光 B.氧气 C.水分 傍晚，劳动基地的灯需要点亮了，科科和同学们在“小小电工”角进行探究。 27.科科计算了家中4种家用电器一天内的耗电量，请根据所学的知识，计算出一天内耗电量最 小的用电器是( 洗衣机 冰箱 电热水壶 额定功率：1200瓦 额定功率：100瓦 额定功率：1500瓦 使用时间：1小时 使用时间：24小时 使用时间：2小时 A B 四年级科学阶段练习第3页（共6页） 2S.为了计某地的亭起来，利利和同学有1首先尝试连物·个简单电路。科科知道，要使小灯泡 发北，导线应说接触小灯泡的(). A.余属侧而和底部偶点B.灯丝 C.玻璃壳 29.连接有简单电路中的小]泡被称为( A.用电器 B.电源 C.开关 30.连接电路时、利利和同学们了细观察了小灯泡的结构。他们发现，小灯泡 中发光的部分是（)。 A.① B.② C.③ 31.在解决了手电筒的问题后，科科和同学们想用电池、导线和两个小灯泡制作一个更复杂的电路， 他们连接了如图所示的电路，请分析：在如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正 确的是（ A.灯泡甲亮、乙不亮 B.灯泡甲和乙都亮 C.灯泡甲和乙都不亮 32.下列关于电路检测器的说法正确的是()。 A.电路检测器可以用来检测电路是否短路 B.电路检测器可以用来检测家用照明电路 C.每次检测前，要先将检测器的两个接线头触碰一下，小灯泡能亮才能进行检测 第二部分综合运用 四、探究实践题。 33.科科小组在劳动基地种植了番茄，以下是科科的观察日记。 4月5日我精心挑选了几粒番茄种子播种，并且浇足了水。 我发现种子发出了嫩芽，头上像顶着两个“小豆瓣”，我用尺子量了量，高 4月13日 度是1厘米。 4月18日 我的小苗长高了5厘米，在幼芽中间新长出了两片小叶子，“小豆瓣”变瘪了。 这段时间，我将它放在了向阳的地方，它长得更好了。在我的精心照顾下， 5月20日 幼苗长到了50厘米，还长出了小小的花蕾。 最近我每天观察幼苗，它才长高了几厘米，不过花辨的后面竞然藏着绿色的 6月20日 小果实。 我把过多的小果尖去掉，勤浇水，还施了肥，番茄终于成熟了。吃着自己的 7月5日 成果，我太激动了I 四年级科学阶段练习第4页（共6页） （1)科科应该挑选 的番茄种子进行播种。 (2)番茄从播种到成熟，大约需要的时问是( A.40天 B.60天 C.90天 (3)下列说法错误的是（)。 A.番茄不同的生长时期浇水的量是不同的 B.“小豆瓣”变瘪是因为缺少水分 C.去掉过多的小果实是为了防止过多的果实吸收营养 (4)番茄适宜生存的环境是()。 A.黑暗潮湿 B.黑暗干操 C.向阳湿润 (5)在播种种子时，要将种子分散开，下列原因不合理的是( )。 A.如果太拥挤了，番茄种子会很热 B.如果太拥挤了，番茄种子发芽后不能很好地呼吸 C.如果太拥挤了，番茄种子发芽后不能吸收到充足的阳光、水分和营养物质 34.劳动基地的手电筒是同学们的好帮手，如图是劳动基地手电筒的结构示意图。 金属 按钮 金属反光罩 金属带 (1)手电筒中电池的连接方法是( A.00E B.脸X▣ c.K① (2)请仔细观察图中右上角的圆圈，按钮没有按下去时，小灯泡()。 A.一定亮 B.一定不亮 C.有时亮有时不亮 四年级科学阶段练习第5页（共6页) (3)把手电筒的电路连接画成实物简图，正确的是( )。 ++ A B. (4)科科和同学们想用电路检测器检测故障的手电筒电路，请你将下列电路元件组装成电 路检测器。 (5)如果要检测下图电路中的灯泡1是否损坏，我们应该把电路检测器的两个检测头去分 别触碰()。 灯泡1 灯泡2 A.a点、b点 B.c点、d点 C.e点、f点 35.科科将劳动基地成熟的番茄拿回家，开心地和家人分享。 (1)家里突然停电了，原来妈妈把蒸粽子的蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插头插在了同一个 插板上，导致跳闸了，妈妈连忙把蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插头拔下来，然后推上 了电箱里的总开关，电又来了。电箱里的开关在电路中的作用是()。 A.持续供电 B.连接用电器和电源 C.连通或切断电源 (2)科科的妈妈把多个用电器的插头插在同一个插板上是一种很危险的行为，生活中我们 怎样才能做到安全用电呢？至少写出两条。 四年级科学阶段练习第6页（共6页） 2025一2026学年第二学期学科素养提升 四年级科学阶段练习参考答案 一、科学概念填空题。（每空2分，共10分） 1.胚芽 2.由下往上 3花萼 4.绝缘体 5.电流 二、判断题。（每题1分，共5分】 6.A凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 7B凤仙花出土以后，不同时期的茎生长速度也不同。生长初期茎的生长速度较快，中期 生长速度最快，后期较慢，茎发生的变化是刚出土时的茎比较柔软，黄绿色，馒慢地 变硬变红。题干说法错误。 8B浸泡在水中的种子没有萌发，说明种子的萌发需要足够的空气。所以将种子完全泡 在水里，会影响种子的发芽。 9.B若发现有人触电了，不要惊慌，要保持镇静。不能直接接触伤员，千万不可用手去 拉，因为人体是导体，用手直接拉触电人或电线，不但救不了触电者，反而自己也会 触电。正确的做法是立即切断电源.或者用绝缘物拉扯伤员，或喊人解救，使伤员尽 快脱离电源。 10,B着火的电器绝不可以用水来灭火，因为如果用水去浇着火的电器，很可能因此造 成漏电、爆炸等危险事故。正确方法是先快速关掉电源总闸，再保持足够的安全距 离，应选用适当的灭火器材灭火。 三、单项选择题。（每小题2.5分，共55分） 1山.A种子萌发时，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。莉莉在 观察蚕豆种子发芽实验中，发现被浸泡过的种子都露出了白色的“小尖芽”。这些小尖 芽会发育成植物的根。 12B种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚是由胚根、胚 芽、子叶等部分组成。胚芽长成茎和叶；胚根长成根；子叶有提供种子发芽所需养料 的作用。植物的胚不包括种皮。 13.C种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。研究影响大豆发芽 的因素时采用的是对比实验的方法，对比实验只有一个条件不同，其他条件相同。实 验中的阳光、空气和温度都是相同的条件，水分是不同的条件。 14.C根据种子发芽需要的条件，适宜的温度、水分和空气条件，两组都具备，所以两组 种子都会发芽，土壤不是种子发芽的基本条件。 15.C A,带叶的绿色植物和整株植物浸入红墨水中则不太适合观察，因为叶子和整株植物的颜 色可能会干扰观察结果。因此A选项不合理； B.直接将整株植物浸入红墨水中，会导致整个植物（包括根、茎、叶)被染色，无法区 分运输路径，影响实验准确性。因此B选项不合理； C·白色花瓣对颜色变化敏感，红墨水运输至花部后变色明显，便于直观观察运输路径 符合题意。 16B植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官，具有支撑植物 及运输水分和养料的作用。树上枝条的茎被虫蛀后，会导致枝条上的花逐渐枯萎。花 逐渐枯萎的主要原因是茎不能再传输养分。 17B根据对凤仙花生长过程的观察，凤仙花在生长过程中，茎的变化是起先长得快，后 来长得慢，凤仙花的营养主要供应花的发育了。 18.A果实由果皮和种子组成。如图所示为菜市场买来的番茄，它属于植物的果实。 19.B果皮在种子发育期间提供安全保护，在种子成熟后利用多样化的结构设计帮助后代 扩散到更广阔的生存空间。A吸收阳光主要是叶的作用，C吸收水分是根的作用。 20B绿色开花植物经过开花、传粉、受精.结出果实和种子。花粉落在雌蕊的柱头上， 这一过程就叫做传粉。传粉受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使 命”，因而纷纷调落。唯有子房继续发育，最终成为果实。所以凤仙花果实的形成顺序 是开花→传粉→结果。 21A在植物开花结果过程中，果实是由雌蕊中的子房发育而成的。雄蕊是被子植物花的 雄性生殖器，其作用是产生花粉，由花丝和花药两部分组成；雖蕊是种子植物的雌性 繁殖器官，雌蕊一般由柱头、花柱和子房构成，雖蕊的柱头有粘液可以粘附花粉。题 目描述果实在某部分形成并成熟，这与雌蕊的功能相符。雄蕊负责产生花粉，花萼主 要起保护作用，不参与果实形成。因此，果实在雌蕊部分形成。 22B养蜂人将几箱蜜蜂放置在一片盛开的油菜花田旁，因为油菜花是虫煤花.蜜蜂增多 有利于传粉，产量可能会提升。 23.C酢浆草、鬼针草和蒲公英这三种植物种子的传播方式分别是自身弹力传播、动物传 播和风力传播。 24.B植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 25.C用透明塑料袋套住叶片，主要收集和观察水分，而非控制或研究空气、阳光本身对 生长的影响。 26A叶片交错生长这种形态结构，是为了吸收更多的阳光 27.A洗衣机一天内耗电量是1.2度；冰箱一天内耗电量是2.4度；电热水壶一天内耗电量是 3度；空调一天内耗电量是5.6度，所以一天内耗电量最小的用电器是洗衣机。 28A要使小灯泡亮起来，小灯泡的金属侧面和底部锡点连接电池的正极和负极，让电流 通过小灯泡，并形成完整的环路。玻璃泡主要是为了隔绝空气，保护灯丝；灯丝是利 用电流发热发光部分。 29.A连接在简单电路中的小灯泡被称为用电器。 30B小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的。其中，发光部分是灯丝。 31B观察图中的电路.两个灯泡是串联在一起的，用导线和电池形成了完整的环路，所 以两个灯泡都会亮。 32.CA.电路检测器不可以用来检测电路是否短路，故A错误； 电路检测器只能用于简单电路的检测，不能检测家庭电路，家庭电路电压高，电流强度 大，容易出现触电危险，故B错误 C每一次使用前都要把电路检测器的两个检测头互相接触，检验小灯泡是否发光，小灯泡 能亮.说明电路检测器能够正常工作，才能进行检测，故C正确。 四、探究实践题。（共30分，除特殊标注外，每空2分） 33. (1)饱满、没有受过伤的 (2)C番茄是4月5日播种，7月5日成熟，从摇种到成熟.大约需要的时间是90天。 (3)B“小豆羧”是蛋茄种子的子叶，变德是因为养分供养番茄成长了，而不是缺少水 分.故B错误； (4)C番茄喜光，对水的需求量大，适宜生存的环境是向阳湿润。 (5)A 34. (1)A (2)B (3)A (4)(4分) (5)B 35. (1)c (2)言之有理即可。如不用湿手或湿抹布接触电器：不拉拽软线拔插头；不在高压线下放 风筝：不靠近断落在地上的电线。(4分)