专题07 常规材料题（3大考点优选24题）（江苏专用）2026年中考历史一模分类汇编

专题07 常规材料题 中国史 考点1 1．【答案】（1）特点：道路宽广（广五十步）；路边植树；有防护设施（厚筑其外）。 目的：宣示号令、整顿军事、联通四海、加强中央集权。 （2）①隋朝大运河以洛阳为中心，呈南北纵贯；元朝运河截弯取直，从北京直通杭州； ②元朝新增海运航线（从刘家港到直沽）； ③元朝政治中心北移（大都），经济重心南移，南粮北运需求增加； ④元朝水陆交通网络更加完善。 （3）加强中央对地方的控制；促进区域经济交流；巩固统一多民族国家；推动经济发展和文化传播。 2．【答案】（1）荀子：主张天下统一，诸侯臣服君主，肯定君主权威与君权；黄宗羲：批判君主专制，认为君主是天下最大的祸害。 （2）主要原因：二人所处的时代背景不同。荀子生活在战国时期，分封制瓦解，兼并战争不断，统一的君主集权国家是历史发展趋势，荀子的主张顺应了这一趋势；黄宗羲生活在明末清初，君主专制空前强化、弊端凸显，商品经济发展、资本主义萌芽出现，其主张反映了当时反对君主专制的进步要求。 基本方法：将历史人物的思想放在特定的历史条件下分析，坚持客观全面的唯物史观评价方法。 3．（【答案】（1）理解：人才基础：孔子兴办私学，促进教育在民间的发展。 思想基础：儒家和道家学派的出现。 （2）背景：城市繁荣，商业发展，市民阶层壮大。 词人：苏轼、辛弃疾、李清照。 （3）史料类型：属于图像史料。 价值：可用于研究清朝京剧艺术、社会生活。 注意问题：辨析图像史料的真伪；辨析创作者的创作意图；与其他史料进行多元互证；解读图像史料的含义。 （4）关系：社会发展与时代变迁推动文化繁荣；文化发展又反映并丰富着社会生活；二者相辅相成、相互促进。 4．【答案】（1）新局面：形成地域性商品交易网络。 原因：乡村经济商品化；物资交易需求和产品出售需求的双重推动。（缺一不可） （2）表现：加工技术发达；原料质量要求高；消费方式多样；消费水平提高。 意义：奠定了主食消费繁荣规模和发展方向，推动了中国古代饮食文化发展。 （3）影响：推动了宋元时期社会生活的进步；促进了区域间或民族间的交流；丰富了古代文学艺术的内涵。 5．【答案】（1）措施：在东南地区设置澎湖巡检司；在云南设置行省；设宣政院管理西藏地区。 意义：版图得到进一步开拓和巩固；奠定了近代中国的版图。 （2）知识结构： 1．西北地区：平定准噶尔叛乱；平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军 2．西南地区：册封达赖班禅；设置驻藏大臣；金瓶掣签制度 3．东北地区：雅克萨之战，《尼布楚条约》 4．东南地区：设置台湾府 5．蒙古地区：实行盟旗制度 （3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。 6．【答案】（1）原因：国家统一，政治稳定；生产发展；各民族融合加强；对外交往扩大。 措施：①汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。 （2）制度：科举制，三省六部制。 （3）智慧：①以客观统一的考试标准选拔优秀人才；②自由报考，允许公开竞争，扩大了人才选拔范围；③有利于提升全社会文化水平，巩固大一统中央集权统治。 （4）中央政治机构：废除了丞相制度；设立军机处。 选官制度：实行八股取士。 7．【答案】（1）制度：秦朝：郡县制；隋唐：科举制。 优势：郡县制：加强中央对地方的管控，巩固了大一统局面，奠定了后世地方行政制度的基础。科举制：打破世家大族对仕途的垄断，扩大了统治基础，促进社会阶层流动，提高官员文化素质，加强了中央集权。 （2）理解：中华文明具有守正创新、与时俱进的特质，始终能根据时代发展的需求调整治理体系、应对各类挑战；依靠这种不断自我革新的能力，中华文明历经战乱、忧患始终保持传承，从未中断，所以文明韧性是中华文明绵延不绝的核心能力。 8．【答案】（1）状况：耕地总面积、人口数量不断增长；人口增速远快于耕地增速，人均耕地面积持续下降。 影响：人地矛盾日益尖锐，推动农业精耕细作技术发展；催生大量农村剩余劳动力，为工商业发展提供了劳动力条件；加大了社会与环境压力。 （2）新变化：工商业市镇快速兴起发展；出现工场手工业经营形式；商品远销海内外，市场广阔；形成了区域特色商品经济模式。 原因：人口增长使人地矛盾加剧，催生大量农村剩余劳动力；江南农业发展，经济作物广泛种植；江南交通便利，海内外市场扩大；江南有开放包容的商贸传统；生产技术的进步。 9．【答案】（1）A-①B-③C-②D-④ （2）历史现象： 图一：《青年杂志》的创办标志着新文化运动的兴起，提倡民主与科学，促进思想解放。 图二：五四运动中提出“外争主权，内除国贼”等口号，反映了反帝反封建的爱国运动，它是新民主主义革命开端。 图三：中共一大会址从上海转移到浙江嘉兴南湖游船上举行，体现红船精神。标志着中国共产党的正式成立，中国革命有了新的领导核心。 内在联系：新文化运动促进了人们的思想解放，为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了条件。五四运动为中共诞生准备了阶级基础，五四运动为中共诞生准备了阶级基础、思想基础和干部条件。 （3）要掌握多种历史纪年方法，准确理解历史时间；注重历史事件之间的内在联系，形成系统的史观；结合多种史料，全面客观分析历史现象等。 10．【答案】（1）评价：积极影响：近代工业导入中国，开始了中国的“机器时代”，使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步（或洋务运动是中国历史上第一次近代化运动）；消极影响：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，它没有使中国走上富强的道路。（积极、消极） “军工企业”：江南机器制造总局、福州船政局、安庆内军械所（任写一个）。 （2）名称：黄埔军校。 背景：国共第一次合作的实现；特点：政治教育和军事训练并重；注重培养学生的爱国思想和革命精神。（任一点） （3）“中国国情”：中国处于半殖民地半封建社会；小农经济占主体地位；城市里敌人力量壮大，偏远山区敌人力量薄弱（任意一点）。 第一步：建立井冈山革命根据地。 （4）会议：遵义会议。地位：是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 11．【答案】（1）变化：从被认为是世界上最好的文化到出现文化危机。   原因：晚清时期，西方列强入侵，中国面临严重的民族危机；西方文化的冲击，使中国传统文化的地位受到挑战。 （2）运动：洋务运动。   影响：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （3）影响：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；建立了中华民国，使民主共和观念深入人心；推动了社会习俗的变革，促进了思想解放。 （4）口号：民主、科学。 （5）特点：近代化探索经历了从学习西方技术（器物）到学习政治制度，再到学习思想文化的由表及里、层层深入的过程。 12．【答案】（1）新变化：由批判封建旧传统、宣传民主与科学，转向宣传现实政治斗争，开始传播马克思主义。 内在联系：新文化运动促进思想解放，为五四运动的爆发做了思想宣传和铺垫；五四运动推动新文化运动深入发展，促进了马克思主义在中国的广泛传播。 （2）直接原因：巴黎和会上中国外交失败。 五四精神内涵：五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 （3）事件：1921年中国共产党第一次全国代表大会召开（或中国共产党诞生）。 历史意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 世界史 考点2 13．【答案】（1）时代：电气时代； 突出特点：在近代科学理论直接指导下兴起和发展，科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力（科学与技术紧密结合） （2）社会变化：人口增长与劳动力结构变化、大众教育的普及、城市化进程加快、社会矛盾激化与环境污染等问题凸显、妇女地位提高。 14．【答案】（1）核心思潮：人文主义。 历史事件：文艺复兴。 （2）故事：三角贸易。 （3）《马赛曲》：法国大革命（或法国资产阶级革命）。 《国际歌》：巴黎公社。 （4）时代：电气时代。 影响：提高了大众文化艺术的欣赏水平；使人们对音乐更加熟悉。 （5）因素：思想解放运动（或科技发展、战争与革命、经济发展等，回答1点即可）。 15．【答案】（1）共识：①认定战败国是一战的罪魁祸首，要求战败国支付战争赔偿；②有限承认一战后新兴独立国家的民族自决权；③主张建立超国家国际组织，维护战胜国既得利益。 （2）变化：从二战期间合作对抗法西斯的同盟关系，转变为二战后同盟破裂，走向长期对峙。主要原因：美苏双方在战略目标、社会制度与地缘利益上存在根本分歧。 （3）发展趋势：两极格局解体后，世界政治格局朝着多极化方向发展，多极化趋势不可逆转。关系：各国综合实力的发展变化（力量消长）会推动世界格局变动；世界格局变动又会影响各国的发展环境与发展机遇，反过来作用于国家发展，二者相互影响。 16．【答案】（1）根本原因：法国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。 （2）事件：明治维新； 性质：自上而下的资产阶级性质的改革； 措施：以“殖产兴业”为口号，大力发展近代资本主义经济。 （3）特点：加强国家对经济的干预和指导（国家干预经济）； 中心措施：调整工业，颁布《全国工业复兴法》。 （4）启示：革命和改革是推动社会发展进步的重要动力；改革要立足本国国情，与时俱进；要善于学习借鉴外来优秀文明成果（言之有理即可）。 17．【答案】（1）经济政策：新经济政策 成效：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （2）原因：1929-1933年经济危机，苏联计划经济模式的成功与西方经济困境形成对比，吸引西方关注。 案例：罗斯福新政。 （3）原因：欧洲失去优势地位；应对两极格局。 标志：1993年，欧盟成立。 （4）因素：国家政策；国际形势；战争；技术等。 18．【答案】（1）示例： 观点：欧洲淡出世界舞台中心。 分析：一战大大削弱了欧洲的力量；动摇了欧洲的世界优势地位，战后欧洲不再是世界唯一的中心。如原为世界霸主的英国，其政治、经济影响力出现严重衰落。 观点：世界霸权转移到美国。 分析：一战削弱了传统欧洲强国。美国成为世界头号经济强国（实力强大），为后来美国获得世界霸权提供了重要的基础。 观点：俄罗斯与西方对抗长期化。 分析：一战期间，俄国爆发十月革命，建立了第一个社会主义国家—苏维埃俄国。此后，社会主义与资本主义两种制度的并存与竞争成为历史发展的重要内容。 观点：帝国解体一发不可收。 分析：一战后期，俄罗斯帝国（德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国）等纷纷解体。随 后民族民主运动风起云涌，推动了世界政治版图的变化。 观点：一战之后还会有二战。 分析：《凡尔赛条约》对德国做出了严苛制裁，而战胜国之间的矛盾也未能解除。一战后建立的国际秩序凡尔赛—华盛顿体系，为新的世界冲突埋下祸根。 观点：世界大战会“过时”。 分析：一战给人民带来了灾难和痛苦，改变了人们的观念，呼吁和平，反对战争的运动日益高涨。对于持久和平的期待成为世界人民的共同愿望。 （2）变化：由感谢变成贬低（意思相近的词亦可）。 原因：战争期间：美苏是反法西斯同盟（或答美苏有共同的法西斯敌人/美苏协同作战）；战后：冷战开始，美苏对立。 19．【答案】（1）新航路开辟。 （2）是资本主义列强的原料产地、商品销售市场和投资场所，被迫纳入资本主义世界经济体系。 （3）交通、通讯、信息技术等科技进步；资本主义殖民扩张与瓜分世界；世界贸易组织等国际经济组织的推动；跨国公司的发展。 （4）反对单边主义和霸权主义，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，维护多边贸易体制与世界经济秩序，携手构建人类命运共同体。 中外结合 考点3 20．【答案】（1）空间变化：从多极、分离逐渐转为向欧洲集中（转为单极） 原因：新航路的开辟；工业革命的推动；资本主义制度的发展等。（任一点） （2）条件：生产效率提高、生产成本降低、开辟新市场、新机器的应用（技术创新）、新的生产组织方式（工厂制度、雇佣劳动制度等）、受薪工人的大规模劳动、国家的支持等。（任两点） （3）原因：奴隶制和工业资本主义的结合成本上升（奴隶制阻碍了美国资本主义的发展） 转折点：美国内战（美国南北战争） （4）发展趋势：经济全球化 应对之策：加强与其他国家地区合作；促进产业升级与消费升级；创造品牌产品和销售渠道等。（言之有理即可，任一点） 21．【答案】（1）发达的政治分工：隋唐三省六部制，中书省、门下省、尚书省分工明确，分别负责决策、审议、执行；或元朝行省制，中央中书省与地方行省分工管理全国政务。 悠久的权力制衡观念：隋唐三省六部制，三省之间相互牵制，削弱相权、加强皇权；或宋代分化事权，设参知政事、枢密使、三司使分割宰相行政、军事、财政权力，实现权力制衡。 （2）不同侧重点： 美国 1787 年宪法：实行分权制衡原则，联邦制下中央与地方分权，同时联邦政府内部分立法、行政、司法三权分立，强化中央政府权力的同时保障地方自主性。 日本明治维新：侧重加强中央集权，通过废藩置县、收编藩武装等措施，摧毁封建割据势力，建立中央集权的天皇制官僚国家。 共同历史作用：都加强了中央集权，巩固了国家统一；都为资本主义发展扫清了政治障碍，促进了社会转型与经济发展。 （3）治国智慧：制度建设需立足国情，与时俱进；注重权力分工与制衡，保障政治稳定；以制度建设维护国家统一，促进社会发展；坚持人民主体地位，实现人民当家作主。 22．【答案】（1）变化：由军事工业到民用工业（相结合）。 原因：中国贫穷；军事工业需要民用企业辅助（新式国防花费大）；民用企业有利可图（追求利润）。（任答两点） （2）特点：农奴劳动；具有资本主义成分。 （3）相同点：向西方学习；目的是富国强兵；自上而下的改革；开启了近代化进程；促进了资本主义发展；封建性质的改革；不够彻底。（任答三点） 23．【答案】（1）词：百家争鸣 特征：思想主张多元，学派间相互冲突；学派间相互融合；分化与统一趋势并存 （2）不足：没有开创西方现代文化赖以生长的理性精神 思想运动：启蒙运动 （3）依据：新航路开辟拓宽欧洲人的视野；人文主义发展，鼓励理性判断；近代科学革命，推崇实验、观察与推理；借鉴中国开明君主制批判法国旧制度 （4）共同影响：解放思想，推动社会变革；促进文化发展与进步；为社会发展提供精神动力 24．【答案】（1）朝代：清朝； 地位：迄今所知中美两国之间的首次交往； （2）影响：使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面； 意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成； （3）变化：由敌对（对抗）到缓和；开始走向正常化； （4）根本出发点：维护国家利益。 根本原因：中国综合国力的增强，国际地位的提高； （5）做法：相互包容、相互尊重、平等相待、和平共处、不干涉别国内政，用和平方式和外交渠道解决分歧与争端。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 常规材料题 3大考点概览 考点01 中国史 考点02 世界史 考点03 中外结合 中国史 考点1 1．（2026·江苏连云港东海·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  始皇为驰道于天下，东穷画齐，南相头楚，道广五十步，三大而树，厚坑其外，驰道者，所以宣号令、整军戎、道有献、联四海。 ——摘自班固《汉书·贾山传》 （1）根据材料一，概括秦朝修建驰道的特点和目的。 材料二 （2）据材料二，指出与图1相比，图2体现的不同历史信息。 （3）综合上述材料，说明中国古代水陆交通建设对统一多民族国家发展的共同作用。 2．（2026·江苏徐州铜山·一模）【跨时代思想碰撞】中国古代君权思想 材料一  天下为一，诸侯为臣，通达之属，莫不从服。 ——《荀子·王霸》 材料二  其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……然则为天下之大害者，君而已矣。 ——黄宗羲（明末清初三大思想家之一） 请回答： （1）根据材料一、二，概括荀子、黄宗羲关于君权的主张。 （2）结合所学知识，说明荀子与黄宗羲关于君权主张不同的主要原因，并简要说明我们在认识历史人物的思想时需要掌握的基本方法。 3．（2026·江苏连云港·一模）中华民族有着悠久历史，在几千年文明发展历程中，创造了灿烂辉煌的文化，充实了人类精神宝库，为世界的发展作出了卓越贡献。阅读下列材料回答以下问题。 材料一  战国时期，学术领域“百家争鸣”的出现，绝非偶然，夏商周三代，尤其在东周春秋时期，为之奠定了两个并重不可分割的历史基础：人才和思想资源。 ——《普通高中新课程历史教学研究与资源丛书》 材料二  北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市。“新声巧笑于柳陌花衢，接管调弦于茶坊酒肆（孟元老《东京梦华录・序》）”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。 ——袁行霈《中国文学史》 材料三  京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而成。下图为清朝《茶园演剧图》（局部） 清朝《茶园演剧图》（局部） ——《统编版中国历史七年级上册》 （1）根据材料一和所学知识，谈谈你对“人才和思想资源”的理解。 （2）根据材料二，概括“宋词”形成的时代背景，并列举两位具有代表性的词人。 （3）根据材料三并结合所学，说出《茶园演剧图》的史料类型及价值，并指出运用该类史料进行史 学研究应注意的问题。 （4）综合上述材料，概括说明社会变化与文化发展的关系。 4．（2026·江苏扬州宝应·一模）阅读材料，回答下列问题。 材料一  宋代的乡村集市已经不断突破孤立的传统局面。在乡村经济商品化的基础上，在物资交易需求和产品出售需求的推动下，乡村集市不断发展，互相联结，形成了一个个以大量草市和中心市镇为中心的地域性商品交易网络。 ——摘编自张倩《宋代乡村经济与农商社会的互动与嬗变》 材料二  元代主食消费在中外、汉蒙民族文化交流发展的推动下，加之发达的主粮加工技术，粮食原料质量要求更高，主食消费方式更多样，消费水平不断提高。元代基本上奠定了中国古代主食消费的规模与发展方向，对中国古代饮食文化的发展产生了重要的推动作用。 ——陈伟明《元代饮食文化散论》 （1）根据材料一，指出宋代乡村集市出现的新局面，并分析其原因。 （2）根据材料二，概括元代主食消费发展的表现及对中国古代饮食发展的意义。 （3）综合上述两则材料，结合所学知识，谈谈宋元时期经济发展对社会发展的影响 5．（25-26九下·江苏连云港灌云·第一次检测）【大跨度史料·家国一体】阅读下列材料，回答问题。 材料一  辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 材料二  清朝彻底解决了历代中原王朝的边疆隐患，通过军事征讨、行政建制、盟旗制度、册封羁縻等措施，将东北、蒙古、新疆、西南边疆、台湾彻底纳入中央直接管辖，实现了真正意义上的大一统。清朝的疆域治理并非单纯军事征服，采取因俗而治的政策，在保留各民族特色的基础上实现中央集权。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 （1）据材料一并结合所学知识，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施，简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。 （2）据材料二并结合所学知识，构建“清朝边疆治理”的知识结构。 （3）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 6．（2026·江苏无锡锡山高级中学实验学校·一模）中国古代王朝的统治者通过不断调整政策来维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，完成下列问题。 材料一  中国传统文化在春秋战国时期，伴随着社会巨变和经济大发展表现为以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣和私学文化；秦汉以后，因国家统一，政治稳定，生产发展，各民族融合的加强以及对外交往的扩大，使文化也定型为以儒学为正宗，兼纳百家，融汇释道的帝国文化。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （1）据材料一，简述“儒学”取得正宗地位的原因。结合所学知识写出汉朝促使“儒学为正宗”的具体措施。 材料二  唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 ——摘编自钱穆《国史新论》 （2）材料二中唐朝的“在下有”和“在上有”分别指什么制度？ 材料三  此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子，使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选……可以促进全社会文化之向上；可以团结全国各地域于一个中央之统治……间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （3）据材料三，概括“此制”蕴含了哪些选拔人才的智慧？ 材料四  中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带有贵族性质，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带…… ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 （4）据材料四并结合所学知识回答，与“第二帝国”相比，“第三帝国”在中央政治机构和选官制度方面分别有什么新的表现？ 7．（2026·扬州树人学校·一模）阅读材料，回答问题 中华文明的文明韧性锻造于“守正不守旧、尊古不复古的进取精神，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格”的创新性。“周虽旧邦，其命维新”“苟日新、又日新、日日新”等都体现了中华文明的创新性。……至秦朝，改革周朝遗留的分封制所造成的春秋战国之纷乱，创制历史上较早的统一的国家制度；至汉朝，进一步改革政治制度。从国家行政治理体系来看，经历了从汉朝察举制到魏晋九品中正制，再到隋唐以后科举制的变化。……中国古代的国家治理体系不断创新与发展，体现了中华文明崇尚“变则通，通则久”的创新思想。 ——马俊毅，杨一凡《文明韧性、国家韧性与中华民族共同体建设》 （1）根据材料并结合所学知识，分别写出秦朝的地方治理制度和隋唐时期的选官制度，并分别指出各自的优势。 （2）“文明韧性是中华文明绵延不绝、历经忧患而经久不衰的核心能力”。根据材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 8．（2026·扬州树人学校·一模）【数据史料・社会经济】阅读材料，回答问题。 材料一  清代中期人口、耕地面积统计表 年份 人口数量（亿） 耕地面积（万顷） 人均耕地面积（亩） 1753年 1.84 735.22 4.00 1768年 2.08 741.45 3.56 1784年 2.86 760.57 2.66 1812年 3.34 788.93 2.36 ——摘编自戴逸《简明清史》 材料二  明清时期，大量农村剩余劳动力涌向市镇，一大批工商业市镇以及商品经济发达的府城得到快速发展，其中江南地区尤多。刘家港镇是海上丝绸之路的起点，依托发达的航运，商品北达京师，西至巴蜀，甚至销往欧洲，消费市场十分广阔。明朝中后期，在江南地区工场手工业经营形式开始兴起，他们生产出的大多数商品都被销往外地。江南地区自古就有“重农不抑商，扶商不危农”的商贸传统。江南市镇从农村商业产业链的发端开始，种植经济作物，发展手工制造业，向内、向外拓展交易市场，形成了富有江南特色的商品经济模式。 ——摘编自张轶伦《明清江南市镇在商品经济发展中的作用》 （1）根据材料一概括清代中期农业发展的状况，结合所学知识简要分析这些状况出现的影响。 （2）根据材料二概括明清时期江南商品经济发展的新变化。综合以上材料并结合所学知识，简析这些变化产生的原因。 9．（25-26九下·江苏连云港灌云·第一次检测）【史料实证・多元史料】阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 A 苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 B 汉武帝太初三年，汉武帝55岁。 C 秦王政元年是其即位之年。 D 公元前771年.西周灭亡。 ①干支纪年法②王位纪年法③年号纪年法④公元纪年法 （1）材料一表格中的ABCD分别属于哪种历史纪年方法？（选出对应的序号） 材料二 图一 图二 图三 （2）据材料二，分别说明三幅图片所反映的历史现象，并结合所学知识，分析其三者之间的内在联系。 （3）综合上述材料，你认为在历史学习过程中要注意哪些事项？ 10．（25-26九下·江苏盐城响水双语实验·第一次学情调研）清澈的爱，只为中国。近代以来，多少仁人志士为救亡图存，从不同的角度努力奋斗。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （洋务派）先后创办了一大批军工企业……逐步做到了“凡一切枪炮、轮船、军火均能自造”。……（洋务运动）把“近代工业导入中国，开始了中国的机器时代”，使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。然而，众所周知，洋务运动既未能使中国强，也未能使中国富……甲午战争的失败，最终宣告了这场运动的破产。 ——摘编自谢石敏《世界经济大战：列强称霸之路对中国经济的启示》 （1）根据材料一，结合所学知识，客观评价洋务运动。列举一例洋务派创办的“军工企业”。 材料二  国民党一大决定在广州附近创办一所陆军军官学校。这个军校把政治教育提到和军事训练同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神。 ——摘编自金冲及著《二十世纪中国史纲》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出这所军校的名称及其创办的背景，并指出该军校的办学特点。 材料三  “走俄国人的路”，是对“社会主义”的追求与认同。由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召要立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路…… ——摘编自任保秋《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》 （3）根据材料三及所学知识，指出毛泽东立足的“中国国情”是什么？他为探索“有中国特色”的革命道路迈出的第一步是什么？ 材料四   图片文字：《历史的决策——长征在贵州的重要会议》 （4）写出材料四图片中的会议名称，并指出它在中国共产党发展史上具有怎样的地位。 11．（2026·江苏宿迁宿城·模拟）近代以来，中国社会发生了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。 ——廖保平《铁屋里的大国突围》 材料二  西方大炮带给中国社会的耻辱和创伤毕竟太深了。因此，痛定思痛之后，庙堂的众人的策论已多见“制敌在乎自强，自强必先练兵……宜亟图振兴，使彼顺则可以相安，逆则可以有备”。自强以图御侮开始成为自觉意识，这是第二次鸦片战争刺激的结果。 ——陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》 材料三  1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成、旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭，剪发兴，辫子灭…… ——摘编自陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》 材料四  民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。于是受过西方教育或影响的新知识分子，掀起了一场激烈的社会变革。 ——编自徐中约《中国近代史》 （1）根据材料一，中国的传统文化的地位发生了什么变化?为什么会发生这种变化? （2）根据材料二并结合所学知识，为了“亟图振兴”“自强以图御侮”，清政府掀起了一场什么运动?该运动对中国近代化有什么重要影响? （3）根据材料三并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。 （4）根据材料四回答，“新知识分子”掀起的这场“社会变革”运动提出了什么口号来 “唤醒国家及人民”? （5）结合以上材料和所学，说说中国的近代化有何特点。 12．（2026·宿迁苏州外国语学校·一模）【突出历史发展必然性】阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  1918年，陈独秀等人创办《新青年》的姊妹刊物《每周评论》。从这以后，新文化派知识分子由批判封建旧传统等一般宣传，开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来。五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，《每周评论》也刊载了摘译版《共产党宣言》以及陈独秀《二十世纪俄罗斯的革命》等文章。 （1）根据材料一概括陈独秀等知识分子宣传的内容有了哪些新变化?并分析新文化运动与五四运动之间的内在联系。 材料二  当这些和平的缔造者同意日本继续干涉中国的时候，这些希望破灭了。这一决定导致了五四运动的爆发，充当先锋的是中国城市的学生和知识分子。这一运动唤醒了这个国家，唤起这个国家的各个阶层反抗外国，尤其是日本人的干涉。 ——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史》 （2）据材料二和所学知识，分析导致五四运动的直接原因是什么?概括五四运动孕育的伟大“五四精神”的内涵。 材料三  这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——摘编自《信念永恒》 （3）材料三中“从上海望志路到南湖的红船”所指的是哪一年的哪一历史事件，并结合所学知识说说“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”这一历史事件的历史意义。 世界史 考点2 13．（2026·江苏高邮·一适应性）【唯物史观】阅读材料，完成下列要求。 材料一  电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力…… ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二  工业革命使工业化国家发生了重大的变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦……19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） （1）根据材料一，第二次工业革命开辟的“新的时代”指什么？并指出第二次工业革命与第一次工业革命相比的突出特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。 14．（2026·江苏无锡江阴·一模）【跨学科·艺术史料】音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。阅读材料，完成下列要求。 材料一  15、16世纪西欧的音乐发展到了相当高的程度……世俗音乐现在也得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 ——摘编自【美】菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 材料二 阿坎鼓 这是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，它被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中，我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 材料三  1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达，出来这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》 材料四  1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《英特纳雄耐尔（Internationale）》。十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自吕一民《法国通史》 材料五  快速通信手段（如电话和电报）在19世纪的发明致使声音传播技术在20世纪得到了进一步的发展，产生了留声机和广播。到20世纪中叶，广播和留声机录音使音乐传播到了世界的大部分地区。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉。 ——摘编自米罗·沃尔德等《西方音乐史十讲》 （1）据材料一并结合所学知识，指出15、16世纪西欧音乐发展所体现的核心思潮，以及与之相关的历史事件。 （2）据材料二并结合所学知识，回答与“阿坎鼓”相关的“历史上规模最大的被迫迁徙的故事”指什么？ （3）据材料三、四并结合所学知识，分别写出与《马赛曲》和《国际歌》创作相关的历史事件。 （4）据材料五并结合所学知识，指出“快速通信手段”的出现反映人类社会进入了什么时代？并据材料五概括音乐的广泛传播带来的影响。 （5）综合上述材料，分析影响近代以来音乐发展与传播的主要因素有哪些？（回答1点即可） 15．（2026·江苏沭阳如东实验中学·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  凡尔赛—华盛顿体系下战胜国达成了一些基本共识，英、法、美都指责战败国是战争的罪魁祸首，要求进行赔偿。主要战胜国不得不有限地承认一战中新独立国家的民族自决权，但也要求建立一个超国家的国际组织，以保护他们的既得利益。这一体系是战后帝国主义列强推行霸权主义和强权政治的产物，存在着巨大的矛盾。 ——据徐蓝《凡尔赛—华盛顿体系与两次世界大战之间的国际关系》 （1）根据材料一，概括在凡尔赛—华盛顿体系下，主要战胜国在哪些方面达成了共识？ 材料二  第二次世界大战期间，美苏基于对抗法西斯威胁的共同需要结成同盟。战争结束后，双方在战略目标、社会制度与地缘利益上的根本分歧迅速显现，导致同盟关系破裂并走向长期对峙。 ——摘编自沈志华《冷战启示录》 （2）据材料二，指出美苏关系从二战期间到二战后发生了怎样的变化，并简要分析变化的主要原因。 材料三  两极格局解体后，世界日益走向多极化是不以人们意志为转移的。在信息革命浪潮的冲击下，世界科技格局正趋向多极化。其次，大国力量对比正朝着均衡化方向发展，由美国独霸的局面正向着美国、西欧、日本和东亚四极相互抗争的局面转移……多极化的历史方向又是不可逆转的。 ——摘编自齐世荣、庞学盛主编《20世纪的历史巨变》 （3）根据材料三和所学知识，归纳当今世界格局的发展趋势。结合所学知识，谈谈世界格局的变动与国家发展之间有何关系？ 16．（2026·宿迁苏州外国语学校·一模）革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一  法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么? 材料二  一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国化的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （2）根据材料二并结合所学知识，材料二中的“又出现了一个非常成功的日本”得益于日本近代史上哪一事件?该事件的性质是什么?最能体现该事件性质的具体措施是什么? 材料三  面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。” ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么? （4）综合上述材料，谈谈革命和改革带给你什么样的历史启示? 17．（2026·江苏无锡锡山高级中学实验学校·一模）【跨时空经济主题】国家的进步离不开经济的发展，推动经济的发展始终是世界的重要议题。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）据材料一并结合所学知识，指出俄国“间接过渡”代表的经济政策的名称，并分析其“两允许”的成效。 材料二  1929年到1933年这次经济危机……震撼了整个资本主义世界，也充分暴露了自由市场经济的弊端。这时，欧美开始转向苏联寻找出路。（苏联）所采取的“计划”方式，引起西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。 ——摘编自《大国崛起》 （2）据材料二，概括“20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经”的原因，结合所学，举出美国学习苏联最成功的案例。 材料三  战争的后果之一是……欧洲丧失了其占据数百年的世界政治经济中心的优势地位。在逐渐明朗化的以美、苏两个大国为主宰的两极格局下，欧洲国家统统降为二等或三等的国家。所有这些促使西欧各国迫切地感到，只有通过联合各国的力量……达到相互依存的地步，欧洲才有出路，才能复兴和繁荣……1993年，欧洲一体化达成。 ——摘编自赵怀普《英国与欧洲一体化》 （3）据材料三，概括欧洲走向联合的原因，并结合所学知识，指出材料中“欧洲一体化达成”的标志。 材料四  当前，人工智能技术成为新一轮产业变革的重要驱动力。我国智能监控、服务机器人、无人驾驶等人工智能技术正逐步进入实际应用……人工智能技术推动生产力的飞跃，带来生活方式的变革；但风险和隐患也陡然上升，国际社会亟需携手合作，共同推进全球人工智能治理。 ——摘编自新华社《构筑人工智能先发优势，把握新一轮科技革命战略主动》 （4）综合上述材料，分析影响经济发展的因素。 18．（25-26九下·江苏南通海门·第一次学业质量监测）阅读材料，回答问题。 材料一  有学者在其研究文章中，对一战产生的重要影响进行了如下六点分析：1.欧洲淡出世界舞台中心；2.世界霸权转移到美国；3.俄罗斯（苏俄、苏联）与西方对抗长期化；4.帝国解体一发不可收；5.一战之后还会有二战；6.世界大战会“过时”。 （1）根据材料一和所学知识，从上述分析中任选其一，进行说明。（要求：史实清晰，史论结合。） 材料二  在战争期间，苏联对美国的援助以各种形式表示感谢。斯大林在1944年说：“美国和英国……供给我们极宝贵的战略原料和武器”但是战争结束后苏联在对待美国援助上作出了与战时不同的评价。1948年苏联国家计委主任沃兹涅夫斯基在《苏联卫国战争期间的军事经济》一书中对战时美英援助只有两句话：“……这些供应品只占本国产品的4%。” ——摘编自单云《浅析二战期间美国对苏援助政策》 （2）根据材料二，指出苏联对美国援苏评价的变化，并结合所学知识分析不同评价产生的原因。 19．（25-26九下·江苏宿迁苏州外国语学校·一模）经济全球化是一个历史发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一  它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，大大扩展了人类活动的范围，开始了人类文明一体化的进程。它引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》 材料二  19世纪初，轮船和火车出现，世界各地间的联系更为便捷。资产阶级凭借强大的经济和军事实力，在拉丁美洲、亚洲和非洲等地倾销工业产品，掠夺原材料。19世纪中后期，电报、电话、汽车、飞机等新式通讯和交通工具应运而生。为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系。 ——摘编自普通高中历史教科书《经济与社会生活》 材料三  20世纪90年代，以信息革命的兴起为标志，一场空前强劲的全球化浪潮席卷世界。1995年世界贸易组织正式成立，世界经济日趋自由化和制度化。跨国公司也正在成为新的经济全球化的时代宠儿。在全球化过程中，出现了逆全球化和贸易保护主义等阻碍世界经济健康发展的问题，这需要全世界共同努力，加以解决。 ——摘编自李春放《全球国际体系的演进》 材料四  习近平指出，历史证明，世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡，单边主义和霸权主义不得人心，没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制，也冲击世界经济秩序，各国要团结起来，把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，携手构建人类命运共同体。 ——《光明日报》（2025年4月18日01版） （1）材料一中的“它”指哪一事件? （2）依据材料二，指出20世纪初亚非拉绝大多数国家和地区在资本主义世界经济体系中的角色。 （3）依据材料二、三，概括经济全球化的推动因素。 （4）依据材料四并结合所学知识，指出应对全球化浪潮中单边主义、霸权主义的“中国方案”。 中外结合 考点3 20．（2026·江苏无锡梁溪·一模）【中外关联・全球视野】棉花产业的历史与近代资本主义的历史紧密关联。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图为世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排。第一阶段：公元前2000年——公元1600年，多极，分离。 第二阶段：1600年以后，网络越来越集中在欧洲，但生产仍然分散。 第三阶段：工业革命后，生产网络集中在欧洲，一个多中心的棉花产业变成单极世界。 材料二  得益于新机器和新的生产组织带来的前所未有的生产效率，再加上受薪工人在大型工厂中的劳作，英国棉纺织业的生产成本更低了，正如所料，英国制造商打开了诸多新市场。 材料三  美国经济精英的重新组合，以及像福尔卡特在印度所做的开辟无须奴隶制的棉花腹地的前景，使得奴隶制和工业资本主义的结合成本上升，收益减少。1861年，这一结合发生了爆炸，随之而来的战争不仅成为这个年轻的共和国的转折点，而且成为全球资本主义历史的转折点。 材料四  21世纪初，亚洲在棉花世界重新崛起。今天，棉花种植在乌兹别克斯坦、多哥或印度，通过香港的纺织厂，然后运到越南的缝纫店，最后来到堪萨斯城的服装架上，这是司空见惯的事。 ——均摘编自[美]斯文贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》 （1）据材料一，概括世界棉花贸易的空间变化。结合所学知识，分析造成这种变化的重要原因。 （2）据材料二，概括英国棉纺织业迅速发展的条件。 （3）据材料三，分析“这一结合发生了爆炸”的原因。结合所学知识，写出“这个年轻共和国的转折点”所指历史事件。 （4）据材料四，分析当今经济发展趋势。结合所学知识，分析中国在棉花产业回归亚洲过程中的应对之策。 21．（2026·扬州梅岭中学·一模）【横向比较】制度建设·促进发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  历时数千年的传统政治制度，蕴涵着丰富的文化遗产，有许多是经过实践检验证明行之有效的历史经验。中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料二  如表所示 北美独立战争后，美国成立的邦联是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势发展的需要。国会于1787年通过新宪法，这部宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，强化中央政府权利的同时保障地方自主性。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣（1775—1860）》 削夺各藩的领地和政权，收编各藩武装，是日本制度的一项最重大改革，侧重通过废藩置县、收编藩武装等手段摧毁封建割据势力，建立中央集权的天皇制官僚国家，为资本主义发展扫清政治障碍。 ——摘编自宋德宜《日本文化结构演变论》 材料三  中国共产党是基于承担领导革命和建设新社会、中华人民共和国而产生的政党，因而天生承载两大历史使命：一是将全体民众凝聚为一个有机的集合体，即人民，实现人民当家作主；二是维系国家的内在统一，保持国家整体转型与发展。 ——摘编自肖存良、林尚立《中国共产党与国家建设——以统一战线为视角》 （1）根据材料一，结合中国古代史相关史实，举两例分别说明“发达的政治分工”和“悠久的权力制衡观念”的具体体现。 （2）根据材料二并结合所学，概括美国1787年宪法与日本明治维新在重构国家权力结构上的不同侧重点，并分析两国制度变革的共同历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学，概括中、美、日三国制度建设中蕴含的治国智慧。 22．（2026·江苏扬州仪征·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着洋务运动的推进，中国人越来越认识到，新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑。李鸿章在1876年9月宣称：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故”。从19世纪70年代起，洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二  彼得一世在经济方面的改革使俄国进入工场手工业时期。有所不同的是：西欧国家使用的是雇佣劳动，俄国使用的是农奴劳动。尽管此时俄国的工场手工业还不完全是资本主义性质的，但它毕竟具有某些资本主义成分，在客观上为俄国资本主义生产关系的发展创造了条件。 ——摘编自王勤《彼得大帝改革与俄罗斯文化的近代化》 （1）根据材料一指出洋务运动企业类型的变化，并结合所学知识分析原因。 （2）根据材料二概括俄国工场手工业的特点。 （3）根据材料一、材料二并结合所学知识，归纳洋务运动和彼得一世改革的相同点。 23．（2026·江苏盐城东台第一教育联盟·一模）思想是推动社会前进的力量。阅读材料，回答问题。 材料一  这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知，墨家从一开始就是儒家的对立物，至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。 ——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史（第一卷）》 （1）材料一中很适合的"这个词"是什么?据材料一归纳该局面所呈现的特征。 材料二  在15、16世纪，西欧发生了两场重要的文化运动，一场是南方拉丁文化圈的文艺复兴运动，另一场是北方日耳曼文化圈的宗教改革运动……从时代精神的角度来看，它们虽然客观上导致了西欧社会的一系列变化，但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神……。对于西方文化来说，正是经过17、18世纪启蒙运动的洗礼，一个全新意义上的西方现代文化才得以产生。 ——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》 （2）材料二认为，15、16世纪西欧的文化运动存在什么不足?这些不足后来被哪场"思想运动"所弥补? 材料三  启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……、16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 （3）材料三认为"启蒙运动不是陡然而至的"，试据材料三概括该认识的依据。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，指出这些事件所产生的共同影响。 24．（2026·江苏泰州姜堰·一模）【现实热点】中国和美国都是世界上的大国，它们之间的关系对世界的发展有着重要的影响。阅读材料，回答问题。 材料一  美国商船“中国皇后号”横渡太平洋，从美国驶抵中国通商口岸——广州，与当地中国商人进行贸易活动，并于次年5月返抵纽约。这是迄今所知中美两国之间的首次交往。随船而来的山茂召少校曾经有一则这样的手记：“中国皇后号荣幸地升起了在这个海域从未有人升起或看见过的第一面美国国旗，这一天就是1784年8月28日。” ——根据网站资料整理 （1）材料一反映的中美交往发生在哪个朝代？并指出这次交往的历史地位。 材料二 （2）据材料并结合所学知识，《九国公约》的签订对中国产生了什么影响？《联合国家宣言》的签订有何重要意义？ 材料三  1954年，日内瓦国际会议上，美国国务卿杜勒斯严令美国代表团，不准任何人与中国代表握手…… 1972年2月，美国总统尼克松乘专机抵达北京，周恩来总理前往迎接。周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！” ——摘自《尼克松传》 （3）材料三中从“不准握手”到“专程抵达”，反映了中美关系发生怎样的变化？ 材料四  2018年3月中美贸易战打响。针对特朗普挑起的贸易战，中方予以反击。中国驻美国大使馆表示中方不希望打贸易战，但绝不惧怕贸易战，有信心、有能力应对任何挑战。如果美方执意要打，我们将奉陪到底，并采取所有必要措施坚决捍卫自身合法权益。此外，中国商务部发布了针对美国进口钢铁和铝产品232项措施的中止减让产品清单并征求公众意见，拟对自美进口部分产品加征关税，以平衡因美国对进口钢铁和铝产品加征关税给中方利益造成的损失。 ——摘自《中国经济时报》 （4）据材料四指出外交的根本出发点是什么？结合所学说明中国“绝不惧怕贸易战”的根本原因。 材料五  21世纪后，中美关系已进入密不可分的时期。不管是用“同舟共济”，还是用“水火不相容”之类来形容两国的关系，至少反映了一个重要的事实：两国注定要成为所谓的“利益共同体”，因为许多重大国际局势、国际问题需要两国的密切合作方能解决。 ——摘编自徐国琦《中国人与美国人：一部共有的历史》 （5）结合以上材料，你认为未来中美两国的关系怎样才能得到健康稳步的发展？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 常规材料题 3大考点概览 考点01 中国史 考点02 世界史 考点03 中外结合 中国史 考点1 1．（2026·江苏连云港东海·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  始皇为驰道于天下，东穷画齐，南相头楚，道广五十步，三大而树，厚坑其外，驰道者，所以宣号令、整军戎、道有献、联四海。 ——摘自班固《汉书·贾山传》 （1）根据材料一，概括秦朝修建驰道的特点和目的。 材料二 （2）据材料二，指出与图1相比，图2体现的不同历史信息。 （3）综合上述材料，说明中国古代水陆交通建设对统一多民族国家发展的共同作用。 【答案】（1）特点：道路宽广（广五十步）；路边植树；有防护设施（厚筑其外）。 目的：宣示号令、整顿军事、联通四海、加强中央集权。 （2）①隋朝大运河以洛阳为中心，呈南北纵贯；元朝运河截弯取直，从北京直通杭州； ②元朝新增海运航线（从刘家港到直沽）； ③元朝政治中心北移（大都），经济重心南移，南粮北运需求增加； ④元朝水陆交通网络更加完善。 （3）加强中央对地方的控制；促进区域经济交流；巩固统一多民族国家；推动经济发展和文化传播。 【解析】（1）特点：“道广五十步”→道路宽广（广五十步）；“三丈而树”→路边植树；“厚坑其外”→有防护设施（厚筑其外）。 目的：“宣号令、整军戎、道有献、联四海”→宣示号令、整顿军事、联通四海、加强中央集权。 （2）不同信息：对比两图，从运河中心、航线走向、运输方式、政治经济背景等角度提炼不同即可。 （3）共同作用：可从政治、经济、文化等角度作答。 2．（2026·江苏徐州铜山·一模）【跨时代思想碰撞】中国古代君权思想 材料一  天下为一，诸侯为臣，通达之属，莫不从服。 ——《荀子·王霸》 材料二  其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……然则为天下之大害者，君而已矣。 ——黄宗羲（明末清初三大思想家之一） 请回答： （1）根据材料一、二，概括荀子、黄宗羲关于君权的主张。 （2）结合所学知识，说明荀子与黄宗羲关于君权主张不同的主要原因，并简要说明我们在认识历史人物的思想时需要掌握的基本方法。 【答案】（1）荀子：主张天下统一，诸侯臣服君主，肯定君主权威与君权；黄宗羲：批判君主专制，认为君主是天下最大的祸害。 （2）主要原因：二人所处的时代背景不同。荀子生活在战国时期，分封制瓦解，兼并战争不断，统一的君主集权国家是历史发展趋势，荀子的主张顺应了这一趋势；黄宗羲生活在明末清初，君主专制空前强化、弊端凸显，商品经济发展、资本主义萌芽出现，其主张反映了当时反对君主专制的进步要求。 基本方法：将历史人物的思想放在特定的历史条件下分析，坚持客观全面的唯物史观评价方法。 【解析】（1）荀子：根据天下为一→提炼天下统一；根据诸侯为臣→提炼诸侯臣服君主；根据通达之属，莫不从服→提炼肯定君主权威与君权。 黄宗羲：根据君主敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，君主为天下之大害者，君而已矣→提炼批判君主专制，认为君主是天下最大的祸害。 （2）主要原因：从荀子所处的战国时期，动荡不安→战国时期，分封制瓦解，兼并战争不断，统一的君主集权国家是历史发展趋势，荀子的主张顺应了这一趋势；从黄宗羲所处的明末清初，统治腐败→君主专制空前强化、弊端凸显，商品经济发展、资本主义萌芽出现，其主张反映了当时反对君主专制的进步要求。 基本方法：根据两位思想家的思想主张不同并结合其所处的时代背景分析→将历史人物的思想放在特定的历史条件下分析，坚持客观全面的唯物史观评价方法。 3．（2026·江苏连云港·一模）中华民族有着悠久历史，在几千年文明发展历程中，创造了灿烂辉煌的文化，充实了人类精神宝库，为世界的发展作出了卓越贡献。阅读下列材料回答以下问题。 材料一  战国时期，学术领域“百家争鸣”的出现，绝非偶然，夏商周三代，尤其在东周春秋时期，为之奠定了两个并重不可分割的历史基础：人才和思想资源。 ——《普通高中新课程历史教学研究与资源丛书》 材料二  北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市。“新声巧笑于柳陌花衢，接管调弦于茶坊酒肆（孟元老《东京梦华录・序》）”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。 ——袁行霈《中国文学史》 材料三  京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而成。下图为清朝《茶园演剧图》（局部） 清朝《茶园演剧图》（局部） ——《统编版中国历史七年级上册》 （1）根据材料一和所学知识，谈谈你对“人才和思想资源”的理解。 （2）根据材料二，概括“宋词”形成的时代背景，并列举两位具有代表性的词人。 （3）根据材料三并结合所学，说出《茶园演剧图》的史料类型及价值，并指出运用该类史料进行史 学研究应注意的问题。 （4）综合上述材料，概括说明社会变化与文化发展的关系。 【答案】（1）理解：人才基础：孔子兴办私学，促进教育在民间的发展。 思想基础：儒家和道家学派的出现。 （2）背景：城市繁荣，商业发展，市民阶层壮大。 词人：苏轼、辛弃疾、李清照。 （3）史料类型：属于图像史料。 价值：可用于研究清朝京剧艺术、社会生活。 注意问题：辨析图像史料的真伪；辨析创作者的创作意图；与其他史料进行多元互证；解读图像史料的含义。 （4）关系：社会发展与时代变迁推动文化繁荣；文化发展又反映并丰富着社会生活；二者相辅相成、相互促进。 【解析】（1）理解：人才基础：“人才”指能传播学说的人。春秋时孔子办私学，平民受教育，士人阶层壮大 → 为战国提供人才。 “思想资源”指已有的学说。春秋已出现儒家（孔子）、道家（老子） → 战国诸子在此基础上发展。 （2）背景：大城市多 → 城市繁荣。“娱乐场所也需要大量歌词 → 市民阶层壮大，商业发展。 词人：来自教材原文。 （3）史料类型：图片属图像史料。 价值：图中可见京剧角色、服饰、茶园场景 → 可研究京剧艺术、社会生活。 注意问题：图像是人为创作 → 需辨真伪、辨意图、与其他史料互证、谨慎解读。 （4）关系：结合材料，以社会变化和文化发展的辩证关系展开论述，即可。 4．（2026·江苏扬州宝应·一模）阅读材料，回答下列问题。 材料一  宋代的乡村集市已经不断突破孤立的传统局面。在乡村经济商品化的基础上，在物资交易需求和产品出售需求的推动下，乡村集市不断发展，互相联结，形成了一个个以大量草市和中心市镇为中心的地域性商品交易网络。 ——摘编自张倩《宋代乡村经济与农商社会的互动与嬗变》 材料二  元代主食消费在中外、汉蒙民族文化交流发展的推动下，加之发达的主粮加工技术，粮食原料质量要求更高，主食消费方式更多样，消费水平不断提高。元代基本上奠定了中国古代主食消费的规模与发展方向，对中国古代饮食文化的发展产生了重要的推动作用。 ——陈伟明《元代饮食文化散论》 （1）根据材料一，指出宋代乡村集市出现的新局面，并分析其原因。 （2）根据材料二，概括元代主食消费发展的表现及对中国古代饮食发展的意义。 （3）综合上述两则材料，结合所学知识，谈谈宋元时期经济发展对社会发展的影响 【答案】（1）新局面：形成地域性商品交易网络。 原因：乡村经济商品化；物资交易需求和产品出售需求的双重推动。（缺一不可） （2）表现：加工技术发达；原料质量要求高；消费方式多样；消费水平提高。 意义：奠定了主食消费繁荣规模和发展方向，推动了中国古代饮食文化发展。 （3）影响：推动了宋元时期社会生活的进步；促进了区域间或民族间的交流；丰富了古代文学艺术的内涵。 【解析】（1）新局面：“乡村集市不断发展，互相联结，形成了一个个以大量草市和中心市镇为中心的地域性商品交易网络”→提炼“形成地域性商品交易网络”。 原因：“在乡村经济商品化的基础上”→提炼“乡村经济商品化”；“在物资交易需求和产品出售需求的推动下”→提炼“物资交易需求和产品出售需求的双重推动”。 （2）表现：“发达的主粮加工技术”→提炼“加工技术发达”；“粮食原料质量要求更高”→提炼“原料质量要求高”；“主食消费方式更多样”→提炼“消费方式多样”；“消费水平不断提高”→提炼“消费水平提高”。 意义：“元代基本上奠定了中国古代主食消费的规模与发展方向，对中国古代饮食文化的发展产生了重要的推动作用”→提炼“奠定了主食消费繁荣规模和发展方向，推动了中国古代饮食文化发展”。 （3）影响：结合材料一乡村商品经济发展推动社会生活多样化，材料二民族文化交流促进饮食等社会生活进步，可从“推动社会生活进步、促进民族交流”角度分析宋元经济发展的作用。 此外，还可以补充“文学艺术发展”角度：宋元商品经济发展推动市民文化兴起，促进宋词、元曲等文学艺术发展。 5．（25-26九下·江苏连云港灌云·第一次检测）【大跨度史料·家国一体】阅读下列材料，回答问题。 材料一  辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 材料二  清朝彻底解决了历代中原王朝的边疆隐患，通过军事征讨、行政建制、盟旗制度、册封羁縻等措施，将东北、蒙古、新疆、西南边疆、台湾彻底纳入中央直接管辖，实现了真正意义上的大一统。清朝的疆域治理并非单纯军事征服，采取因俗而治的政策，在保留各民族特色的基础上实现中央集权。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 （1）据材料一并结合所学知识，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施，简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。 （2）据材料二并结合所学知识，构建“清朝边疆治理”的知识结构。 （3）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 【答案】（1）措施：在东南地区设置澎湖巡检司；在云南设置行省；设宣政院管理西藏地区。 意义：版图得到进一步开拓和巩固；奠定了近代中国的版图。 （2）知识结构： 1．西北地区：平定准噶尔叛乱；平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军 2．西南地区：册封达赖班禅；设置驻藏大臣；金瓶掣签制度 3．东北地区：雅克萨之战，《尼布楚条约》 4．东南地区：设置台湾府 5．蒙古地区：实行盟旗制度 （3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。 【解析】（1）措施：据材料一“对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。”→元朝在东南地区设置澎湖巡检司，加强了对台湾地区的管理；在云南设置了行省；在中央设宣政院管理吐蕃地区。 意义：据材料一“清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图” →拓展并巩固了国家疆域，奠定了近代中国的领土版图基础。 （2）知识结构：据材料二“ 通过军事征讨、行政建制、盟旗制度、册封羁縻等措施， 将东北、蒙古、新疆、西南边疆、台湾彻底纳入中央直接管辖”→将清朝边疆治理的措施按照方位和措施进行整理。 （3）对我国统一多民族国家发展的认识从历史发展、民族作用、制度影响等维度思考。本题属于开放性试题，言之有理即可。 6．（2026·江苏无锡锡山高级中学实验学校·一模）中国古代王朝的统治者通过不断调整政策来维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，完成下列问题。 材料一  中国传统文化在春秋战国时期，伴随着社会巨变和经济大发展表现为以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣和私学文化；秦汉以后，因国家统一，政治稳定，生产发展，各民族融合的加强以及对外交往的扩大，使文化也定型为以儒学为正宗，兼纳百家，融汇释道的帝国文化。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （1）据材料一，简述“儒学”取得正宗地位的原因。结合所学知识写出汉朝促使“儒学为正宗”的具体措施。 材料二  唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 ——摘编自钱穆《国史新论》 （2）材料二中唐朝的“在下有”和“在上有”分别指什么制度？ 材料三  此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子，使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选……可以促进全社会文化之向上；可以团结全国各地域于一个中央之统治……间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （3）据材料三，概括“此制”蕴含了哪些选拔人才的智慧？ 材料四  中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带有贵族性质，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带…… ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 （4）据材料四并结合所学知识回答，与“第二帝国”相比，“第三帝国”在中央政治机构和选官制度方面分别有什么新的表现？ 【答案】（1）原因：国家统一，政治稳定；生产发展；各民族融合加强；对外交往扩大。 措施：①汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。 （2）制度：科举制，三省六部制。 （3）智慧：①以客观统一的考试标准选拔优秀人才；②自由报考，允许公开竞争，扩大了人才选拔范围；③有利于提升全社会文化水平，巩固大一统中央集权统治。 （4）中央政治机构：废除了丞相制度；设立军机处。 选官制度：实行八股取士。 【解析】（1）原因：“国家统一，政治稳定”“生产发展”“各民族融合的加强”“对外交往的扩大”→提炼“国家统一，政治稳定；生产发展；各民族融合加强；对外交往扩大”。 措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议；在长安兴办太学，以儒家经典为教材。 （2）制度：“为政府公开选拔人才”指的是通过考试选拔官员的科举制；“综合管理全国行政事务”指的是唐朝中央的中书省（起草诏令）、门下省（审核政令）、尚书省（执行政令）共同组成的三省六部制。 （3）智慧：“用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子”→提炼“以客观统一的考试标准选拔优秀人才”；“使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选”→提炼“自由报考，允许公开竞争，扩大了人才选拔范围”；“促进全社会文化之向上”“辅成大一统政府之团结与巩固”→提炼“有利于提升全社会文化水平，巩固大一统中央集权统治”。 （4）中央政治机构：与“第二帝国”（隋唐）相比，“第三帝国”（明清）在中央政治机构方面，明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；清雍正帝设立军机处，君主专制达到顶峰。 选官制度：明清时期科举考试实行八股取士，规定考生答题必须按照八股文体，内容必须遵循朱熹《四书章句集注》的观点，严重束缚了思想。 7．（2026·扬州树人学校·一模）阅读材料，回答问题 中华文明的文明韧性锻造于“守正不守旧、尊古不复古的进取精神，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格”的创新性。“周虽旧邦，其命维新”“苟日新、又日新、日日新”等都体现了中华文明的创新性。……至秦朝，改革周朝遗留的分封制所造成的春秋战国之纷乱，创制历史上较早的统一的国家制度；至汉朝，进一步改革政治制度。从国家行政治理体系来看，经历了从汉朝察举制到魏晋九品中正制，再到隋唐以后科举制的变化。……中国古代的国家治理体系不断创新与发展，体现了中华文明崇尚“变则通，通则久”的创新思想。 ——马俊毅，杨一凡《文明韧性、国家韧性与中华民族共同体建设》 （1）根据材料并结合所学知识，分别写出秦朝的地方治理制度和隋唐时期的选官制度，并分别指出各自的优势。 （2）“文明韧性是中华文明绵延不绝、历经忧患而经久不衰的核心能力”。根据材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1）制度：秦朝：郡县制；隋唐：科举制。 优势：郡县制：加强中央对地方的管控，巩固了大一统局面，奠定了后世地方行政制度的基础。科举制：打破世家大族对仕途的垄断，扩大了统治基础，促进社会阶层流动，提高官员文化素质，加强了中央集权。 （2）理解：中华文明具有守正创新、与时俱进的特质，始终能根据时代发展的需求调整治理体系、应对各类挑战；依靠这种不断自我革新的能力，中华文明历经战乱、忧患始终保持传承，从未中断，所以文明韧性是中华文明绵延不绝的核心能力。 【解析】（1）制度：秦朝：“秦朝的地方治理制度”→在地方上，秦朝在全国范围内实行郡县制； 优势：可以从“政治角度（加强中央对地方的管控，巩固了大一统局面）和历史角度（奠定了后世地方行政制度的基础）”组织答案。 隋唐：“隋唐时期的选官制度”→隋朝为改变前朝选官看重门第、不重才能的弊端，创立科举制； 优势：可以从“社会角度（促进社会阶层流动）和政治角度（加强了中央集权）”组织答案。 （2）理解：“中华文明的文明……的创新性”→中华文明具有守正创新、与时俱进的特质； “至秦朝，改革周朝遗留的分封制……再到隋唐以后科举制的变化”→始终能根据时代发展的需求调整治理体系、应对各类挑战； 应对危机与挑战的能力→无论是改革图强化解内忧，还是凝聚力量抵御外患，依靠这种不断自我革新的能力，中华文明都能历经战乱、忧患而保持传承，从未中断，从而实现经久不衰。 8．（2026·扬州树人学校·一模）【数据史料・社会经济】阅读材料，回答问题。 材料一  清代中期人口、耕地面积统计表 年份 人口数量（亿） 耕地面积（万顷） 人均耕地面积（亩） 1753年 1.84 735.22 4.00 1768年 2.08 741.45 3.56 1784年 2.86 760.57 2.66 1812年 3.34 788.93 2.36 ——摘编自戴逸《简明清史》 材料二  明清时期，大量农村剩余劳动力涌向市镇，一大批工商业市镇以及商品经济发达的府城得到快速发展，其中江南地区尤多。刘家港镇是海上丝绸之路的起点，依托发达的航运，商品北达京师，西至巴蜀，甚至销往欧洲，消费市场十分广阔。明朝中后期，在江南地区工场手工业经营形式开始兴起，他们生产出的大多数商品都被销往外地。江南地区自古就有“重农不抑商，扶商不危农”的商贸传统。江南市镇从农村商业产业链的发端开始，种植经济作物，发展手工制造业，向内、向外拓展交易市场，形成了富有江南特色的商品经济模式。 ——摘编自张轶伦《明清江南市镇在商品经济发展中的作用》 （1）根据材料一概括清代中期农业发展的状况，结合所学知识简要分析这些状况出现的影响。 （2）根据材料二概括明清时期江南商品经济发展的新变化。综合以上材料并结合所学知识，简析这些变化产生的原因。 【答案】（1）状况：耕地总面积、人口数量不断增长；人口增速远快于耕地增速，人均耕地面积持续下降。 影响：人地矛盾日益尖锐，推动农业精耕细作技术发展；催生大量农村剩余劳动力，为工商业发展提供了劳动力条件；加大了社会与环境压力。 （2）新变化：工商业市镇快速兴起发展；出现工场手工业经营形式；商品远销海内外，市场广阔；形成了区域特色商品经济模式。 原因：人口增长使人地矛盾加剧，催生大量农村剩余劳动力；江南农业发展，经济作物广泛种植；江南交通便利，海内外市场扩大；江南有开放包容的商贸传统；生产技术的进步。 【解析】（1）状况：“清代中期人口、耕地面积统计表”→耕地总面积、人口数量不断增长；“清代中期人口、耕地面积统计表”→人口增速远快于耕地增速，人均耕地面积持续下降。 影响：清朝人口大量增长→人地矛盾日益尖锐，推动农业精耕细作技术发展；催生大量农村剩余劳动力，为工商业发展提供了劳动力条件；加大了社会与环境压力。 （2）新变化：“一大批工商业市镇以及商品经济发达的府城得到快速发展”→工商业市镇快速兴起发展；“明朝中后期，在江南地区工场手工业经营形式开始兴起”→出现工场手工业经营形式；“他们生产出的大多数商品都被销往外地”→商品远销海内外，市场广阔；“向内、向外拓展交易市场，形成了富有江南特色的商品经济模式”→形成了区域特色商品经济模式。 原因：明清时期江南商品经济发展变化→人口增长使人地矛盾加剧，催生大量农村剩余劳动力；江南农业发展，经济作物广泛种植；江南交通便利，海内外市场扩大；江南有开放包容的商贸传统；生产技术的进步。 9．（25-26九下·江苏连云港灌云·第一次检测）【史料实证・多元史料】阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 A 苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 B 汉武帝太初三年，汉武帝55岁。 C 秦王政元年是其即位之年。 D 公元前771年.西周灭亡。 ①干支纪年法②王位纪年法③年号纪年法④公元纪年法 （1）材料一表格中的ABCD分别属于哪种历史纪年方法？（选出对应的序号） 材料二 图一 图二 图三 （2）据材料二，分别说明三幅图片所反映的历史现象，并结合所学知识，分析其三者之间的内在联系。 （3）综合上述材料，你认为在历史学习过程中要注意哪些事项？ 【答案】（1）A-①B-③C-②D-④ （2）历史现象： 图一：《青年杂志》的创办标志着新文化运动的兴起，提倡民主与科学，促进思想解放。 图二：五四运动中提出“外争主权，内除国贼”等口号，反映了反帝反封建的爱国运动，它是新民主主义革命开端。 图三：中共一大会址从上海转移到浙江嘉兴南湖游船上举行，体现红船精神。标志着中国共产党的正式成立，中国革命有了新的领导核心。 内在联系：新文化运动促进了人们的思想解放，为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了条件。五四运动为中共诞生准备了阶级基础，五四运动为中共诞生准备了阶级基础、思想基础和干部条件。 （3）要掌握多种历史纪年方法，准确理解历史时间；注重历史事件之间的内在联系，形成系统的史观；结合多种史料，全面客观分析历史现象等。 【解析】（1）干支纪年是天干地支组合的、王位纪年以君主在位年数、年号纪年以帝王年号、公元纪年以公元元年为界的纪年。A中出现“甲子”，则对应干支纪年法；B中出现“汉武帝太初三年”，其中“太初”是年号，对应年号纪年法；C中出现“秦王政元年”，是以君主在位年数纪年，对应王位纪年法；D中出现“公元前771年”，则对应公元纪年法。 （2）历史现象：因为要分析三幅图的历史现象和内在联系，所以先识别每幅图对应的历史事件：图一《青年杂志》对应新文化运动，图二标语对应五四运动，图三红船精神对应中国共产党成立。 内在联系：然后梳理事件间的逻辑：新文化运动为五四运动奠定思想基础，五四运动为中国共产党成立提供阶级和思想条件，中国共产党成立是前两者发展的必然结果。 （3）注意事项：因为要总结历史学习的注意事项，所以从材料涉及的纪年法、历史事件联系角度，提炼如注重历史纪年方法区分、把握历史事件内在联系、结合史料多角度分析的思路。 10．（25-26九下·江苏盐城响水双语实验·第一次学情调研）清澈的爱，只为中国。近代以来，多少仁人志士为救亡图存，从不同的角度努力奋斗。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （洋务派）先后创办了一大批军工企业……逐步做到了“凡一切枪炮、轮船、军火均能自造”。……（洋务运动）把“近代工业导入中国，开始了中国的机器时代”，使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。然而，众所周知，洋务运动既未能使中国强，也未能使中国富……甲午战争的失败，最终宣告了这场运动的破产。 ——摘编自谢石敏《世界经济大战：列强称霸之路对中国经济的启示》 （1）根据材料一，结合所学知识，客观评价洋务运动。列举一例洋务派创办的“军工企业”。 材料二  国民党一大决定在广州附近创办一所陆军军官学校。这个军校把政治教育提到和军事训练同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神。 ——摘编自金冲及著《二十世纪中国史纲》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出这所军校的名称及其创办的背景，并指出该军校的办学特点。 材料三  “走俄国人的路”，是对“社会主义”的追求与认同。由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召要立足中国国情，探索“有中国特色”的革命道路…… ——摘编自任保秋《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》 （3）根据材料三及所学知识，指出毛泽东立足的“中国国情”是什么？他为探索“有中国特色”的革命道路迈出的第一步是什么？ 材料四   图片文字：《历史的决策——长征在贵州的重要会议》 （4）写出材料四图片中的会议名称，并指出它在中国共产党发展史上具有怎样的地位。 【答案】（1）评价：积极影响：近代工业导入中国，开始了中国的“机器时代”，使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步（或洋务运动是中国历史上第一次近代化运动）；消极影响：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，它没有使中国走上富强的道路。（积极、消极） “军工企业”：江南机器制造总局、福州船政局、安庆内军械所（任写一个）。 （2）名称：黄埔军校。 背景：国共第一次合作的实现；特点：政治教育和军事训练并重；注重培养学生的爱国思想和革命精神。（任一点） （3）“中国国情”：中国处于半殖民地半封建社会；小农经济占主体地位；城市里敌人力量壮大，偏远山区敌人力量薄弱（任意一点）。 第一步：建立井冈山革命根据地。 （4）会议：遵义会议。地位：是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【解析】（1）评价：根据材料一和所学，一分为二分析概括，既要肯定它推动中国近代化的作用，也要点明其维护封建统治的根本局限性。 “军工企业”：来自教材原文。 （2）名称：由“国民党一大决定在广州附近创办一所陆军军官学校”和所学→黄埔军校。 背景：黄埔军校是第一次国共合作的产物→国共第一次合作的实现； 特点：由“把政治教育提到和军事训练同等重要的地位”→政治教育和军事训练并重； 由“注重培养学生的爱国思想和革命精神”→注重培养学生的爱国思想和革命精神。 （3）“中国国情”：毛泽东基于近代中国敌强我弱的国情，可从社会性质、经济特点、城市与农村中敌人力量对比等方面概括即可。 第一步：开辟农村包围城市道路的第一步就是建立中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地→建立井冈山革命根据地。 （4）会议：由“长征”“贵州”→遵义会议。 地位：来自教材原文。 11．（2026·江苏宿迁宿城·模拟）近代以来，中国社会发生了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。 ——廖保平《铁屋里的大国突围》 材料二  西方大炮带给中国社会的耻辱和创伤毕竟太深了。因此，痛定思痛之后，庙堂的众人的策论已多见“制敌在乎自强，自强必先练兵……宜亟图振兴，使彼顺则可以相安，逆则可以有备”。自强以图御侮开始成为自觉意识，这是第二次鸦片战争刺激的结果。 ——陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》 材料三  1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成、旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭，剪发兴，辫子灭…… ——摘编自陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》 材料四  民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。于是受过西方教育或影响的新知识分子，掀起了一场激烈的社会变革。 ——编自徐中约《中国近代史》 （1）根据材料一，中国的传统文化的地位发生了什么变化?为什么会发生这种变化? （2）根据材料二并结合所学知识，为了“亟图振兴”“自强以图御侮”，清政府掀起了一场什么运动?该运动对中国近代化有什么重要影响? （3）根据材料三并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。 （4）根据材料四回答，“新知识分子”掀起的这场“社会变革”运动提出了什么口号来 “唤醒国家及人民”? （5）结合以上材料和所学，说说中国的近代化有何特点。 【答案】（1）变化：从被认为是世界上最好的文化到出现文化危机。   原因：晚清时期，西方列强入侵，中国面临严重的民族危机；西方文化的冲击，使中国传统文化的地位受到挑战。 （2）运动：洋务运动。   影响：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （3）影响：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；建立了中华民国，使民主共和观念深入人心；推动了社会习俗的变革，促进了思想解放。 （4）口号：民主、科学。 （5）特点：近代化探索经历了从学习西方技术（器物）到学习政治制度，再到学习思想文化的由表及里、层层深入的过程。 【解析】（1）变化：“自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化”“晚清出现千年未有之文化危机”→提炼“从被认为是世界上最好的文化到出现文化危机”。 原因：从近代社会背景出发分析即可（内忧外患）——晚清时期西方列强入侵，民族危机加深，西方文化冲击，传统文化地位动摇。 （2）运动：“自强必先练兵”等口号指向洋务运动。 影响：来自教材原文。 （3）影响：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭”→提炼“推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度”；“新教育兴，旧教育灭；新礼服兴，翎顶补服灭，剪发兴，辫子灭”→提炼“推动了社会习俗的变革，促进了思想解放”；结合所学，辛亥革命使民主共和观念深入人心。 （4）口号：“受过西方教育或影响的新知识分子，掀起了一场激烈的社会变革”→指向新文化运动，其口号是“民主”与“科学”。 （5）特点：综合四则材料，近代化经历了从技术（洋务运动）到制度（戊戌变法、辛亥革命）再到思想（新文化运动）的深化过程。 12．（2026·宿迁苏州外国语学校·一模）【突出历史发展必然性】阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  1918年，陈独秀等人创办《新青年》的姊妹刊物《每周评论》。从这以后，新文化派知识分子由批判封建旧传统等一般宣传，开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来。五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，《每周评论》也刊载了摘译版《共产党宣言》以及陈独秀《二十世纪俄罗斯的革命》等文章。 （1）根据材料一概括陈独秀等知识分子宣传的内容有了哪些新变化?并分析新文化运动与五四运动之间的内在联系。 材料二  当这些和平的缔造者同意日本继续干涉中国的时候，这些希望破灭了。这一决定导致了五四运动的爆发，充当先锋的是中国城市的学生和知识分子。这一运动唤醒了这个国家，唤起这个国家的各个阶层反抗外国，尤其是日本人的干涉。 ——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史》 （2）据材料二和所学知识，分析导致五四运动的直接原因是什么?概括五四运动孕育的伟大“五四精神”的内涵。 材料三  这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——摘编自《信念永恒》 （3）材料三中“从上海望志路到南湖的红船”所指的是哪一年的哪一历史事件，并结合所学知识说说“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”这一历史事件的历史意义。 【答案】（1）新变化：由批判封建旧传统、宣传民主与科学，转向宣传现实政治斗争，开始传播马克思主义。 内在联系：新文化运动促进思想解放，为五四运动的爆发做了思想宣传和铺垫；五四运动推动新文化运动深入发展，促进了马克思主义在中国的广泛传播。 （2）直接原因：巴黎和会上中国外交失败。 五四精神内涵：五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 （3）事件：1921年中国共产党第一次全国代表大会召开（或中国共产党诞生）。 历史意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【解析】（1）新变化：知识分子“由批判封建旧传统等一般宣传，开始转向宣传现实的政治斗争，把民主与科学思想同时事政治结合起来”，且“五四运动前后，《新青年》刊登李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，《每周评论》刊载摘译版《共产党宣言》”→宣传内容从前期批判封建旧传统、倡导民主与科学的泛思想启蒙，转变为后期关注现实政治斗争、主动传播马克思主义。 内在联系：“新文化派知识分子由批判封建旧传统等一般宣传，开始转向宣传现实的政治斗争……五四运动前后……刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章”→新文化运动的核心是“民主与科学”，为五四运动中爱国青年的觉醒、社会动员提供了思想宣传和铺垫；五四运动后，马克思主义加速传播，新文化运动的阵地也成为马克思主义传播的主流平台，推动了新文化运动向“传播马克思主义”的方向深入发展。 （2）直接原因：“当这些和平的缔造者同意日本继续干涉中国的时候，这些希望破灭了”→1919年，巴黎和会上，英、法、美等列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本，中国外交失败，消息传回国内，引发了五四运动。 内涵：来自教材原文。 （3）事件：“从上海望志路到南湖的红船”→1921年，中国共产党第一次全国代表大会先在上海法租界望志路召开，后因安全问题转移至浙江嘉兴南湖的游船上继续进行，大会宣告中国共产党诞生。 意义：来自教材原文。 世界史 考点2 13．（2026·江苏高邮·一适应性）【唯物史观】阅读材料，完成下列要求。 材料一  电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力…… ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二  工业革命使工业化国家发生了重大的变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦……19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） （1）根据材料一，第二次工业革命开辟的“新的时代”指什么？并指出第二次工业革命与第一次工业革命相比的突出特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。 【答案】（1）时代：电气时代； 突出特点：在近代科学理论直接指导下兴起和发展，科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力（科学与技术紧密结合） （2）社会变化：人口增长与劳动力结构变化、大众教育的普及、城市化进程加快、社会矛盾激化与环境污染等问题凸显、妇女地位提高。 【解析】（1）时代：材料一“电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。”→电气时代； 突出特点：材料一“第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力”→在近代科学理论直接指导下兴起和发展，科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力。（科学与技术紧密结合） （2）社会变化：材料二“工业革命使工业化国家发生了重大的变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦”→要求概括工业革命带来的社会变化，所以要从材料二的“欢欣”“痛苦”两个角度出发，分别梳理生产力、生活方式、环境等方面的变化。 14．（2026·江苏无锡江阴·一模）【跨学科·艺术史料】音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。阅读材料，完成下列要求。 材料一  15、16世纪西欧的音乐发展到了相当高的程度……世俗音乐现在也得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 ——摘编自【美】菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 材料二 阿坎鼓 这是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，它被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中，我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 材料三  1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达，出来这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》 材料四  1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《英特纳雄耐尔（Internationale）》。十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自吕一民《法国通史》 材料五  快速通信手段（如电话和电报）在19世纪的发明致使声音传播技术在20世纪得到了进一步的发展，产生了留声机和广播。到20世纪中叶，广播和留声机录音使音乐传播到了世界的大部分地区。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉。 ——摘编自米罗·沃尔德等《西方音乐史十讲》 （1）据材料一并结合所学知识，指出15、16世纪西欧音乐发展所体现的核心思潮，以及与之相关的历史事件。 （2）据材料二并结合所学知识，回答与“阿坎鼓”相关的“历史上规模最大的被迫迁徙的故事”指什么？ （3）据材料三、四并结合所学知识，分别写出与《马赛曲》和《国际歌》创作相关的历史事件。 （4）据材料五并结合所学知识，指出“快速通信手段”的出现反映人类社会进入了什么时代？并据材料五概括音乐的广泛传播带来的影响。 （5）综合上述材料，分析影响近代以来音乐发展与传播的主要因素有哪些？（回答1点即可） 【答案】（1）核心思潮：人文主义。 历史事件：文艺复兴。 （2）故事：三角贸易。 （3）《马赛曲》：法国大革命（或法国资产阶级革命）。 《国际歌》：巴黎公社。 （4）时代：电气时代。 影响：提高了大众文化艺术的欣赏水平；使人们对音乐更加熟悉。 （5）因素：思想解放运动（或科技发展、战争与革命、经济发展等，回答1点即可）。 【解析】（1）核心思潮：“从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展”→人文主义。 历史事件：15、16世纪人文主义思潮推动文艺复兴运动的发展。 （2）故事：“历史上规模最大的被迫迁徙的故事”指的是16—19世纪非洲黑奴被贩卖到美洲的三角贸易。 （3）《马赛曲》：“1792年”“法军”“对暴君的仇恨、对自由的热爱”→法国大革命期间，马赛义勇军高唱此歌进军巴黎，后成为法国国歌。 《国际歌》：“1871年6月”“公社委员”“《英特纳雄耐尔》”→1871年巴黎公社失败后，鲍狄埃创作《国际歌》，成为全世界无产阶级的战歌。 （4）时代：“电话和电报在19世纪的发明”属于第二次工业革命的成果，人类进入电气时代。 影响：“提高了大众文化艺术的欣赏水平”→提高了大众文化艺术的欣赏水平；“人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉”→使人们对音乐更加熟悉。 （5）因素：可从思想解放、科技发展、战争与革命、经济发展等角度作答。 15．（2026·江苏沭阳如东实验中学·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  凡尔赛—华盛顿体系下战胜国达成了一些基本共识，英、法、美都指责战败国是战争的罪魁祸首，要求进行赔偿。主要战胜国不得不有限地承认一战中新独立国家的民族自决权，但也要求建立一个超国家的国际组织，以保护他们的既得利益。这一体系是战后帝国主义列强推行霸权主义和强权政治的产物，存在着巨大的矛盾。 ——据徐蓝《凡尔赛—华盛顿体系与两次世界大战之间的国际关系》 （1）根据材料一，概括在凡尔赛—华盛顿体系下，主要战胜国在哪些方面达成了共识？ 材料二  第二次世界大战期间，美苏基于对抗法西斯威胁的共同需要结成同盟。战争结束后，双方在战略目标、社会制度与地缘利益上的根本分歧迅速显现，导致同盟关系破裂并走向长期对峙。 ——摘编自沈志华《冷战启示录》 （2）据材料二，指出美苏关系从二战期间到二战后发生了怎样的变化，并简要分析变化的主要原因。 材料三  两极格局解体后，世界日益走向多极化是不以人们意志为转移的。在信息革命浪潮的冲击下，世界科技格局正趋向多极化。其次，大国力量对比正朝着均衡化方向发展，由美国独霸的局面正向着美国、西欧、日本和东亚四极相互抗争的局面转移……多极化的历史方向又是不可逆转的。 ——摘编自齐世荣、庞学盛主编《20世纪的历史巨变》 （3）根据材料三和所学知识，归纳当今世界格局的发展趋势。结合所学知识，谈谈世界格局的变动与国家发展之间有何关系？ 【答案】（1）共识：①认定战败国是一战的罪魁祸首，要求战败国支付战争赔偿；②有限承认一战后新兴独立国家的民族自决权；③主张建立超国家国际组织，维护战胜国既得利益。 （2）变化：从二战期间合作对抗法西斯的同盟关系，转变为二战后同盟破裂，走向长期对峙。主要原因：美苏双方在战略目标、社会制度与地缘利益上存在根本分歧。 （3）发展趋势：两极格局解体后，世界政治格局朝着多极化方向发展，多极化趋势不可逆转。关系：各国综合实力的发展变化（力量消长）会推动世界格局变动；世界格局变动又会影响各国的发展环境与发展机遇，反过来作用于国家发展，二者相互影响。 【解析】（1）共识：根据材料一“英、法、美都指责战败国是战争的罪魁祸首，要求进行赔偿”，可概括出共识①：认定战败国是一战的罪魁祸首，要求战败国支付战争赔偿；根据“主要战胜国不得不有限地承认一战中新兴独立国家的民族自决权”，可概括出共识②：有限承认一战后新兴独立国家的民族自决权；根据“也要求建立一个超国家的国际组织，以保护他们的既得利益”，可概括出共识③：主张建立超国家国际组织，维护战胜国既得利益。 （2）变化：根据材料二“第二次世界大战期间，美苏基于对抗法西斯威胁的共同需要结成同盟。战争结束后，双方在战略目标、社会制度与地缘利益上的根本分歧迅速显现，导致同盟关系破裂并走向长期对峙”，可直接提炼出美苏关系的变化：从二战期间合作对抗法西斯的同盟关系，转变为二战后同盟破裂、走向长期对峙；原因：其变化的主要原因是美苏双方在战略目标、社会制度与地缘利益上存在根本分歧。 （3）发展趋势：根据材料三“两极格局解体后，世界日益走向多极化是不以人们意志为转移的……多极化的历史方向又是不可逆转的”，可归纳出当今世界格局的发展趋势：朝着多极化方向发展，多极化趋势不可逆转。关系：结合所学知识，二者的关系为：各国综合实力的发展变化（力量消长）会推动世界格局变动；世界格局变动又会影响各国的发展环境与发展机遇，反过来作用于国家发展，二者相互影响。 16．（2026·宿迁苏州外国语学校·一模）革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一  法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么? 材料二  一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国化的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （2）根据材料二并结合所学知识，材料二中的“又出现了一个非常成功的日本”得益于日本近代史上哪一事件?该事件的性质是什么?最能体现该事件性质的具体措施是什么? 材料三  面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。” ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么? （4）综合上述材料，谈谈革命和改革带给你什么样的历史启示? 【答案】（1）根本原因：法国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。 （2）事件：明治维新； 性质：自上而下的资产阶级性质的改革； 措施：以“殖产兴业”为口号，大力发展近代资本主义经济。 （3）特点：加强国家对经济的干预和指导（国家干预经济）； 中心措施：调整工业，颁布《全国工业复兴法》。 （4）启示：革命和改革是推动社会发展进步的重要动力；改革要立足本国国情，与时俱进；要善于学习借鉴外来优秀文明成果（言之有理即可）。 【解析】（1）根本原因：“法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。”→提炼“法国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展”。 （2）事件：“自1868年起，又出现了一个非常成功的日本”→提炼“明治维新”； 性质：日本的明治维新是明治政府主导的资产阶级改革，且根本目的是发展资本主义、确立资产阶级统治地位，因此属于资产阶级性质的改革。 具体措施：“殖产兴业”直接推动日本从封建农业社会向资本主义工业社会转型，是最能体现改革资本主义属性的关键举措。 （3）特点：罗斯福新政摒弃了自由放任的经济政策，由联邦政府通过立法、行政手段全面干预经济，核心是“国家干预”。 中心措施：1933年国会通过《全国工业复兴法》，通过规范工业生产、防止盲目竞争、保障工人权益，解决工业生产的无序与过剩，这是新政的核心举措，也是解决经济危机最关键的措施。 （4）启示：材料一体现 “革命推翻落后制度，推动社会转型”；材料二体现 “改革要结合国情、顺应潮流，促进国家发展”；材料三体现 “危机下的制度调整是化解矛盾、稳定发展的重要方式”。所以启示可以从“革命、改革的作用”、“改革的原则（国情）”、“制度创新的意义” 等角度归纳。 17．（2026·江苏无锡锡山高级中学实验学校·一模）【跨时空经济主题】国家的进步离不开经济的发展，推动经济的发展始终是世界的重要议题。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）据材料一并结合所学知识，指出俄国“间接过渡”代表的经济政策的名称，并分析其“两允许”的成效。 材料二  1929年到1933年这次经济危机……震撼了整个资本主义世界，也充分暴露了自由市场经济的弊端。这时，欧美开始转向苏联寻找出路。（苏联）所采取的“计划”方式，引起西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。 ——摘编自《大国崛起》 （2）据材料二，概括“20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经”的原因，结合所学，举出美国学习苏联最成功的案例。 材料三  战争的后果之一是……欧洲丧失了其占据数百年的世界政治经济中心的优势地位。在逐渐明朗化的以美、苏两个大国为主宰的两极格局下，欧洲国家统统降为二等或三等的国家。所有这些促使西欧各国迫切地感到，只有通过联合各国的力量……达到相互依存的地步，欧洲才有出路，才能复兴和繁荣……1993年，欧洲一体化达成。 ——摘编自赵怀普《英国与欧洲一体化》 （3）据材料三，概括欧洲走向联合的原因，并结合所学知识，指出材料中“欧洲一体化达成”的标志。 材料四  当前，人工智能技术成为新一轮产业变革的重要驱动力。我国智能监控、服务机器人、无人驾驶等人工智能技术正逐步进入实际应用……人工智能技术推动生产力的飞跃，带来生活方式的变革；但风险和隐患也陡然上升，国际社会亟需携手合作，共同推进全球人工智能治理。 ——摘编自新华社《构筑人工智能先发优势，把握新一轮科技革命战略主动》 （4）综合上述材料，分析影响经济发展的因素。 【答案】（1）经济政策：新经济政策 成效：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （2）原因：1929-1933年经济危机，苏联计划经济模式的成功与西方经济困境形成对比，吸引西方关注。 案例：罗斯福新政。 （3）原因：欧洲失去优势地位；应对两极格局。 标志：1993年，欧盟成立。 （4）因素：国家政策；国际形势；战争；技术等。 【解析】（1）经济政策：根据材料关键词“间接过渡”“两允许（允许农民自由买卖纳税后的剩余产品、允许私人经营中小企业）”→俄国“间接过渡”代表的经济政策是新经济政策。 成效：新经济政策的“两允许”调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （2）原因：根据材料关键词“1929年到1933年这次经济危机……充分暴露了自由市场经济的弊端”“苏联所采取的‘计划’方式，引起西方世界的极大兴趣”→1929-1933年经济危机重创西方资本主义，苏联计划经济模式的成功与西方经济困境形成鲜明对比，吸引西方人士前往苏联取经。 案例：美国学习苏联最成功的案例是罗斯福新政，借鉴苏联计划经济的经验，加强国家对经济的干预和指导，缓解了经济危机。 （3）原因：根据材料关键词“欧洲丧失了其占据数百年的世界政治经济中心的优势地位”“在以美、苏两个大国为主宰的两极格局下，欧洲国家统统降为二等或三等的国家”→欧洲走向联合的原因是欧洲失去世界政治经济中心的优势地位，为应对美苏两极格局、实现欧洲复兴。 标志：根据材料关键词“1993年，欧洲一体化达成”→1993年，欧盟成立，标志着欧洲一体化的达成。 （4）因素：材料一（新经济政策）→对应“国家政策的调整”；材料二（经济危机、罗斯福新政）→对应“国际形势与经济危机”；材料三（战争后欧洲联合）→对应“战争的影响”；材料四（人工智能技术）→对应“科学技术的发展”。 18．（25-26九下·江苏南通海门·第一次学业质量监测）阅读材料，回答问题。 材料一  有学者在其研究文章中，对一战产生的重要影响进行了如下六点分析：1.欧洲淡出世界舞台中心；2.世界霸权转移到美国；3.俄罗斯（苏俄、苏联）与西方对抗长期化；4.帝国解体一发不可收；5.一战之后还会有二战；6.世界大战会“过时”。 （1）根据材料一和所学知识，从上述分析中任选其一，进行说明。（要求：史实清晰，史论结合。） 材料二  在战争期间，苏联对美国的援助以各种形式表示感谢。斯大林在1944年说：“美国和英国……供给我们极宝贵的战略原料和武器”但是战争结束后苏联在对待美国援助上作出了与战时不同的评价。1948年苏联国家计委主任沃兹涅夫斯基在《苏联卫国战争期间的军事经济》一书中对战时美英援助只有两句话：“……这些供应品只占本国产品的4%。” ——摘编自单云《浅析二战期间美国对苏援助政策》 （2）根据材料二，指出苏联对美国援苏评价的变化，并结合所学知识分析不同评价产生的原因。 【答案】（1）示例： 观点：欧洲淡出世界舞台中心。 分析：一战大大削弱了欧洲的力量；动摇了欧洲的世界优势地位，战后欧洲不再是世界唯一的中心。如原为世界霸主的英国，其政治、经济影响力出现严重衰落。 观点：世界霸权转移到美国。 分析：一战削弱了传统欧洲强国。美国成为世界头号经济强国（实力强大），为后来美国获得世界霸权提供了重要的基础。 观点：俄罗斯与西方对抗长期化。 分析：一战期间，俄国爆发十月革命，建立了第一个社会主义国家—苏维埃俄国。此后，社会主义与资本主义两种制度的并存与竞争成为历史发展的重要内容。 观点：帝国解体一发不可收。 分析：一战后期，俄罗斯帝国（德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国）等纷纷解体。随 后民族民主运动风起云涌，推动了世界政治版图的变化。 观点：一战之后还会有二战。 分析：《凡尔赛条约》对德国做出了严苛制裁，而战胜国之间的矛盾也未能解除。一战后建立的国际秩序凡尔赛—华盛顿体系，为新的世界冲突埋下祸根。 观点：世界大战会“过时”。 分析：一战给人民带来了灾难和痛苦，改变了人们的观念，呼吁和平，反对战争的运动日益高涨。对于持久和平的期待成为世界人民的共同愿望。 （2）变化：由感谢变成贬低（意思相近的词亦可）。 原因：战争期间：美苏是反法西斯同盟（或答美苏有共同的法西斯敌人/美苏协同作战）；战后：冷战开始，美苏对立。 【解析】（1）观点必须从题干6个分析中任选其一，先明确观点，再结合一战史实进行因果分析，做到史论结合、逻辑清晰。 观点：欧洲淡出世界舞台中心 分析：一战主战场在欧洲→英法等国经济崩溃、军力削弱、殖民地独立运动兴起→欧洲失去世界霸权优势，不再是唯一中心。 观点：世界霸权转移到美国 分析：一战中美国远离战场，大发战争财→经济实力跃居世界第一，掌握世界金融霸权→为战后美国主导国际秩序奠定基础。   观点：俄罗斯（苏俄/苏联）与西方对抗长期化 分析：一战激化俄国国内矛盾→爆发十月革命，建立社会主义国家→与资本主义制度形成对立，开启两种制度长期对抗。   观点：帝国解体一发不可收 分析：一战直接摧毁四大帝国（俄、德、奥匈、奥斯曼）→战后民族自决原则传播→殖民地半殖民地民族解放运动高涨，殖民体系走向瓦解。   观点：一战之后还会有二战 分析：凡尔赛体系对战败国（尤其是德国）惩罚过重，埋下复仇情绪→战胜国分赃不均，矛盾未解决→体系本身不稳定，为新的冲突埋下隐患。   观点：世界大战会“过时” 分析：一战的巨大灾难（伤亡、经济破坏）让民众对战争产生厌恶→和平主义思潮兴起，反战运动高涨→人们更渴望和平，反对大规模战争。 （2）变化：从“战争期间，苏联对美国的援助以各种形式表示感谢”提炼出“战时感谢、肯定”；从“1948年苏联国家计委主任沃兹涅夫斯基……对於战时美援只说‘这些供应品只占本国产品的4%’”提炼出“战后淡化、贬低”，整合得出“由感谢转变为贬低”的核心变化。 原因：战争期间，美苏同为反法西斯同盟成员，为对抗共同的法西斯敌人，双方需要互相支持、协同作战，因此苏联对美援持正面评价。 战后法西斯威胁解除，美苏在国家利益、意识形态上的矛盾不断激化，冷战格局逐步形成，双方由战时盟友转为战略对手，因此苏联对战时美援的评价发生了根本性转变。 19．（25-26九下·江苏宿迁苏州外国语学校·一模）经济全球化是一个历史发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一  它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，大大扩展了人类活动的范围，开始了人类文明一体化的进程。它引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》 材料二  19世纪初，轮船和火车出现，世界各地间的联系更为便捷。资产阶级凭借强大的经济和军事实力，在拉丁美洲、亚洲和非洲等地倾销工业产品，掠夺原材料。19世纪中后期，电报、电话、汽车、飞机等新式通讯和交通工具应运而生。为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系。 ——摘编自普通高中历史教科书《经济与社会生活》 材料三  20世纪90年代，以信息革命的兴起为标志，一场空前强劲的全球化浪潮席卷世界。1995年世界贸易组织正式成立，世界经济日趋自由化和制度化。跨国公司也正在成为新的经济全球化的时代宠儿。在全球化过程中，出现了逆全球化和贸易保护主义等阻碍世界经济健康发展的问题，这需要全世界共同努力，加以解决。 ——摘编自李春放《全球国际体系的演进》 材料四  习近平指出，历史证明，世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡，单边主义和霸权主义不得人心，没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制，也冲击世界经济秩序，各国要团结起来，把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，携手构建人类命运共同体。 ——《光明日报》（2025年4月18日01版） （1）材料一中的“它”指哪一事件? （2）依据材料二，指出20世纪初亚非拉绝大多数国家和地区在资本主义世界经济体系中的角色。 （3）依据材料二、三，概括经济全球化的推动因素。 （4）依据材料四并结合所学知识，指出应对全球化浪潮中单边主义、霸权主义的“中国方案”。 【答案】（1）新航路开辟。 （2）是资本主义列强的原料产地、商品销售市场和投资场所，被迫纳入资本主义世界经济体系。 （3）交通、通讯、信息技术等科技进步；资本主义殖民扩张与瓜分世界；世界贸易组织等国际经济组织的推动；跨国公司的发展。 （4）反对单边主义和霸权主义，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，维护多边贸易体制与世界经济秩序，携手构建人类命运共同体。 【解析】（1）事件：“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面”“首次把全球人类联系起来”“开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”→提炼“新航路开辟”。 （2）角色：“在拉丁美洲、亚洲和非洲等地倾销工业产品，掠夺原材料”“抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所”“被迫加入资本主义世界经济体系”→提炼“是资本主义列强的原料产地、商品销售市场和投资场所，被迫纳入资本主义世界经济体系”。 （3）推动因素：“轮船和火车出现”“电报、电话、汽车、飞机等新式通讯和交通工具应运而生”→提炼“交通、通讯技术进步”；“信息革命的兴起”→提炼“信息技术进步”；“主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮”→提炼“资本主义殖民扩张与瓜分世界”；“世界贸易组织正式成立”→提炼“世界贸易组织等国际经济组织的推动”；“跨国公司也正在成为新的经济全球化的时代宠儿”→提炼“跨国公司的发展”。 （4）中国方案：“单边主义和霸权主义不得人心”→提炼“反对单边主义和霸权主义”；“坚持相互尊重、互利共赢、共同发展”→提炼“坚持相互尊重、互利共赢、共同发展”；“贸易战破坏多边贸易体制，也冲击世界经济秩序”→提炼“维护多边贸易体制与世界经济秩序”；“携手构建人类命运共同体”→提炼“携手构建人类命运共同体”。 中外结合 考点3 20．（2026·江苏无锡梁溪·一模）【中外关联・全球视野】棉花产业的历史与近代资本主义的历史紧密关联。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图为世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排。第一阶段：公元前2000年——公元1600年，多极，分离。 第二阶段：1600年以后，网络越来越集中在欧洲，但生产仍然分散。 第三阶段：工业革命后，生产网络集中在欧洲，一个多中心的棉花产业变成单极世界。 材料二  得益于新机器和新的生产组织带来的前所未有的生产效率，再加上受薪工人在大型工厂中的劳作，英国棉纺织业的生产成本更低了，正如所料，英国制造商打开了诸多新市场。 材料三  美国经济精英的重新组合，以及像福尔卡特在印度所做的开辟无须奴隶制的棉花腹地的前景，使得奴隶制和工业资本主义的结合成本上升，收益减少。1861年，这一结合发生了爆炸，随之而来的战争不仅成为这个年轻的共和国的转折点，而且成为全球资本主义历史的转折点。 材料四  21世纪初，亚洲在棉花世界重新崛起。今天，棉花种植在乌兹别克斯坦、多哥或印度，通过香港的纺织厂，然后运到越南的缝纫店，最后来到堪萨斯城的服装架上，这是司空见惯的事。 ——均摘编自[美]斯文贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》 （1）据材料一，概括世界棉花贸易的空间变化。结合所学知识，分析造成这种变化的重要原因。 （2）据材料二，概括英国棉纺织业迅速发展的条件。 （3）据材料三，分析“这一结合发生了爆炸”的原因。结合所学知识，写出“这个年轻共和国的转折点”所指历史事件。 （4）据材料四，分析当今经济发展趋势。结合所学知识，分析中国在棉花产业回归亚洲过程中的应对之策。 【答案】（1）空间变化：从多极、分离逐渐转为向欧洲集中（转为单极） 原因：新航路的开辟；工业革命的推动；资本主义制度的发展等。（任一点） （2）条件：生产效率提高、生产成本降低、开辟新市场、新机器的应用（技术创新）、新的生产组织方式（工厂制度、雇佣劳动制度等）、受薪工人的大规模劳动、国家的支持等。（任两点） （3）原因：奴隶制和工业资本主义的结合成本上升（奴隶制阻碍了美国资本主义的发展） 转折点：美国内战（美国南北战争） （4）发展趋势：经济全球化 应对之策：加强与其他国家地区合作；促进产业升级与消费升级；创造品牌产品和销售渠道等。（言之有理即可，任一点） 【解析】（1）空间变化：第一阶段多极、分离；第二阶段向欧洲集中但生产分散；第三阶段工业革命后形成以欧洲为中心的单极格局，据此可概括出变化趋势。 原因：结合所学，1600年后新航路开辟推动欧洲殖民扩张，工业革命使欧洲成为世界工厂，资本主义制度的发展又强化了其优势，这些因素共同推动了棉花贸易向欧洲集中。 （2）条件：“新机器和新的生产组织”“受薪工人在大型工厂中的劳作”“生产成本更低”“打开了诸多新市场”→提炼出技术、生产组织、劳动力、成本、市场等方面的条件。 （3）原因：“奴隶制和工业资本主义的结合成本上升，收益减少”，这是矛盾激化的根本原因，奴隶制与工业资本主义的冲突引发了“爆炸”。 转折点：结合所学，1861年美国因奴隶制存废问题爆发内战（南北战争），废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展扫清了障碍，因此是美国历史的转折点。 （4）趋势：材料四中棉花种植、加工、销售分布在不同国家，体现了生产的全球化分工，反映了经济全球化的趋势。 应对之策：结合所学，中国可从国际合作、产业升级、技术创新、品牌建设、对外开放等角度提出应对措施，如参与全球产业链分工、推动技术升级、打造自主品牌等，言之有理即可。 21．（2026·扬州梅岭中学·一模）【横向比较】制度建设·促进发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  历时数千年的传统政治制度，蕴涵着丰富的文化遗产，有许多是经过实践检验证明行之有效的历史经验。中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料二  如表所示 北美独立战争后，美国成立的邦联是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势发展的需要。国会于1787年通过新宪法，这部宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，强化中央政府权利的同时保障地方自主性。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣（1775—1860）》 削夺各藩的领地和政权，收编各藩武装，是日本制度的一项最重大改革，侧重通过废藩置县、收编藩武装等手段摧毁封建割据势力，建立中央集权的天皇制官僚国家，为资本主义发展扫清政治障碍。 ——摘编自宋德宜《日本文化结构演变论》 材料三  中国共产党是基于承担领导革命和建设新社会、中华人民共和国而产生的政党，因而天生承载两大历史使命：一是将全体民众凝聚为一个有机的集合体，即人民，实现人民当家作主；二是维系国家的内在统一，保持国家整体转型与发展。 ——摘编自肖存良、林尚立《中国共产党与国家建设——以统一战线为视角》 （1）根据材料一，结合中国古代史相关史实，举两例分别说明“发达的政治分工”和“悠久的权力制衡观念”的具体体现。 （2）根据材料二并结合所学，概括美国1787年宪法与日本明治维新在重构国家权力结构上的不同侧重点，并分析两国制度变革的共同历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学，概括中、美、日三国制度建设中蕴含的治国智慧。 【答案】（1）发达的政治分工：隋唐三省六部制，中书省、门下省、尚书省分工明确，分别负责决策、审议、执行；或元朝行省制，中央中书省与地方行省分工管理全国政务。 悠久的权力制衡观念：隋唐三省六部制，三省之间相互牵制，削弱相权、加强皇权；或宋代分化事权，设参知政事、枢密使、三司使分割宰相行政、军事、财政权力，实现权力制衡。 （2）不同侧重点： 美国 1787 年宪法：实行分权制衡原则，联邦制下中央与地方分权，同时联邦政府内部分立法、行政、司法三权分立，强化中央政府权力的同时保障地方自主性。 日本明治维新：侧重加强中央集权，通过废藩置县、收编藩武装等措施，摧毁封建割据势力，建立中央集权的天皇制官僚国家。 共同历史作用：都加强了中央集权，巩固了国家统一；都为资本主义发展扫清了政治障碍，促进了社会转型与经济发展。 （3）治国智慧：制度建设需立足国情，与时俱进；注重权力分工与制衡，保障政治稳定；以制度建设维护国家统一，促进社会发展；坚持人民主体地位，实现人民当家作主。 【解析】（1）发达的政治分工：指中央或地方机构职能划分明确，如隋唐三省六部制，中书、门下、尚书三省分别承担决策、审议、执行职能，分工清晰。 悠久的权力制衡观念：指不同机构间相互牵制，如三省六部制下三省相互制约，或宋代分化事权，分割宰相权力，防止专权。 （2）不同侧重点： 美国1787年宪法：“国家政权建设等方面软弱无力……地方自主性”→提炼美国的侧重点是实行分权制衡，既包括联邦与地方的分权，也包括联邦政府内部三权分立； 日本明治维新：“废藩置县……建立中央集权的天皇制官僚国家”→提炼日本侧重加强中央集权，通过摧毁地方割据势力，建立统一的中央集权国家。 共同作用：两国的制度变革，都解决了此前的分裂/软弱问题，加强了中央集权、巩固了国家统一；同时都为资本主义发展扫清了政治障碍，促进了社会转型。 （3）治国智慧：材料一体现中国古代制度建设中分工与制衡的经验，材料二体现美日立足国情进行制度改革的实践，材料三体现中国共产党领导下的制度建设以人民为中心、维护国家统一；因此从“制度建设需结合国情，注重权力平衡与国家稳定，同时服务于社会发展和人民利益”方面作答即可。 22．（2026·江苏扬州仪征·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着洋务运动的推进，中国人越来越认识到，新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑。李鸿章在1876年9月宣称：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故”。从19世纪70年代起，洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二  彼得一世在经济方面的改革使俄国进入工场手工业时期。有所不同的是：西欧国家使用的是雇佣劳动，俄国使用的是农奴劳动。尽管此时俄国的工场手工业还不完全是资本主义性质的，但它毕竟具有某些资本主义成分，在客观上为俄国资本主义生产关系的发展创造了条件。 ——摘编自王勤《彼得大帝改革与俄罗斯文化的近代化》 （1）根据材料一指出洋务运动企业类型的变化，并结合所学知识分析原因。 （2）根据材料二概括俄国工场手工业的特点。 （3）根据材料一、材料二并结合所学知识，归纳洋务运动和彼得一世改革的相同点。 【答案】（1）变化：由军事工业到民用工业（相结合）。 原因：中国贫穷；军事工业需要民用企业辅助（新式国防花费大）；民用企业有利可图（追求利润）。（任答两点） （2）特点：农奴劳动；具有资本主义成分。 （3）相同点：向西方学习；目的是富国强兵；自上而下的改革；开启了近代化进程；促进了资本主义发展；封建性质的改革；不够彻底。（任答三点） 【解析】（1）变化：“新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑”“洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等”→由军事工业到民用工业（相结合）。 原因：“中国之积弱不振，皆因贫穷之故”→中国贫穷；“新式国防远比传统国防花费大，它必须有更好的交通体系工业和企业做支撑”→军事工业需要民用企业辅助（新式国防花费大）；“洋务派更多投向了一些追求利润的企业，如轮船、铁路、开矿和电报等”→民用企业有利可图（追求利润）。（任答两点） （2）特点：“俄国使用的是农奴劳动”→农奴劳动；“它毕竟具有某些资本主义成分”→具有资本主义成分。 （3）相同点：从改革的领导方式、目的、内容、作用、局限性五个维度对比归纳两者的共性。 23．（2026·江苏盐城东台第一教育联盟·一模）思想是推动社会前进的力量。阅读材料，回答问题。 材料一  这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知，墨家从一开始就是儒家的对立物，至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。 ——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史（第一卷）》 （1）材料一中很适合的"这个词"是什么?据材料一归纳该局面所呈现的特征。 材料二  在15、16世纪，西欧发生了两场重要的文化运动，一场是南方拉丁文化圈的文艺复兴运动，另一场是北方日耳曼文化圈的宗教改革运动……从时代精神的角度来看，它们虽然客观上导致了西欧社会的一系列变化，但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神……。对于西方文化来说，正是经过17、18世纪启蒙运动的洗礼，一个全新意义上的西方现代文化才得以产生。 ——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》 （2）材料二认为，15、16世纪西欧的文化运动存在什么不足?这些不足后来被哪场"思想运动"所弥补? 材料三  启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……、16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 （3）材料三认为"启蒙运动不是陡然而至的"，试据材料三概括该认识的依据。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，指出这些事件所产生的共同影响。 【答案】（1）词：百家争鸣 特征：思想主张多元，学派间相互冲突；学派间相互融合；分化与统一趋势并存 （2）不足：没有开创西方现代文化赖以生长的理性精神 思想运动：启蒙运动 （3）依据：新航路开辟拓宽欧洲人的视野；人文主义发展，鼓励理性判断；近代科学革命，推崇实验、观察与推理；借鉴中国开明君主制批判法国旧制度 （4）共同影响：解放思想，推动社会变革；促进文化发展与进步；为社会发展提供精神动力 【解析】（1）词：来自教材原文 。 特征：“如儒、道对立早就为大家所熟知，墨家从一开始就是儒家的对立物，至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评”→提炼思想主张多元，学派间相互冲突；“不同思想之间的融合也就不可避免地发生了”→ 提炼学派间相互融合；“这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显”→提炼分化与统一趋势并存。 （2）不足：“但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神”→可提炼没有开创西方现代文化赖以生长的理性精神。 思想运动：“正是经过17、18世纪启蒙运动的洗礼，一个全新意义上的西方现代文化才得以产生”→ 可提炼启蒙运动。 （3）依据：“新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……”可提炼新航路开辟拓宽欧洲人的视野；“法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界”→提炼人文主义发展，鼓励理性判断；“17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘”→ 提炼近代科学革命，推崇实验、观察与推理；“伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制”→提炼借鉴中国开明君主制批判法国旧制度。 （4）共同影响：中国古代的百家争鸣提倡思想多元，推动了中国古代社会的变革；近代西方的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了思想，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。这些事件均解放了思想、推动社会变革；促进文化发展与进步；为社会发展提供精神动力。 24．（2026·江苏泰州姜堰·一模）【现实热点】中国和美国都是世界上的大国，它们之间的关系对世界的发展有着重要的影响。阅读材料，回答问题。 材料一  美国商船“中国皇后号”横渡太平洋，从美国驶抵中国通商口岸——广州，与当地中国商人进行贸易活动，并于次年5月返抵纽约。这是迄今所知中美两国之间的首次交往。随船而来的山茂召少校曾经有一则这样的手记：“中国皇后号荣幸地升起了在这个海域从未有人升起或看见过的第一面美国国旗，这一天就是1784年8月28日。” ——根据网站资料整理 （1）材料一反映的中美交往发生在哪个朝代？并指出这次交往的历史地位。 材料二 （2）据材料并结合所学知识，《九国公约》的签订对中国产生了什么影响？《联合国家宣言》的签订有何重要意义？ 材料三  1954年，日内瓦国际会议上，美国国务卿杜勒斯严令美国代表团，不准任何人与中国代表握手…… 1972年2月，美国总统尼克松乘专机抵达北京，周恩来总理前往迎接。周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！” ——摘自《尼克松传》 （3）材料三中从“不准握手”到“专程抵达”，反映了中美关系发生怎样的变化？ 材料四  2018年3月中美贸易战打响。针对特朗普挑起的贸易战，中方予以反击。中国驻美国大使馆表示中方不希望打贸易战，但绝不惧怕贸易战，有信心、有能力应对任何挑战。如果美方执意要打，我们将奉陪到底，并采取所有必要措施坚决捍卫自身合法权益。此外，中国商务部发布了针对美国进口钢铁和铝产品232项措施的中止减让产品清单并征求公众意见，拟对自美进口部分产品加征关税，以平衡因美国对进口钢铁和铝产品加征关税给中方利益造成的损失。 ——摘自《中国经济时报》 （4）据材料四指出外交的根本出发点是什么？结合所学说明中国“绝不惧怕贸易战”的根本原因。 材料五  21世纪后，中美关系已进入密不可分的时期。不管是用“同舟共济”，还是用“水火不相容”之类来形容两国的关系，至少反映了一个重要的事实：两国注定要成为所谓的“利益共同体”，因为许多重大国际局势、国际问题需要两国的密切合作方能解决。 ——摘编自徐国琦《中国人与美国人：一部共有的历史》 （5）结合以上材料，你认为未来中美两国的关系怎样才能得到健康稳步的发展？ 【答案】（1）朝代：清朝； 地位：迄今所知中美两国之间的首次交往； （2）影响：使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面； 意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成； （3）变化：由敌对（对抗）到缓和；开始走向正常化； （4）根本出发点：维护国家利益。 根本原因：中国综合国力的增强，国际地位的提高； （5）做法：相互包容、相互尊重、平等相待、和平共处、不干涉别国内政，用和平方式和外交渠道解决分歧与争端。 【解析】（1）朝代：材料一提到“1784年”“美国商船”“广州”提炼1784年为清朝时期，广州是清朝唯一通商口岸（一口通商）。 历史地位：手记称“首次交往”提炼历史地位为迄今所知中美首次交往。 （2）影响：《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是，公约标榜尊重中国主权、独立，只是做表面文章。列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，都予以拒绝。名义上尊重中国主权，实际使中国回到列强共同支配的局面。 意义：《联合国家宣言》1942年签订，标志着世界反法西斯同盟正式形成。 （3）变化：1954年杜勒斯拒绝握手，1972年尼克松访华并握手，说明由敌对转向缓和，中美关系开始走向正常化。 （4）根本出发点：材料四中“采取所有必要措施坚决捍卫自身合法权益”“拟对自美进口部分产品加征关税，以平衡因美国对进口钢铁和铝产品加征关税给中方利益造成的损失”提炼出中方反击贸易战，捍卫自身合法权益，出发点为国家利益。 中国不惧怕的根本原因：“针对特朗普挑起的贸易战，中方予以反击”说明中国有反击的底气，改革开放后中国的综合国力不断增强，国际地位提高，使得中国有底气应对任何挑战。 （5）做法：结合材料一到五，历史上既有对抗也有合作，未来应相互尊重、平等相待、和平解决分歧，不干涉别国内政，推动互利共赢。此题回答不拘泥于答案，只要有利于中美两国关系发展的其他做法也可以。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $