黑龙江哈尔滨市德强中学2025-2026学年下学期中考化学急训卷周考四0426

德强中学2025-2026学年度中考化学急训卷周考四0426 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32C1-35.5Na-23Mg-24 Ba-137 Fe-56Cu-64Ag-108 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题-13题，每小题2分，共26分) 1.2025年10月31日我国用长征二号F遥二十一运载火箭将神舟二十一号载人飞船送往太 空，三位航天员顺利进驻中国空间站。下列相关知识叙述错误的是( A.火箭点火发射的过程中涉及化学变化 B.航天员在太空吃到了自己种的蔬菜，蔬菜可为航天员提供维生素 C.铝合金作火箭的骨架是因为其密度大、硬度大 D.整流罩采用的碳纤维增强树脂基是复合材料 2.周末小华要参加体育锻炼，妈妈为小华准备的早餐，包括牛奶、鸡蛋、火腿，生菜和面包。 下列有关说法不正确的是() A.跑步时人体所需的能量主要来自糖类 B.因体育考试时大量出汗，可适当补充无机盐 C.种植生菜时，如果发现叶片发黄，可适当施加尿素。 D.面包在人体内消化后，主要以氨基酸的形式被吸收 3.下列实验中主要发生化学变化的是( ) 石蜡 A. 铁钉生锈 B.石墨接入电路灯泡发光 C.石蜡熔化 D.干冰升华 4.在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是( 镊子 土壤 瓶塞 pH试纸 腰水 A.取样 B.溶解 C.过滤 D.测p 5.中华传统文化博大精深，其中包含很多科学知识。下列解释正确的是( A.“凡石灰，经火焚炼为用”一一煅烧石灰石可生成熟石灰 B.“七月取水，曲饭水三…三七成酢（醋）”一一酿醋过程发生了缓慢氧化 第1页，共9页 C.“钻木取火”一一主要利用热传递引燃可燃物 D.“真金不怕火炼”一一金的熔点高 6.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元 素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是( A.钬原子的质量为164.9 B.钬的元素符号为HO 67 Ho 钬 C.钬原子中核外电子数为67 D.钬元素是非金属元素 164.9 7.下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是() A.红磷在空气中燃烧 2P+50,点燃2P,0 化合反应 B.水通电分解 2H,0通电2H2↑+02↑ 分解反应 C.一氧化碳与灼热氧化铜 C0+Cu0△C0,+Cu 还原反应 D.铁与稀盐酸反应： 2Fe+6HC1=2FeCl,+3H2 t 置换反应 8.下列事实所对应的微观解释错误的是( 选项 事实 解释 A 氯化钠溶液具有导电性 溶液中存在自由移动的氯化钠分子 B 氧气加压后可装入钢瓶 加压分子间间隔变小 C 氧化汞加热分解可得到氧气 分子在化学变化中可分 0 乙醇溶液是混合物 由不同种分子构成 9.推理归纳是学习化学的重要方法，下列推理正确的是( A.燃料可以在空气中燃烧，所以能在空气中燃烧的物质都可以作燃料 B.Na、Mg、C1的最外层电子数都是8，说明离子的最外层电子数都是8 C.某物质在纯氧中燃烧生成了C0,和H0,说明该物质中一定含有C、H元素 D.复分解反应有沉淀或气体或水生成，所以有沉淀或气体或水生成的反应都是复分解反应 10.下列有关资源和环境保护的叙述错误的是（ A.氮气是空气中含量最多的气体 B.地球上的金属资源都以化合物的形式存在 C.氢气是一种清洁的高能燃烧，已应用于航天、交通等领域 D.硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理达标后再排放 第2页，共9页 11.下列设计的实验方案能达到目的的是() 干冷 1g氯化钠 烧杯 千空气十 6%H0, 植 溶液 3%H,0 50°C 溶液 5g水 20°C 油 MnO2- 5g汽油 水 实验① 实验② 实验③ 实验④ A.实验①探究催化剂对H,0,溶液分解速率的影响 B.实验②验证甲烷由碳、氢元素组成 C.实验③探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性 D.实验④探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触 12.下列有关物质的检验、除杂、分离和鉴别，所用试剂或方法正确的是( 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 检验CO,中是否混有HC1 取样，通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红 B 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 取样，加入适量氯化钙溶液，过滤 C 分离CaC0,固体和CaCl2固体 溶解、过滤、洗涤、干燥 D 鉴别氧化铜和氧化铁 观察颜色 13.下列图像与相关叙述对应关系不正确的是( 容器中物 氢气的质量g 硝酸钾 质的总质量/g -Mg g90 60 Fe 氯化钾 30 0 时间s 稀硫酸质量/g 温度/C 0 NaOH溶液的质量g A.1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应 B.表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸 C.t2℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：10 D.向盛有HC1和BaCl2的混合溶液中，逐滴滴入一定溶质质量分数的NaOH溶液至过量 二、非选择题(14题--21题，共8个题，共44分) 14.(6分)在生产生活中，你会发现《化学就在身边》，根据所学知识填空。 第3页，共9页 (1)伍德合金常用作电路保险丝，是因为合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点 要 (填“高”或“低”)。 (2)生活中作调味用的食盐主要成分是 (填化学式)。 (3)走过花丛能闻到花香，说明分子 (4)牛奶可预防幼儿及青少年因缺 元素患佝偻病和发育不良。 (5)生活中，人们吹灭蜡烛，其灭火的原理是 (6)在特殊条件下制备的金刚石薄膜，由于其 性好，可用于集成电路基板散热， 提高芯片性能。 15.（4分)阅读科普短文并回答相关问题： 钛是一种银白色金属，化学性质比较活泼，加热时能与O2、N2等非金属反应， 在常温下，钛表面易生成一层极薄且致密的氧化物保护膜，可以抵抗强酸甚至王 水的腐蚀。钛的硬度与钢铁差不多，而它的重量几乎只有同体积钢铁的一半。钛 和钛合金无毒且与人体组织有很好的相容性，所以被医疗界广泛应用。地壳中含 钛的矿石之一为金红石。目前大规模生产钛单质的方法是：先将金红石（主要成 分是Ti0)和炭粉的混合物在高温条件下通入CL2制得TiCL4和一种可燃性气体，然 后在氩气的环境中，用过量的Mg在高温条件下与TCL反应制得金属钛。 (1)在常温下，钛可以抵抗强酸甚至王水的腐蚀，其原因是 (2)在氩气的环境中，用Mg在高温条件下与TiC1,反应制得金属钛，写出该反应的化学方 程式① ,反应后氯元素化合价为② (3)在生产TiC1,的过程中会生成一种可燃性气体，该气体是 (填化学式)。 16.(4分)在宏观和微观之间建立联系是化学学科常见的思维方式。 (1)下图为在催化剂作用下某化学反应的微观模拟示意图，其中“●”和“○”分别表示氢 原子和氧原子。根据化学变化前后原子个数和种类不变，虚线框内应填入的微粒可以用符号 表示为 (填字母)： A.20 B.02 C.202 dd一 (2)中国科学家已实现由C0,到淀粉的全人工合成。其中部分反应的微观过程如图： 第4页，共9页 88+P 一→甲醇+c 甲醛← xH202 反应a 反应b 0氢原子O氧原子●碳原子 甲醇 0, →H,0 甲 乙 ①甲反应过程中保持氢气化学性质的最小粒子是 (填名称)： ②乙过程中，相同数目的甲醛(HCHO)分子和甲醇分子中，含氢原子数目较多的 是 分子： (3)甲醛、甲醇、淀粉都属于 (选填“无机物”或“有机物”)。 17.(5分)分类、类比是学习化学常用的方法。 (1)为了实现人类社会的可持续发展，化学在这个过程中起到了至关重要的作用，下列事例 中均通过不同的角度进行体现。例如，有减少对环境的污染角度，有合理地开发和利用自然 资源的角度，请根据上述标准将B和①归为一类，你分类的依据是② A我国建成的光伏电解 B.使用脱硫煤 C.我国建成的沙漠光伏 D.回收废旧电池 水制氢工厂 电厂 (2)化学小组利用四种试剂设计图1实验来验证铁、铜、银的金属活动性顺序，并在实验后 按照图2所示流程从试管B的溶液中回收铜和银，图2流程中后续操作均以略去。 滤渣 铁丝 铜丝 铁粉 硝酸银、硝酸铜溶液 滤液 稀盐酸 硝酸银溶液 A 图1B 图2 ①针对图1中的方案，只利用所给的四种试剂，再补充一个实验，即可达到实验目的，则应 该补充的实验可以是 (填字母) A.把铁丝加入硝酸铜溶液中 B.把铁加入到硝酸银溶液中C.把铜丝加入稀盐酸中 ②如图2流程所示，若滤渣含有的成分种类最多时，所对应的滤液中溶质成分是 (填化学式)。 ③若图2流程中，滤渣质量是加入铁粉质量的2倍，则可以达到实验目的银离子与铜离子的 最简个数比是 第3页共 第5页共9页 18.(7分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答问题： 里漫 花 氢氧化钠溶液 H (1)仪器a的名称为 (2)为保证实验安全，教材设计了与实验有关图标提示实验操作时的注意事项，在完成实验 室制取二氧化碳的实验中需标注的提示图标是 (选填序号)。 ② 4 (3)选用A、E装置制取氧气发生反应的化学方程式为① 若要利用收集到的氧气做硫燃烧实验，需要在② (填字母)时停止收集。 A.集气瓶中有大量水 B.集气瓶中有少量水 C.集气瓶中没有水 (4)图F装置可用于气体的收集、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验 是」 (填字母)。 A.气体从n端通入，收集氢气 B.瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从m端通入，除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 C.瓶内装满水，m端接量筒，氧气从n端通入，测量收集氧气的体积 (5)硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性，实验室制取原 理是FeS(固)+HS0,=FS0+HS↑。要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气， 所选装置的连接顺序是 (填A-H的大写字母)。 止水夹 (6)为实现即开即用的制取氢气搭建I装置，制取氢气 过程中，稀盐酸液面最好添加到如图」 处 有孔 (选填“a”、“b”、“c"): 塑料片 U型管 19.(5分)图中的六种物质及它们之间的反应关系、转化关系均是初中化学常见的，其中 六种物质的部分信息见表格，图中“一”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转 化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进 行，物质是溶液的只考虑溶质。结合表格所提供的信息，请回答下列问题： 共4页 第6页共9页 物质 A B C D E F 溶质由两 相关信息 是中和反应 蓝色固体 黑色固体 无色气体 两元素质 种元素组 的产物之一 难溶于水 量比为1：4 成 物质类别 氧化物 单质 碱 氧化物 ? 酸 (1)物质A的化学式为 物质C的相对分子质量为 (2)写出C转化为D的化学方程式 (3)E物质的类别可以是 (填字母) a.单质 b.酸 c.碱 d.盐 (4)取5.6g某金属混合粉末，向其中加入100g一定溶质质量分数的F稀溶液，恰好完全反 应，生成0.25gB,固体无剩余。下列说法不正确的是 (填字母)。 A.金属样品中一定没有Cu B.恰好完全反应后所得溶液中的溶质质量为14.225g C.加入的F稀溶液溶质的质量分数为9.125% D.若恰好完全反应后所得溶液为浅绿色，则溶液中一定含有F+ 20.(5分)胃酸过多会引发胃部不适，甚至损伤胃黏膜。医生建议胃酸过多的患者，可在医 生指导下服用含小苏打的胃药来中和胃酸，缓解不适。为测定某小苏打胃药中小苏打含量， 取15g样品于烧杯中，加入一定水得到200g溶液，将120g稀盐酸分6次加入，其实验数据 如下表。（药片内其他成分不与稀盐酸反应，但溶于水） 测量次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第六次 加入稀盐酸质量/g 20 20 20 20 20 20 反应后溶液总质量/g 218.35 236.7 255.05 273.4 293.4 m (1)表格中m= (2)写出发生反应的化学方程式 根据化学方程式可 知生成的盐和水的最简质量比为 (3)该小苏打胃药中小苏打含量为 %; (4)若将纯净的小苏打加热一段时间后，取38g混合物于烧杯中，向其中加入300g7.3%的 稀盐酸恰好完全反应，则反应生成水的质量是 第4页 第7页共9页 21.(8分)HQ化学兴趣小组同学进行如图1所示的实验探究，请回答下列问题。 资料卡片 稀硫酸 氢氧化钡 离子方程式：用实际参加反应的离子符号 溶液 来表示反应的式子。 例：氢氧化钠与盐酸反应 碳酸钠 化学方程式为：HCI+NaOH=NaCI+H,O E 溶液 A 8 离子方程式为：H+OH厂=HO 图1 注：Na和CI一仍共存于溶液中。 (1)B试管中发生反应的化学方程式是 _o (2)实验结束后，将A和B中的滤液同时到入C烧杯内，只观察到有气泡产生的现象，B试 管中滤液含有的离子是 (填离子符号)。 同学们对C烧杯内所含离子产生了兴趣，想要探究含哪些离子。 【提出问题】C中溶液内含有哪些离子？ 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性 【猜想与假设】小虹同学猜想：Na、H、S0, 小桥同学猜想：Na、S0,2-、C0, 小真同学猜想：Na、、S0,2、C0,2- 小棒同学猜想：(3) (填合理猜想) (4)经大家讨论认为小真同学猜想是错误的，理由是① (填 离子反应方程式)。 【实验验证】 小虹同学取少量C烧杯溶液于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，未观察到实验现象。 小桥同学取少量C烧杯溶液于试管中，向其中滴加少量碳酸钠溶液，发现有气泡冒出。 通过小虹和小桥两位同学实验，共同得出C中溶液含的离子是② 【反思与改进】 小离子个数/个 (5)小棒同学思考后，认为通过小虹和小桥两位同 学的操作过于麻烦，重新取C烧杯中溶液于试管中， 向其中加入一种试剂 根据 现象就能同时验证出哪种猜想正确。 (6)为测定C烧杯中所含溶质的质量比，小真继续 3mBa(O2溶液/g 向烧杯中滴加氢氧化钡溶液，测得烧杯内某些离子数目的变化如图所示，图中表示的是 ① (填离子符号)。根据图中信息计算出C烧杯中溶质的质量比为② 共4页 第8页共9页 德强中学2025-2026学年度中考化学周考四0426参考答案 一、选择题（每题2分，共26分） 1 2 3 5 6 8 10 11 12 13 D A B 心 心 C 心 D 0 D 二、非选择（每空1分，共44分） 14.(1)低 (2)NaCl (3)不断运动 (4)钙/Ca (5)降低温度到着火点以下 (6)导热 15.(1)在常温下、钛表面易生成一层极薄且致密的氧化物保护膜 (2)①2Mg+TiCL,高温Ti+2MgC2 ②1 (3)C0 Ar 16.(1)B (2)①氢分子②甲醇 (3)有机物 17.(1)①D ②均在减少对环境的污染角度体现化学在实现人类可持续发展中的重要作用 (2)①C ②FeNO3)h ③≥12：13 18.(1)长颈漏斗 (2)①④⑥ (3)①2KMnO4≌KMnO4+MnO2+O2↑ ②B (4)B (5)B→G→F→H (6)b 19.(1)H2098 (2)Cu(OH)2≌CuO+H2O (3)d (4)BD 20.(1)313.4 (2)NaHCO3+HC1=NaC1+H2O+CO2↑13：4 (3)84 (4)7.2 21.(1)Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO31+2NaOH (2)Na+、OH-、C032- (3)Na、S042- (4)①2Ht+C032=H20+C02↑ ②HtNa+、Ht、SO42- (5)石蕊溶液 (6)①S042- ②49：142/142：49 第9页，共9页