精品解析：湖北襄阳市襄州联盟2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测

2025-2026学年下学期期中学业质量检测 八年级物理 一、单选题（每题3分，共42分） 1. 下列估测值中，最接近实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的质量约为200g B. 托起一个苹果的力约为2N C. 一名普通中学生所受的重力约为50N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa 2. 随着人们生活水平的不断提高，自行车的功能正从代步工具转变为健身器材。自行车的构造中包含许多物理原理，例如车把手表面刻有花纹。下列改变摩擦力的方法与该事例目的和原理均相同的是（ ） A. 甲图中磁悬浮列车悬浮行驶 B. 乙图中溜冰时穿旱冰鞋 C. 丙图中体操运动员涂镁粉 D. 丁图中击球时用力握球拍 3. 如图1高铁站等车时，一定要站在安全线以外，否则会被高速行驶的列车“吸”过去，造成危险。如图2所示的现象中与其物理原理相同的是（　　） A. 图甲排水管的U形“反水弯” B. 图乙B管吹气后喷出水雾 C. 图丙胶头滴管吸取液体 D. 图丁活塞式抽水机将水抽出 4. 在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000m接力赛中，中国队夺得金牌。如图，是比赛时的场景，下列说法正确的是（　　） A. 运动员加速前进只受重力和支持力作用 B. 运动员匀速转弯时，受力平衡 C. 运动员不断蹬地滑行，说明力是维持物体运动的原因 D. 运动员滑过终点后速度逐渐减小，是由于受到阻力的作用 5. 下列关于压强的说法正确的是（ ） A. 高原地区“多烧烤、少蒸煮”，原因是海拔越高，气压越小，水的沸点越高 B. 马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大 C. 滑雪时穿上滑雪板是为了减小压力 D. 拦河坝修成上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 6. 如图所示，运动赛场上中国运动员为国争光，其中也蕴含很多的物理道理，下面说法正确的是（　　） A. 如图甲，踢出去的足球由于惯性力作用下继续向前运动 B. 如图乙，排球运动到最高点时，处于平衡状态，合力为零 C. 如图丙，运动员用力将乒乓球发出后，若外力全部消失乒乓球将保持匀速直线运动 D. 如图丁，冰壶运动越来越慢最后停下，说明物体运动需要力来维持 7. 神舟二十一号载人飞船返回舱于2025年11月14日，在东风着陆场安全着陆。如图所示，静止在地面上的返回舱受到竖直向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A. 地面发生形变 B. 返回舱发生形变 C. 地球的引力 D. 空气的浮力 8. 如图所示，物体在水平拉力作用下做匀速直线运动，下列属于平衡力的是（　　） A. 绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力 B. 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力 C. 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 D. 木块受到的重力和木块对桌面的压力 9. 如图所示，下列实例中属于增大压强的是（　　） A. 滑雪板的面积很大 B. 书包背带较宽 C. 破窗锤的锤头很尖 D. 铁轨铺在枕木上 10. 如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度最大 B. 甲液体所在容器对桌面压强最大 C. 三容器底部所受液体的压强大小相等 D. 甲液体对容器底部的压力最小 11. 汽车在高速公路上行驶，需遵守一定的交通规则，下列交通规则与惯性无关的是（　　） A. 系好安全带 B. 限速行驶 C. 保持车距 D. 在指定的车道通行 12. 如图所示，用弹簧秤悬挂一个重G=10N的金属块，使金属块部分浸入在台秤上的水杯中（水不会溢出），若弹簧秤的示数变为F=6N，则台秤的示数（　　） A. 保持不变 B. 增加10N C. 增加6N D. 增加4N 13. 下列情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 太空中的人造卫星 B. 上升的热气球 C. 航行中的船只 D. 下潜的潜水艇 14. 如图所示，将一个小金桔和一个大李子放入盐水中，静止时小金桔漂浮、李子沉底，已知李子的质量更大，则两者所受浮力的大小（ ） A. 李子所受浮力更大 B. 小金桔所受浮力更大 C. 两者所受浮力一样大 D. 条件不足，无法比较 二、填空题（每空1分，共18分） 15. 如图甲所示，弹簧的一端固定在木板上，如图乙所示用手向上拉弹簧，弹簧变长说明力能使物体的___________发生改变；如图丙所示，用手向下压弹簧，弹簧变短，图丙中手对弹簧的力是___________（选填“手”或“弹簧”）形变产生的。 16. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，如图甲所示的墙体是向___________（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙用扳手拧螺母时，B比A的效果好，这说明力的作用效果跟力的___________有关。 17. 雨滴在竖直下落过程中，由于受到重力和阻力作用，会经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。若一滴雨滴受到的重力是，在某时刻受到的阻力是，此时雨滴受到的合力是______，方向______。该雨滴匀速下落阶段受到的阻力是______。（雨滴质量不变） 18. 竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为______N，到达最高点时球受到______作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；若此时球在最高点失去所有力，它将______。 19. 如图是活塞式抽水机的工作原理图，使用时，提起活塞，阀门A在______的作用下关闭，活塞下面的空间气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 20. 如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入质量相同、深度相同的不同液体，则两容器底部所受的液体压力___________，容器对水平桌面的压强___________（两空均选填“>”“＜”或“=”）。 21. 如图1是一款自带吸管的创意玻璃杯，该玻璃杯_________（选填“属于”或“不属于”）连通器；图2所示是一个创意“预报瓶”，A管与B球的下部连通，内装有红墨水，其中A为上端开口的玻璃管，B为密闭的球。在同一地点，当天气由晴天转为阴天，外界大气压变小时，A管内的液面将_________（选填“上升”、“下降”或“保持不变”）。 22. 将一正方体合金块平放入水中浸没，排开了100g的水，则合金块受到的浮力是___________N。若该合金块上表面受到水的压力为5N，则其下表面受到水的压力为___________N。（g取10N/kg） 三、作图与实验探究题（作图2分，每空1分，共28分） 23. 如图所示，在斜面上静止一个装有水的容器，容器中放入一个小球，画出小球受到的重力与浮力示意图 （ ） 24. 小明在看到爸爸用跑步机跑步后，想利用跑步机的传送带探究影响滑动摩擦力大小的因素，将一木块放置于水平传送带上，弹簧测力计水平固定在支架上，细线和测力计轴线重合，如图所示。当启动电动机带动传送带运动时，可以读出弹簧测力计示数。 （1）要使弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力大小，实验中要保证___________（填字母）； A. 木块相对地面保持静止 B. 水平传送带必须匀速运转 （2）启动传送带运动后木块受到的摩擦力方向水平向___________（选填“左”或“右”）； （3）在木块上依次增加砝码，稳定后测出的弹簧测力计示数依次变大，这说明滑动摩擦力大小与___________有关； （4）某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小___________； （5）完成上述实验探究后，小组同学思考拔河比赛中如果要取得胜利，组队时应选体重___________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。 25. 小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）实验前，小渝检查装置气密性，如图甲所示，然后将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大。分析表明，同种液体内部压强随深度变大而______（填“变大”、“变小”或“不变”），生活中与此结论有关的现象请写出一条：______； （2）对比乙、丙两图，此时U形管两侧液面高度差相同，此对比实验______（填“能”或“不能”）说明液体压强大小与液体密度有关； （3）如图丁，小渝将仪器改进为双探头，并将两探头用支架固定使两侧橡皮膜处于同一高度，向左侧杯中加水至探头处于水下h1=8.8cm深处，调节右侧盐水深度，使U形管左右液面再次相平，读出深度h2=8cm。通过计算可知ρ盐水=______kg/m3；此时水对左侧容器底部的压强______（填“大于”、“小于”或“等于”）盐水对右侧容器底部的压强。（两容器完全相同） 26. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 （1）实验中通过改变______来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。 （2）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，木块静止，此时木块受到的______（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。甲乙丙三个实验装置中，你认为装置______更科学。 （3）装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片__________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； （4）为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是______； （5）小红同学也用卡片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丁所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。 27. 项目式学习小组利用溢水杯、弹簧测力计、小桶、水和金属块，探究浮力的大小F浮与物体排开液体所受重力G排的关系（如图所示）。 （1）学习小组的实验顺序是甲、乙、丙、丁，为了操作方便和减小误差，合理的实验顺序应为_______。 （2）通过图中的步骤________ ，可以测量出物体受到的浮力。 （3）实验可得出的结论是：通过上述实验可初步得出：浸在水中的物体所受浮力的大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）物体排开水的重力； （4）另一实验小组在步骤乙的操作中，只将金属块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则________（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论； （5）不用弹簧测力计，直接将重为0.7N的塑料球轻放入图乙装满水的溢水杯中，塑料球漂浮，溢出的水流入空小桶中。若用图丙的方法测量球排出的水和小桶总重，则此时弹簧测力计的示数应为_________N。 （6）在乙步骤中当金属块的底部从接触水面开始，到金属块浸没直至浸没到更深的位置，下图中能表示此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是________。 A. B. C. D. 28. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，使用的器材有弹簧测力计、带盖的玻璃瓶（瓶盖的质量、体积和形变忽略不计）、柱形容器、沙子等，操作过程如下： （1）①将玻璃瓶装满沙子悬挂在弹簧测力计下，静止时，如图甲所示，弹簧测力计的示数为F； ②在容器中装入适量的水，将装满沙子的玻璃瓶悬挂在弹簧测力计下，并浸入水中，如图乙所示，容器中水面上升h，弹簧测力计示数为0.7F。 ③如图丙所示，将玻璃瓶浸没水中，容器中水面又上升h，弹簧测力计示数为0.4F，由此可知浮力的大小与__________有关。继续增大玻璃瓶浸没的深度，弹簧测力计示数不变，说明物体所受浮力的大小与_________无关。 （2）为探究浮力大小与物重是否有关，将玻璃瓶中的一部分沙子倒出，再将玻璃瓶浸没到容器的水中，如图丁所示，弹簧测力计示数为0.2F。经过测量，图丙、丁操作中玻璃瓶所受浮力均为_________F，说明浮力的大小与物重无关。 （3）为探究浮力大小与液体的密度是否有关，将图丙的水换成盐水，发现测力计的示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明液体密度越大，浮力越大。 四、应用与创新题（每题6分，共12分） 29. 如图所示，圆柱形薄壁容器重为10N，底面积为200cm2，盛有重为20N的水；用细线系着体积为200cm3的实心铝块，将其浸没在水中。（已知：ρ铝＝2.7×103kg/m3）求： （1）铝块在水中受到的浮力； （2）细线对铝块的拉力； （3）铝块浸没在水中不与容器底部接触时，容器对水平桌面的压强。 30. 质量为0.5kg的空鱼缸，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为，如图，向鱼缸内注入1.5L的水，水的深度为10cm（，g取10N/kg）。求： （1）空鱼缸对窗台的压强； （2）注水后鱼缸底部受到水的压力； （3）注水后鱼缸对窗台的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中学业质量检测 八年级物理 一、单选题（每题3分，共42分） 1. 下列估测值中，最接近实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的质量约为200g B. 托起一个苹果的力约为2N C. 一名普通中学生所受的重力约为50N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，故A不符合题意； B．一个苹果的质量约为，重力约为，则托起苹果的力约为2N，故B符合题意； C．一名普通中学生的质量约为50kg，重力约为，故C不符合题意； D．中学生双脚站立时，压力，双脚接触面积约为，压强约为，故D不符合题意。 故选B。 2. 随着人们生活水平的不断提高，自行车的功能正从代步工具转变为健身器材。自行车的构造中包含许多物理原理，例如车把手表面刻有花纹。下列改变摩擦力的方法与该事例目的和原理均相同的是（ ） A. 甲图中磁悬浮列车悬浮行驶 B. 乙图中溜冰时穿旱冰鞋 C. 丙图中体操运动员涂镁粉 D. 丁图中击球时用力握球拍 【答案】C 【解析】 【详解】在自行车把手上刻有花纹，是在压力一定时，用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。 A．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故A不符合题意； B．旱冰鞋是通过变滑动为滚动减小摩擦，故B不符合题意； C．体操运动员涂镁粉，是压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，目的和原理都和题干一致，故C符合题意； D．用力握球拍是通过增大压力增大摩擦力，原理和题干不同，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图1高铁站等车时，一定要站在安全线以外，否则会被高速行驶的列车“吸”过去，造成危险。如图2所示的现象中与其物理原理相同的是（　　） A. 图甲排水管的U形“反水弯” B. 图乙B管吹气后喷出水雾 C. 图丙胶头滴管吸取液体 D. 图丁活塞式抽水机将水抽出 【答案】B 【解析】 【详解】高铁站安全线的原理是：流体流速越大的位置，压强越小。列车高速行驶时，人体与列车间空气流速大、压强小，小于人体外侧大气压，产生向内的压强差将人推向列车。 A．排水管的U形“反水弯”利用了连通器的原理，故A不符合题意； B．图乙中当向A管吹气时，B管上方的空气流速增大，B管上方的压强减小。烧杯中水面上方的大气压强不变，大于B管上方的压强，于是大气压就将水压入B管，水到达管口后被气流吹散成雾状，利用了流体流速越大压强越小的原理，故B符合题意； C．图丙胶头滴管吸取液体是利用了大气压强的原理，故C不符合题意； D．活塞式抽水机将水抽出也是利用了大气压强的原理，故D不符合题意。 故选 B。 4. 在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000m接力赛中，中国队夺得金牌。如图，是比赛时的场景，下列说法正确的是（　　） A. 运动员加速前进只受重力和支持力作用 B. 运动员匀速转弯时，受力平衡 C. 运动员不断蹬地滑行，说明力是维持物体运动的原因 D. 运动员滑过终点后速度逐渐减小，是由于受到阻力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员加速前进时，除了重力和支持力，还会受到冰面的摩擦力和蹬地的推力，这些力共同使运动员加速，故A错误； B．运动员匀速转弯时，运动方向在改变，运动状态发生变化，因此受力不平衡，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，运动员不断蹬地是为了获得向前的力，改变运动状态，而不是维持运动，故C错误； D．运动员滑过终点后速度逐渐减小，是因为受到冰面的阻力作用，阻力改变了运动员的运动状态，故D正确。 故选D。 5. 下列关于压强的说法正确的是（ ） A. 高原地区“多烧烤、少蒸煮”，原因是海拔越高，气压越小，水的沸点越高 B. 马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大 C. 滑雪时穿上滑雪板是为了减小压力 D. 拦河坝修成上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．海拔越高，气压越小，水的沸点越低，因此高原地区食物不易蒸煮成熟，多烧烤，故A错误； B．马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，且实验现象直接说明了大气压很大，故B正确； C．滑雪时穿滑雪板，是通过增大受力面积减小压强，人对雪地的压力等于重力，大小不变，故C错误； D．液体压强随深度的增加而增大，因此拦河坝底部承受的压强更大，修成上窄下宽，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，运动赛场上中国运动员为国争光，其中也蕴含很多的物理道理，下面说法正确的是（　　） A. 如图甲，踢出去的足球由于惯性力作用下继续向前运动 B. 如图乙，排球运动到最高点时，处于平衡状态，合力为零 C. 如图丙，运动员用力将乒乓球发出后，若外力全部消失乒乓球将保持匀速直线运动 D. 如图丁，冰壶运动越来越慢最后停下，说明物体运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．踢出去的足球继续向前运动是因为惯性，惯性是物体的固有属性，不是一种力，不能说“惯性力”，故A错误； B．此时排球只受重力作用，受力不平衡，合力不为0。故B错误； C．运动的乒乓球，如果所受外力全部消失，将保持原来的速度做匀速直线运动。故C正确； D．冰壶运动越来越慢最后停下，是因为受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选C。 7. 神舟二十一号载人飞船返回舱于2025年11月14日，在东风着陆场安全着陆。如图所示，静止在地面上的返回舱受到竖直向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A. 地面发生形变 B. 返回舱发生形变 C. 地球的引力 D. 空气的浮力 【答案】A 【解析】 【详解】支持力属于弹力，弹力产生的条件是物体发生弹性形变，并且要恢复原状时会对接触的物体产生弹力。静止在地面上的返回舱受到竖直向上的支持力，这个力的施力物体是地面，是地面因为受到返回舱的压力而发生形变，在恢复原状的过程中对返回舱产生了向上的支持力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，物体在水平拉力作用下做匀速直线运动，下列属于平衡力的是（　　） A. 绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力 B. 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力 C. 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 D. 木块受到的重力和木块对桌面的压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．这两个力都作用在木块上。拉力方向水平向前，摩擦力方向水平向后，方向相反。因为木块做匀速直线运动，所以水平方向的合力为零，即拉力和摩擦力大小相等。两个力都在水平方向上，作用在同一直线上，即它们是一对平衡力，故A符合题意； B．绳子对木块的拉力作用在木块上，而木块对绳子的拉力作用在绳子上。这两个力作用在不同的物体上，是一对作用力与反作用力，不是平衡力，故B不符合题意； C．木块对桌面的压力作用在桌面上，而桌面对木块的支持力作用在木块上。这两个力作用在不同的物体上，是一对作用力与反作用力，不是平衡力，故C不符合题意； D．木块受到的重力作用在木块上，而木块对桌面的压力作用在桌面上。重力的方向是竖直向下，压力的方向也是竖直向下，方向相同，即它们不是平衡力也不是相互作用力，故D不符合题意。 故选 A。 9. 如图所示，下列实例中属于增大压强的是（　　） A. 滑雪板的面积很大 B. 书包背带较宽 C. 破窗锤的锤头很尖 D. 铁轨铺在枕木上 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑雪板的面积很大：压力不变，增大受力面积S，减小压强，防止陷入雪中，故A不符合题意； B．书包背带较宽：压力不变，增大受力面积S，减小压强，减轻肩膀的压迫感，故B不符合题意； C．破窗锤的锤头很尖：压力不变，减小受力面积S，增大压强，更容易敲碎玻璃，故C符合题意； D．铁轨铺在枕木上：压力不变，增大受力面积S，减小压强，防止铁轨下陷，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度最大 B. 甲液体所在容器对桌面压强最大 C. 三容器底部所受液体的压强大小相等 D. 甲液体对容器底部的压力最小 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知甲液体的体积最大，丙液体的体积最小，根据可知三种液体密度关系，故A错误； B．三个容器质量相等，甲、乙、丙液体质量相等，则三个容器总重力相等，放在水平桌面上时，对桌面的压力相等，三个容器底面积相同，根据可知，三容器对桌面的压强大小相等，故B错误； C．三种液体密度关系，且甲、乙、丙三种不同液体的深度相同，根据可知三容器底部所受液体的压强的大小关系为，故C错误； D．容器的底面积相同，根据可知三种液体对容器底部的压力的大小关系为，即甲液体对容器底部的压力最小，故D正确。 故选D。 11. 汽车在高速公路上行驶，需遵守一定的交通规则，下列交通规则与惯性无关的是（　　） A. 系好安全带 B. 限速行驶 C. 保持车距 D. 在指定的车道通行 【答案】D 【解析】 【详解】A．系好安全带，是为了防止车辆急停时人由于惯性向前冲造成的伤害，故A不符合题意； B．汽车高速行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，容易发生事故，因此要限速，故B不符合题意； C．汽车行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，如果车距很小，容易撞到前面的车，造成交通事故，所以要保持车距，故C不符合题意。 D．在指定的车道通行，是遵守交通规则，使车辆有顺序的行驶，故D符合题意。 故选D。 12. 如图所示，用弹簧秤悬挂一个重G=10N的金属块，使金属块部分浸入在台秤上的水杯中（水不会溢出），若弹簧秤的示数变为F=6N，则台秤的示数（　　） A. 保持不变 B. 增加10N C. 增加6N D. 增加4N 【答案】D 【解析】 【详解】金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力，浮力的大小为 由力的作用相互性可知，金属块对水也施加一个作用力，其大小 通过水和杯的传递，对台秤产生附加压力，所以台秤的示数增加4N，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 下列情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 太空中的人造卫星 B. 上升的热气球 C. 航行中的船只 D. 下潜的潜水艇 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空近似真空环境，几乎没有液体或气体，故太空中运行的卫星不受到浮力，故A符合题意； B．空中上升的热气球受到空气的浮力而升空，故B不符合题意； CD．航行中的船只和下潜的潜水艇，受到水的向上托起的力，即受到浮力，故CD不符合题意。 故选A。 14. 如图所示，将一个小金桔和一个大李子放入盐水中，静止时小金桔漂浮、李子沉底，已知李子的质量更大，则两者所受浮力的大小（ ） A. 李子所受浮力更大 B. 小金桔所受浮力更大 C. 两者所受浮力一样大 D. 条件不足，无法比较 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，大李子排开盐水的体积比小金桔大，根据可知，大李子所受浮力更大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题（每空1分，共18分） 15. 如图甲所示，弹簧的一端固定在木板上，如图乙所示用手向上拉弹簧，弹簧变长说明力能使物体的___________发生改变；如图丙所示，用手向下压弹簧，弹簧变短，图丙中手对弹簧的力是___________（选填“手”或“弹簧”）形变产生的。 【答案】 ①. 形状 ②. 手 【解析】 【详解】力的作用效果有两种：改变物体的运动状态、改变物体的形状，向上拉弹簧后弹簧变长，说明力改变了弹簧的形状；弹力是施力物体发生弹性形变产生的力，图丙中，是手对弹簧施加力，手是这个力的施力物体，因此手对弹簧的力是手形变产生的。 16. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，如图甲所示的墙体是向___________（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙用扳手拧螺母时，B比A的效果好，这说明力的作用效果跟力的___________有关。 【答案】 ①. 左 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，由图甲所示知道，墙体是向左倾斜。 [2]用扳手拧螺母时，B比A的效果好，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。 17. 雨滴在竖直下落过程中，由于受到重力和阻力作用，会经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。若一滴雨滴受到的重力是，在某时刻受到的阻力是，此时雨滴受到的合力是______，方向______。该雨滴匀速下落阶段受到的阻力是______。（雨滴质量不变） 【答案】 ①. ②. 竖直向下 ③. 【解析】 【详解】[1][2]雨滴下落时，重力方向竖直向下，大小为，阻力方向竖直向上，大小为，由于二力方向相反，合力大小为 因重力大于阻力，合力方向与重力方向一致，即竖直向下。 [3]雨滴匀速下落时，处于平衡状态，所受合力为零，即重力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件，阻力大小等于重力大小，故 18. 竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为______N，到达最高点时球受到______作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；若此时球在最高点失去所有力，它将______。 【答案】 ①. 6 ②. 非平衡力 ③. 保持静止 【解析】 【详解】[1]球在上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，二力方向相同，合力大小为两力大小之和，即 [2]到达最高点时，球速度为0，此时仅受竖直向下的重力，受力不满足平衡力的条件，因此受到非平衡力作用。 [3]根据牛顿第一定律，物体不受外力时会保持原来的运动状态。球在最高点时处于静止状态，若此时失去所有力，它将保持静止状态。 19. 如图是活塞式抽水机的工作原理图，使用时，提起活塞，阀门A在______的作用下关闭，活塞下面的空间气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小于 【解析】 【详解】[1][2]活塞式抽水机是利用大气压把水抽上来的。使用时，提起活塞，阀门A在大气压的作用下关闭，活塞下面的空间变大，气体密度减小，气压减小，小于外界大气压，于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 20. 如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入质量相同、深度相同的不同液体，则两容器底部所受的液体压力___________，容器对水平桌面的压强___________（两空均选填“>”“＜”或“=”）。 【答案】 ①. > ②. = 【解析】 【详解】[1]由图可知，液体深度相同，两容器底面积相同，甲是柱形容器，乙是上宽下窄的容器，因此液体体积；已知，根据可知，；液体压强，故。根据可知，两容器底部所受的液体压力。 [2]容器对水平桌面的压力等于总重力，即。已知容器质量相等、液体质量相等，因此总重力相等，对桌面的压力相等；又两容器底面积（与桌面的接触面积）相等，根据，可得。 21. 如图1是一款自带吸管的创意玻璃杯，该玻璃杯_________（选填“属于”或“不属于”）连通器；图2所示是一个创意“预报瓶”，A管与B球的下部连通，内装有红墨水，其中A为上端开口的玻璃管，B为密闭的球。在同一地点，当天气由晴天转为阴天，外界大气压变小时，A管内的液面将_________（选填“上升”、“下降”或“保持不变”）。 【答案】 ①. 属于 ②. 上升 【解析】 【详解】上端开口，下端连通的容器叫做连通器，故玻璃杯可以看作是一个连通器；图2中B球密闭，内部气体压强基本不变，外界大气压变小时，玻璃球B内部气体压强大于外界大气压，此时A管液面上升。 22. 将一正方体合金块平放入水中浸没，排开了100g的水，则合金块受到的浮力是___________N。若该合金块上表面受到水的压力为5N，则其下表面受到水的压力为___________N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 1 ②. 6 【解析】 【详解】[1]排开水的重力为 由阿基米德原理可知，，合金块受到的浮力为1N。 [2]由浮力产生原理可知，代入公式，可得下表面受到水的压力为 三、作图与实验探究题（作图2分，每空1分，共28分） 23. 如图所示，在斜面上静止一个装有水的容器，容器中放入一个小球，画出小球受到的重力与浮力示意图 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】小球静止在水面上，受力平衡，即重力与浮力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用点画在重心，即球心上，如图： 24. 小明在看到爸爸用跑步机跑步后，想利用跑步机的传送带探究影响滑动摩擦力大小的因素，将一木块放置于水平传送带上，弹簧测力计水平固定在支架上，细线和测力计轴线重合，如图所示。当启动电动机带动传送带运动时，可以读出弹簧测力计示数。 （1）要使弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力大小，实验中要保证___________（填字母）； A. 木块相对地面保持静止 B. 水平传送带必须匀速运转 （2）启动传送带运动后木块受到的摩擦力方向水平向___________（选填“左”或“右”）； （3）在木块上依次增加砝码，稳定后测出的弹簧测力计示数依次变大，这说明滑动摩擦力大小与___________有关； （4）某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小___________； （5）完成上述实验探究后，小组同学思考拔河比赛中如果要取得胜利，组队时应选体重___________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。 【答案】（1）A （2）右 （3）压力 （4）无关 （5）大 【解析】 【小问1详解】 要使弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力，需要让木块处于平衡状态，即木块相对地面保持静止，此时弹簧测力计的拉力和木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 故选A。 【小问2详解】 传送带向右运动，木块相对传送带向左运动，根据滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，可知木块受到的摩擦力方向水平向右。 【小问3详解】 在木块上依次加砝码，木块对传送带的压力变大，弹簧测力计示数（等于摩擦力）变大，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关。 【小问4详解】 改变传送带的速度大小，弹簧测力计示数不变，即木块所受滑动摩擦力的大小不变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小无关。 【小问5详解】 拔河比赛中，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，所以组队时应选体重大的同学参加比赛。 25. 小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）实验前，小渝检查装置气密性，如图甲所示，然后将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大。分析表明，同种液体内部压强随深度变大而______（填“变大”、“变小”或“不变”），生活中与此结论有关的现象请写出一条：______； （2）对比乙、丙两图，此时U形管两侧液面高度差相同，此对比实验______（填“能”或“不能”）说明液体压强大小与液体密度有关； （3）如图丁，小渝将仪器改进为双探头，并将两探头用支架固定使两侧橡皮膜处于同一高度，向左侧杯中加水至探头处于水下h1=8.8cm深处，调节右侧盐水深度，使U形管左右液面再次相平，读出深度h2=8cm。通过计算可知ρ盐水=______kg/m3；此时水对左侧容器底部的压强______（填“大于”、“小于”或“等于”）盐水对右侧容器底部的压强。（两容器完全相同） 【答案】（1） ①. 变大 ②. 拦河坝设计成上窄下宽 （2）能 （3） ①. 1.1 ②. 小于 【解析】 【小问1详解】 加水过程中，探头深度逐渐增大，U形管液面高度差逐渐增大，说明同种液体内部压强随深度变大而变大； 生活中拦河坝设计成上窄下宽、深水潜水需要穿抗压潜水服等，都是这个结论的应用。 【小问2详解】 乙、丙中U形管液面高度差相同，说明压强相等，探头在水的深度较大，结合（1）中“同种液体内部压强随深度变大而增大”的结论，可推出如果丙图探头在盐水的深度增加到与乙图中探头的深度相同，则丙中U形管液面高度差会较大，即相同深度，盐水的压强大于水的压强，又因为盐水密度较大，因此能说明液体压强和液体密度有关。 【小问3详解】 [1]U形管液面相平时，说明两个探头处压强相等，即，代入数据计算得：  [2]容器底部压强 = 探头处压强 + 探头到容器底的液体压强，已知探头处压强相等，探头到容器底深度相同，且​，因此盐水对容器底部的总压强更大，即水对左侧容器底部的压强小于盐水对右侧容器底部的压强。 26. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 （1）实验中通过改变______来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。 （2）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，木块静止，此时木块受到的______（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。甲乙丙三个实验装置中，你认为装置______更科学。 （3）装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片__________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； （4）为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是______； （5）小红同学也用卡片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丁所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。 【答案】（1）钩码的数量 （2） ①. 一定是 ②. 丙 （3）松手瞬间 （4）将卡片剪开 （5）能 【解析】 【小问1详解】 实验中拉力由钩码重力提供，因此通过改变钩码的数量，也就是改变钩码总重力，就可以改变拉力大小，以此探究二力平衡时力的大小关系。 【小问2详解】 [1][2]物体静止时一定处于平衡状态，平衡状态的物体一定受平衡力；本题中木块两端拉力不等，差值被桌面给木块的静摩擦力抵消，木块合力仍为0，因此一定是平衡力。三个方案里，甲的木块受滑动摩擦力影响大，乙的小车仍受摩擦力影响，丙用轻质卡片，消除了摩擦力对实验的影响，因此丙装置最科学。 【小问3详解】 旋转小卡片后，两个力已经不在同一直线上，需要观察松手瞬间小卡片能否保持平衡：如果松手瞬间不能平衡，说明平衡的两个力必须在同一直线上，因此观察松手瞬间的状态即可。 【小问4详解】 探究二力是否需要作用在同一物体上，需要将原本一个物体分成两个物体，操作是将卡片从中间剪开，观察剪开后的卡片能否保持平衡，即可验证结论。 【小问5详解】 即使两个滑轮不在同一高度，只要调整后，小卡片平衡时两个力依然可以满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体”的条件，不影响实验探究，因此可以用该装置进行实验。 27. 项目式学习小组利用溢水杯、弹簧测力计、小桶、水和金属块，探究浮力的大小F浮与物体排开液体所受重力G排的关系（如图所示）。 （1）学习小组的实验顺序是甲、乙、丙、丁，为了操作方便和减小误差，合理的实验顺序应为_______。 （2）通过图中的步骤________ ，可以测量出物体受到的浮力。 （3）实验可得出的结论是：通过上述实验可初步得出：浸在水中的物体所受浮力的大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）物体排开水的重力； （4）另一实验小组在步骤乙的操作中，只将金属块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则________（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论； （5）不用弹簧测力计，直接将重为0.7N的塑料球轻放入图乙装满水的溢水杯中，塑料球漂浮，溢出的水流入空小桶中。若用图丙的方法测量球排出的水和小桶总重，则此时弹簧测力计的示数应为_________N。 （6）在乙步骤中当金属块的底部从接触水面开始，到金属块浸没直至浸没到更深的位置，下图中能表示此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是________。 A. B. C. D. 【答案】（1）丁、甲、乙、丙 （2）甲、乙 （3）等于 （4）能 （5）1.2 （6）D 【解析】 【小问1详解】 为了避免小桶沾水后测重力带来误差，需要先测量空桶重力和金属块重力，再进行后续操作，因此合理顺序为丁、甲、乙、丙。 【小问2详解】 据称重法测浮力，甲测金属块重力，乙测金属块浸在水中时的拉力，两步骤相减即可得到浮力，因此填甲、乙。 【小问3详解】 浸在水中的物体所受浮力 物体排开水的重力 因此浸在水中的物体所受浮力大小等于物体排开水的重力。 【小问4详解】 阿基米德原理对部分浸入液体的物体同样成立，操作正确的情况下，仍然能得到相同结论。 【小问5详解】 漂浮的物体浮力等于自身重力，因此 由图丁知，空桶重力为，则总重为 所以弹簧测力计示数为。 【小问6详解】 金属块开始浸入时，浸入深度增大，排开水的体积变大，浮力增大；完全浸没后，深度增加，排开体积不变，浮力不变。因此浮力变化是“先增大，后不变”，所以符合规律的是图像D。 28. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，使用的器材有弹簧测力计、带盖的玻璃瓶（瓶盖的质量、体积和形变忽略不计）、柱形容器、沙子等，操作过程如下： （1）①将玻璃瓶装满沙子悬挂在弹簧测力计下，静止时，如图甲所示，弹簧测力计的示数为F； ②在容器中装入适量的水，将装满沙子的玻璃瓶悬挂在弹簧测力计下，并浸入水中，如图乙所示，容器中水面上升h，弹簧测力计示数为0.7F。 ③如图丙所示，将玻璃瓶浸没水中，容器中水面又上升h，弹簧测力计示数为0.4F，由此可知浮力的大小与__________有关。继续增大玻璃瓶浸没的深度，弹簧测力计示数不变，说明物体所受浮力的大小与_________无关。 （2）为探究浮力大小与物重是否有关，将玻璃瓶中的一部分沙子倒出，再将玻璃瓶浸没到容器的水中，如图丁所示，弹簧测力计示数为0.2F。经过测量，图丙、丁操作中玻璃瓶所受浮力均为_________F，说明浮力的大小与物重无关。 （3）为探究浮力大小与液体的密度是否有关，将图丙的水换成盐水，发现测力计的示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明液体密度越大，浮力越大。 【答案】（1） ①. 排开液体的体积 ②. 物体浸没在液体中的深度 （2）0.6 （3）变小 【解析】 【小问1详解】 [1][2]对比乙、丙两图：液体密度不变，玻璃瓶排开水的体积不同，浮力大小不同，因此可得浮力大小与排开液体的体积有关； 当玻璃瓶完全浸没后，增大浸没深度，弹簧测力计示数不变、浮力不变，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，图丙中玻璃瓶的重力为，弹簧测力计拉力为，因此浮力 丙、丁中玻璃瓶都浸没在水中，排开水的体积相等、水的密度相同，根据阿基米德原理，浮力大小相等，因此浮力均为。 【小问3详解】 将水换成盐水后，排开液体体积不变，液体密度变大，根据阿基米德原理​，浮力变大；由可知，弹簧测力计的示数变小，说明液体密度越大，浮力越大。 四、应用与创新题（每题6分，共12分） 29. 如图所示，圆柱形薄壁容器重为10N，底面积为200cm2，盛有重为20N的水；用细线系着体积为200cm3的实心铝块，将其浸没在水中。（已知：ρ铝＝2.7×103kg/m3）求： （1）铝块在水中受到的浮力； （2）细线对铝块的拉力； （3）铝块浸没在水中不与容器底部接触时，容器对水平桌面的压强。 【答案】（1）2N （2）3.4N （3） 【解析】 【小问1详解】 铝块浸没在水中，排开水的体积，根据阿基米德原理，得铝块在水中受到的浮力 【小问2详解】 铝块的重力 铝块静止受力平衡，因此细线对铝块的拉力 【小问3详解】 铝块浸没在水中时，水对铝块的浮力与铝块对水的压力为相互作用力，即有 铝块浸没在水中不与容器底部接触时，容器对水平桌面的压强 30. 质量为0.5kg的空鱼缸，放在水平窗台上，其底面与窗台的接触面积为，如图，向鱼缸内注入1.5L的水，水的深度为10cm（，g取10N/kg）。求： （1）空鱼缸对窗台的压强； （2）注水后鱼缸底部受到水的压力； （3）注水后鱼缸对窗台的压强。 【答案】（1） 500Pa （2） 10N （3） 2000Pa 【解析】 【小问1详解】 水平窗台上，空鱼缸对窗台的压力等于自身重力， 空鱼缸对窗台的压强 【小问2详解】 注水后，水深 鱼缸底部受到水的压强 由可得，鱼缸底部受到水的压力 【小问3详解】 水的体积 水的质量 水的重力 水平窗台上，鱼缸对窗台的总压力等于鱼缸和水的总重力，即 注水后鱼缸对窗台的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $