12.1 时代呼唤终身学习 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2003）心理健康与职业生涯

终身学习，持续发展 第12课 01 02 信息素养助力发展 1.认识数字化学习 2.提升信息素养 时代呼唤终身学习 1.学习无止境 2.活到老 学到老 一、时代呼唤终身学习 Part.01 观看： 71岁大爷高考5次考上大学 从柳玉春老人身上，你能看到哪些宝贵的品质？ 吾生也有涯，而知也无涯。人生百年，不过天地一瞬; 知识星河，却浩瀚无边。学，不是一时的任务，而是一生的修行。少年读书，为明志；中年求知，为立业；暮年向学，为养心。步履不停，学习不止。唯有终身向学，方能步履从容，不负时光，不负自己。 5 1 学习无止境 阅读下列名言思考: 这些名人名言体现了什么样的学习理念? 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 ------孔子 学，不可以已。 -----荀子 无一事不学，无一时不学，无一处不学。 -----朱熹 生也有涯而知也无涯 -----庄子 我决心学习，至死方休。 ------毛泽东 学无止境 学习无止境 7 毛泽东热爱学习、热爱读书,终生与书为伴。他曾说:“我一生最大的爱好是读书。”“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”自少年时代起，毛泽东就善于挤时间看书学习。长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代他利用战争空隙争分夺秒地研读，社会主义建设时期更加笃学不倦。为了读书,毛泽东把一切能利用的时间都用上了。 毛泽东孜孜不倦地读书学习,是他成为伟人、作出丰功伟绩的重要条件。毛泽东有丰富的学习经验。他认为,积学贵有恒,书要反复读,要广收博览、系统钻研,要勤动笔墨、学思结合，学习的目的在于应用等。毛泽东热爱学习的精神值得我们大力弘扬。 阅读思考 毛泽东是如何学习和读书的？ 毛泽东热爱学习的事迹给你哪些启发？ 对待读书学习要有热爱之心; 在日常生活中要善于挤时间学习; 在人生不同的阶段都要坚持学习,要养成终身学习的习惯与能力; 要通过不断学习,促进个人成长,提升为国家和社会作贡献的能力等。 启发： 学习无止境 8 1. 什么是“终身学习”？ 终身学习是每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要持续一生的学习过程。少而好学, 如日出之阳; 壮而好学, 如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学习与人的生命共始终。无论年龄大小,每人都需要不断学习。无论是在学校,还是在家庭、社会,任何人在任何时间、任何地点都可以学习。 学习无止境 2.为什么要终身学习？ 在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。 学习无止境 添加小标题 贝币时代 铜币时代 纸币时代 数据时代 支付方式的发展 学习无止境 02 添加小标题 手机的发展 你还记得你的第一部手机吗？ 大哥大 按键手机 触屏手机 全面屏手机 折叠屏手机 视频：人工智能改变生活 13 单击此处输入你的正文文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果 当今世界，科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快；经济转型升级步伐加快；就业结构和岗位需求发生重大变化。每个人只有树立终身学习的意识，持续地、不间断地学习，才能更好地适应社会发展的需要，跟上时代发展的步伐。 外界因素 2.为什么要终身学习？ 学习无止境 单击此处输入你的正文文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果 终身学习是迎接时代挑战的“金钥匙”，是自身发展、追求高质量生活的重要前提。终身学习使我们获得新知、增长才干，满足生存和发展的需要，提高未来事业发展的竞争力。终身学习能充实我们的精神生活，开阔我们的眼界，使我们获得更大的发展空间，更好地实现人生价值。 个人成长 2.为什么要终身学习？ 学习无止境 第三单元 小张的表哥毕业后找了一份工作,几年过去了,曾经与他一起入职的同事几乎都得到了晋升或发展,只有他还在最初的岗位上停滞不前,最近甚至有被辞退的危险。小张通过进一步了解得知,表哥除了完成自己的基本工作外,业余时间都不学习。 如果你是小张，将如何从终身学习的角度对表哥进行劝解?” 学习无止境 16 第三单元 学习无止境 未来社会的竞争，必将会从今天的人才竞争转向学习能力的竞争。作为现代人，应该转变一纸文凭定终身的旧观念，树立终身学习的全新理念，并做到在学习中工作，在工作中学习。真正实现自我完善、自我超越，否则只会被社会无情地淘汰。 17 2 活到老，学到老 观看视频： 工匠超人 --许振超 第三单元 活到老，学到老 阅读思考 许振超初中毕业后就参加工作了,没有上过大学。他通过孜孜不倦的学习,从一名普通码头工人,成长为世界一流的桥吊专家,荣获“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”等称号。 许振超肯钻研、技术好,工作需要什么就学习什么，多年来一直利用休息时间坚持学习。他凭着勤奋好学、刻苦钻研的精神,先后掌握了高压变配电、电力拖动、数字控制技术、网络通信等多领域的专业知识,积累了一系列大型机械维修、 装卸工艺流程领域的成功经验，完成技术革新百余项，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活,是践行“工匠精神”的优秀代表。他带领团队多次刷新集装箱装卸世界纪录,创造了享誉全球的“振超效率”,在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。 许振超是怎样做到“活到老，学到老”的？ 你准备如何践行终身学习？ 20 ①树立终身学习理念 “学不可以已”。人的智力、能力都是可以通过努力学习和实践不断得到提高的，这是坚持终身学习的内在信念。要做到终身学习,就必须充分认识终身学习的重要性,树立终身学习的理念，自觉把学习作为个人成长和职业发展的重要手段和内在动力。 知识，会慢慢凝结成闪烁的晶体 如 何 实 现 终 身 学 习 活到老，学到老 ②终身学习，就要提高自主学习能力。 自主学习，就要把学习当成一种发自内心的活动。要确立明确的学习目标，主动寻找和发现自己感兴趣的学习资源，养成自主学习习惯，以持之以恒、刻苦钻研的精神，不断从知识的宝库中汲取精华。 为什么学习不快乐？ 如 何 实 现 终 身 学 习 活到老，学到老 ③终身学习，还要善于把“知”与“行”有机结合起来 终身学习，还要善于把“知”与“行”有机结合起来，以知促行、以行求知、知行合一，努力做到“学以养德，学以增智，学以致用”。 纸上谈兵 如 何 实 现 终 身 学 习 活到老，学到老 我国正在完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会、学习型大国，为终身学习奠定基础，为终身学习者提供有力支撑。 活到老，学到老 第三单元 2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》。该文件在十大战略任务中明确提出:构建服务全民的终身学习体系。 构建更加开放畅通的人才成长通道,完善招生入学、弹性学习及继续教育制度,畅通转换渠道。 建立全民终身学习的制度环境,建立国家资历框架,建立跨部门跨行业的工作机制和专业化支持体系。 建立健全国家学分银行制度和学习成果认证制度。 强化职业学校和高等学校的继续教育与社会培训服务功能,开展多类型多形式的职工继续教育。 扩大社区教育资源供给,加快发展城乡社区老年教育,推动各类学习型组织建设。 【相关链接】 活到老，学到老 25 第三单元 人生是一场不断前进的旅程，而终身学习是这个旅程中的一项永恒任务。无论你们身处何地，无论年龄大小，学习都应该成为生活的一部分。在这个充满机遇和挑战的时代，愿终身学习成为你们成功的伴侣，引领你们走向更加充实和丰富的未来。 26 5. 钱伟长，我国著名的“力学之父”“应用数学之父”。他36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识,64岁后学计算机。这给我们的启示是（ ） ①学习伴随着我们的成长 ②学习没有终点,我们终生都需要学习 ③学习有利于我们个人发展 ④学习是人们一切物质需要的来源 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【习题巩固】 1.  终身学习只适用于职场人士，学生阶段不需要。 （     ） 2.  终身学习强调学习与实践相结合，即“知行合一”。 （     ） 3. 中职学生毕业后就不需要再学习了。（    ） 4. 只有知识水平低的人才需要终身学习。（    ） × √ × × A 6. 终身学习的理念强调（     ）。 A. 学习是学生时期的任务 B. 学习是为了获得文凭 C. 学习贯穿人的一生 D. 学习只在工作需要时进行 7. 以下哪项不是终身学习的意义？（    ） A. 提升个人竞争力 B. 适应社会发展变化 C. 增加娱乐活动 D. 实现个人成长与发展 8. 中职学生应该树立（   ）的学习观念。 A. 为考试而学习 B. 为找工作而学习 C. 为兴趣而学习 D. 终身学习 C C D 9.可以通过哪些方式进行终身学习？（    ） A. 参加学术讲座 B. 观看纪录片 C. 与同事交流经验 D. 参加志愿者活动 ABCD 10. 终身学习对职业生涯有什么影响？（    ） A. 增加就业机会 B. 提高薪资待遇 C. 提升职业竞争力 D. 促进职业转型 11. 培养终身学习意识，我们可以（     ） A. 树立榜样，向终身学习的人学习 B. 制定个人学习计划 C. 定期反思自己的学习情况 D. 积极参与学习型组织或社区活动 ABCD ABCD 分组搜集本专业所在行业变化发展的最新信息，讨论: 根据行业发展需求,在专业领域如何做到终身学习？简要写在下面的横线上。 启思导行 开学季 梦想起航 谢谢观看 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $