精品解析：河南省驻马店市平舆县2025—2026学年八年级下学期期中学情测评物理试题

2025-2026学年度下学期期中学情测评 八年级物理试题 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，成语“水滴石穿”比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。水滴下落是受到______的作用；“水滴石穿”说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 重力 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，因此水滴下落是由于受到竖直向下的重力的作用。 [2]“水滴石穿”，石头受到水滴的力的作用，石头的形状发了改变，说明力改变了物体的形状。 2. 如图所示是“研究同一直线上相同方向两个力的合力”的实验情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果相同，这里体现的物理思想方法叫做_____________（选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法”），图中弹簧测力计的示数F=________N。 【答案】 ①. 等效替代法 ②. 5 【解析】 【详解】实验中让两次实验都将橡皮筋拉伸到同一点，保证力的作用效果相同，用一个力的作用效果替代两个力共同的作用效果，这种研究方法是等效替代法。 同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于两个力的大小之和，因此合力 3. 我劳动，我快乐！小明在打扫卫生时使用的洒水壶如图所示。小明用洒水壶提水时，用A把手，用洒水壶洒水时，用B把手，这是运用了力的作用效果与力的________有关；壶内水静止时，壶身和壶嘴内的水面的高度是________的。 【答案】 ①. 作用点 ②. 相同 【解析】 【详解】用洒水壶提水时，用A把手，用洒水壶洒水时，用B把手，用不同的把手效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 水壶满足上端开口，底端连通，利用了连通器原理，壶内水静止时，壶身和壶嘴内的水面总是相平的，即水面的高度是相同的。 4. 如图所示，在竖直墙壁和水平地面的直角处，放置一个边长为10cm、重为20N的正方体物块，现对物块施加大小均为5N的水平向右的推力F1和竖直向下的压力F2，则物块对水平地面的压强为________Pa，对竖直墙壁的压强是________Pa。 【答案】 ①. 2500 ②. 500 【解析】 【详解】物块与墙面、地面的接触面积都等于正方体一个面的面积 水平地面受到的压力等于物块重力与竖直向下压力之和 物块对水平地面的压强 竖直墙壁受到的压力等于水平推力 物块对竖直墙壁的压强 5. 图甲是某小组用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示，将塑料片粘在活塞上作为阀门A，把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A ______（填“打开”或“关闭”），低处的水受到______的作用推开阀门 B进入圆筒；压下活塞时，阀门______（填“A”或“B”）关闭，水受阻不能向下流动。 【答案】 ①. 关闭 ②. 大气压 ③. B 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A受到上方水的压力作用而关闭，上面的水被提向高处；活塞下面的空气稀薄，气压小于外界大气压，于是，低处的水由于受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 [3]压下活塞时，水受到向下的压力，阀门B被水压紧关闭，水受阻不能向下流动。 6. 如图所示，小明和家人放飞一盏孔明灯。已知外界空气密度为1.3kg/m3。 （1）若点燃后灯的体积为0.5m3，则灯受到的浮力大小是________N； （2）放手后灯加速上升，此时灯受到的浮力大小________其受到的重力大小；灯内气体密度___________1.3kg/m3。（均选择“A.大于”“B.等于”或“C.小于”） 【答案】（1）6.37 （2） ①. A ②. C 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理可得灯受到的浮力大小 【小问2详解】 [1]孔明灯加速上升，根据力与运动的关系可知，孔明灯受到竖直向上的浮力大于竖直向下的重力。 [2]根据浮沉条件可知，当灯内气体的密度小于外界空气的密度，孔明灯受到的总重力小于其所受的浮力，孔明灯就会上升。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7~12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13~14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分） 7. 2026米兰冬奥会，中国健儿在赛场上奋勇争先，接连拿下金牌，振奋人心。如图所示是我国运动员在水平雪地上滑行庆祝夺冠的情景，下列有关说法正确的是（　　） A. 运动员受到的重力和雪地对她的支持力是一对相互作用力 B. 运动员向后蹬雪地就会前进，是因为力的作用是相互的 C. 滑雪板表面光滑，这是为了增大摩擦力 D. 运动员停止蹬雪地后会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员的重力与雪地的支持力都作用在运动员自身上，是一对平衡力，并非相互作用力，故A错误； B．运动员向后蹬雪地时，脚对雪地施加向后的力，根据力的作用是相互的，雪地会对脚施加向前的反作用力，推动运动员前进，故B正确； C．滑雪板表面光滑是为了减小接触面粗糙程度，减小摩擦力，而不是增大摩擦力，故C错误； D．运动员停止蹬雪地后慢慢停下，是因为受到摩擦力作用，摩擦力改变了其运动状态，这说明力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，是在运动会中运动员投掷标枪的示意图，标枪从运动员的手中出手后在空中划过一道弧线最终落地，对此现象下列说法正确的是（　　） A. 标枪出手后人对标枪的作用力仍然存在 B. 标枪被抛出后能继续运动是因为惯性的作用 C. 标枪在落地前运动状态一直保持不变 D. 标枪在落地前处于非平衡状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．标枪出手后，人与标枪不再接触，人对标枪的作用力就不存在了，故A错误； B．标枪被抛出后能继续运动是因为标枪具有惯性，但“惯性的作用”这种说法错误，惯性是物体的固有属性，不是一种力或作用，故B错误； C．标枪在空中做曲线运动，其速度大小和方向都在不断变化，所以运动状态一直在改变，故C错误； D．标枪在落地前，受到重力和空气阻力的作用，这两个力不是平衡力，所以标枪处于非平衡状态，故D正确。 故选D。 9. 如图所示是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的列车，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于列车的说法中正确的是（　　） A. 铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力 B. 列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来 C. 列车在平直轨道上静止时，列车没有惯性 D. 列车在平直轨道上加速前进时，列车的总重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．铁轨下铺设轨枕，是通过增大受力面积来减小列车对地面的压强，列车对地面的压力等于列车重力，大小不变，故A错误； B．列车减速进站是因为受到了轨道阻力的作用，若列车不受力，根据牛顿第一定律，它会保持匀速运动，故B错误； C．惯性是一切物体固有的属性，任何物体在任何状态下都有惯性，静止的列车也有惯性，故C错误； D．列车在竖直方向上没有运动，竖直方向受力平衡，列车的总重力竖直向下、铁轨对列车的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 10. 如图，质量、底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度B＜A＜C B. 液体对容器底部的压强pB＞pA＞pC C. 液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC D. 容器对桌面的压力F乙＜F甲=F丙 【答案】B 【解析】 【详解】A．容器甲、乙、丙的底面积相同，液体的深度相同，由三者的形状可知 A、B、C三种液体的质量相等，由可知，液体的密度，故A错误； B．A、B、C三种液体的密度，液体的深度相同，由可知，液体对容器底部的压强，故B正确； C．液体对容器底部的压强，容器的底面积相等，由可知，液体对容器底部的压力，故C错误； D．容器对桌面的压力等于容器的重力加上液体的重力，容器的质量、液体的质量相等，所受的重力相等，因此容器对桌面的压力，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，是同学们在学习压强知识时所做的一些实验，关于这些实验说法正确的是（　　） A. 甲图中A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越小 B. 乙图中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度会变大 C. 丙图中，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱会下降 D. 丁图中，橡皮膜变平，容器右侧液体的密度小于水的密度 【答案】A 【解析】 【详解】A．往B管吹气时，A管上方空气流速增大，根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小，A管上方压强小于外界大气压，大气压将烧杯中的水压入A管，因此A管中水面上升，故A正确； B．乙图是托里拆利实验，水银柱的竖直高度由外界大气压大小决定，外界大气压不变时，将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度不变，不会变大，故B错误； C．大气压随海拔升高而减小，把水气压计从山下移到山顶，瓶内气压大于外界大气压，会将水压入细管，细管内的水柱会上升，不会下降，故C错误； D．橡皮膜变平，说明橡皮膜两侧压强相等，即。由图可知，水的深度，根据液体压强公式，压强相等时，深度越大密度越小，可得，即右侧液体密度大于水的密度，故D错误。 故选A 12. 1个空的圆柱形药瓶，瓶口扎上橡皮膜，将药瓶竖直浸没在水中，一次瓶口朝上（如图甲），另一次瓶口朝下（如图乙），两次药瓶在水里的位置相同。则下列判断中正确的是（　　） A. 两次橡皮膜都向外凸，说明液体内部的压强可以是各个方向的 B. 将甲图中的水换成酒精，ρ水>ρ酒精，橡皮膜的形变更多 C. 两次实验中瓶口与瓶底所受的压力差是相等的 D. 甲图中橡皮膜向内凹进去的程度比乙图中多 【答案】C 【解析】 【详解】A．两次橡皮膜都是向内凹，因为水的压强向瓶里压，不是向外凸，故A错误； B．根据题干中ρ水>ρ酒精，由知，同一深度液体密度越小，压强越小，因此橡皮膜受到压强更小，凹陷形变更少，故B错误； C．两次都完全浸没，排开水的体积相等，由知，两瓶所受到的浮力相等，而浮力等于瓶口与瓶底的压力差，所以两次压力差相等，故C正确； D．乙图瓶口朝下，橡皮膜所处深度更深，由知，瓶口处橡皮膜所受液体压强更大，所以乙橡皮膜凹陷程度比甲更大，故D错误。 故选C。 13. 探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某同学让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。最终小车静止时所处的位置如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 此实验用到的科学方法只有控制变量法 B. 小车从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面的惯性相同 C. 实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小 D. 小车在水平面上运动时，如果水平方向所受力全部消失，小车将做匀速直线运动 【答案】CD 【解析】 【详解】A．该实验除了控制变量法，还用到了转换法，用滑行距离反映阻力影响，以及科学推理法，推导不受力的运动状态，故A错误； B．让小车从同一斜面同一位置静止下滑，目的是使小车进入水平面时的初速度相同，惯性大小只与质量有关，故B错误； C．实验中阻力对运动的影响无法直接观察，通过小车在水平面滑行的距离长短来反映，这是转换法的应用，故C正确； D．由实验现象可知，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，说明小车的速度减小的越慢，小车在水平面上运动时，若水平方向受力全部消失，竖直方向重力和支持力平衡，运动状态不变，将一直做匀速直线运动，故D正确。 故选 CD。 14. 如图所示是我国自主研发的055型驱逐舰，舰长183米、宽20米、满载时排开水的质量是12000t，船底距海面的距离约为7m。（海水的密度是，g取10N/kg）关于该驱逐舰，下列分析正确的是（　　） A. 驱逐舰满载静止时受到的浮力为 B. 驱逐舰满载时舰底受到海水的压强为 C. 舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，舰底受到海水的压强不变 D. 舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，会上浮一些 【答案】AD 【解析】 【详解】A．驱逐舰满载静止时漂浮，根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，排开水的质量 浮力，故A正确； B．驱逐舰满载时舰底受到海水的压强，故B错误； C．驱逐舰始终漂浮，浮力等于总重力。直升机飞离后，驱逐舰总重力减小，浮力减小，由​可知，排开海水的体积减小，吃水深度h减小，再根据可知，舰底受到的海水压强会减小，故C错误； D．由上述分析，直升机飞离后驱逐舰总重力减小，浮力减小，排开水的体积V排​减小，因此驱逐舰会上浮一些，故D正确。 故选AD。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。 16. 如图所示，重为3 N的“老鹰”能稳稳地停在指尖上，作出“老鹰”受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】“老鹰”静止停在指尖上处于平衡状态，在竖直方向上仅受向下的重力G和指尖对其向上的支持力F支，且这两个力是一对大小相等的平衡力。因此以指尖与老鹰的接触点所在位置作为力的作用点，分别沿竖直向上和竖直向下的方向画出两条长度相等的带箭头的线段，并分别标注和。 四、实验探究题（17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 如图所示为小华探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。（实验用的长方体木块的长、宽、高不同，但每个面的粗糙程度相同） （1）小华用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为________N。 （2）通过分析比较甲、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与________________________有关。 （3）小华想进一步探究“滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系”，选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据如表。请根据表中记录的数据，在图丁坐标系中作出摩擦力f的大小与接触面受到的压力F大小之间的关系图像________。 实验次数 1 2 3 4 5 压力F/N 2 4 5 6 7 摩擦力f/N 0.4 0.8 1.0 1.2 1.4 根据图像可以得出：在其他条件相同时，滑动摩擦力f的大小与压力F大小成________比（选填“正”“反”）。 （4）同组的小红同学在甲实验基础上探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积大小有关，接下来的操作是，________________________，重复步骤（1），分别测出滑动摩擦力的大小进行比较。 【答案】（1）1.4 （2）接触面的粗糙程度 （3） ①. ②. 正 （4）将同一块木块分别侧放、竖放 【解析】 【小问1详解】 小华用弹簧测力计水平拉动木块，应使它沿水平长木板做匀速直线运动。因为当木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图甲可知弹簧测力计示数为1.4N，所以木块所受的滑动摩擦力为1.4N。 【小问2详解】 甲、丙两次实验中，压力大小相同，都是木块对接触面的压力，而接触面的粗糙程度不同。所以通过分析比较甲、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 【小问3详解】 根据表中数据在图丁坐标系中作出摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间的关系图像，描点连线，据此作图。 摩擦力的大小与接触面受到的压力大小之间的关系图像为过原点的倾斜直线，这表明在其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。 【小问4详解】 大小是否跟接触面积大小有关，需要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变接触面积。接下来的操作是将木块侧放、竖放，这样改变了木块与木板的接触面积，重复步骤（1），分别测出滑动摩擦力的大小进行比较。 18. 某学习小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作和分析： （1）如图甲所示，某同学使用液体压强计前，发现U形管左右两侧液面存在高度差。他接下来应该的操作是________。 A. 取下软管重新安装 B. 向U形管右侧加水直至液面相平 （2）制作实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 （3）小明认为图丙中的液体压强比图乙更大，判断依据是_________________。 （4）保持图丙中金属盒的位置不变，将浓盐水倒入烧杯中搅匀后为图丁，观察图丙和丁，小明得出了“同一深度的液体密度越大，内部压强越大”的结论。此结论错误的原因是_____________。 （5）小明将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，________（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大，由此可判断两种液体中密度较大的是________（选填“A”或“B”）液体。 【答案】（1）A （2）薄 （3）U形管液面高度差更大 （4）没有保持探头深度相同 （5） ①. 右 ②. B 【解析】 【小问1详解】 压强计U形管左右两侧的水面有一定的高度差说明U形管中两管上方的气体压强不相等，此时需要将软管取下并重新安装，使气体压强相等，左右两侧的水面是相平的，压强计才可以正常使用，故选A。 【小问2详解】 液体对橡皮膜的压强转换为U形管两侧液面的高度差，橡皮膜过厚会对结果产生影响，故应选薄一些的。 【小问3详解】 本实验中用U形管左右液面高度差来反映液体压强大小，是转换法，因此判断依据是丙图中U形管左右液面高度差更大。 【小问4详解】 要探究液体压强与液体密度的关系，应控制探头深度相同，液体密度不同，而小明将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，深度发生了变化，故不能得出正确结论。 【小问5详解】 如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，U形管右液面比左液面低，因此右侧液体产生的压强大；根据可知，密度较大的是B液体。 19. 如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置（已知。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 （1）如图1，步骤B物体受到的浮力是________N；根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是________________________________________； （2）为了验证猜想1和3，小华利用上述器材设计了步骤D，此时弹簧测力计示数为3N，请在图D中画出他实验时长方体物块的位置并标注弹簧测力计示数； （3）比较图1中实验步骤A、B、C、D，可知猜想________是正确的； （4）比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体中的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越________； （5）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图3中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是________（选填“①”或“②”）； （6）小组用图2装置做了以下探究：将装满水的溢水杯放在升降台上，调节其高度。当重物浸入水中体积变大时，弹簧测力计甲与乙的示数变化量始终相等，则可得出F浮________（选填“>”“=”或“<”）G排，大量类似实验验证了这个结论，即著名的阿基米德原理； （7）通过图D、E所示数据计算可得，酒精的密度是________。（已知水的密度是） 【答案】（1） ①. 0.5 ②. 没有控制物体浸在液体中的体积不变 （2） （3）2 （4）大 （5）② （6）= （7） 【解析】 【小问1详解】 步骤A中物体重力为，步骤B中拉力为，因此步骤B物体受到的浮力是 探究浮力与物体浸在液体中的深度的关系，根据控制变量法，应只改变物体浸在液体中的深度。步骤A、B、C中，没有控制物体浸在液体中的体积不变，所以猜想1不一定正确。 【小问2详解】 为了验证猜想1和3，应该让物体在水中浸没的深度不同，与E图中物体在酒精中浸没的深度相同，这样就可以控制物体浸在液体中的体积不变、物体浸在液体中的深度改变，通过A、C、D验证猜想1，通过A、D、E验证猜想3。 【小问3详解】 C、D中物块完全浸没，物体浸在液体中的体积相同、深度不同，弹簧测力计示数相等，说明浮力相等，所以猜想1错误，比较图1中实验步骤A、B、C、D可发现，只有物体浸在液体中的体积不同，测力计示数不同，根据称重法可知浮力不同，说明浸在液体中的物体所受浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，可知猜想2是正确的。 【小问4详解】 步骤A、D、E中，物体浸在液体中的体积相同，液体密度不同（水的密度大于酒精），物体在酒精中时弹簧测力计的示数大于物体在水中时弹簧测力计的示数，因为物体的重力不变，根据可知，物体在酒精中时受到的浮力小于物体在水中时受到的浮力，即在物体浸在液体中的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问5详解】 当物体从接触水面开始，到浸没于水中，液体密度不变，物体浸在液体中的体积变大，物体受到的浮力变大，再浸没到更深位置（未触底），液体密度不变，物体浸在液体中的体积不变，物体受到的浮力不变，因此在图3中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是②。 【小问6详解】 根据称重法可知弹簧测力计甲的示数变化量等于物体受到的浮力大小，弹簧测力计乙的示数变化量等于物体排开液体所受的重力的大小，当重物浸入水中体积变大时，弹簧测力计甲与乙的示数变化量始终相等，则可以得出。 【小问7详解】 由A、D两图可知，物体的体积为 由E图可知，物体浸没在酒精中的体积为 酒精的密度为 五、综合应用题（20题8分，21题9分，共17分） 20. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个球形鱼缸，其底面积为400cm2。鱼缸内的鱼、砂石、水等总质量为14kg，水深0.25m（水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）鱼缸中金鱼吐出的气泡在上升过程中未露出水面前，所受压强________，所受浮力逐渐________（选填“增大”“减小”或“不变”）； （2）水对鱼缸底部砂石的压强； （3）一条体积为110 cm3浸没在水中的金鱼，静止（悬浮）时的重力。 【答案】（1） ①. 减小 ②. 增大 （2）2500Pa （3）1.1N 【解析】 【详解】（1）气泡上升过程中，所处水的深度逐渐减小，由液体压强公式可知，气泡受到水的压强逐渐减小，因此气泡体积逐渐变大；排开液体的体积增大，由得，浮力增大； （2）水对鱼缸底部砂石的压强为 （3）悬浮时鱼排开水的体积 由阿基米德原理可得 悬浮时，小鱼所受重力和浮力是一对平衡力，所以 21. 如图所示，一个底面积为200cm2，足够高的薄壁容器放在水平桌面上（容器质量忽略不计），容器内盛有重20N的水，将一个质量为0.6kg的木块A放入容器中后，A静止在水中，并有一部分露出水面（即漂浮），此时液面高度为12cm。（g取10N/kg）求： （1）放入木块后容器对桌面的压强； （2）放入木块后水对容器底的压力； （3）木块浸入水中的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块A的重力 容器对桌面的压力 容器对桌面的压强为 【小问2详解】 放入木块后，水对容器底的压强 水对容器底的压力 【小问3详解】 木块漂浮在水面，浮力等于木块重力 根据阿基米德原理可知​，木块浸入水中的体积等于排开水的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期期中学情测评 八年级物理试题 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，成语“水滴石穿”比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。水滴下落是受到______的作用；“水滴石穿”说明力可以改变物体的______。 2. 如图所示是“研究同一直线上相同方向两个力的合力”的实验情境，两次实验中分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果相同，这里体现的物理思想方法叫做_____________（选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法”），图中弹簧测力计的示数F=________N。 3. 我劳动，我快乐！小明在打扫卫生时使用的洒水壶如图所示。小明用洒水壶提水时，用A把手，用洒水壶洒水时，用B把手，这是运用了力的作用效果与力的________有关；壶内水静止时，壶身和壶嘴内的水面的高度是________的。 4. 如图所示，在竖直墙壁和水平地面的直角处，放置一个边长为10cm、重为20N的正方体物块，现对物块施加大小均为5N的水平向右的推力F1和竖直向下的压力F2，则物块对水平地面的压强为________Pa，对竖直墙壁的压强是________Pa。 5. 图甲是某小组用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示，将塑料片粘在活塞上作为阀门A，把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A ______（填“打开”或“关闭”），低处的水受到______的作用推开阀门 B进入圆筒；压下活塞时，阀门______（填“A”或“B”）关闭，水受阻不能向下流动。 6. 如图所示，小明和家人放飞一盏孔明灯。已知外界空气密度为1.3kg/m3。 （1）若点燃后灯的体积为0.5m3，则灯受到的浮力大小是________N； （2）放手后灯加速上升，此时灯受到的浮力大小________其受到的重力大小；灯内气体密度___________1.3kg/m3。（均选择“A.大于”“B.等于”或“C.小于”） 二、选择题（本题8小题，共16分。第7~12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13~14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分） 7. 2026米兰冬奥会，中国健儿在赛场上奋勇争先，接连拿下金牌，振奋人心。如图所示是我国运动员在水平雪地上滑行庆祝夺冠的情景，下列有关说法正确的是（　　） A. 运动员受到的重力和雪地对她的支持力是一对相互作用力 B. 运动员向后蹬雪地就会前进，是因为力的作用是相互的 C. 滑雪板表面光滑，这是为了增大摩擦力 D. 运动员停止蹬雪地后会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 8. 如图所示，是在运动会中运动员投掷标枪的示意图，标枪从运动员的手中出手后在空中划过一道弧线最终落地，对此现象下列说法正确的是（　　） A. 标枪出手后人对标枪的作用力仍然存在 B. 标枪被抛出后能继续运动是因为惯性的作用 C. 标枪在落地前运动状态一直保持不变 D. 标枪在落地前处于非平衡状态 9. 如图所示是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的列车，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于列车的说法中正确的是（　　） A. 铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力 B. 列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来 C. 列车在平直轨道上静止时，列车没有惯性 D. 列车在平直轨道上加速前进时，列车的总重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 10. 如图，质量、底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度B＜A＜C B. 液体对容器底部的压强pB＞pA＞pC C. 液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC D. 容器对桌面的压力F乙＜F甲=F丙 11. 如图所示，是同学们在学习压强知识时所做的一些实验，关于这些实验说法正确的是（　　） A. 甲图中A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越小 B. 乙图中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度会变大 C. 丙图中，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱会下降 D. 丁图中，橡皮膜变平，容器右侧液体的密度小于水的密度 12. 1个空的圆柱形药瓶，瓶口扎上橡皮膜，将药瓶竖直浸没在水中，一次瓶口朝上（如图甲），另一次瓶口朝下（如图乙），两次药瓶在水里的位置相同。则下列判断中正确的是（　　） A. 两次橡皮膜都向外凸，说明液体内部的压强可以是各个方向的 B. 将甲图中的水换成酒精，ρ水>ρ酒精，橡皮膜的形变更多 C. 两次实验中瓶口与瓶底所受的压力差是相等的 D. 甲图中橡皮膜向内凹进去的程度比乙图中多 13. 探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某同学让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。最终小车静止时所处的位置如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 此实验用到的科学方法只有控制变量法 B. 小车从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面的惯性相同 C. 实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小 D. 小车在水平面上运动时，如果水平方向所受力全部消失，小车将做匀速直线运动 14. 如图所示是我国自主研发的055型驱逐舰，舰长183米、宽20米、满载时排开水的质量是12000t，船底距海面的距离约为7m。（海水的密度是，g取10N/kg）关于该驱逐舰，下列分析正确的是（　　） A. 驱逐舰满载静止时受到的浮力为 B. 驱逐舰满载时舰底受到海水的压强为 C. 舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，舰底受到海水的压强不变 D. 舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，会上浮一些 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 16. 如图所示，重为3 N的“老鹰”能稳稳地停在指尖上，作出“老鹰”受力示意图。 四、实验探究题（17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 如图所示为小华探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。（实验用的长方体木块的长、宽、高不同，但每个面的粗糙程度相同） （1）小华用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为________N。 （2）通过分析比较甲、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与________________________有关。 （3）小华想进一步探究“滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系”，选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据如表。请根据表中记录的数据，在图丁坐标系中作出摩擦力f的大小与接触面受到的压力F大小之间的关系图像________。 实验次数 1 2 3 4 5 压力F/N 2 4 5 6 7 摩擦力f/N 0.4 0.8 1.0 1.2 1.4 根据图像可以得出：在其他条件相同时，滑动摩擦力f的大小与压力F大小成________比（选填“正”“反”）。 （4）同组的小红同学在甲实验基础上探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积大小有关，接下来的操作是，________________________，重复步骤（1），分别测出滑动摩擦力的大小进行比较。 18. 某学习小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作和分析： （1）如图甲所示，某同学使用液体压强计前，发现U形管左右两侧液面存在高度差。他接下来应该的操作是________。 A. 取下软管重新安装 B. 向U形管右侧加水直至液面相平 （2）制作实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 （3）小明认为图丙中的液体压强比图乙更大，判断依据是_________________。 （4）保持图丙中金属盒的位置不变，将浓盐水倒入烧杯中搅匀后为图丁，观察图丙和丁，小明得出了“同一深度的液体密度越大，内部压强越大”的结论。此结论错误的原因是_____________。 （5）小明将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，________（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大，由此可判断两种液体中密度较大的是________（选填“A”或“B”）液体。 19. 如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置（已知。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 （1）如图1，步骤B物体受到的浮力是________N；根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是________________________________________； （2）为了验证猜想1和3，小华利用上述器材设计了步骤D，此时弹簧测力计示数为3N，请在图D中画出他实验时长方体物块的位置并标注弹簧测力计示数； （3）比较图1中实验步骤A、B、C、D，可知猜想________是正确的； （4）比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体中的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越________； （5）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图3中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是________（选填“①”或“②”）； （6）小组用图2装置做了以下探究：将装满水的溢水杯放在升降台上，调节其高度。当重物浸入水中体积变大时，弹簧测力计甲与乙的示数变化量始终相等，则可得出F浮________（选填“>”“=”或“<”）G排，大量类似实验验证了这个结论，即著名的阿基米德原理； （7）通过图D、E所示数据计算可得，酒精的密度是________。（已知水的密度是） 五、综合应用题（20题8分，21题9分，共17分） 20. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个球形鱼缸，其底面积为400cm2。鱼缸内的鱼、砂石、水等总质量为14kg，水深0.25m（水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）鱼缸中金鱼吐出的气泡在上升过程中未露出水面前，所受压强________，所受浮力逐渐________（选填“增大”“减小”或“不变”）； （2）水对鱼缸底部砂石的压强； （3）一条体积为110 cm3浸没在水中的金鱼，静止（悬浮）时的重力。 21. 如图所示，一个底面积为200cm2，足够高的薄壁容器放在水平桌面上（容器质量忽略不计），容器内盛有重20N的水，将一个质量为0.6kg的木块A放入容器中后，A静止在水中，并有一部分露出水面（即漂浮），此时液面高度为12cm。（g取10N/kg）求： （1）放入木块后容器对桌面的压强； （2）放入木块后水对容器底的压力； （3）木块浸入水中的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $