山东德州市宁津县第二实验小学2025-2026学年第二学期阶段检测四年级道德与法治

**基本信息** 聚焦四年级学生生活实际，通过友谊处理、诚信践行、理性消费等情境化试题，融合道德修养与法治观念，如辨析题小明失约情境引导责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题26分|友谊互助、诚信守诺、消费安全|选项设置贴近生活，如“遇到同学被欺负”考查社会公德| |判断题|14题14分|诚信重要性、合理消费、浪费危害|正反表述强化认知，如“对自己说话不算数是否有伤害”| |综合题|1题8分|浪费现象、节俭行动|结合漫画分析+标语设计，体现责任意识与实践能力|

四年级道德与法治参考答案 一、选择题（13分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C C A C C A B B A A A C A 二、判断题（14分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. × 11. × 12. √ 13. √ 14. × 三、连线题（6分） 我们应该这样做： 在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。 保存好商品的“三包”卡，以便维修和退换。 保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。 我们不能这样做： 同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。 在餐馆就餐时，多点很多饭菜。 无节制地疯狂购物。 四、简答题（5分） 1. 示例：①不文明用语；②不注意沟通；（2分，合理即可） 2. 示例：①购物时要讲文明礼貌；②购物时不随意拆开包装；③购物后主动排队付款；④商品要轻拿轻放，不随意弄脏商品；（3分，写出任意三条合理行为即可） 五、辨析题（4分） 小明的做法不对。（1分）因为他不守信用，没有履行约定，导致小强白白等待，这是不负责任的表现，也伤害了小强的感情。 如果我是小明，我会这样处理：首先，真诚地向小强道歉，承认自己忘记约定的错误；其次，解释原因(如"我睡过头了，非常抱歉")；最后，主动提出弥补措施，比如重新约定时间去看书，或请小强吃个冰淇淋表示歉意，避免争吵。（3分） 六、综合题（8分） 1. 反映了餐饮浪费、过度点餐、不珍惜粮食的现象。（1分） 2. 示例：①水龙头没关紧，任由水一直流；②纸张只用一面就扔掉；③白天开着不必要的灯。（合理行为即可）（3分） 3. 宣传标语示例：铺张浪费可耻，勤俭节约光荣（2分） 避免浪费的做法：①节约用水，用洗脸水、洗菜水冲马桶；②节约用纸，用用过的作业本反面打草稿；③节约粮食，按需取饭，饭菜尽量吃干净吃饭。 （合理即可）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段检测 四年级道德与法治试卷 一、选择题（每空2分，共26分） 1. 当朋友遇到困难心情低落时，我们正确的做法是（ ）。 A. 嘲笑他的能力差 B. 对他不闻不问 C. 给予鼓励和安慰 2. 下列行为中，属于说到做到的是（ ）。 A. 答应父母按时完成作业，转身就去玩手机 B. 决定早起，但是闹钟响了却赖床 C. 按照计划，坚持练字 3. 当看到同学被欺负时，你应该（ ）。 A. 跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不” B. 鼓掌、起哄、看热闹 C. 跟我无关，赶紧躲开 4. 下列处理矛盾的方式中，可取的是（ ）。 ①交换意见，讲清道理 ②默默忍受，不予争辩 ③控制情绪，保持冷静 ④换位思考，理解他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ 5. 小明看到同学买了新款玩具车，自己也非要买，就算家里已经有好几辆了也不在乎。小明的做法属于（ ）。 A. 按需购买 B. 合理购物 C. 盲目跟风 6. 我们在饭店就餐时，要做到（ ）。 A. 饮食适量，按需就餐 B. 不知约束，过度点餐 C. 剩菜剩饭，无须打包 7. 下列做法属于过度消费的是（ ）。 A. 按实际需要采购日常用品 B. 暴饮暴食，不知约束 C. 按需购买学习资料 8. 下列属于勤俭节约名言的是（ ）。 A. 人无信，无以立 B. 静以修身，俭以养德 C. 一寸光阴一寸金 9. 小强承诺每天写完作业再去看动画片，可是今天动画片提前开始了，他应该（ ）。 A. 对自己说话算数，坚持写完作业再去看 B. 今天破例一次，明天再按承诺做 C. 一边写作业一边看电视 10. 与朋友因意见不一致而发生争吵时，我应该（ ）。 A. 站在对方的角度想一想 B. 他不听我的就不对，继续争吵 C. 直接绝交不再来往 11. 购买食品时，以下最需要关注的包装信息是（ ）。 A. 生产日期和保质期 B. 是否有明星图案 C. 包装是否漂亮 12. 消费者申诉举报电话是（ ）。 A. 120 B. 110 C. 12315 13. 粮食来之不易，我们都应爱惜它。下面做法正确的是（ ）。 A. 吃多少盛多少 B. 把不爱吃的直接倒掉 C. 随意践踏农作物 二、判断题（每题1分，共14分） 1. 朋友之间要互相尊重，不能嘲笑对方的缺点。（ ） 2. 一诺千金、立木为信都是关于诚信的成语。（ ） 3. 对自己说话不算数，不会对别人造成伤害，也不会对自己造成伤害。（ ） 4. 发生冲突时我们要控制情绪，保持冷静，多一点理解和宽容。（ ） 5. 为了友谊，考试时，小明把自己的答案给好朋友小亮抄。（ ） 6. 网购时只需要对比价格，价格最低的就是最好的商品。（ ） 7. 小鹏随手打开了货架上的玩具包装盒，玩完后就胡乱塞回去。（ ） 8. 知道有些东西不应该要，但心里又特别想要时，可通过转移注意力来自我克制。（ ） 9. 合理开支就是要一味省钱，尽量不要买东西。（ ） 10. 小明认为只要家里有钱，想买多贵的玩具都行，不需要节约。（ ） 11. 我收到的压岁钱我做主，想买什么随意买，浪不浪费无所谓。（ ） 12. 购物时我们要有自我保护意识，要在正规商店购物，并保存好购物凭证。（ ） 13. 浪费行为不仅浪费资源，还是对劳动者劳动成果的不尊重。（ ） 14. 现在的生活水平提高了，合理消费的观念已经过时了。（ ） 三、连线题（每线1分，共6分） ( 我们应该这样做 ) 同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。 在家里，按需做饭菜，不 挑食，不剩饭菜。 保存好商品的“三包”卡，以便维修和退换。 ( 我们不能这样做 )保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。 在餐馆就餐时，多点很多饭菜。 无节制地疯狂购物。 四、简答题（共5分） 1. 在校园生活中，什么情况下容易发生冲突？请列举出两种。（2分） 2. 请列举出三条文明购物行为。（3分）  五、辨析题（4分） 小明和小思约好周末去图书馆看书，但小明忘记约定，导致小思在图书馆空等。两人见面后发生争吵。小明的做法对吗？为什么？如果你是小明，你会如何处理？   六、综合题（共8分） 1. 这幅漫画反映了什么现象？（1分） 2. 请你说说在我们的生活中还存在哪些浪费行为。请写出三种。（3分） 3. 为弘扬勤俭节约的精神，请你以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一个宣传标语。并说说在日常生活中我们该如何避免浪费。（4分）   学科网（北京）股份有限公司 $