第74卷 作物生产概述《作物生产》河北省高职单招《农林类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：河北省高职单招《农林类考纲百套卷》，依据《河北省2027年普通高等学校对口招生农林类专业考试大纲》编写。本专辑涵盖四门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第74卷为考点训练卷，按《作物生产》范围和要求编写。 具体内容为:1.掌握作物的概念，掌握作物生产的性质和特点；2.掌握作物的几种分类方法。 河北省《农林类考纲百套卷》 第74卷 《作物生产》 作物生产概述 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（共15题，每题4分，共60分） 1．下列关于作物定义的说法，错误的是（ ）。 A. 作物需经过人类选择、驯化或直接利用，野生植物未被驯化则不属于作物 B. 作物的种类随人类文明发展不断增加，包括药用、观赏等类型 C. 作物仅指人工培育的粮食作物，不包括自然生长的可利用植物 D. 小麦、棉花、三七均属于作物范畴 2.按作物用途和植物学系统相结合的分类方法，下列说法正确的是（ ）。 A. 荞麦属蓼科，因此不属于禾谷类粮食作物 B. 水稻属于禾谷类粮食作物，且仅能作为粮食使用 C. 薯类作物属于同一科属，主要提供粮食来源 D. 大豆既属于豆类粮食作物，也可归为油料经济作物 3.下列作物分类与所属类别对应错误的是（ ）。 A. 绿豆——豆类作物——粮食作物 B. 棉花——纤维作物——经济作物 C. 甘薯——薯类作物——经济作物 D. 苜蓿——豆科——饲料和绿肥作物 4.下列关于饲料和绿肥作物的说法，错误的是（ ）。 A. 苜蓿、紫云英均属于豆科，可兼作饲料和绿肥 B. 苏丹草、黑麦草属于禾本科，仅能作为饲料使用 C. 红萍、水葫芦既可作饲料，也可作绿肥 D. 这类作物的种植可兼顾养殖需求和土壤改良需求 5.关于作物对温度条件的适应性，下列说法正确的是（ ）。 A. 耐寒作物全生育期需积温高，生长最低温度为1~3℃ B. 喜温作物生长最低温度为10℃左右，低温会导致生长停滞 C. 小麦、油菜属于喜温作物，适宜在高温环境下生长 D. 玉米、马铃薯均属于喜温作物，对低温敏感 6.下列作物中，既属于喜温作物，又属于短日照作物的是（ ）。 A. 大麦 B. 水稻 C. 油菜 D. 豌豆 7.关于长日照作物的生长特性，下列描述错误的是（ ）。 A. 日照时长需超过一定极限，才能正常开花结实 B. 日照稍短会导致开花推迟、花量减少 C. 小麦、甜菜均属于长日照作物，适宜在长日照地区种植 D. 长日照作物在连续光照条件下，会停顿在营养生长阶段 8.下列关于短日照作物的说法，正确的是（ ）。 A. 日照时长越短，越有利于开花，无上限限制 B. 大豆、棉花、小麦均属于短日照作物 C. 日照过短会因光合作用不足，抑制开花结实 D. 短日照作物在长日照条件下，可正常开花但产量降低 9.下列作物中，属于中性作物且对温度适应性为耐寒的是（ ）。 A. 水稻 B. 豌豆 C. 棉花 D. 荞麦 10.关于作物生产的性质，下列说法错误的是（ ） 。 A. 自然再生产体现为作物生长依赖土壤、气候等自然环境 B. 经济再生产体现为人类通过人工措施追求高产优质农产品 C. 作物生产仅受自然环境影响，不受人类活动干预 D. 自然再生产与经济再生产相互结合，构成作物生产的本质 11.下列关于作物生产特点的描述，错误的是（ ）。 A. 地域性是由于不同地区自然条件差异，导致作物种类和产量不同 B. 季节性体现为气候季节变化直接影响作物生长和收成 C. 周期性是指作物生长发育具有固定周期，与环境无关 D. 专业化是现代农业的特点，表现为生产集约化、规模扩大化 12.下列措施中，不属于作物生产技术范畴的是（ ）。 A. 播种前深耕土壤，改善土壤理化性质 B. 培育新的作物品种，提高作物抗逆性 C. 生长期合理灌溉，满足作物水分需求 D. 收获后及时贮藏，防止农产品变质 13.下列关于作物生产重要性的说法，错误的是（ ）。 A. 作物生产是保障粮食安全的核心，提供人类主要食物来源 B. 作物生产为畜牧业提供饲料，是农业产业链的基础环节 C. 发展特色作物生产，可推动乡村振兴，促进农民增收 D. 作物生产仅影响农业发展，与工业、服务业无关联 14.关于“五谷”的说法，下列表述正确的是（ ）。 A. 两种常见说法中，均包含稻、黍、稷、麦、菽 B. 两种常见说法中，一种含稻，一种含麻，均不含棉 C. 五谷均属于禾谷类粮食作物 D. 菽指的是薯类作物，是五谷中重要的粮食来源 15.下列作物中，因用途多样可跨类别划分，且对应分类正确的是（ ）。 A. 玉米——仅属于粮食作物，不能作为饲料 B. 棉花——属于纤维作物，也可作为饲料 C. 大豆——属于豆类粮食作物，也可作为油料经济作物 D. 三七——属于药用作物，也可作为粮食作物 二、判断题（共10题，每题4分，共40分） 1. 作物是人类通过人工培育取得粮食、副食品等的植物，野生植物无论是否可利用，均不属于作物。（ ） 2. 按作物用途和植物学系统相结合的分类，禾谷类作物均属于禾本科，豆类作物均属于豆科。（ ） 3. 经济作物包括纤维、油料、糖料作物，其中棉花属于纤维作物，花生属于油料作物，甘蔗属于糖料作物。（ ） 4.喜温作物与耐寒作物的划分，仅取决于生长发育的最低温度，与全生育期积温无关。（ ） 4. 短日照作物在日照长于一定极限时，会停顿在营养生长阶段，无法进入生殖生长（开花结实）。（ ） 6. 设施栽培（温室、塑料大棚等）可完全替代露天农田生产，只是因成本问题暂未广泛推广。（ ） 7. 作物生产是农业生产的基础，农业是国民经济的基础，因此作物生产直接决定国民经济发展水平。（ ） 8.合理的作物轮作可改善土壤环境，但科学施肥会破坏土壤肥力，降低作物产量。（ ） 9.豌豆、荞麦属于中性作物，无论日照长短如何，均可正常开花结实，不受日照影响。（ ） 10. 作物生产技术是综合性应用技术，涉及植物生产与环境、农业生物技术等多门学科，且需结合作物生长规律和农产品安全规范。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：河北省高职单招《农林类考纲百套卷》，依据《河北省2027年普通高等学校对口招生农林类专业考试大纲》编写。本专辑涵盖四门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第74卷为考点训练卷，按《作物生产》范围和要求编写。 具体内容为:1.掌握作物的概念，掌握作物生产的性质和特点；2.掌握作物的几种分类方法。 河北省《农林类考纲百套卷》 第74卷 《作物生产》 作物生产概述 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（共15题，每题4分，共60分） 1．下列关于作物定义的说法，错误的是（ ）。 A. 作物需经过人类选择、驯化或直接利用，野生植物未被驯化则不属于作物 B. 作物的种类随人类文明发展不断增加，包括药用、观赏等类型 C. 作物仅指人工培育的粮食作物，不包括自然生长的可利用植物 D. 小麦、棉花、三七均属于作物范畴 【答案】C 【解析】作物是指人类直接利用或通过人工培育以取得粮食、副食品、饲料和工业原料的植物，既包括人工培育的作物，也包括直接利用的自然生长植物（需满足人类利用需求）。 2.按作物用途和植物学系统相结合的分类方法，下列说法正确的是（ ）。 A. 荞麦属蓼科，因此不属于禾谷类粮食作物 B. 水稻属于禾谷类粮食作物，且仅能作为粮食使用 C. 薯类作物属于同一科属，主要提供粮食来源 D. 大豆既属于豆类粮食作物，也可归为油料经济作物 【答案】D 【解析】大豆有多种用途，可归为豆类粮食作物和油料经济作物。 3.下列作物分类与所属类别对应错误的是（ ）。 A. 绿豆——豆类作物——粮食作物 B. 棉花——纤维作物——经济作物 C. 甘薯——薯类作物——经济作物 D. 苜蓿——豆科——饲料和绿肥作物 【答案】C 【解析】甘薯属于薯类作物，而薯类作物归为粮食作物范畴，并非经济作物。 4.下列关于饲料和绿肥作物的说法，错误的是（ ）。 A. 苜蓿、紫云英均属于豆科，可兼作饲料和绿肥 B. 苏丹草、黑麦草属于禾本科，仅能作为饲料使用 C. 红萍、水葫芦既可作饲料，也可作绿肥 D. 这类作物的种植可兼顾养殖需求和土壤改良需求 【答案】B 【解析】苏丹草、黑麦草属于禾本科常见的饲料和绿肥作物，既可作饲料，也可作绿肥，并非仅能作为饲料。 5.关于作物对温度条件的适应性，下列说法正确的是（ ）。 A. 耐寒作物全生育期需积温高，生长最低温度为1~3℃ B. 喜温作物生长最低温度为10℃左右，低温会导致生长停滞 C. 小麦、油菜属于喜温作物，适宜在高温环境下生长 D. 玉米、马铃薯均属于喜温作物，对低温敏感 【答案】B 【解析】喜温作物生长最低温度约10℃，低温会抑制生长，导致生长停滞。 6.下列作物中，既属于喜温作物，又属于短日照作物的是（ ）。 A. 大麦 B. 水稻 C. 油菜 D. 豌豆 【答案】B 【解析】水稻生长最低温度约10℃，属于喜温作物；同时水稻需在短于一定日照时长下开花，属于短日照作物。 7.关于长日照作物的生长特性，下列描述错误的是（ ）。 A. 日照时长需超过一定极限，才能正常开花结实 B. 日照稍短会导致开花推迟、花量减少 C. 小麦、甜菜均属于长日照作物，适宜在长日照地区种植 D. 长日照作物在连续光照条件下，会停顿在营养生长阶段 【答案】D 【解析】长日照作物日照越长越利于开花，连续光照不会使其停顿在营养生长阶段；短日照作物在日照长于一定极限或连续光照时，才会停顿在营养生长阶段。 8.下列关于短日照作物的说法，正确的是（ ）。 A. 日照时长越短，越有利于开花，无上限限制 B. 大豆、棉花、小麦均属于短日照作物 C. 日照过短会因光合作用不足，抑制开花结实 D. 短日照作物在长日照条件下，可正常开花但产量降低 【答案】C 【解析】日照过短会导致光合作用受阻、营养不良，抑制开花结实。 9.下列作物中，属于中性作物且对温度适应性为耐寒的是（ ）。 A. 水稻 B. 豌豆 C. 棉花 D. 荞麦 【答案】B 【解析】豌豆、荞麦均属于中性作物，但荞麦属于喜温作物， 豌豆为耐寒作物。 10.关于作物生产的性质，下列说法错误的是（ ） 。 A. 自然再生产体现为作物生长依赖土壤、气候等自然环境 B. 经济再生产体现为人类通过人工措施追求高产优质农产品 C. 作物生产仅受自然环境影响，不受人类活动干预 D. 自然再生产与经济再生产相互结合，构成作物生产的本质 【答案】C 【解析】作物生产是自然再生产与经济再生产相结合的过程，既受自然环境（土壤、气候等）影响，也受人类活动（耕作、施肥等）干预。 11.下列关于作物生产特点的描述，错误的是（ ）。 A. 地域性是由于不同地区自然条件差异，导致作物种类和产量不同 B. 季节性体现为气候季节变化直接影响作物生长和收成 C. 周期性是指作物生长发育具有固定周期，与环境无关 D. 专业化是现代农业的特点，表现为生产集约化、规模扩大化 【答案】C 【解析】作物生产的周期性不仅指作物自身生长周期，还受环境因素（气候、土壤等）影响，环境变化会改变作物生长周期。 12.下列措施中，不属于作物生产技术范畴的是（ ）。 A. 播种前深耕土壤，改善土壤理化性质 B. 培育新的作物品种，提高作物抗逆性 C. 生长期合理灌溉，满足作物水分需求 D. 收获后及时贮藏，防止农产品变质 【答案】B 【解析】作物生产技术是根据作物生长发育规律采取的人工田间管理和收获贮藏措施；培育新作物品种属于作物育种技术，不属于作物生产技术。 13.下列关于作物生产重要性的说法，错误的是（ ）。 A. 作物生产是保障粮食安全的核心，提供人类主要食物来源 B. 作物生产为畜牧业提供饲料，是农业产业链的基础环节 C. 发展特色作物生产，可推动乡村振兴，促进农民增收 D. 作物生产仅影响农业发展，与工业、服务业无关联 【答案】D 【解析】作物生产为工业提供原料（如棉花用于纺织、花生用于榨油），也会带动农业服务业（如农机服务、农技指导）发展，与工业、服务业密切相关。 14.关于“五谷”的说法，下列表述正确的是（ ）。 A. 两种常见说法中，均包含稻、黍、稷、麦、菽 B. 两种常见说法中，一种含稻，一种含麻，均不含棉 C. 五谷均属于禾谷类粮食作物 D. 菽指的是薯类作物，是五谷中重要的粮食来源 【答案】D 【解析】两种常见说法中，一种含稻，一种含麻，均不含棉。 15.下列作物中，因用途多样可跨类别划分，且对应分类正确的是（ ）。 A. 玉米——仅属于粮食作物，不能作为饲料 B. 棉花——属于纤维作物，也可作为饲料 C. 大豆——属于豆类粮食作物，也可作为油料经济作物 D. 三七——属于药用作物，也可作为粮食作物 【答案】C 【解析】大豆可作为粮食食用，也可榨油作为油料经济作物，可跨类别划分。 二、判断题（共10题，每题4分，共40分） 1. 作物是人类通过人工培育取得粮食、副食品等的植物，野生植物无论是否可利用，均不属于作物。（ ） 【答案】× 【解析】作物是指人类直接利用或通过人工培育以取得相关产品的植物，部分可直接利用的野生植物（如部分可食用的野生植物），若被人类利用，也属于作物范畴。 2. 按作物用途和植物学系统相结合的分类，禾谷类作物均属于禾本科，豆类作物均属于豆科。（ ） 【答案】× 【解析】禾谷类作物多数属于禾本科，但蓼科的荞麦仍归为禾谷类粮食作物。 3. 经济作物包括纤维、油料、糖料作物，其中棉花属于纤维作物，花生属于油料作物，甘蔗属于糖料作物。（ ） 【答案】√ 【解析】经济作物的主要类别包括纤维、油料、糖料作物，棉花是典型的纤维作物，花生是常见油料作物，甘蔗是主要糖料作物，表述正确。 4.喜温作物与耐寒作物的划分，仅取决于生长发育的最低温度，与全生育期积温无关。（ ） 【答案】× 【解析】喜温作物与耐寒作物的划分，不仅取决于生长发育的最低温度，还与全生育期需要的日均温和总积温量有关，喜温作物需积温高，耐寒作物需积温低。 4. 短日照作物在日照长于一定极限时，会停顿在营养生长阶段，无法进入生殖生长（开花结实）。（ ） 【答案】√ 【解析】短日照作物的生长特性是，日照长于一定极限或连续光照时，会停顿在营养生长阶段，无法开花结实。 6. 设施栽培（温室、塑料大棚等）可完全替代露天农田生产，只是因成本问题暂未广泛推广。（ ） 【答案】× 【解析】设施栽培虽能改善作物生长环境，但受成本、种植规模、作物品种等限制，无法完全替代露天农田生产。 7. 作物生产是农业生产的基础，农业是国民经济的基础，因此作物生产直接决定国民经济发展水平。（ ） 【答案】× 【解析】作物生产是农业和国民经济的基础，但国民经济发展水平受工业、服务业等多种因素影响，作物生产不能直接决定国民经济发展水平。 8.合理的作物轮作可改善土壤环境，但科学施肥会破坏土壤肥力，降低作物产量。（ ）【答案】× 【解析】合理的作物轮作和科学施肥均可改善土壤理化性质，提高土壤肥力和保水能力，进而提升作物产量和品质；科学施肥不会破坏土壤肥力。 9.豌豆、荞麦属于中性作物，无论日照长短如何，均可正常开花结实，不受日照影响。（ ）【答案】× 【解析】中性作物对日照长短不敏感，并非不受日照影响，只是无需特定日照时长即可开花；若日照过短或过长，仍可能影响开花质量和产量。 10. 作物生产技术是综合性应用技术，涉及植物生产与环境、农业生物技术等多门学科，且需结合作物生长规律和农产品安全规范。（ ） 【答案】√ 【解析】作物生产技术是直接服务于作物生产的综合性应用技术，既涉及多门学科成果，又需遵循作物生长规律和农产品食用安全规范。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $