4.21 气象灾害（教学课件）科学粤教粤科版三年级下册（新教材）

21.气象灾害 三年级下册第四单元 粤教粤科版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念：1.知道台风、寒潮、冰雹、大雾、干旱等是常见的气象灾害，了解它们的危害； 2.认识气象灾害预警信号，知道不同等级预警对应的防御措施；3.了解气象灾害对生产生活的影响，掌握基本的防御和自救方法，提高防范意识。 科学思维：1.通过整理气象灾害的危害，培养归纳和分析信息的能力；2.通过学习预警信号与防御措施，能结合生活经验，分析气象灾害对不同场景的影响，理解防御措施的必要性。 探究实践：1. 能查阅资料，了解常见气象灾害的危害，并整理成表格；2.能识别台风预警信号，说出不同等级预警对应的防御措施；3.能结合学校或家庭环境，初步设计应对气象灾害的预案。。 态度责任：1.树立气象灾害防范意识，学习自救互救方法，提高自我保护能力；2.养成关注气象预警信息的习惯，体会气象科学对防灾减灾的重要作用，培养安全意识和责任意识。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 这些天气现象会给我们的生活带来什么影响？ 2.探索与发现 学习任务 探索一：常见气象灾害及其危害 探索 小组讨论： 常见的气象灾害有哪些？ 探索 小组合作： 1.查阅资料，了解台风、寒潮、冰雹、大雾、干旱等气象灾害； 2.表格填写，记录气象灾害及其危害。 探索 寒潮：带来低温、霜冻，冻坏农作物，影响交通和人们的健康 冰雹：砸坏农作物、车辆，损坏建筑物 大雾：影响交通，导致能见度低，容易发生交通事故 干旱：导致农作物缺水枯萎，影响农业生产和生活用水 探索 汇报交流：展示结果 气象灾害是自然灾害之一。主要包括台风、干旱、高温、山洪、雷暴、沙尘暴等。中国是世界上自然灾害发生十分频繁、灾害种类甚多，造成损失十分严重的少数国家之一。不仅危及到人民生命和财产的安全，更直接影响着社会和经济的发展。 探索二：气象灾害预警信号与防御措施 探索 学生讨论：如何防御气象灾害，保护自己？ 探索 了解气象灾害预警信号及对应的防御行为指南，有助于采取正确的防御措施。 方法学习 探索 台风预警信号图标 探索 调查记录： 记录自己了解的气象灾害预警信号及对应的防御措施。 探索 探索 探索 汇报交流：展示结果 面对气象灾害要关注预警信息，采取科学的防御方法，提高防范意识和自救互救能力。 希望大家能养成关注气象预警的习惯，学会保护自己和他人。 3.研讨与拓展 学习任务 研讨一： 研讨 台风主要影响我国哪些地区？ 台风主要影响我国东南沿海地区，具体包括： 广东：登陆次数最多，尤其是粤西和珠三角沿海 福建：台风登陆频繁，闽南和闽东沿海受影响大 台湾：几乎每年都有台风登陆或近距离影响 海南：全年都可能受台风影响，尤其是夏秋季 7-9月是台风最活跃的时期，占全年台风总数的70%以上 研讨二： 研讨 面对不同等级台风预警，我们应该采取哪些防御措施？ 阅读课本89页， 了解防御方法。 4.回顾与学习 学习任务 回顾 1.常见气象灾害：台风、寒潮、冰雹、大雾、干旱等，都会给人们造成生命财产损失。 2.气象灾害的危害：台风带来大风暴雨，引发山洪泥石流；寒潮冻坏作物、影响交通；冰雹砸坏设施；大雾影响交通；干旱影响农业和用水。 3.台风预警信号：分为蓝、黄、橙、红四个等级，等级越高，灾害风险越大，防御措施越严格。 4.防御措施：关注气象预警信息，根据预警等级采取相应行动，如关好门窗、减少外出、停课等。 5.安全意识：面对气象灾害，要提高防范意识，学会自救互救方法，保护自己和他人的安全。 一、选择题。 练习 1.下列关于台风的说法，正确的是（ ） A. 台风只会带来大风，不会带来暴雨B. 台风会引发山洪、泥石流等次生灾害 C. 台风对农业生产没有影响 D. 台风预警等级越高，灾害风险越小 2.下列气象灾害中，会导致路面结冰、影响交通的是（ ） A. 台风 B. 寒潮 C. 大雾 D. 干旱 3.台风预警信号中，需要停课、避免外出的是（ ） A. 蓝色预警 B. 黄色预警 C. 橙色预警 D. 所有预警 4.大雾天气的主要危害是（ ） A. 冻坏农作物 B. 引发山洪 C. 影响交通能见度，易发生事故 D. 砸坏车辆 5.下列不属于防御台风的措施是（ ） A. 船只回港避风 B. 加固门窗 C. 把花盆放在阳台上 D. 关闭海滨浴场 C C B C B 二、填空题。 练习 1.台风会带来__________和______________，损坏房屋、电力设施，引发山洪、泥石流等灾害。 2.台风预警信号分为蓝、黄、橙、______四个等级，______预警时需要停课，避免外出。 3.寒潮会带来低温和霜冻，冻坏__________，影响______和人们的健康。 4.大雾天气能见度低，容易发生____________，影响交通出行和人们的安全。 5.防御气象灾害，我们要关注_________信息，提高防范意识，学会_________互救方法。 橙色 红 自救 大风 暴雨 交通 农作物 交通事故 气象预警 三、综合题。 练习 1.请将下列气象灾害与对应的危害连线： 台风 冻坏农作物，影响交通 寒潮 带来大风暴雨，引发山洪泥石流 冰雹 影响交通能见度，易发生事故 大雾 砸坏农作物、车辆和建筑物 练习 2.某地区发布了台风橙色预警信号，请回答： （1）台风橙色预警对应的防御措施是什么？ （2）作为小学生，我们在台风橙色预警时应该怎么做？ （1）学校停课，学生避免外出；关好门窗，加固易被风吹动的物品；减少外出，留在安全的室内；关注台风动态信息，听从政府安排。 （2）作为小学生，我们应该：①听从学校安排，停课期间不外出；②留在家里，关好门窗，不靠近窗户；③不玩危险物品，听从家长的安排；④准备好必要的应急物资，如食物、水、手电筒。 5.总结与评价 学习任务 总结 气象灾害 常见气象灾害及危害 台风预警信号与防御 台风： 大风暴雨，损坏设施，引发山洪 寒潮： 低温霜冻，冻坏作物，影响交通 冰雹： 砸坏作物、车辆、建筑 大雾： 影响交通，能见度低 干旱： 影响农业和生活用水 蓝→关好门窗； 黄→避免外出； 橙→停课； 红→切勿外出 关注预警→科学行动→自救互救 防御措施 科学态度 合作学习 评价 探究实践 作业 选做： 1.资料查阅：家乡的气象灾害 查阅资料或咨询长辈，了解自己所在地区容易发生哪些气象灾害，说说这些灾害对家乡的影响，以及当地常用的防御措施。 2.对比探究：不同地区的气象灾害差异 查阅资料，了解我国南方和北方常见的气象灾害有什么不同，说说为什么会有这样的差异。 感谢您的聆听 THANKS 粤教粤科版 31 Lavf58.46.101 $