精品解析：2026年江苏常州市实验初级中学中考一模历史试题

九年级教学情况调研测试历史试题 2026.4 一、单项选择题：本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 下列史料最能反映我国古代原始农业发展的是（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 铁农具 D. 汉代耧车 【答案】B 【解析】 【详解】A.打制石器是旧石器时代的工具，当时人类以采集狩猎为生，原始农业尚未发展，不符合要求，错误。 B.骨耜是原始农耕时期河姆渡原始居民使用的农业耕作工具，直接体现了原始农业的生产发展，符合题意，正确。 C.铁农具出现于春秋时期，属于阶级社会的农业生产工具，不属于原始农业，错误。 D.汉代耧车是汉代封建社会的播种工具，不符合原始农业的要求，错误。 2. 下图是某历史时期的政权并立形势图。下列历史典故与下图所示历史局面的形成直接相关的是（ ） A. 卧薪尝胆 B. 纸上谈兵 C. 投鞭断流 D. 三顾茅庐 【答案】D 【解析】 【详解】A.卧薪尝胆是春秋时期吴越争霸的典故，与三国鼎立无关，错误。 B.纸上谈兵是战国长平之战的典故，与三国鼎立无关，错误。 C.投鞭断流是魏晋南北朝时期前秦与东晋对峙时期的典故，与三国鼎立无关，错误。 D.三顾茅庐是刘备请诸葛亮出山的典故，诸葛亮辅佐刘备建立蜀汉，直接推动了三国鼎立局面的形成，正确。 3. 史料记载：“贞观年间，商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。”这一盛世局面史称（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉时期的盛世局面，与题干中“贞观年间”的时间不符，错误。 B.材料描述的“贞观年间，商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭”正是唐太宗时期的盛世景象，史称“贞观之治”，与题干描述直接对应，正确。 C.开元盛世是唐玄宗时期的盛世局面，与题干中“贞观年间”的时间不符，错误。 D.康乾盛世是清朝时期的盛世局面，与题干中“贞观年间”的时间不符，错误。 4. 解读下面时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（ ） A. ①是秦汉时期，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. ②是隋唐时期，政权分立与民族交融 C. ③是宋元时期，繁荣与开放的时代 D. ④是明清时期，统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，通过题干中的时间轴可知，④为1368年-1840年，即明清时期，特征是统一多民族封建国家的巩固与发展，D项正确；①为公元前221年-220年，即秦汉时期，其特征是统一多民族封建国家的建立和巩固，A项奴隶制王朝更替与向封建社会过渡错误（过渡时期为春秋战国时期），排除A项；②为581年-907年，即隋唐时期，特征是繁荣与开放，B项政权分立与民族交融是魏晋南北朝特征，排除B项；③为907年-1368年，即宋元时期，特征是民族政权并立、经济重心南移等，C项繁荣与开放是隋唐特征，排除C项。故选D项。 5. “自今以后，大皇帝恩准英国人民同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”此条款出自（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】由题干“自今以后，大皇帝恩准英国人民同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”可知，条款允许英国人及家属在五个沿海港口居住、通商。结合所学可知，《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，符合题干描述，A项正确；《北京条约》增开天津为商埠，排除B项；《马关条约》开放沙市、重庆等地，排除C项；《辛丑条约》无通商口岸条款，与题意不符，排除D项。故选A项。 6. 1935年，平津国立教职员联合会发表《告学生书》：“同学因华北问题有辍学请愿之举，爱国热忱，良深钦佩……”这场学生的请愿之举（ ） A. 推动了北伐战争的胜利进军 B. 是中国人民抗日战争的起点 C. 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 D. 新民主主义革命的开端 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“同学因华北问题有辍学请愿之举，爱国热忱，良深钦佩……”和所学知识可知，1935年的学生请愿运动是一二·九运动，这场运动揭露了日本企图吞并华北的阴谋，打击了国民党的妥协退让政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，C项正确；北伐战争的时间是1926—1927年，和1935年的这场学生运动无关，排除A项；中国人民抗日战争的起点是1931年的九一八事变，并非此次学生运动，排除B项；新民主主义革命的开端是1919年的五四运动，并非此次运动，排除D项。故选C项。 7. 1950年中央人民政府颁布法令，规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力。”该法令的实施（ ） A. 彻底摧毁了封建土地制度 B. 确立了社会主义公有制 C. 实现了农业的现代化 D. 推动了农村经济体制改革 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映的是1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布后开展土地改革的史实。结合所学知识可知，1952年底土地改革完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，符合史实，正确。 B.社会主义公有制确立是1956年三大改造基本完成的成果，不属于土地改革的影响，错误。 C.土地改革只是解放了农村生产力，并未实现农业现代化，错误。 D.农村经济体制改革是改革开放后推行的改革举措，和1950年土地改革无关，错误。 8. 英国《金融时报》指出：1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1985年、1992年和2001年。与1992年创业高潮对应的历史背景是（ ） A. 设立经济特区 B. 市场经济体制的目标确立 C. 中国加入世贸组织 D. 邓小平理论确立为指导思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.设立对外经济开放区是20世纪80年代的举措，时间不符合1992年，错误。 B.1992年中共十四大正式确立建立社会主义市场经济体制的目标，进一步解放了思想，激发了创业活力，正确。 C.中国加入世贸组织发生在2001年，对应题干中第三次创业高潮，时间不符，错误。 D.邓小平理论确立为党的指导思想是在1997年的中共十五大，时间不符，错误。 9. “法典刻在黑色玄武岩石柱上，前言宣扬君权神授，正文详细规定了奴隶制度、租赁、雇佣、交换、借贷等内容。”该法典诞生的区域是（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代两河流域 D. 古代希腊 【答案】C 【解析】 【详解】A.古埃及的法律多刻在神庙墙壁或莎草纸上，没有这种刻在黑色玄武岩石柱上的法典，也不符合题干内容，错误。 B.罗马法的载体是成文文书（如《十二铜表法》刻在十二块铜表上），并非玄武岩石柱，内容也和题干不符，错误。 C.《汉谟拉比法典》刻在黑色玄武岩石柱上，是古巴比伦王国的国王汉谟拉比颁布的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 D.古希腊以城邦民主制为主，没有这类统一刻在石柱上的法典，错误。 10. 1793年之后，法国历代国王的塑像被推倒，人们一律以公民相称。三千多个市镇在镇名前加上了“人民”两个字，墙面上贴满了标语：只有高尚的心灵，没有高贵的阶级。可见，法国大革命（ ） A. 具有世界性影响 B. 传播了自由民主思想 C. 使欧洲君主震动 D. 制定了新制度的框架 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“以公民相称”打破了等级称谓，“只有高尚的心灵，没有高贵的阶级”否定了贵族特权，体现了自由、平等、民主的思想，说明法国大革命传播了自由民主思想，故本题选B。 11. 1859 年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一世界观的是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《人间喜剧》 C. 《战争与和平》 D. 《物种起源》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作，主要阐述经典力学，和生物进化无关，错误。 B.《人间喜剧》是巴尔扎克的现实主义文学作品，反映的是社会现实，错误。 C.《战争与和平》是托尔斯泰的文学作品，聚焦的是社会与战争主题，错误。 D.1859年达尔文发表《物种起源》，提出了自然选择学说，阐释了生物是通过自然选择的进化过程形成的，否定了神创论和物种不变论，与题干中“自然选择进化”“无奇迹或神创计划”的世界观相契合，正确， 12. 推动下图所示苏联经济总量在全球所占比例变化的主要原因是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联工业化的开展 D. 赫鲁晓夫改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.战时共产主义政策1921年就已废止，时间不符，错误。 B.新经济政策到1928年逐步停止，不符合题干时间范围，错误。 C.题干信息显示，1929年到1938年苏联经济总量在全球占比从5%大幅提升到18%，经济实现快速增长。1928~1937年苏联开展社会主义工业化，完成两个五年计划，从落后农业国变为强大工业国，经济快速增长，推动占比提升，符合题意，正确。 D.赫鲁晓夫改革开始于1953年，时间不符，错误。 13. 1946年，丘吉尔在一次演讲中指出：“我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织……其结构将使单一国家的物质力量变得不那么重要。小国将与大国平起平坐，并通过对共同事业的贡献来赢得尊重。”据材料可知，丘吉尔意在（ ） A. 推动欧洲走向联合自强 B. 主张建立北约对抗苏联 C. 呼吁加强英美特殊关系 D. 倡导成立联合国维护和平 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中丘吉尔提出要创建类似欧洲合众国的组织，主张欧洲各国平等合作共同发展，体现了推动欧洲走向联合自强的意图，正确。 B.北约是对抗苏联的政治军事集团，材料未提及对抗苏联与北约相关内容，不符合题意，错误。 C.材料未涉及英美特殊关系，不符合题意，错误。 D.联合国是全球性国际组织，与材料“欧洲合众国”这一区域性欧洲组织的描述不符，不符合题意，错误。 14. 2025年2月以来，美国宣布针对中国、墨西哥、加拿大等国增加进口关税。世贸组织表示，美国这一举措将导致今年全球商品贸易量整体萎缩约1%。据此可知，美国这一举措（ ） A. 阻碍了世界经济的发展 B. 促进世界多极化趋势发展 C. 加速了两极格局的终结 D. 推动了国际新秩序的建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确指出美国的关税政策导致“全球商品贸易量整体萎缩”。美国关税导致全球商品贸易量减少，经济增长放缓，阻碍了世界经济的发展，正确。 B.题干强调的是贸易萎缩和经济负面影响，而非国际力量格局的结构性变化，错误。 C.“两极格局”指冷战时期美苏对峙的格局，已于1991年苏联解体后终结。2025年的贸易政策与“两极格局”无直接关联，错误。 D.美国的关税行为违背了世贸组织的原则，破坏了多边贸易体制，导致全球贸易政策环境恶化。这实际上是在破坏现有的国际经济秩序，而非推动建立公正合理的国际新秩序，错误。 二、材料答解析题：本大题共3小题，第15题10分，第16题9分，第17题10分，共29分。 15. 中华优秀传统文化是中华文明的精神命脉，是铸牢中华民族共同体意识的重要根基。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前800年至公元前200年间，尤其是公元前600至前300年间，是人类文明的“轴心时代”。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师。他们开始以道德的方式面对这个世界，用理智的方法处理遇到的问题。 ——摘编自（德）雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 材料二 中华文明在漫长发展过程中，形成了“多元一体”的格局。先秦时期，各地文化区系交流融合，孕育了共同的文化基因。秦汉以来，政治统一与文化整合强化了“一体”的凝聚力。历史上，各民族在碰撞与交融中共同开拓疆土、发展经济、创造文化，不断丰富中华文明的内涵，铸牢了中华民族共同体意识。 ——摘编自陈思主编《文化同构与族群融合》 请回答： （1）结合所学，指出材料一中“公元前600至前300年间”中国所处的时代，并列举这一时期中国的一位“精神导师”及其主张。 （2）据材料二，指出中华文明发展的核心特征。并结合所学，分别简述秦汉时期在政治、文化上强化“一体”凝聚力的主要举措。 （3）综合上述材料，归纳中华优秀传统文化对中华文明“多元一体”格局形成的深远影响。 【答案】（1） 时代：春秋战国（东周）时期 “精神导师”及其主张：孔子，主张“仁”“礼” （2） 核心特征：多元一体 举措：政治上，秦朝建立中央集权制度，推行郡县制，巩固国家统一；汉武帝颁布“推恩令”，削弱地方势力，加强中央集权，巩固大一统；思想上，秦朝统一文字；汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位。 （3） 影响：孕育共同文化基因，增强中华民族凝聚力，丰富中华文明内涵，铸牢中华民族共同体意识 【解析】 【小问1详解】 时代：公元前600至前300年，中国正处于春秋战国时期； “精神导师”及其主张：这一时期，社会动荡、思想活跃，出现了百家争鸣的局面，孔子、老子、韩非子等思想家都是这一时期的“精神导师”，列举一位即可。 【小问2详解】 核心特征：材料二“中华文明在漫长发展过程中，形成了“多元一体”的格局”→多元一体； 举措：秦汉时期，政治上的中央集权和文化上的思想统一，都增强了“一体”的凝聚力。 【小问3详解】 影响：从文化认同、民族凝聚力、文明传承、共同体意识等角度分析影响。 16. 科技创新是推动国家现代化进程的关键力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命以蒸汽机改良推广为核心，实现手工工场向大机器工厂转变；第二次工业革命以电力、内燃机为核心。催生新兴产业，推动欧美国家向垄断资本主义过渡，科技创新决定国家工业实力与国际竞争力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代工业文明史》 材料二 1953年我国进入大规模经济建设，与此同时，三大改造顺利完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；改革开放后引进技术与自主研发并举，工业化进程持续加快，走出了一条独具中国特色的现代化发展路径。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》 材料三 新时代以科技创新为第一动力，用新质生产力推动高质量发展，坚持创新核心地位，突破关键核心技术，筑牢中国式现代化科技根基。 ——摘编自张占斌著《中国式现代化论纲》 请回答： （1）根据材料一，比较两次工业革命在核心技术上的不同。并说明第二次工业革命对西方社会转型产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学，指出三大改造的历史意义。并列举改革开放后我国在国防科技领域自主研发取得的一项成就。 （3）根据材料三，指出新时代我国推进现代化建设的核心战略。综合上述材料，概括科技发展与国家现代化建设之间的内在联系。 【答案】（1） 核心不同：第一次工业革命核心技术是改良蒸汽机的推广；第二次工业革命核心技术是电力、内燃机； 影响：催生新兴产业，推动欧美国家向垄断资本主义过渡。 （2） 意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立，我国从此进入社会主义初级阶段； 成就：示例：歼-20隐形战斗机研制成功（或国产航空母舰山东舰入列、北斗三号全球卫星导航系统建成，任意一项符合要求即可） （3） 核心战略：坚持创新在现代化建设中的核心地位，以科技创新为第一动力推动高质量发展； 内在联系：科技创新是推动国家现代化进程的关键动力，现代化建设为科技发展提供保障，二者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 核心不同：材料一“第一次工业革命以蒸汽机改良推广为核心……第二次工业革命以电力、内燃机为核心”→第一次工业革命核心技术是改良蒸汽机的推广；第二次工业革命核心技术是电力、内燃机。 影响：从产业发展、社会转型等角度分析第二次工业革命对西方社会转型产生的影响。 【小问2详解】 历史意义：材料二“三大改造顺利完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变”，结合所学知识，三大改造是我国进入社会主义社会的标志； 成就：国防科技成就需紧扣“改革开放后”“自主研发”两个限定条件，如歼-20隐形战斗机研制成功、北斗三号全球卫星导航系统建成等。 【小问3详解】 核心战略：材料三“新时代以科技创新为第一动力……坚持创新核心地位，突破关键核心技术，筑牢中国式现代化科技根基”→坚持创新在现代化建设中的核心地位，以科技创新为第一动力推动高质量发展。 内在联系：结合三则材料，从世界和中国的发展历程中，总结出科技发展与现代化建设相互促进的辩证关系。 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 下表呈现了部分历史人物及其主要言论 时间 历史人物 主要言论 1661年 郑成功 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 1805年 A “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 1858年 林肯 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 1931年 B “我们争取自由的斗争意义非凡，不仅因印度为解放而战，更因所采用的手段在历史上独一无二。” 1983年 C “问题的核心是祖国统一……制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国” 请回答： （1）根据材料并结合所学，写出表格中A、B、C所对应的历史人物。 （2）根据材料并结合所学，概括林肯言论的核心诉求，并分析这一诉求提出的历史背景。 （3）请从上述表格中选择有关联的两个人物，结合其言论和对应的史事，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 【答案】（1）A：玻利瓦尔；B：甘地；C：邓小平 （2）核心诉求：反对国家分裂，维护美国联邦的统一； 历史背景：南北矛盾激化；联邦面临分裂危机。 （3）示例1：观点：维护国家统一是历史发展的必然趋势 论述：1661年，郑成功面对荷兰殖民者侵占台湾的局面，明确提出“台湾者，中国之土地也”，并率军击败荷兰殖民者，收复台湾，维护了中国的领土主权与国家统一，挫败了外来势力分裂中国的企图。19世纪中期，美国面临南北分裂危机，林肯提出停止国家分裂、维护联邦统一的诉求。他领导美国内战，废除了黑人奴隶制，击败了南方分裂势力，维护了美国的统一，为美国资本主义的发展扫清了障碍。总结：两者的行动都体现了对国家主权与统一的坚定维护，证明了维护国家统一是历史发展的主流，也是民族复兴的重要前提。 示例 2：观点：反抗殖民压迫、追求民族独立是近代进步潮流 论述：19世纪初，拉丁美洲饱受西班牙殖民压迫，玻利瓦尔以“打碎西班牙强加在我们身上的枷锁”为目标，领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙在南美洲的殖民统治，建立了一系列独立国家，推动了拉丁美洲的民族解放进程。20世纪上半叶，印度在英国殖民统治下争取自由，甘地领导非暴力不合作运动，以独特的和平方式反抗英国殖民当局，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，最终推动印度获得独立。总结：两者虽斗争方式不同，但都代表了被压迫民族反抗殖民统治、追求独立的进步潮流，沉重打击了殖民体系，推动了世界民族解放运动的发展。 【解析】 【小问1详解】 A：“1805年”“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人”→玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动； B：“1931年”“不仅因印度为解放而战，更因所采用的手段在历史上独一无二”→甘地发动非暴力不合作运动； C：“1983年”“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国”→邓小平提出“一国两制” 【小问2详解】 核心诉求：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”→反对国家分裂，维护美国联邦的统一； 历史背景：19世纪中期，美国北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济的矛盾日益尖锐（南北矛盾激化）； 南方种植园主为维护奴隶制，试图脱离联邦，国家面临分裂的风险（联邦面临分裂危机）。 【小问3详解】 示例1：观点：根据材料和所学知识可知，明朝末年，荷兰侵占台湾，郑成功为维护国家统一挺身而出，率军击败了荷兰侵略者；南北战争爆发后，林肯为维护国家统一，带领北方取得了内战的胜利，故可拟定观点：维护国家统一是历史发展的必然趋势。 论述：围绕观点，结合郑成功收复台湾、林肯南北战争的过程、意义等角度进行作答，最后进行总结。 示例2：观点：根据材料和所学知识可知，19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙的殖民统治；20世纪上半叶，甘地领导非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，最终推动印度获得独立，故可拟定观点：反抗殖民压迫、追求民族独立是近代进步潮流。 论述：围绕观点，结合拉丁美洲独立运动和非暴力不合作运动的过程、意义等角度作答，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级教学情况调研测试历史试题 2026.4 一、单项选择题：本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 下列史料最能反映我国古代原始农业发展的是（ ） A. 打制石器 B. 骨耜 C. 铁农具 D. 汉代耧车 2. 下图是某历史时期的政权并立形势图。下列历史典故与下图所示历史局面的形成直接相关的是（ ） A. 卧薪尝胆 B. 纸上谈兵 C. 投鞭断流 D. 三顾茅庐 3. 史料记载：“贞观年间，商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。”这一盛世局面史称（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4. 解读下面时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（ ） A. ①是秦汉时期，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. ②是隋唐时期，政权分立与民族交融 C. ③是宋元时期，繁荣与开放的时代 D. ④是明清时期，统一多民族封建国家的巩固与发展 5. “自今以后，大皇帝恩准英国人民同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”此条款出自（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 6. 1935年，平津国立教职员联合会发表《告学生书》：“同学因华北问题有辍学请愿之举，爱国热忱，良深钦佩……”这场学生的请愿之举（ ） A. 推动了北伐战争的胜利进军 B. 是中国人民抗日战争的起点 C. 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 D. 新民主主义革命的开端 7. 1950年中央人民政府颁布法令，规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力。”该法令的实施（ ） A. 彻底摧毁了封建土地制度 B. 确立了社会主义公有制 C. 实现了农业的现代化 D. 推动了农村经济体制改革 8. 英国《金融时报》指出：1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1985年、1992年和2001年。与1992年创业高潮对应的历史背景是（ ） A. 设立经济特区 B. 市场经济体制的目标确立 C. 中国加入世贸组织 D. 邓小平理论确立为指导思想 9. “法典刻在黑色玄武岩石柱上，前言宣扬君权神授，正文详细规定了奴隶制度、租赁、雇佣、交换、借贷等内容。”该法典诞生的区域是（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代两河流域 D. 古代希腊 10. 1793年之后，法国历代国王的塑像被推倒，人们一律以公民相称。三千多个市镇在镇名前加上了“人民”两个字，墙面上贴满了标语：只有高尚的心灵，没有高贵的阶级。可见，法国大革命（ ） A. 具有世界性影响 B. 传播了自由民主思想 C. 使欧洲君主震动 D. 制定了新制度的框架 11. 1859 年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一世界观的是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《人间喜剧》 C. 《战争与和平》 D. 《物种起源》 12. 推动下图所示苏联经济总量在全球所占比例变化的主要原因是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联工业化的开展 D. 赫鲁晓夫改革 13. 1946年，丘吉尔在一次演讲中指出：“我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织……其结构将使单一国家的物质力量变得不那么重要。小国将与大国平起平坐，并通过对共同事业的贡献来赢得尊重。”据材料可知，丘吉尔意在（ ） A. 推动欧洲走向联合自强 B. 主张建立北约对抗苏联 C. 呼吁加强英美特殊关系 D. 倡导成立联合国维护和平 14. 2025年2月以来，美国宣布针对中国、墨西哥、加拿大等国增加进口关税。世贸组织表示，美国这一举措将导致今年全球商品贸易量整体萎缩约1%。据此可知，美国这一举措（ ） A. 阻碍了世界经济的发展 B. 促进世界多极化趋势发展 C. 加速了两极格局的终结 D. 推动了国际新秩序的建立 二、材料答解析题：本大题共3小题，第15题10分，第16题9分，第17题10分，共29分。 15. 中华优秀传统文化是中华文明的精神命脉，是铸牢中华民族共同体意识的重要根基。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前800年至公元前200年间，尤其是公元前600至前300年间，是人类文明的“轴心时代”。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师。他们开始以道德的方式面对这个世界，用理智的方法处理遇到的问题。 ——摘编自（德）雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 材料二 中华文明在漫长发展过程中，形成了“多元一体”的格局。先秦时期，各地文化区系交流融合，孕育了共同的文化基因。秦汉以来，政治统一与文化整合强化了“一体”的凝聚力。历史上，各民族在碰撞与交融中共同开拓疆土、发展经济、创造文化，不断丰富中华文明的内涵，铸牢了中华民族共同体意识。 ——摘编自陈思主编《文化同构与族群融合》 请回答： （1）结合所学，指出材料一中“公元前600至前300年间”中国所处的时代，并列举这一时期中国的一位“精神导师”及其主张。 （2）据材料二，指出中华文明发展的核心特征。并结合所学，分别简述秦汉时期在政治、文化上强化“一体”凝聚力的主要举措。 （3）综合上述材料，归纳中华优秀传统文化对中华文明“多元一体”格局形成的深远影响。 16. 科技创新是推动国家现代化进程的关键力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命以蒸汽机改良推广为核心，实现手工工场向大机器工厂转变；第二次工业革命以电力、内燃机为核心。催生新兴产业，推动欧美国家向垄断资本主义过渡，科技创新决定国家工业实力与国际竞争力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代工业文明史》 材料二 1953年我国进入大规模经济建设，与此同时，三大改造顺利完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；改革开放后引进技术与自主研发并举，工业化进程持续加快，走出了一条独具中国特色的现代化发展路径。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》 材料三 新时代以科技创新为第一动力，用新质生产力推动高质量发展，坚持创新核心地位，突破关键核心技术，筑牢中国式现代化科技根基。 ——摘编自张占斌著《中国式现代化论纲》 请回答： （1）根据材料一，比较两次工业革命在核心技术上的不同。并说明第二次工业革命对西方社会转型产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学，指出三大改造的历史意义。并列举改革开放后我国在国防科技领域自主研发取得的一项成就。 （3）根据材料三，指出新时代我国推进现代化建设的核心战略。综合上述材料，概括科技发展与国家现代化建设之间的内在联系。 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料 下表呈现了部分历史人物及其主要言论 时间 历史人物 主要言论 1661年 郑成功 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 1805年 A “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 1858年 林肯 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 1931年 B “我们争取自由的斗争意义非凡，不仅因印度为解放而战，更因所采用的手段在历史上独一无二。” 1983年 C “问题的核心是祖国统一……制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国” 请回答： （1）根据材料并结合所学，写出表格中A、B、C所对应的历史人物。 （2）根据材料并结合所学，概括林肯言论的核心诉求，并分析这一诉求提出的历史背景。 （3）请从上述表格中选择有关联的两个人物，结合其言论和对应的史事，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $