内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《电工电子技术基础与技能》(苏教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《电工电子技术基础与技能》(苏教版)一课一练的第19练,内容涵盖第四章交流电路的第二节纯电阻、纯电感、纯电容电路及RLC串联电路。
《电工电子技术基础与技能》(苏教版)第19练
第四章 交流电路
第二节 纯电阻、纯电感、纯电容电路及RLC串联电路(1)
一、填空题
1.纯电阻电压与电流相位 。
【答案】:相同
【解析】:纯电阻电压电流同相,无相位差。
2.感抗XL=______,容抗XC=______。
【答案】:ωL;1/(ωC)
【解析】:感抗与频率正比,容抗与频率反比。
3.RLC串联谐振时,XL XC,阻抗 。
【答案】:=;最小
【解析】:谐振时电抗为零,总阻抗最小。
二、单项选择题
4.某电感线圈(可等效为 RL 串联电路)如图所示。当接入3 V直流电压时,测得I=1 A;当接入10 V工频交流电压时,测得I=2 A。则该线圈的感抗X L为( )
A.1Ω B.3Ω C.4Ω D.5Ω
【答案】:C
【解析】:直流得R=3Ω,交流阻抗Z=5Ω,X L=5 2−3 2=4Ω。
5.RL串联R=3Ω,XL=4Ω,阻抗|Z|=( )Ω。
A.5 B.7 C.1 D.12
【答案】:A
【解析】:Z=√(3²+4²)=5Ω。
6.纯电感有功功率为( )
A.最大 B.零 C.UI D.I²R
【答案】:B
【解析】:纯电感不消耗有功,功率为零。
三、判断题
7.频率升高,容抗增大。( )
【答案】:×
【解析】:XC=1/(2πfC),f升高XC减小。
8.谐振时电路呈纯电阻性。( )
【答案】:√
【解析】:谐振电抗抵消,电路为纯电阻。
9.纯电阻消耗无功功率。( )
【答案】:×
【解析】:电阻只消耗有功,无功为零。
四、简答题
10.简述RLC串联电路谐振条件与特点。
【答案】:谐振条件:XL=XC,ωL=1/(ωC)。特点:阻抗最小、电流最大、相位同相、总电压等于电阻电压、电感电容电压可能远大于总电压。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《电工电子技术基础与技能》(苏教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《电工电子技术基础与技能》(苏教版)一课一练的第19练,内容涵盖第四章交流电路的第二节纯电阻、纯电感、纯电容电路及RLC串联电路。
《电工电子技术基础与技能》(苏教版)第19练
第四章 交流电路
第二节 纯电阻、纯电感、纯电容电路及RLC串联电路(1)
一、填空题
1.纯电阻电压与电流相位 。
2.感抗XL= ,容抗XC= 。
3.RLC串联谐振时,XL XC,阻抗 。
二、单项选择题
4.某电感线圈(可等效为 RL 串联电路)如图所示。当接入3 V直流电压时,测得I=1 A;当接入10 V工频交流电压时,测得I=2 A。则该线圈的感抗X L为( )
A.1Ω B.3Ω C.4Ω D.5Ω
5.RL串联R=3Ω,XL=4Ω,阻抗|Z|=( )Ω。
A.5 B.7 C.1 D.12
6.纯电感有功功率为( )
A.最大 B.零 C.UI D.I²R
三、判断题
7.频率升高,容抗增大。( )
8.谐振时电路呈纯电阻性。( )
9.纯电阻消耗无功功率。( )
四、简答题
10.简述RLC串联电路谐振条件与特点。
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