第4练 项目一 概念模型《数据库原理与应用技术-MySQL》（河北科学技术出版社）一课一练（河北省）

编写说明：依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《数据库原理与应用技术-MySQL》（河北科学技术出版社）《一课一练》第4练，内容是概念模型。 《数据库原理与应用技术-MySQL》（河北科学技术出版社）《一课一练》 第4练 概念模型 一、单项选择题 1. 概念模型也称为（ ） A. 逻辑模型 B. 物理模型 C. 信息模型 D. 数据模型 2. 实体是指（ ） A. 抽象的概念 B. 现实世界客观存在并可以相互区别的事物 C. 属性的集合 D. 联系的集合 3. 唯一标识实体的属性集称为（ ） A. 属性 B. 实体型 C. 码 D. 域 4. 实体之间的联系不包括（ ） A. 一对一联系 B. 一对多联系 C. 多对多联系 D. 多对一联系 5. 学生实体有学号、姓名、性别等属性，这些属性描述的是学生的（ ） A. 码 B. 属性 C. 联系 D. 实例 二、填空题 1. 概念模型也称为________模型。 2. 现实世界客观存在并可以相互区别的事物称为________。 3. 唯一标识实体的属性集称为________。 4. 实体所具有的某一特性称为________。 5. 实体之间的联系可分为一对一、一对多和________联系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《数据库原理与应用技术-MySQL》（河北科学技术出版社）《一课一练》第4练，内容是概念模型。 《数据库原理与应用技术-MySQL》（河北科学技术出版社）《一课一练》 第4练 概念模型 一、单项选择题 1. 概念模型也称为（ ） A. 逻辑模型 B. 物理模型 C. 信息模型 D. 数据模型 【答案】C 【解析】概念模型用于信息世界的建模，也称为信息模型。 2. 实体是指（ ） A. 抽象的概念 B. 现实世界客观存在并可以相互区别的事物 C. 属性的集合 D. 联系的集合 【答案】B 【解析】实体是现实世界客观存在并可以相互区别的事物。 3. 唯一标识实体的属性集称为（ ） A. 属性 B. 实体型 C. 码 D. 域 【答案】C 【解析】唯一标识实体的属性集称为码。 4. 实体之间的联系不包括（ ） A. 一对一联系 B. 一对多联系 C. 多对多联系 D. 多对一联系 【答案】D 【解析】实体之间的联系有一对一、一对多和多对多三种，不有多对一。 5. 学生实体有学号、姓名、性别等属性，这些属性描述的是学生的（ ） A. 码 B. 属性 C. 联系 D. 实例 【答案】B 【解析】实体所具有的某一特性称为属性。。 二、填空题 1. 概念模型也称为________模型。 【答案】信息 【解析】概念模型用于信息世界的建模，也称为信息模型。 2. 现实世界客观存在并可以相互区别的事物称为________。 【答案】实体 【解析】实体是现实世界客观存在并可以相互区别的事物。 3. 唯一标识实体的属性集称为________。 【答案】码 【解析】码是唯一标识实体的属性集，如学号是学生实体的码。 4. 实体所具有的某一特性称为________。 【答案】属性 【解析】属性是实体所具有的某一特性，如学生的姓名、性别等。 5. 实体之间的联系可分为一对一、一对多和________联系。 【答案】多对多 【解析】实体之间的联系有三种：一对一、一对多和多对多。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $