第16练 解析齿轮系《产品设计基础增材制造》（高教版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《产品设计基础增材制造》(高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《产品设计基础增材制造》(高教版）一课一练的第16练，内容涵盖第六章认识机械传动的第三节解析齿轮系。 《产品设计基础增材制造》(高教版）第16练 第六章 认识机械传动 第三节 解析齿轮系 一、填空题 1.齿轮系分为定轴齿轮系和________齿轮系。 【答案】：周转 【解析】：按轴线是否固定分为两类齿轮系。 2.定轴轮系传动比等于各对从动轮齿数 与主动轮乘积之比。 【答案】：乘积 【解析】：传动比计算公式：齿数积反比。 3.周转轮系由中心轮、________和机架组成。 【答案】：行星轮 【解析】：中心轮、行星轮、系杆、机架构成。 二、单项选择题 4.汽车变速箱采用的是（ ） A.定轴轮系 B.周转轮系 C.单一齿轮 D.带传动 【答案】：A 【解析】：定轴轮系实现多级变速传动。 5. 如图所示，实际生产中通常用图b 来替代图a，说明（ ） A.齿轮系可获得大的传动比 B.齿轮系可在结构紧凑的前提下实现远距离传动 C.齿轮系可实现变速传动 D.齿轮系可实现运动的合成与分解 【答案】：B 【解析】：用多个齿轮传动，可在不增大齿轮直径的情况下传递较远的距离。 6.轮系中惰轮的作用是（ ） A.改变传动比 B.改变转向 C.增大扭矩 D.提高效率 【答案】：B 【解析】：惰轮不改变比，只改变转向。 三、判断题 7.轮系可实现远距离传动和大传动比。（ ） 【答案】：√ 【解析】：多级齿轮组合，实现大传动比。 8.周转轮系的所有齿轮轴线都固定。（ ） 【答案】：× 【解析】：行星轮轴线绕中心轮转动。 9.定轴轮系可实现分路传动。（ ） 【答案】：√ 【解析】：一个主动轮驱动多个从动轮工作。 四、简答题 10.简述齿轮系的功能及应用。 【答案】：功能：实现大传动比、远距离传动、变速、变向、运动合成分解。应用：汽车变速箱、机床主轴箱、钟表机构、机器人关节、航空发动机传动系统。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《产品设计基础增材制造》(高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《产品设计基础增材制造》(高教版）一课一练的第16练，内容涵盖第六章认识机械传动的第三节解析齿轮系。 《产品设计基础增材制造》(高教版）第16练 第六章 认识机械传动 第三节 解析齿轮系 一、填空题 1.齿轮系分为定轴齿轮系和________齿轮系。 2.定轴轮系传动比等于各对从动轮齿数 与主动轮乘积之比。 3.周转轮系由中心轮、________和机架组成。 二、单项选择题 4.汽车变速箱采用的是（ ） A.定轴轮系 B.周转轮系 C.单一齿轮 D.带传动 5. 如图所示，实际生产中通常用图b 来替代图a，说明（ ） A.齿轮系可获得大的传动比 B.齿轮系可在结构紧凑的前提下实现远距离传动 C.齿轮系可实现变速传动 D.齿轮系可实现运动的合成与分解 6.轮系中惰轮的作用是（ ） A.改变传动比 B.改变转向 C.增大扭矩 D.提高效率 三、判断题 7.轮系可实现远距离传动和大传动比。（ ） 8.周转轮系的所有齿轮轴线都固定。（ ） 9.定轴轮系可实现分路传动。（ ） 四、简答题 10.简述齿轮系的功能及应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $