Unit 10 Being a Volunteer Speaking 教学设计 2025-2026学年中职英语语文版（2022）基础模块2

Unit 10 Being a Volunteer（Speaking）教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1. 掌握核心词汇：volunteer, nursing home, community, lonely, rich, suit, local。 2. 掌握高频短语：work as, in fact, by the way, be good at, volunteer to do sth.。 3. 掌握核心口语句型： - I hear that… - What do you do there? - It sounds like… - I volunteer to… 4. 理解对话大意，能正确朗读、角色扮演。 （二）能力目标 1. 能运用所学句型谈论志愿活动内容。 2. 能分角色流利表演对话。 3. 能根据场所匹配并表达相应的志愿活动。 （三）情感目标 1. 感受志愿服务的意义，培养乐于助人品质。 2. 增强口语表达自信，乐于合作交流。 3. 树立关爱老人、服务社区、奉献社会的意识。 二、教学重难点 （一）教学重点 1. 掌握志愿活动相关短语与核心口语句型。 2. 理解对话，能朗读与角色扮演。 3. 能用英语简单介绍自己的志愿工作。 （二）教学难点 1. I hear that… 宾语从句在口语中的自然运用。 2. 在真实场景中灵活运用句型进行交流。 3. 正确使用 volunteer to do、teach sb. to do、be good at 等固定搭配。 三、教学准备 PPT课件、对话台词卡片、场景匹配任务单 四、教学过程（45分钟） Step 1 导入（5分钟） 1. 教师展示志愿者图片，提问： - What is a volunteer? - Do you want to be a volunteer? 2. 引出课题：Being a Volunteer。 Step 2 学习重点短语与句型（8分钟） 1. 学习短语： - work as a volunteer - in a local community - in fact, by the way 2. 学习句型，教师领读、学生跟读： - I hear that… - What do you do…? - It sounds like… - I volunteer to… Step 3 对话学习（15分钟） 1. 听对话或教师范读，学生整体感知。 2. 逐句讲解翻译、重点词汇、短语、语法。 3. 学生自由朗读、小组对读。 4. 分角色（Liu Ming / Pan Le）表演对话。 Step 4 拓展练习：Discuss and match（7分钟） 1. 学习场所词汇：kindergarten, hospital, nursing home。 2. 学习活动短语：tell stories, play chess, teach English, direct the way 等。 3. 小组合作：将活动与场所正确匹配。 4. 口头汇报：Volunteers can… in… Step 5 课堂小结（3分钟） 1. 回顾重点短语、句型。 2. 回顾对话主要内容。 3. 情感提升：Volunteering is meaningful. Step 6 课堂小测（5分钟） 完成当堂检测，快速核对答案。 Step 7 作业布置（2分钟） 明确分层作业，强调朗读与背诵。 五、课堂小结 1. 词汇短语：掌握了 volunteer、nursing home、community、local、be good at、volunteer to do 等表达。 2. 核心句型：学会了 I hear that… / What do you do…? / It sounds like… / I volunteer to… 等口语句型。 3. 对话内容：学习了刘明在养老院、潘乐在社区做志愿者的对话，能进行角色扮演。 4. 场景应用：能为幼儿园、医院、养老院匹配合适的志愿活动。 5. 情感提升：懂得帮助他人、服务社会是有意义的事。 六、课堂小测（当堂检测） 一、短语英汉互译 1. 做志愿者 ________________ 2. 在当地社区 ________________ 3. in fact ________________ 4. be good at ________________ 5. volunteer to do sth. ________________ 二、单项选择 1. I hear that you ______ as a volunteer. A. work B. works C. working 2. It sounds ______ interesting. A. like B. as C. with 3. He volunteers ______ the kids. A. help B. to help C. helping 三、根据课文补全对话 Pan Le: Good morning! I hear that you are working as a volunteer. Liu Ming: Yes. I am working for the old people at a ______ ______. Pan Le: Oh, what do you do there? Liu Ming: I often read books, ______ ______, and play chess with them. Liu Ming: ______ ______, they have rich life experiences. 参考答案 一、 1. work as a volunteer 2. in a local community 3. 事实上 4. 擅长 5. 自愿做某事 二、1.A 2.A 3.B 三、nursing home; tell stories; In fact 七、作业布置 1. 基础作业（必做） - 抄写单词+短语，英+中各2遍，熟读背诵。 - 朗读对话3遍，做到发音标准、流利。 2. 巩固作业（必做） - 和同桌角色扮演对话，力求自然、流畅。 3. 提升作业（选做） - 仿写一段5–8句小对话，介绍自己的志愿工作。 八、板书设计 Unit 10 Being a Volunteer（Speaking） 1. 短语：work as; in fact; by the way; be good at; volunteer to do 2. 句型： - I hear that… - What do you do there? - It sounds like… 3. 场所：nursing home, community, kindergarten, hospital 学科网（北京）股份有限公司 $