2026年中考一轮复习课件： 生物多样性

初中生物人教版新教材 中招一轮复习 第二单元　多种多样的生物 考点梳理 1 河南真题、分阶练习题 2 考点梳理 1. 特点：藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、茎、叶的分化。主要 分布在水中，通过形成孢子等方式进行繁殖 2. 在自然界的作用以及与人类生活的关系：释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需 要，还可以扩散到大气中；通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供 食物 藻类(2025年2考) 考点 1 1. 苔藓植物和蕨类植物 植物 生活环境 主要特征 繁殖方式 代表植物 与人类生活的关系 苔藓 植物 大多生活在陆地上的阴湿环境中 通常具有类似　 　　 的分化，但“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉，“根”为假根 繁殖 墙藓、 葫芦藓 可作为监测空气污染程度的指示植物 蕨类 植物 阴湿的陆地环境 有　　 　　的分化，有输导组织 肾蕨、 卷柏 食用、药用；古代蕨类植物的遗体形成煤；用于某些污染土地的修复治理 植物类群(2025年8考；省卷6年5考) 考点 2 假根、茎、叶 孢子 根、茎、叶 2. 种子植物 类群 主要特征 繁殖方式 代表植物 与人类生活的关系 裸子植物 种子裸露，外面没有　　　包被；具有根、茎、叶和种子四种器官 种子繁殖 水杉、银杏、红豆杉 — 被子植物 种子外面有果皮包被；具有根、茎、叶、　　　　、　　　　和种子六种器官 猕猴桃、荔 枝、水稻 作为农作物或中 药材 果皮 花 果实 3. 种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适于陆地环境的原因：能产生　　　　，种子 植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 4. 被子植物能成为陆地上分布最广泛植物的特点：一般都具有非常发达的输导组织， 保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻；一般都能开花结果，所结的果 实靠果皮保护里面的种子，不少果实的形态结构有利于种子传播 方法点拨 孢子植物和种子植物的区分依据：是否产生种子繁殖后代；裸子植物和被子植物的区分依据：种子外是否有果皮包被 种子 核心考点梳理 第二章　动物的类群 考点1　动物的分类 根据 动物 体内 有无 脊柱 ①    动物 ②    动物 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 软体动物 棘皮动物 …… 变温动物 ③    动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 …… 根据 动物 体温 是否 恒定 无脊椎 脊椎 恒温 1. 概念：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物 2. 类群 刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，如水螅、海葵等 扁形动物: 身体呈左右对称，身体扁平；有口无肛门，如涡虫、蛲虫、线虫等 线虫动物：体表有角质层；有口　　肛门，如蛔虫、钩虫等 环节动物：身体由许多相似的　　　　构成；多靠刚毛或疣足辅助运动， 如蚯蚓、沙蚕、蛭等 节肢动物：体表有坚韧的 ；身体和附肢都 ，如蝗虫、蜜蜂等。 外骨骼能起到保护和防止水分蒸发的作用，但会限制身体的发育和长 大，所以会有蜕皮现象。昆虫属于节肢动物，节肢动物是种类最多的动 物类群 软体动物：身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、枪乌贼等 棘皮动物：体表有棘，如海星、海胆等教材新增 无脊椎动物(2025年10考；省卷6年4考) 考点 3 有 体节 外骨骼　 分节 3. 与人类生 活的关系 有益：蚯蚓可以疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力，蚯蚓也是 优良的蛋白质；医学上可利用提取的蛭素生产抗血栓药物； 蜜蜂可以帮助植物传播花粉等 有害：蝗虫啃食农作物，可能引发蝗灾；蛭会吸附在人的皮肤上吸 取血液等 1. 概念：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 2. 类群 鱼：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用　　　呼吸；通过尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳，如草鱼、鲨鱼等 易错警示 黄鳝和泥鳅体表没有鳞片，但具有鱼类的基本特征，如用鳃呼吸，身体呈流线型等，属于鱼类 两栖动物：幼体生活在水中，用　　　呼吸；成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸，　 　　可辅助呼吸；青蛙雌蛙和雄蛙 将卵细胞和精子排入水中，并在水中结合形成受精卵 脊椎动物(2025年11考；省卷6年6考) 考点 4 鳃 鳃 皮肤 2. 类群 爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用　　呼吸；大多数种类在陆地上 产卵，卵表面有坚韧的卵壳，如蜥蜴、扬子鳄等。蜥蜴为体内受精， 将受精卵产在陆地上，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面还有 坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥，生殖和发育摆 脱了对水环境的依赖 鸟：身体呈　　　　型，可减小飞行中遇到的阻力；体表覆羽，前肢变成 　　　　；骨骼轻、薄，可减轻体重；胸肌发达；视觉发达；消化能 力强；呼吸方式独特，具有与肺相通的　　　，可辅助呼吸等，如猫 头鹰、啄木鸟等 哺乳动物：体表被毛，体温恒定；　　　　，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和 臼齿等的分化，如雪豹、猕猴等 肺 流线 翼 气囊 胎生 2. 类群 变温动物与恒温动物 (1)变温动物：体温会随环境温度的变化而改变。如鱼、两栖动物、爬行动 物等 (2)恒温动物：体温恒定，不会随着环境温度的变化而改变。如鸟、哺乳动 物等 知识拓展 3. 与人类生 活的关系 有益：鱼为人类提供了丰富的蛋白质；青蛙可捕食农田害虫；人工养殖 的鳖可食用，鳖甲可入药；猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌；动物的 生动姿态和神韵为艺术创作提供灵感等 有害：外来入侵物种牛蛙会对本地生物造成严重威胁；毒蛇能伤人； 鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病等 真实情境学考点 1. 康康前往山区研学，发现溪水边的石头上长满了大量绿茸茸的植 物，告诉同学说此地区空气质量好，康康看到的植物最可能属于 ⁠ 植物。 2. 桫椤是国家二级重点保护野生植物，体内有输导组织，植株比较高大，叶背面有许多孢子囊，可判断其属于 植物。 3. 凉拌荆芥是河南夏日的特色美食，荆芥花期为每年的7—9月，推测其 属于 (填“裸子”或“被子”)植物。 苔 藓　 蕨类　 被子　 教材新增素材 4. 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载，这里的“蝉蜕”指蝉的 ，具有保护和防止体内水分蒸发的作用。 5. 2025年3月，某研究团队在河南大别山区发现了鱼类新物种——大别山 光唇鱼，据此推测其呼吸器官为 。大别山光唇鱼体内有由脊椎骨 组成的 ，属于脊椎动物。 外骨骼　 鳃　 脊柱　 教材新增素材 一阶 基础训练 1.(2025兰州)下列关于藻类特征的叙述，正确的是( ) A A.结构简单 B.具有输导组织 C.用种子繁殖 D.可监测空气污染程度 2.(2025北京石景山区)红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属于 裸子植物，其主要的判断依据为( ) B A.用种子繁殖 B.种子外无果皮包被 C.根茎叶发达 D.适合陆地生长 15 3.(2025广东)龙眼鸡(如图)是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是 ( ) C 第3题图 A.具有脊柱 B.用肺呼吸 C.附肢分节 D.胎生哺乳 16 4.(2025南阳)位于我市的宝天曼自然保护区，被誉为“天然的物种宝库”， 是河南省第一个国家级自然保护区。该保护区内的以下四种动物，体温不 恒定的是( ) A A.大鲵 B.山斑鸠 C.豹猫 D.狍子 5.(2025郑州一模)秀丽隐杆线虫的特点使它常用于科学研究。下列关于秀 丽隐杆线虫的叙述中，错误的是( ) C A.身体内没有脊柱 B.身体呈圆柱形 C.能寄生在人体中 D.体表有角质层 17 6.(2025无锡)同学们用苔藓制作微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润， 主要原因不包括( ) D A.苔藓叶仅有一层细胞，易失水 B.苔藓只有假根，吸水能力差 C.苔藓孢子萌发需要湿润环境 D.苔藓有叶绿体，进行光合作用 7.(2025新乡改编)妙妙在海洋馆中观察到一种动物，对其特征做了记录： ①身体呈流线型；②以鱼虾为食；③用鳃呼吸；④牙齿有齿尖；⑤在水中 生活。能判断它属于鱼的特征有( ) B A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤ 18 8. 地球上动物种类繁多，它们以各种方式与人类的生活紧密 交织，下列说法错误的是( ) B A.蚯蚓可以疏松土壤，助力改善土质 B.鼠类会传播疾病，对人类有害无益 C.蛔虫寄生在人体肠道内，使人患病 D.家禽可以为人类提供所需的蛋白质 19 二阶 综合提升 9.(2025信阳)山水盆景是中国传统艺术形式，常以小型植物搭配山石展现 自然意境。某盆景中种植了苔藓、蕨类和被子植物，形成错落有致的景观。 下列有关叙述正确的是( ) C A.苔藓植物有根、茎、叶的分化 B.蕨类植物的茎中没有输导组织 C.被子植物在陆地上分布最广泛 D.三类植物均通过种子繁殖后代 20 9.(2025濮阳)结构与功能相适应是生物学核心素养“生命观念”的基本观点， 下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是( ) D A.蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发 B.河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体 C.鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中呼吸 D.兔子、鳄鱼、麻雀体表都有覆盖物，与其体温恒定相适应 21 10.(2022河南改编)第十四届全运会的吉祥物朱朱、熊熊、羚羚、金金(如图 1)是以朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为原型，分别寓意奔向新时代、喜迎 八方客、同享新生活、共筑中国梦。请回答下列问题： 第15题图 (1)朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为国家一级保护动物，国家均建立了相应 的自然保护区对它们进行__________。 就地保护 22 (2)朱鹮属于鸟，其身体呈流线型，体表被覆______，前肢特化为翼，这 些特征与其飞行生活相适应。你还知道朱鹮的哪些特征与其飞行生活相适 羽毛 胸肌发达；骨骼轻、薄；消化能力强；有气囊辅助肺呼吸等 应？______________________________________________________(写出一 条即可)。 (3)大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物，这类动物特有的生殖方式是 ____________。 胎生、哺乳 23 (4)补充［分级赋分］我国科研人员监测一组健康的野生大熊猫时发现：大熊 猫在主要以竹笋为食的季节，比在主要以竹叶为食的季节更胖。竹笋和竹 叶中的部分营养成分相对含量如图2所示。请根据图2中的数据和所学知识 竹笋中脂肪和蛋白质含量 比竹叶中高(1分)；脂肪是动物体内重要的备用 能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原 料(1分)(合理即可) 分析，在主要以竹笋为食的季节，大熊猫体重 显著增加的原因：________________________ ________________________________________ ________________________________________ __________________(2分)。 24 考点梳理 1. 培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养 2. 菌落：由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体 3. 细菌和真菌的生存条件：水、适宜的温度、有机物等，有些细菌必须在无氧条件 下才能生存 微生物(2025年12考；省卷6年5考) 考点 1 4. 细菌 分类：根据细菌外部形态的不同，大致可以分为球菌、杆菌和螺旋菌 结构：具有细胞壁、细胞膜、　　　　 　　　、细胞质等结构；有些细 菌有　　　　 (具有一定的保护作用)、　　　　(有助于细菌在液 体中游动) 特征：细菌具有DNA集中的区域，没有成形的　 　　，属于　　　生物 营养方式：大多数为寄生或腐生。大多数 细菌不能进行　　　　　， 只能利 用现成的有机物生活，并将有机物分 解为简单的无机物 生殖方式：　　　　生殖 巴斯德实验：证实了细菌不是自然发生的， 而是由原来已经存在的细菌产生的 细菌结构示意图 DNA集中的区域 荚膜 鞭毛 细胞核 原核 光合作用 分裂 5. 真菌 种类：分为多细胞真菌(蘑菇、木耳等)和单细胞真菌(酵母菌) 结构：真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和　　　 ，属于　 　生物 酵母菌的结构示意图 青霉的结构示意图 蘑菇的结构示意图 营养方式：细胞内无叶绿体，只能利用现成的有机物生活 生殖方式：孢子生殖，酵母菌还可以进行　　　生殖 细胞核 真核 出芽 6. 病毒 种类：根据病毒感染细胞的不同，可分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动 物病毒(如腺病毒)和噬菌体(如大肠杆菌噬菌体) 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 结构特点：由　　　　外壳和内部的　　　 　组成，没有细胞结构 生活与增殖：不能独立生活，只能寄生在　　细胞内，依靠自己遗传物质 中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒 蛋白质 遗传物质 活 1. 细菌、 真菌与人类的关系 有益：利用醋酸菌可以制醋；利用乳酸菌可以使牛奶变为酸奶，将蔬菜制 成泡菜；利用棒状杆菌可以生产味精；利用细菌生产胰岛素；利用 细菌可以净化生活污水或工业废水；利用甲烷菌生产沼气；利用真 菌-如利用酵母菌发面和酿酒；有些真菌产生的抗生素可以用来治 疗细菌感染引起的疾病；利用真菌还能大规模生产乙醇、甘油、蛋 白质等；细菌和真菌 能把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，重新被植物利用， 进而制造有机物 有害：细菌使食物腐败变质；引起传染性疾病；真菌使人患手癣、足癣等， 水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌感染引起的 微生物与人类生活的关系(2025年12考；省卷6年5考) 考点 2 2. 病毒 与人类 的关系 有利：利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染；利用某些病毒防治有害生 物；让某些病毒携带动植物或微生物的基因进入受体细胞，达到 转基因或基因治疗的目的 有害：使动植物患病 生物的分类(2025年9考；省卷6年2考) 考点 3 1. 分类依据：根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度 2. 分类等级：生物分类的等级由高到低依次为　　　　　 　　　　　　； 其中　　　是最基本的分类单位 3. 生物间的关系：分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越　　，亲缘关系越 　　　；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越　 　，亲缘关系越近 界、门、纲、目、科、属、种 种 少 远 多 真实情境学考点 1. 根据东汉《四民月令》的记载，我国民间的习惯是阴历四月立夏后制醋，其原因是为醋酸菌的发酵提供适宜的 ⁠。 2. 冬虫夏草的形成始于真菌产生的孢子感染蝙蝠蛾幼虫，通过分解幼虫体内的 获取营养，最终导致幼虫僵化死亡形成“冬虫”。夏季真菌从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。 “夏草”细胞中没有 ，无法进行光合作用。 温度　 有机物　 叶绿体　 3. 家庭自制米酒时，蒸熟的糯米需要冷却后才能加入酒曲的原因是 ⁠ ⁠。 避 免高温杀死酒曲中的酵母菌　 教材新增素材 教材新增素材 基础训练 1.(2025北京顺义区)近期《中国生物物种名录2025版》正式发布，我国生 物物种呈日益丰富的趋势。生物分类的基本单位是( ) D A.界 B.门 C.属 D.种 2.(2025湖南)在光学显微镜下观察青霉的装片，可观察到的是( ) A A.菌丝 B.芽孢 C.叶绿体 D. 3.(2025郑州二模)中华水韭是我国特有珍稀植物。它有根、茎、叶的分化， 叶基部生有孢子囊。下列植物中，与中华水韭亲缘关系最近的是( ) A A.肾蕨 B.墙藓 C.水稻 D.银杏 学生作业 32 4.(2025广安)科研人员公布在我国空间站发现的一个微生物新物种——“天 宫尼尔菌”。它是革兰氏阳性细菌，在适应空间环境方面表现出色。下列 说法正确的是( ) C A.该菌仅由蛋白质和遗传物质组成 B.该菌有成形的细胞核 C.该菌是单细胞生物 D.该菌通过自我复制的方式繁殖后代 5.(2025苏州)下列微生物与其在发酵技术(工程)中的应用配对，错误的是 ( ) D A.制作馒头——酵母菌 B.提取青霉素——青霉菌 C.制作酸奶——乳酸菌 D.酿制葡萄酒——毛霉菌 33 二阶 综合提升 第9题图 6.(2025福建)恐狼已灭绝，科学家用其 头骨化石提取了 ，实现该物种的 “复活”。恐狼等动物的分类等级关系 如图。下列说法正确的是( ) C A.恐狼的 与灰狼的完全相同 B.化石不能为恐狼的进化提供证据 C.图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼 D.图中所示最小的生物分类单位是科 34 7.将资料中的部分动物进行分类(如下表)，判断表中亲缘关系最近的两种 动物是( ) 纲 两栖纲 鸟纲 哺乳纲 目 有尾目 鸡形目 灵长目 科 蝾螈科 雉科 长臂猿科 猴科 属 疣螈属 长尾雉属 黑冠长臂猿属 金丝猴属 种 红瘰疣螈 黑颈长尾雉 西黑冠长臂猿 滇金丝猴 C A.红瘰疣螈和黑颈长尾雉 B.黑颈长尾雉和西黑冠长臂猿 C.西黑冠长臂猿和滇金丝猴 D.黑颈长尾雉和滇金丝猴 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 7. (2025湖北)馒头等发酵食品是我国劳动人民在长期 生产生活实践中的智慧结晶，《齐民要术》中就有发酵面食的记载。某校 生物社团对馒头制作很感兴趣，进行了如下实践活动： 【取材】称取适量面粉、干酵母、水。 (1)发酵所需酵母菌因具有成形的________(填细胞结构)，是一种真核生物。 细胞核 【活化】将干酵母与适量温水混合，进行活化。 (2)干酵母是经低温干燥处理制成的颗粒酵母，处于休眠状态。因此，面 团发酵前需要对干酵母进行“活化”，其目的是________________________ ___________。 让酵母菌恢复活性，使其 能正常发酵 探究实践 36 【揉面】将活化后的酵母菌与面粉、水按比例混合，揉成面团。 【首次发酵】将面团放在一定条件下发酵50分钟。 (3)在发酵过程中，同学们观察到面团体积越来越大，且出现蜂窝状结构， 这是因为发酵时产生了__________所致；还闻到了些许酒味，这是因为发 酵时面团内部为______条件，产生了酒精。 二氧化碳 无氧 【二次发酵】将面团制成馒头坯，再放置30分钟进行二次发酵。 37 【蒸制】将馒头坯上锅，旺火蒸制。 (4)馒头蒸好后，同学们发现制作的馒头不蓬松、口感发硬，有同学提出 原因可能是“发酵时没有放置在温暖环境中”。同学们决定设计实验进行探 究，该实验的变量是______，首次发酵时间应______(填“大于”“小于”或 “等于”)50分钟。完成上述探究后，同学们发现馒头仍然不蓬松，口感还 是发硬。为帮助该社团同学继续探究，请你再提出1条可能的原因： _______________________________________________，直至制作出松软、 可口的馒头。 温度 等于 酵母菌活性不够(或面团揉制不充分等，合理即可) 38 $