Unit 9 Ideal Jobs Language in Use 教学设计 2025-2026学年中职英语语文版（2022）基础模块2

Unit 9 Ideal Jobs Language in Use 教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1. 掌握直接引语变间接引语四大变化规则：人称、时态、语序、状语。 2. 掌握三种句式转换方法： - 特殊疑问句 - 一般疑问句 - 祈使句（肯定/否定） 3. 熟记高频转换词： yesterday→the day before；tomorrow→the next day；here→there；come→go。 4. 理解特殊情况：有具体过去时间，时态不变。 （二）能力目标 1. 能准确将直接引语（疑问句、祈使句）改为间接引语。 2. 能正确调整人称、时态、语序、状语，写出规范句子。 3. 能在口语与写作中正确转述他人话语。 （三）情感目标 1. 培养严谨、规范的英语语法运用习惯。 2. 理解转述在日常交流、职场沟通中的实用价值。 3. 提升逻辑表达与语言准确性。 二、教学重难点 （一）教学重点 1. 特殊疑问句：疑问词+陈述语序+时态倒退 2. 一般疑问句：if/whether+陈述语序+时态倒退 3. 祈使句：tell/ask/advise sb. (not) to do sth. 4. 时间、地点、人称、指示代词的转换。 （二）教学难点 1. 疑问句变间接引语语序+时态双重调整。 2. 否定祈使句：not 位置正确使用。 3. 特殊情况：具体过去时间时态不变。 4. come/go、here/there 方向转换。 三、教学过程（45分钟） 1. 复习导入（5分钟） 1. 回顾直接引语、间接引语概念。 2. 快速提问：什么是转述？为什么要变时态、人称？ 3. 板书课题：Direct Speech and Indirect Speech (II) 2. 语法规则讲解（10分钟） 1. 讲解四大变化口诀： 人称变、时态变、语序变、状语变。 2. 讲解引导词： 陈述句that；一般疑问句if/whether；特殊疑问句用疑问词。 3. 教师领读口诀，学生记忆。 3. 例句精讲（12分钟） 逐句讲解课件5个核心例句： 1) 特殊疑问句：Where are you off to? 2) 一般疑问句：Do you know the place? 3) 特殊疑问句（主语为疑问词）：Who can…? 4) 祈使句：Get up earlier… 5) 否定祈使句：Please don’t come… 每句强调：引导词、语序、时态、人称、状语。 4. 课堂练习（8分钟） 1. 完成课件Read and fill in the blanks 3道题。 2. 完成Read and translate英汉互译。 3. 教师巡视，个别指导，集体核对答案。 5. 课堂小结（3分钟） 回顾三大句式转换、四大变化、特殊情况。 6. 课堂小测（5分钟） 独立完成，当堂批改、订正。 7. 作业布置（2分钟） 明确分层作业，强调背诵与练习。 四、课堂小结 本节课学习直接引语变间接引语（二）： 1. 三大句式转换 - 特殊疑问句：疑问词 + 陈述语序 + 时态倒退 - 一般疑问句：if/whether + 陈述语序 + 时态倒退 - 祈使句：tell/ask/advise sb. (not) to do 2. 四大变化 人称、时态、语序、状语（时间/地点/方向） 3. 特殊情况 有具体过去时间（in 2010）→ 时态不变 五、课堂小测 一、句型转换（直接引语→间接引语） 1. The teacher asked, “Do you know this museum?” → The teacher asked the student ________ he/she ________ that museum. 2. Father said, “Don’t be late for school.” → Father ________ her ________ ________ ________ late for school. 3. He said, “I graduated in 2010.” → He said that he ________ in 2010. 答案 1. if/whether; knew 2. told; not to be 3. graduated 六、作业布置 1. 基础作业（必做） 抄写并背诵直接引语变间接引语规则表。 2. 巩固作业（必做） 完成课本语法练习，订正错误。 3. 提升作业（必做） 将下列直接引语改为间接引语： ① “Why didn’t you come yesterday?” the teacher asked me. ② “Can you swim?” he asked his sister. ③ “Don’t talk in class.” the teacher said to us. 4. 拓展作业（选做） 用间接引语写3句话，转述家人/老师/朋友的话。 学科网（北京）股份有限公司 $