精品解析：广西桂林市第一中学2025-2026学年八年级下学期4月阶段检测物理试题

物理 [时量：40分钟 分值：100分] 一、选择题（本大题共12小题，共38分。1~10题，每小题3分，在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求；11~12题，每小题4分，在给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（　　） A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡 2. “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句词出自宋代文学家苏轼的《江城子·密州出猎》。其意思是：我定当拉开弓箭，使之呈满月的形状，瞄准西北方向，把代表西夏的天狼星射下来。使箭射出的力的施力物体是（　　） A. 弓弦 B. 弓臂 C. 地球 D. 岳飞 3. 如图所示，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的是（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体 4. 如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A. 重力方向是竖直向下的 B. 重心位置在羽毛上的a点 C. 重心位置在羽毛上的b点 D. 羽毛受到重力的施力物体是地球 5. 足球比赛时，体现出力的作用效果与其它选项不同的是（　　） A. 发球时脚将足球踢飞 B. 守门员接住飞来的足球 C. 运动员用头将足球顶回 D. 足球进网后网中间凸起 6. 如图所示为判断重力方向的实验装置，在缓慢增大底板与地面夹角的过程中，下列角度保持不变的是（　　） A. 细线与水面的夹角 B. 细线与底板的夹角 C. 细线与支架的夹角 D. 水面与底板的夹角 7. 如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（　　） A. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B. 电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D. 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 8. 如图，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 9. 下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（　　） A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 C. 弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉 D. 弹簧的长度越长，产生的拉力越大 10. 如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁， 则 A. L甲=L乙＞L丙=L丁 B. L甲=L乙＜L丙=L丁 C. L甲=L丙＞L乙=L丁 D. L甲=L丁＜L乙=L丙 11. 如图所示，下列利用气球进行的实验中，解释正确的是（　　） A. 力可以使物体发生形变 B. 向后喷气，气球前进——说明力可以改变物体的形状 C. 对气球充气，小圆点距离增大——说明气球发生弹性形变时表面积减小 D. 左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的 12. 杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋（如图所示），站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法正确的是（　　） A. 小丑的鞋子可能很重，有助于提高重心 B. 小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C. 地面对小丑的支持力是地面发生弹性形变而产生的 D. 小丑对地面的压力大于地面对小丑的支持力 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共24分） 13. 如图，小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，感觉越费力，这是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越______，这个现象说明力能改变__________，依据此实验原理制成了实验室测量力的大小的工具____________。 14. 图中弹簧测力计的分度值是________，读数为___________N。 15. “赛龙舟”是我国端午节的一个传统比赛项目。比赛时，队员在舵手的指挥下用船桨向后奋力划水，龙舟就快速向前运动是因为力的作用是______。使龙舟前进的力的施力物体是______。（选填“队员”、“船桨”或“水”） 16. 在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学挂年画时的情景，此时年画______（选填“右边”或“左边”）高；若要将画挂正，应将画的右边向______（选填“下”或“上”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合；这是利用了重力的方向是______的原理。 17. 一根竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为______N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为______cm。 三、作图题（本大题共1小题，共6分。） 18. （1）如图甲所示，画出重力为10N的小球左右摆动时，摆到图示位置时受到重力的示意图。 （2）如图乙所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共24分。） 19. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①，②，③，④各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2 （1）__________能说明力的作用效果跟力的大小有关； （2）__________能说明力的作用效果跟力的作用点有关； （3）①③能说明力的作用效果跟力的__________有关； （4）实验中力的作用效果是通过观察__________来得知，这种研究问题的方法叫做__________。 20. 在探究“重力与质量的关系”实验中，小洛以质量已知的钩码作为被测物体，逐渐增加钩码的个数，测出相应钩码的重力，实验数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 质量m 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G 1.0 2.0 3.0 4.0 （1）在实验过程中，小洛需要的测量工具是___________； （2）上表为小洛记录数据的表格，不足之处是___________； （3）请你依据上表数据判断，下图___________为小洛作出的物体重力与其质量关系的图像，据此可得出结论：___________ （4）你认为宇航员在“天宫一号”中利用同样的器材能否完成该探究实验？___________（选填“能”或“不能”），理由是___________。 五、计算题（本大题共1小题，共8分。） 21. 某公路桥梁的两端都有类似如图的限重标志牌。一辆重为的汽车，装有的砖，已知 ，g取10N/kg。求： （1）汽车的质量； （2）试通过计算说明它能否通过这座桥。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理 [时量：40分钟 分值：100分] 一、选择题（本大题共12小题，共38分。1~10题，每小题3分，在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求；11~12题，每小题4分，在给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（　　） A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡 【答案】D 【解析】 【详解】根据G=mg，可得 2kg可能是一只鸡；一只蚂蚁的质量太小；一头猪和一只大象的质量均太大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句词出自宋代文学家苏轼的《江城子·密州出猎》。其意思是：我定当拉开弓箭，使之呈满月的形状，瞄准西北方向，把代表西夏的天狼星射下来。使箭射出的力的施力物体是（　　） A. 弓弦 B. 弓臂 C. 地球 D. 岳飞 【答案】A 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。当拉开弓箭射箭时，弓弦发生弹性形变，恢复原状时对箭施加一个力，使箭射出，所以使箭射出的力的施力物体是弓弦。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 如图所示，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的是（　　） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】影响力的作用效果的因素：力的大小，力的方向，力的作用点。由题可知，力的大小和方向均相同，用力的位置不同，即力的作用点不同，在点比点更容易夹碎核桃，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A. 重力方向是竖直向下的 B. 重心位置在羽毛上的a点 C. 重心位置在羽毛上的b点 D. 羽毛受到重力的施力物体是地球 【答案】C 【解析】 【详解】A．无论羽毛是什么形状、什么状态，其受到重力的方向始终是竖直向下的，支持力竖直向上，故A正确，不符合题意； BC．由图知，支持力的作用点在a点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以羽毛的重心在a点，故B正确，不符合题意，C错误，符合题意； D．重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 足球比赛时，体现出力的作用效果与其它选项不同的是（　　） A. 发球时脚将足球踢飞 B. 守门员接住飞来的足球 C. 运动员用头将足球顶回 D. 足球进网后网中间凸起 【答案】D 【解析】 【详解】发球时脚将足球踢飞，是力改变了足球的运动状态；守门员接住飞来的足球，是力改变了足球的运动状态；运动员用头将足球顶回，是力改变了足球的运动状态；足球进网后网中间凸起，是力改变了球网的形状；综上分析可知，力的作用效果与其它选项不同的是D。 故选D 6. 如图所示为判断重力方向的实验装置，在缓慢增大底板与地面夹角的过程中，下列角度保持不变的是（　　） A. 细线与水面的夹角 B. 细线与底板的夹角 C. 细线与支架的夹角 D. 水面与底板的夹角 【答案】A 【解析】 【详解】A．因为重力方向竖直向下，水面始终保持水平，所以细线始终竖直，那么细线与水面的夹角始终为90°，保持不变，故A符合题意； B．当缓慢增大底板与地面夹角时，底板位置改变，而细线始终竖直，所以细线与底板的夹角会发生变化，故B不符合题意； C．由于支架固定在底板上，随着底板与地面夹角的增大，支架位置改变，细线始终竖直，所以细线与支架的夹角会发生变化，故C不符合题意； D．因为水面始终水平，底板与地面夹角增大，所以水面与底板的夹角会发生变化，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（　　） A. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B. 电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D. 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力作用在同一个物体上，不是相互作用力，故A不符合题意； BC．两个力不是施力物与受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合题意； D．两个力相互作用在不同物体上，大小相等、方向相反，且在同一直线上，是相互作用力，故D符合题意。 故选D。 8. 如图，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】两物体相互接触，且相互挤压时，才会产生弹力，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（　　） A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 C. 弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉 D. 弹簧的长度越长，产生的拉力越大 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确，不符合题意； B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力，故B正确，不符合题意； C．使用弹簧测力计时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，方向不受限制，故C正确，不符合题意； D．弹性限度内，弹簧的伸长越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁， 则 A. L甲=L乙＞L丙=L丁 B. L甲=L乙＜L丙=L丁 C. L甲=L丙＞L乙=L丁 D. L甲=L丁＜L乙=L丙 【答案】C 【解析】 【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比． 【详解】弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;而图甲和丙都是使弹簧伸长的,图乙和图丁都是让弹簧压缩的,图甲和图丙上的作用力相同,故伸长的长度相同;图乙和图丁上的作用力相同,故压缩的长度相同,故有L甲=L丙>L乙=L丁；故ABD错误，C正确；故选C. 11. 如图所示，下列利用气球进行的实验中，解释正确的是（　　） A. 力可以使物体发生形变 B. 向后喷气，气球前进——说明力可以改变物体的形状 C. 对气球充气，小圆点距离增大——说明气球发生弹性形变时表面积减小 D. 左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的 【答案】AD 【解析】 【详解】A．用力捏气球，气球形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，故A正确； B．向后喷气，气球前进，是气体对气球的反作用力改变了气球的运动状态，说明力可以改变物体运动状态，同时说明力的作用是相互的，故B错误； C．对气球充气后，气球体积变大，表面积增大，因此小圆点的距离增大，故C错误； D．左球挤右球时，左球对右球施加力，同时右球也对左球施加反作用力，两球都发生形变，说明力的作用是相互的，故D正确。 故选AD。 12. 杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋（如图所示），站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法正确的是（　　） A. 小丑的鞋子可能很重，有助于提高重心 B. 小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C. 地面对小丑的支持力是地面发生弹性形变而产生的 D. 小丑对地面的压力大于地面对小丑的支持力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．稳度与物体的重心高度、支撑面的面积有关。在支撑面面积不变时，重心越低越稳；所以小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心，故A错误； B．在重心高度不变时，支撑面面积越大越稳，故小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内，故B正确； C．弹力是由于施力物体的形变产生的，所以地面对小丑的支持力是因地面发生弹性形变而产生的，故C正确； D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力为一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选BC。 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共24分） 13. 如图，小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，感觉越费力，这是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越______，这个现象说明力能改变__________，依据此实验原理制成了实验室测量力的大小的工具____________。 【答案】 ①. 大 ②. 物体的形状 ③. 弹簧测力计 【解析】 【详解】[1]在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。小强拉开弹簧拉力器时，两手拉开的距离越大，弹簧的伸长量越大，说明弹簧受到的拉力越大，所以感觉越费力。 [2]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。拉开弹簧拉力器的过程中，弹簧的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状。 [3]根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比这一原理，人们制成了实验室测量力的大小的工具——弹簧测力计。当在弹簧测力计的挂钩上施加力时，弹簧会发生伸长，通过弹簧伸长的长度就可以测量出力的大小。 14. 图中弹簧测力计的分度值是________，读数为___________N。 【答案】 ①. 0.2N ②. 5.6 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计最小一格的长度为0.2N，所以弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为5.6N。 15. “赛龙舟”是我国端午节的一个传统比赛项目。比赛时，队员在舵手的指挥下用船桨向后奋力划水，龙舟就快速向前运动是因为力的作用是______。使龙舟前进的力的施力物体是______。（选填“队员”、“船桨”或“水”） 【答案】 ①. 相互的 ②. 水 【解析】 【详解】[1]队员用船桨向后划水时，船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的反作用力，这体现了力的作用是相互的。 [2]使龙舟前进的力是水对船桨的作用力，因此施力物体是水。 16. 在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学挂年画时的情景，此时年画______（选填“右边”或“左边”）高；若要将画挂正，应将画的右边向______（选填“下”或“上”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合；这是利用了重力的方向是______的原理。 【答案】 ①. 左边 ②. 上 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2][3]重力的方向总是竖直向下的，铅垂线就是利用这一原理制成的，使悬线处于竖直方向。如图所示，画框右上端固定了铅垂线，画框的右下端在铅垂线的左边说明年画左边高，右边低。因为左边高右边低，要将画挂正，应将画的右边向上移动，才能使画框竖边与铅垂线重合，此时画的上边框处于水平状态，表明画已经挂正。 17. 一根竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为______N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为______cm。 【答案】 ①. 10 ②. 14 【解析】 【分析】 【详解】[1]弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度变为12cm，弹簧每伸长1cm，受到2N的拉力；在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，伸长5cm，受到的拉力为10N。 [2]当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧伸长了4cm，弹簧的长度为14cm。 三、作图题（本大题共1小题，共6分。） 18. （1）如图甲所示，画出重力为10N的小球左右摆动时，摆到图示位置时受到重力的示意图。 （2）如图乙所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向始终是竖直向下的，作用点在小球的重心，大小为。 【小问2详解】 重力的作用点在物体的重心O，方向竖直向下，标注符号G；弹力为支持力，方向垂直于斜面向上，作用点在物体的重心O，标注符号F。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共24分。） 19. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①，②，③，④各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2 （1）__________能说明力的作用效果跟力的大小有关； （2）__________能说明力的作用效果跟力的作用点有关； （3）①③能说明力的作用效果跟力的__________有关； （4）实验中力的作用效果是通过观察__________来得知，这种研究问题的方法叫做__________。 【答案】（1）①、② （2）①、④ （3）方向 （4） ①. 钢条的形变程度 ②. 转换法 【解析】 【小问1详解】 要探究力的作用效果与力的大小有关，根据控制变量法，需要选择力的作用点相同、方向相同，但力的大小不同的实验方案，故①、②两图符合题意。 【小问2详解】 要探究要说明力的作用效果跟力的作用点有关，根据控制变量法，即需要选择力的大小相同、方向相同，但力的作用点不同的实验方案，故①、④两图符合题意。 【小问3详解】 ①、③两图，力的作用点相同、力的大小相等，方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关。 【小问4详解】 [1][2]力可以改变物体的形状，实验中力的作用效果是通过钢条的形变程度来体现力的作用效果，这种研究问题的方法叫做转换法。 20. 在探究“重力与质量的关系”实验中，小洛以质量已知的钩码作为被测物体，逐渐增加钩码的个数，测出相应钩码的重力，实验数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 质量m 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G 1.0 2.0 3.0 4.0 （1）在实验过程中，小洛需要的测量工具是___________； （2）上表为小洛记录数据的表格，不足之处是___________； （3）请你依据上表数据判断，下图___________为小洛作出的物体重力与其质量关系的图像，据此可得出结论：___________ （4）你认为宇航员在“天宫一号”中利用同样的器材能否完成该探究实验？___________（选填“能”或“不能”），理由是___________。 【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 物理量缺少单位 ③. A ④. 物体所受重力与其质量成正比 ⑤. 不能 ⑥. “天宫一号”中物体几乎处于失重状态，与重力有关的实验不能完成 【解析】 【详解】（1）[1]实验是探究重力与质量的关系，需要分别测出物体的质量和重力，但题中钩码的质量已知，故只需要测量物体的重力，因此需要的测量工具是弹簧测力计。 （2）[2]物理量的数据要求写明单位，分析表格数据可得知表格中的不足之处是：表格中质量和重力都没有单位。 （3）[3][4]分析表格中的数据可知:：物体质量增大为原来的几倍，物体对应的重力就增大为原来的几倍，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比，图像过坐标原点，故选A图；据此可得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （4）[4]宇航员在“天宫一号”中，物体处于失重状态，弹簧测力计没有读数，不能测出物体的重力，因此用同样的器材不能完成该探究。 五、计算题（本大题共1小题，共8分。） 21. 某公路桥梁的两端都有类似如图的限重标志牌。一辆重为的汽车，装有的砖，已知 ，g取10N/kg。求： （1）汽车的质量； （2）试通过计算说明它能否通过这座桥。 【答案】（1） 5t （2） 不能通过这座桥 【解析】 【小问1详解】 汽车质量 【小问2详解】 砖的质量 汽车和砖的总质量 由限重标志牌可知，该桥允许通行的最大总质量为，因为，所以该汽车不能通过这座桥。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $