第12课 自觉抵制犯罪 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第12课 自觉抵制犯罪 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于犯罪的说法，正确的是（ ） A. 犯罪是轻微的违法行为，无需承担法律责任 B. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为 C. 所有违反道德的行为都是犯罪 D. 未成年人犯罪不用承担任何责任 2. 中职生自觉抵制犯罪，首要任务是（ ） A. 学好专业技能，忽视法律学习 B. 增强法治观念，认清犯罪的危害 C. 远离社会，不与人交往 D. 逃避法律约束，只顾自身利益 3. 下列行为中，属于犯罪行为的是（ ） A. 课间打闹，不小心撞伤同学 B. 故意盗窃他人财物，数额较大 C. 上课迟到早退，违反校规校纪 D. 与人发生口角，辱骂他人 4. 犯罪的最本质特征是（ ） A. 触犯刑法 B. 应受刑罚处罚 C. 具有严重社会危害性 D. 违反社会公德 5. 中职生预防犯罪，要坚决杜绝的行为是（ ） A. 学习法律知识，增强法治意识 B. 结交不良朋友，参与违法活动 C. 主动抵制不良诱惑，规范自身言行 D. 向老师、家长报告不良行为 6. 关于刑罚的说法，正确的是（ ） A. 刑罚是对一般违法行为的处罚 B. 刑罚分为主刑和附加刑两类 C. 罚款属于刑罚中的主刑 D. 未成年人犯罪不会被判处刑罚 7. 下列哪种做法能有效抵制犯罪（ ） A. 忽视法律学习，心存侥幸心理 B. 自觉学习法律知识，树立法治观念 C. 模仿影视剧中的犯罪行为 D. 为了利益，铤而走险实施犯罪 8. 当发现身边有人准备实施犯罪时，中职生的正确做法是（ ） A. 视而不见，避免惹麻烦 B. 主动参与，寻求刺激 C. 及时向老师、家长或公安机关报告 D. 私下警告，不采取进一步行动 9. 中职生容易受到不良诱惑而走上犯罪道路的主要原因不包括（ ） A. 法治观念淡薄，辨别是非能力弱 B. 交友不慎，受到不良影响 C. 增强法治意识，自觉抵制诱惑 D. 好奇心强，盲目模仿他人 10. 自觉抵制犯罪，对中职生的意义在于（ ） A. 只是遵守法律规定，对个人成长无关 B. 能保护自身合法权益，实现健康成长 C. 能获得他人认可，彰显自身优势 D. 能避免所有挫折，一帆风顺 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 犯罪的基本特征包括（ ） A. 具有严重社会危害性 B. 触犯刑法 C. 应受刑罚处罚 D. 违反校规校纪 12. 中职生自觉抵制犯罪的具体做法有（ ） A. 认真学习法律知识，增强法治观念 B. 自觉抵制不良诱惑，远离不良场所 C. 谨慎交友，远离不良群体 D. 主动报告不良行为，积极配合教育 13. 下列属于不良行为，可能诱发犯罪的有（ ） A. 旷课、夜不归宿 B. 打架斗殴、辱骂他人 C. 偷窃、故意损坏财物 D. 认真学习、遵守校规 14. 关于中职生预防犯罪，说法正确的有（ ） A. 要从杜绝不良行为做起 B. 要增强法治意识，认清犯罪危害 C. 要主动接受家庭、学校和社会的教育 D. 未成年人犯罪不用承担责任，无需预防 15. 刑罚的附加刑包括（ ） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 没收财产 D. 有期徒刑 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 犯罪是具有________、触犯刑法、应受________处罚的行为。 17. 中职生自觉抵制犯罪，要树立________观念，增强法治意识。 18. 预防犯罪，要从杜绝________做起，防微杜渐。 19. 刑罚分为________和附加刑两类，是对犯罪行为的严厉处罚。 20. 中职生要提高________能力，自觉抵制不良诱惑，远离犯罪。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 轻微的违法行为不会发展成犯罪，无需重视。（ ） 22. 犯罪行为一定会受到刑罚处罚。（ ） 23. 中职生只要不实施犯罪行为，就不用学习法律知识。（ ） 24. 交友不慎、受到不良诱惑，是中职生走上犯罪道路的重要原因。（ ） 25. 自觉抵制犯罪，是每个中职生的法定义务。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述犯罪的基本特征及中职生自觉抵制犯罪的重要意义。 27. 结合自身实际，谈谈中职生应如何预防犯罪、自觉抵制犯罪。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小宇结交了社会上的不良青年，在不良青年的引诱下，开始旷课、夜不归宿，后来又跟着他们偷窃他人财物，数额较小，被公安机关批评教育。但小宇没有吸取教训，反而认为“小偷小摸不算犯罪”，继续参与偷窃，最终盗窃财物数额较大，触犯刑法，被依法追究刑事责任。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中小宇的行为从不良行为发展到犯罪，给我们什么警示？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何杜绝不良行为，预防犯罪？（6分） 29. 材料：某中职学校高度重视法治教育，定期开展法律知识讲座、模拟法庭、法治宣传周等活动，引导学生学习刑法等相关法律知识，认清犯罪的危害；同时，学校加强对学生的日常管理，及时发现和纠正学生的不良行为，引导学生谨慎交友、远离不良诱惑，鼓励学生主动向老师、家长报告遇到的问题。在学校的教育引导下，学生的法治意识明显增强，全校未发生一起学生犯罪事件。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中学校的做法，对中职生自觉抵制犯罪有哪些作用？（4分） （2）作为中职生，你应如何借鉴材料中的做法，增强法治意识、自觉抵制犯罪？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（10分） 16. 严重社会危害性；刑罚 17. 法治 18. 不良行为 19. 主刑 20. 辨别是非 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26. 基本特征：（1）具有严重社会危害性（最本质特征）；（2）触犯刑法（法律标志）；（3）应受刑罚处罚（必然法律后果）。（每点2分，共6分） 重要意义：（1）能保护自身合法权益，避免因犯罪受到法律制裁，实现健康成长；（2）能维护社会秩序，减少违法犯罪行为，营造安全和谐的社会环境；（3）能树立正确的法治观念，培养良好的道德品质，为未来职业发展和人生道路奠定基础。（每点2分，共4分，言之有理即可） 27. （1）认真学习法律知识，尤其是刑法相关内容，增强法治观念，认清犯罪的危害；（2）从杜绝不良行为做起，防微杜渐，不旷课、不打架斗殴、不偷窃，远离不良诱惑；（3）谨慎交友，远离不良群体和社会不良青年，主动结交积极向上的朋友；（4）主动接受家庭、学校和社会的教育，遇到问题及时向老师、家长报告，不隐瞒不良行为；（5）提高辨别是非能力，自觉抵制金钱、娱乐等不良诱惑，坚守法律底线。（结合自身实际2分，每点2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）① 不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不及时纠正，就可能发展为犯罪；（2分）② 中职生要重视不良行为的危害，及时改正不良行为，防微杜渐，预防犯罪。（2分）（共4分） （2）① 认清不良行为的危害，自觉杜绝旷课、夜不归宿等不良行为，不触碰法律底线；（2分）② 谨慎交友，远离不良群体和不良青年，主动远离不良诱惑；（2分）③ 增强法治意识，摒弃“小偷小摸不算犯罪”的错误思想，认清犯罪的严重后果；④ 主动接受老师、家长的教育和监督，遇到问题及时求助，不盲目跟风参与违法活动。（2分）（共6分，言之有理即可） 29. （1）① 开展法治教育活动，帮助学生学习法律知识，增强法治意识，认清犯罪危害；（1分）② 加强日常管理，及时纠正学生不良行为，从源头预防犯罪；（1分）③ 引导学生谨慎交友、远离不良诱惑，为学生自觉抵制犯罪提供引导；（1分）④ 营造法治教育氛围，鼓励学生主动求助，为学生抵制犯罪提供支持。（1分）（共4分） （2）① 积极参与学校组织的法治教育活动，认真学习法律知识，提升法治意识；（2分）② 自觉遵守学校规章制度，及时纠正自身不良行为，防微杜渐；（2分）③ 谨慎交友，主动远离不良诱惑和不良群体，坚守法律和道德底线；（1分）④ 遇到困惑或不良引诱时，及时向老师、家长报告，主动寻求帮助，自觉抵制犯罪行为。（1分）（共6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $