精品解析：2024-2025学年福建省厦门市集美区灌口小学片区人教版一年级下册阶段限时训练数学试卷

厦门市集美区灌口小学片区2024－2025学年第二学期 一年级数学阶段限时训练 （完成时间：60分钟，总分：100分，书写分3分） 一、我会算。（18分） 1. 直接写得数。 13－8＝ 85－80＝ 30＋4＝ 17－8＝ 11－6＝ 7＋70＝ 28－8＝ 62－2＝ 40＋9＝ 5＋60＝ 16－9＝ 14－7＝ 【答案】5；5；34；9； 5；77；20；60； 49；65；7；7 【解析】 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋8（ ）16 10＋7（ ）8 4＋5（ ）11－5 15－8（ ）8 12－6（ ）7 17－9（ ）6＋2 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，分别算出括号左右两边的得数，再比较大小即可。 【详解】8＋8＝16，16＝16，故：8＋8＝16； 10＋7＝17，17＞8，故：10＋7＞8； 4＋5＝9，11－5＝6，9＞6，故：4＋5＞11－5； 15－8＝7，7＜8，故：15－8＜8； 12－6＝6，6＜7，故：12－6＜7； 17－9＝8，6＋2＝8，8＝8，故：17－9＝6＋2。 二、我会填。（每空一分，第8题2分，共28分） 3. 看图写一写、读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 45 ②. 100 ③. 23 ④. 四十五 ⑤. 一百 ⑥. 二十三 【解析】 【分析】图一，一捆有10个，共有4捆，右边有5个，相加之和一共有多少个，写出即可； 图二，百位是1颗珠子，即代表百位是1，个位与十位没有，依次写出即可； 图三，一摞有10个，共有2摞，右边有3个，写出即可。 【详解】 4. 36有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】右边起第一位是个位，第二位是十位；36十位上是3，表示3个十，个位上是6，表示6个一。 【详解】36有3个十和6个一。 5. 比70少1的数是（ ），比59多1的数是（ ）。 【答案】 ①. 69 ②. 60 【解析】 【分析】按从小到大一个一个数，比70少1的数就是70前面一个数，比59多1的数就是59后面一个数数。 【详解】比70少1的数是69，比59多1的数是60。 6. 一个数从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 百 【解析】 【详解】一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。例如100，从右往左，第一个0在个位，第二个0在十位，1在百位。 7. 长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 3 【解析】 8. 按规律填数：32，34，36，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 38 ②. 40 【解析】 【分析】这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大2，也就是从32开始，两个两个地按数的正序数到40。 【详解】按规律填数：32，34，36，38，40。 9. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 1 【解析】 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，用减法计算即可知它们相差多少。 【详解】由分析可知： 10－9＝1 最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），它们相差（1）。 10. 6个糖葫芦穿一串，穿了8串。如果8个穿一串，可以穿（ ）串。 【答案】6 【解析】 【分析】用加法算出糖葫芦的总数，然后依次减8，减到不能减为止，减了几次就能穿几串。 【详解】6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＝48（个） 48－8－8－8－8－8－8＝0（个） 减了6次。 如果8个穿一串，可以穿6串。 11. （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 2 ④. 6 ⑤. 4 【解析】 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。 【详解】从图上可得：（5）个，（4）个，（2）个，（6）个，（4）个。 三、我会选。（18分） 12. 86和92之间有（ ）个数。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据数的顺序，从86数到92，数出它们之间数字的个数即可（不包括86和92）。 【详解】从86到92依次为：86，87，88，89，90，91，92。 则86和92之间有5个数。 故答案为：B 13. 用数学的眼光，你看到了（ ）。 A. 25个鸡蛋 B. 4个十和2个一 C. 4个一和2个十 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用数的组成来表述这些鸡蛋的数量。每盘鸡蛋有10个，也就是1个十，有这样的2盘，即2个十，还有单独的4个，即4个一，合起来共24个，由此分析解答。 【详解】A．题中一共有24个鸡蛋，数量描述错误； B．4个十是40，2个一是2，合起来是42，不符合题意； C．4个一是4，2个十是20，合起来是24，符合题意。 则看到的是4个一和2个十。 故答案为：C 14. 哥哥弟弟同看一本书，哥哥看了27页，弟弟比哥哥看得多一些，弟弟看了（ ）页。 A. 95 B. 31 C. 25 【答案】B 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．95比27大很多，属于“多得多”，不符合 B．31只比27多4，符合“多一些”的描述 C．25比27小，不符合“多一些” 15. 用2个同样的不可能拼成的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；像太阳一样圆圆的是圆形；三角形尖尖的，有3条直直的边，由此作图将图形拼在一起即可解答。 【详解】A．用2个同样的可以拼成； B．2个同样的可以拼成； C．用2个同样的不能拼成。 则用2个同样的不可能拼成的图形是。 故答案为：C 16. 下面的数学问题不能用“13－5”解决的是（ ）。 A. 盘子里原来有13颗桃，吃了5颗，还剩几颗？ B. 妈妈买了13根香蕉，6个苹果，吃了5个苹果，还剩几个苹果？ C. 篮球小组共13人，男生有5人，女生有几人？ 【答案】B 【解析】 【分析】减法：从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法计算。据此结合选项进行解答即可。 【详解】A．盘子里原来有13颗桃，吃了5颗，要求还剩几颗，列式为：13－5＝8（颗） B．妈妈买了13根香蕉，6个苹果，吃了5个苹果，要求还剩几个苹果，列式为：6－5＝1（个） C．篮球小组共13人，男生有5人，要求女生有几人，列式为：13－5＝8（人） 所以不能用“13－5”解决的是：妈妈买了13根香蕉，6个苹果，吃了5个苹果，还剩几个苹果？ 17. 用第（ ）组小棒可以摆一个长方形。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有2条同样长的长边，2条同样长的短边，由此选择。 【详解】A．四根小棒不一样长，不能拼成长方形； B．四根小棒一样长，不能拼成长方形； C．两根长的小棒一样长，两根短的小棒一样长，能拼成长方形。 则用可以摆一个长方形。 故答案为：C 四、看图列式计算。（6分） 18. 看图列式计算。 （ ） 【答案】15－7＝8（支） 【解析】 【分析】盒子里的支数＝总支数－右边的支数 【详解】从图中可知，总支数是15支，右边有7支，盒子里的支数是15－7＝8（支）。 19. 看图列式计算。 （ ） 【答案】40＋6＝46（个） 【解析】 【分析】将篮筐里面的梨的数量和篮筐外面的梨的数量相加，即可得出一共有多少个梨。 【详解】从图上可得：篮筐里面有40个梨，篮筐外面有6个梨，要求一共有多少个梨，列式为：40＋6＝46（个） 五、用下面两个同样的长方形能拼成什么图形？在下面点子图中画一画。（5分） 20. 用下面两个同样的长方形能拼成什么图形？在下面点子图中画一画。 【答案】或者 【解析】 【分析】两个长方形可以拼成一个正方形或者一个长方形。 【详解】图略。 六、解决问题。（22分） 21. （ ） 【答案】18－9＝9（条）；9条 【解析】 【分析】用左边小猫钓的总的鱼的数量减去分给右边小猫的鱼的数量，即可得出还剩多少条。 【详解】18－9＝9（条） 答：还剩9条。 22. 一共有14只兔子。 左边7只，右边几只？白兔8只，灰兔几只？ 【答案】 7只；6只 【解析】 【分析】已知兔子总数是14只，左边有7只，求右边的数量，用总数减去左边的数量。 已知兔子总数是14只，白兔有8只，求灰兔的数量，用总数减去白兔的数量。 【详解】（只） （只） 答：左边7只，右边7只；白兔8只，灰兔6只。 23. 一共卖了多少个西瓜？ （ ） 【答案】30＋50＝80（个）；80个 【解析】 【分析】根据题意，求一共卖了多少个西瓜，用加法计算，用上午卖西瓜的个数加上下午卖西瓜的个数，即可解答。 【详解】由分析可得： 30＋50＝80（个） 答：一共卖了80个西瓜。 24. 朵朵和豆豆一共捡了16个贝壳，朵朵捡了7个。豆豆捡了几个？ （ ） 【答案】16－7＝9（个） 【解析】 【分析】豆豆捡的个数＝总个数－朵朵捡的个数， 【详解】一共捡了16个贝壳，朵朵捡了7个。豆豆捡的个数是： 16－7＝9（个） 答：豆豆捡了9个。 25. 停车点一共有48辆共享单车，其中蓝色的有20辆。已经骑走了40辆，还剩多少辆？ （ ） 答：还剩辆。 【答案】48－40＝8辆 8；8辆 【解析】 【分析】根据题意，求还剩多少辆，用减法计算，用停车点共享单车的总辆数减去已经骑走的辆数，即可解答。 【详解】由分析可得： 48－40＝8（辆） 答：还剩8辆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门市集美区灌口小学片区2024－2025学年第二学期 一年级数学阶段限时训练 （完成时间：60分钟，总分：100分，书写分3分） 一、我会算。（18分） 1. 直接写得数。 13－8＝ 85－80＝ 30＋4＝ 17－8＝ 11－6＝ 7＋70＝ 28－8＝ 62－2＝ 40＋9＝ 5＋60＝ 16－9＝ 14－7＝ 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋8（ ）16 10＋7（ ）8 4＋5（ ）11－5 15－8（ ）8 12－6（ ）7 17－9（ ）6＋2 二、我会填。（每空一分，第8题2分，共28分） 3. 看图写一写、读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 4. 36有（ ）个十和（ ）个一。 5. 比70少1的数是（ ），比59多1的数是（ ）。 6. 一个数从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 7. 长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 8. 按规律填数：32，34，36，（ ），（ ）。 9. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 10. 6个糖葫芦穿一串，穿了8串。如果8个穿一串，可以穿（ ）串。 11. （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 三、我会选。（18分） 12. 86和92之间有（ ）个数。 A. 4 B. 5 C. 6 13. 用数学的眼光，你看到了（ ）。 A. 25个鸡蛋 B. 4个十和2个一 C. 4个一和2个十 14. 哥哥弟弟同看一本书，哥哥看了27页，弟弟比哥哥看得多一些，弟弟看了（ ）页。 A. 95 B. 31 C. 25 15. 用2个同样的不可能拼成的图形是（ ）。 A. B. C. 16. 下面的数学问题不能用“13－5”解决的是（ ）。 A. 盘子里原来有13颗桃，吃了5颗，还剩几颗？ B. 妈妈买了13根香蕉，6个苹果，吃了5个苹果，还剩几个苹果？ C. 篮球小组共13人，男生有5人，女生有几人？ 17. 用第（ ）组小棒可以摆一个长方形。 A. B. C. 四、看图列式计算。（6分） 18. 看图列式计算。 （ ） 19. 看图列式计算。 （ ） 五、用下面两个同样的长方形能拼成什么图形？在下面点子图中画一画。（5分） 20. 用下面两个同样的长方形能拼成什么图形？在下面点子图中画一画。 六、解决问题。（22分） 21. （ ） 22. 一共有14只兔子。 左边7只，右边几只？白兔8只，灰兔几只？ 23. 一共卖了多少个西瓜？ （ ） 24. 朵朵和豆豆一共捡了16个贝壳，朵朵捡了7个。豆豆捡了几个？ （ ） 25. 停车点一共有48辆共享单车，其中蓝色的有20辆。已经骑走了40辆，还剩多少辆？ （ ） 答：还剩辆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $