精品解析：黑龙江哈尔滨市虹桥初级中学校2025-2026学年下学期九年级一模历史试题

虹桥中学2025—2026学年度下学期九年级作业卷—历史 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 文物作为历史文化的载体，是历史研究的第一手史料。某历史社团搜集了以下考古文物信息，这些文物可以用来印证（ ） 玉蟾岩遗址出土的碳化稻谷 贾湖遗址出土的炭化稻粒 东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 A. 原始农业的兴起 B. 早期国家的出现 C. 社会阶级的分化 D. 磨制石器的使用 2. 某历史课堂展示了一幅古地图，图中清晰标注出从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚的路线。这幅地图呈现的是（ ） A. 海上丝绸之路 B. 玄奘西行路线 C. 陆上丝绸之路 D. 鉴真东渡 3. 借助思维导图梳理三国两晋南北朝时期民族交融的脉络。思维导图“？”处应填入的历史人物是（ ） A. 光武帝 B. 晋武帝 C. 汉文帝 D. 北魏孝文帝 4. 某校组织“历史微展台”策划活动，各小组需自定主题并设计布展方案。下图是某小组提交的导览手册封面设计，该展台主要呈现的历史时期是（ ） 政治篇·重文轻武 王安石变法 经济篇·市舶司 交子 边疆管理篇·宣政院 澎湖巡检司 文化篇·《念奴娇·赤壁怀古》 《窦娥冤》 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 5. 某校历史展板写道：“清朝统一全国后，在中央设内阁、六部，地方推行行省制度，同时对边疆地区采取特殊治理措施，如在台湾设府，西藏设驻藏大臣等，构建了完整的统治体系。”这一体系的核心诉求是（ ） A. 推行闭关政策 B. 巩固国家统一 C. 削弱中央权力 D. 治理边疆地区 6. 某校“黑土地上的英烈”主题展板有一版块内容如下： ·英雄人物：杨靖宇 ·历史地位：东北抗日联军的主要创建者和领导人 ·主要事迹：他长期在黑龙江、吉林等地领导抗日武装斗争，1940年在吉林蒙江县（今靖宇县）战斗中壮烈牺牲。他牺牲后腹部被敌人剖开，敌人发现他胃中仅有草根和棉絮 该英雄的事迹属于（ ） A. 东北抗日游击战争 B. 平型关大捷 C. 辽沈战役 D. 抗美援朝战争 7. 1947年，某军事行动实现了“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区”的战略转折。这一军事行动是（ ） A. 青化砭战役 B. 辽沈战役 C. 千里跃进大别山 D. 淮海战役 8. 下图是某同学在制作时代楷模学习卡片时整理的人物图片，他们身上体现的共同的精神内涵是（ ） A. 清正廉洁 B. 艰苦奋斗 C. 严守纪律 D. 民主团结 9. 思维导图是学习历史的重要方法之一，以下思维导图中画横线部分应填入（ ） A. 日内瓦会议 B. 亚非会议 C. 和平共处五项原则 D. 独立自主的和平外交 10. 下列概念共同围绕的核心学习主题是（ ） ◆“一国两制”◆“九二共识”◆“和平统一、一国两制”的基本方针 ◆“依法治港”◆“依法治澳” A. 民族团结 B. 两岸关系新发展 C. 国防现代化建设 D. 祖国统一大业 11. 九年级某历史学习小组举办了“大河文明‘遇见’海洋文明”的主题图片展。下列四组图片中，最适合出现在此次展览中的是（ ） 象形文字 楔形文字 帕特农神庙 罗马竞技场 金字塔 万里长城 狮身人面像 万神庙 A B C D A. A B. B C. C D. D 12. 日本历史上的“唐化”与“欧化”是其学习外来文明的两次高峰。两者的相似之处在于（ ） A. 通过主动吸收先进文明，成功推动了日本社会的转型 B. 通过全面照搬外国模式，彻底改变了本国的文化传统 C. 通过自上而下的改革确立资本主义制度 D. 侧重于学习外国的军事技术与自然科学 13. “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后，无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“转变”的是（ ） A. 辛亥革命 B. 二月革命 C. 十月革命 D. 五四运动 14. 九年级同学进行历史专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作了如下思维导图。下列选项中正确的是（ ） A. ③欧洲联盟 B. ④两极格局结束 C. ①国际联盟 D. ②凡尔赛—华盛顿体系 15. 观察下图，1933——1938年美国失业率逐渐下降的主要原因是（ ） A. 《独立宣言》的发表 B. 林肯当选美国总统 C. 经济大危机爆发 D. 罗斯福推行新政 二、综合题（本大题共4小题，16题11分，17题9分，18题9分，19题11分，共40分） 16. 九年级某班同学以“传承中华优秀传统文化”为主题，开展探究活动，请你帮助他完成以下任务。 【典籍篇】 材料一 （1）结合所学知识，请将材料一时间轴上的①②③处补充完整。 【科技篇】 材料二 举世皆知的印刷术、火药和指南针，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （2）结合所学知识，请你选择材料二中任意一项发明，说明该发明对世界文明发展作出的重要贡献。 【艺术篇】 材料三 吹口哨 吹笛 击节板 舞蹈 【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。 元墓出土的杂剧陶俑 （3）根据材料三并结合所学知识，在表述正确的括号内打“正确”，在表述错误的括号内打“错误”。 a.上图中的杂剧陶俑属于文献史料。（ ） b.杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。（ ） c.材料三中的文本节选自元代杂剧作家关汉卿的《窦娥冤》，他用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。（ ） 【启示篇】 （4）综合以上材料，作为新时代的中学生，你应该如何传承中华优秀传统文化？ 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 大事年表（部分） 序号 时间 事件 1 1839年 林则徐虎门销烟 2 1840—1842年 鸦片战争 3 1842年 中英《南京条约》签订 4 1856—1860年 第二次鸦片战争 5 1860年 《北京条约》签订 6 1894—1895年 甲午中日战争 7 1895年 ____①____签订 8 1900年 八国联军侵华 9 1901年 ____②____签订 （1）从材料一中找出中国近代史开端的标志性事件（写序号）以及该事件发生的直接原因（写序号）。 （2）根据材料一并结合所学知识，分别写出①②处的条约名称，并分析②条约的签订对中国社会性质的影响。 材料二 （3）根据材料二并结合所学知识，分别写出③④处应填写的内容，并归纳近代化的早期探索的特点。 18. 百年征程波澜壮阔，百年党史谱就华章，百年初心历久弥坚。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出与“党的诞生”和“生死攸关”直接相关的会议。 材料二 图1：人民代表步入第一届全国人民代表大会第一次会议会场 图2：东方红一号 图3：1957年，武汉长江大桥建成通车 （2）新中国成立后，中国共产党带领全国人民进行国家建设。根据材料二并结合所学知识，回答问题。 ①图1会议确立的根本政治制度：________ ②图2所示的科技成就：________ ③图3反映的经济建设计划的完成，对我国工业化建设的意义：________ 材料三 一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，进行艰辛理论探索，取得了一系列重大理论创新成果，指导党和人民事业不断开创新局。 ——摘编自《续写新时代红色华章》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出两例21世纪初马克思主义中国化时代化的重大理论创新成果。 （4）综合上述材料，谈谈你对中国共产党在中国道路探索中所起作用的认识。 19. 创新是引领发展的第一动力。运用所学知识，回答下列问题。 【思想创新】 材料一 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道 “曙光”。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的 “运动” 指的是哪一事件？请结合材料一及所学知识，概括该 “运动” 对欧洲近代历史发展所起到的作用。 【制度创新】 材料二 1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位，新体制逐渐确立起来。新体制为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——编自马克垚《世界文明史》 （2）材料二中的 “新体制” 指的是什么？根据材料二并结合所学知识，指出“新体制”开始确立的标志性事件。 【科技创新】 材料三 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于2025年9月3日隆重举行。全球多国媒体均高度关注，并报道了这一重要活动，同时聚焦当天举行的盛大阅兵仪式。……海外传播：直播与新闻视频被129个国家和地区的2016家海外主流媒体采用并播出；多语种报道全球阅读量达16亿，与7703家海外主流媒体合作传播近4万次。 ——摘编自《全球多国媒体聚焦九三阅兵：令人震撼》等 （3）材料三中的“直播”是哪次科技革命的产物？这次科技革命的主要代表是什么？ （4）根据以上材料归纳，面对当今世界格局发展的趋势，怎样的发展创新才是正确的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 虹桥中学2025—2026学年度下学期九年级作业卷—历史 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 文物作为历史文化的载体，是历史研究的第一手史料。某历史社团搜集了以下考古文物信息，这些文物可以用来印证（ ） 玉蟾岩遗址出土的碳化稻谷 贾湖遗址出土的炭化稻粒 东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 A. 原始农业的兴起 B. 早期国家的出现 C. 社会阶级的分化 D. 磨制石器的使用 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的三处文物稻谷、炭化稻粒、炭化粟粒和黍粒均为人工栽培的农作物遗存，都是原始农耕生产的遗存，能够印证原始农业的兴起，正确。 B.早期国家出现以城池、公共权力诞生为标志，农作物遗存无法印证早期国家出现，错误。 C.社会阶级分化需要通过墓葬等级、私有财产遗存等证明，材料无法体现阶级分化，错误。 D.材料未提及磨制石器的相关信息，无法印证磨制石器的使用，错误。 2. 某历史课堂展示了一幅古地图，图中清晰标注出从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚的路线。这幅地图呈现的是（ ） A. 海上丝绸之路 B. 玄奘西行路线 C. 陆上丝绸之路 D. 鉴真东渡 【答案】C 【解析】 【详解】A.海上丝绸之路是从东南沿海港口出发，经南海、印度洋到达非洲东海岸的航线，与图中“从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚”的陆路路线不符，错误。 B.玄奘西行路线是从长安出发，经西域前往天竺（今印度），图中路线只到中亚，未延伸到印度，且玄奘西行是个人取经行为，不是对丝绸之路的整体呈现，错误。 C.图中“从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚”正是丝绸之路的东段路线，反映了陆上丝绸之路的走向，正确。 D.鉴真东渡是从中国扬州出发，经海路前往日本，与图中陆路路线无关，错误。 3. 借助思维导图梳理三国两晋南北朝时期民族交融的脉络。思维导图“？”处应填入的历史人物是（ ） A. 光武帝 B. 晋武帝 C. 汉文帝 D. 北魏孝文帝 【答案】D 【解析】 【详解】A.光武帝是东汉开国皇帝，其统治时期为“光武中兴”，与题干的三国两晋南北朝时期无关，错误。 B.晋武帝是西晋开国皇帝，主要功绩是统一全国，与北魏无关，错误。 C.汉文帝是西汉时期君主，推行休养生息政策，处于汉朝，与题干的三国两晋南北朝时期无关，错误。 D.北魏孝文帝是三国两晋南北朝时期北魏的君主，推行汉化改革（迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓等），促进了北方民族交融，增强了北魏实力，正确。 4. 某校组织“历史微展台”策划活动，各小组需自定主题并设计布展方案。下图是某小组提交的导览手册封面设计，该展台主要呈现的历史时期是（ ） 政治篇·重文轻武 王安石变法 经济篇·市舶司 交子 边疆管理篇·宣政院 澎湖巡检司 文化篇·《念奴娇·赤壁怀古》 《窦娥冤》 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的信息均不是秦汉时期的史实，错误。 B.题干中的信息均不属于隋唐时期，错误。 C.政治篇“重文轻武”“王安石变法”属北宋；边疆管理篇“宣政院”“澎湖巡检司”属元朝；经济篇“市舶司”宋代始设；文化篇“《念奴娇·赤壁怀古》”苏轼（北宋）、“《窦娥冤》”关汉卿（元朝）；所有内容均属宋元时期，正确。 D.题干中的信息均不是明清时期的史实，错误。 5. 某校历史展板写道：“清朝统一全国后，在中央设内阁、六部，地方推行行省制度，同时对边疆地区采取特殊治理措施，如在台湾设府，西藏设驻藏大臣等，构建了完整的统治体系。”这一体系的核心诉求是（ ） A. 推行闭关政策 B. 巩固国家统一 C. 削弱中央权力 D. 治理边疆地区 【答案】B 【解析】 【详解】A.闭关政策是清朝对外交往政策，错误。 B.中央设内阁六部、地方行省、边疆因地制宜管理，整套制度都是为了加强管辖、巩固国家统一，是核心目的，正确。 C.这些措施是加强中央权力，而非削弱，错误。 D.治理边疆只是部分措施，不能涵盖中央、地方整体统治体系，表述片面，错误。 6. 某校“黑土地上的英烈”主题展板有一版块内容如下： ·英雄人物：杨靖宇 ·历史地位：东北抗日联军的主要创建者和领导人 ·主要事迹：他长期在黑龙江、吉林等地领导抗日武装斗争，1940年在吉林蒙江县（今靖宇县）战斗中壮烈牺牲。他牺牲后腹部被敌人剖开，敌人发现他胃中仅有草根和棉絮 该英雄的事迹属于（ ） A. 东北抗日游击战争 B. 平型关大捷 C. 辽沈战役 D. 抗美援朝战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.杨靖宇是东北抗日联军的主要创建者和领导人，长期在东北领导抗日游击战争，1940年牺牲于吉林濛江县，与题干信息完全吻合，正确。 B.平型关大捷是八路军在华北地区的抗日战役，和东北、杨靖宇无关，错误。 C.辽沈战役是解放战争时期的战役，发生在1948年，时间、事件均与题干不符，错误。 D.抗美援朝战争发生在1950-1953年，晚于杨靖宇牺牲时间，错误。 7. 1947年，某军事行动实现了“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区”的战略转折。这一军事行动是（ ） A. 青化砭战役 B. 辽沈战役 C. 千里跃进大别山 D. 淮海战役 【答案】C 【解析】 【详解】A.青化砭战役发生在1947年的陕北解放区，属于内线防御作战，目的是粉碎国民党对陕北的重点进攻，不符合“打到外线去、引向国民党统治区”的战略转折，错误。 B.辽沈战役发生在1948年9月-11月，属于战略决战阶段的战役，时间晚于1947年，错误。 C.1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，直接插入国民党统治的心脏地区，揭开了战略进攻的序幕，实现了“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区”的战略转折，正确。 D. 淮海战役发生在1948年11月-1949年1月，属于战略决战阶段的战役，时间晚于1947年，错误。 8. 下图是某同学在制作时代楷模学习卡片时整理的人物图片，他们身上体现的共同的精神内涵是（ ） A. 清正廉洁 B. 艰苦奋斗 C. 严守纪律 D. 民主团结 【答案】B 【解析】 【详解】A.选项“清正廉洁”不是二者共有的核心精神，错误。 B.图中两位都是我国社会主义建设时期的时代楷模，都在艰苦条件下为国家建设奉献拼搏，共同精神内涵是艰苦奋斗，正确。 C.严守纪律，多为军人或者执法岗位特质，不具普遍性，错误。 D.民主团结，都不符合这两位模范人物的核心精神特质，错误。 9. 思维导图是学习历史的重要方法之一，以下思维导图中画横线部分应填入（ ） A. 日内瓦会议 B. 亚非会议 C. 和平共处五项原则 D. 独立自主的和平外交 【答案】C 【解析】 【详解】A.日内瓦会议是新中国首次以世界五大国身份参加的国际会议，不符合题意，错误。 B.亚非会议即万隆会议，思维导图中已列出万隆会议，不符合要求，错误。 C.①属于20世纪50年代中国外交成就，且该成果成为处理国与国之间关系的基本准则，结合所学可知，1953年提出的和平共处五项原则，符合这一描述，正确。 D.独立自主的和平外交是新中国的总体外交政策，不是题干描述的具体外交成就，错误， 10. 下列概念共同围绕的核心学习主题是（ ） ◆“一国两制”◆“九二共识”◆“和平统一、一国两制”的基本方针 ◆“依法治港”◆“依法治澳” A. 民族团结 B. 两岸关系新发展 C. 国防现代化建设 D. 祖国统一大业 【答案】D 【解析】 【详解】A.民族团结是指各民族之间的团结协作，题干中的概念不涉及民族团结主题，错误。 B.“一国两制”“和平统一、一国两制”“九二共识”涉及两岸关系，但“依法治港”“依法治澳”涉及的是香港、澳门治理，不属于两岸关系范畴，错误。 C.国防现代化建设是指国家武装力量的现代化发展，题干中的概念与国防建设无关，错误。 D.“一国两制”是解决香港、澳门、台湾问题的基本方针；“九二共识”是两岸关系和平发展的政治基础；“和平统一、一国两制”是对台基本方针；“依法治港”“依法治澳”是治理香港、澳门的原则。五个概念都围绕祖国统一大业这一核心主题，正确。 11. 九年级某历史学习小组举办了“大河文明‘遇见’海洋文明”的主题图片展。下列四组图片中，最适合出现在此次展览中的是（ ） 象形文字 楔形文字 帕特农神庙 罗马竞技场 金字塔 万里长城 狮身人面像 万神庙 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.“象形文字”是古埃及文明的成就，“楔形文字”是两河流域文明的成就，这两大文明都属于大河文明，错误。 B.“帕特农神庙”是古希腊文明的成就，“罗马竞技场”是古罗马文明的成就，这两大文明都属于海洋文明，错误。 C.“金字塔”是古埃及文明的成就，“万里长城”是古代中国文明的成就，这两大文明都属于大河文明，错误。 D.“狮身人面像”是古埃及文明的成就，古埃及文明属于大河文明，“万神庙”是古罗马文明的成就，古罗马文明属于海洋文明，符合展览主题，正确。 12. 日本历史上的“唐化”与“欧化”是其学习外来文明的两次高峰。两者的相似之处在于（ ） A. 通过主动吸收先进文明，成功推动了日本社会的转型 B. 通过全面照搬外国模式，彻底改变了本国的文化传统 C. 通过自上而下的改革确立资本主义制度 D. 侧重于学习外国的军事技术与自然科学 【答案】A 【解析】 【详解】A.“唐化”指的是大化改新，“欧化”指的是明治维新，两次改革日本都是主动吸收先进文明，推动日本社会的转型，正确。 B.日本两次改革并非全盘照搬外国模式，“欧化”中就保留了大量封建残余，错误。 C.“欧化”确立了资本主义制度，“唐化”确立了封建制度，错误。 D.“唐化”侧重于学习唐朝的规章制度，并非学习军事技术与自然科学，错误。 13. “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后，无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“转变”的是（ ） A. 辛亥革命 B. 二月革命 C. 十月革命 D. 五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，十月革命是最早实现社会主义由理想转变为现实的事件。1917年俄国十月是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，C正确；辛亥革命是资产阶级革命派领导的革命，排除A；二月革命推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府，排除B；1919年的五四运动，无产阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开端，与“最早”不符，排除D。故选C。 14. 九年级同学进行历史专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作了如下思维导图。下列选项中正确的是（ ） A. ③欧洲联盟 B. ④两极格局结束 C. ①国际联盟 D. ②凡尔赛—华盛顿体系 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ.二战是轴心国集团与世界反法西斯同盟对抗的结果，因此③应为世界反法西斯同盟，A选项称③是欧洲联盟，错误。 B.二战后北约与华约的建立，标志着④两极格局正式形成，两极格局结束的标志是1991年苏联解体，错误。 C.①和协约国共同引发第一次世界大战，因此①应为同盟国，C选项称①是国际联盟，错误。 D.一战后，巴黎和会和华盛顿会议共同构建了一战后的国际新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系，因此②就是凡尔赛—华盛顿体系，正确。 15. 观察下图，1933——1938年美国失业率逐渐下降的主要原因是（ ） A. 《独立宣言》的发表 B. 林肯当选美国总统 C. 经济大危机爆发 D. 罗斯福推行新政 【答案】D 【解析】 【详解】A.《独立宣言》发表于1776年，时间与题干要求不符，错误。 B.林肯当选美国总统发生在1860年，时间与题干不符，错误。 C.经济大危机爆发会推高失业率，不符合失业率下降的题干要求，错误。 D.1933年罗斯福上台后推行新政，通过以工代赈等举措解决失业问题，促进了就业，使美国失业率逐步下降，正确。 二、综合题（本大题共4小题，16题11分，17题9分，18题9分，19题11分，共40分） 16. 九年级某班同学以“传承中华优秀传统文化”为主题，开展探究活动，请你帮助他完成以下任务。 【典籍篇】 材料一 （1）结合所学知识，请将材料一时间轴上的①②③处补充完整。 【科技篇】 材料二 举世皆知的印刷术、火药和指南针，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （2）结合所学知识，请你选择材料二中任意一项发明，说明该发明对世界文明发展作出的重要贡献。 【艺术篇】 材料三 吹口哨 吹笛 击节板 舞蹈 【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。 元墓出土的杂剧陶俑 （3）根据材料三并结合所学知识，在表述正确的括号内打“正确”，在表述错误的括号内打“错误”。 a.上图中的杂剧陶俑属于文献史料。（ ） b.杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。（ ） c.材料三中的文本节选自元代杂剧作家关汉卿的《窦娥冤》，他用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。（ ） 【启示篇】 （4）综合以上材料，作为新时代的中学生，你应该如何传承中华优秀传统文化？ 【答案】（1）①：司马迁。②：《齐民要术》。③：明朝。 （2）发明：活字印刷术； 贡献：降低了印刷书籍成本，有利于图书普及和文化传播。。 （3）a：错误；b：正确；c：正确。 （4）做法：努力学习掌握中华优秀传统文化；积极宣传中华优秀传统文化；践行和创新中华优秀传统文化，让中华优秀传统文化焕发时代的生机。 【解析】 【小问1详解】 ①：“西汉”“《史记》”→《史记》的作者是司马迁，它是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。 ②：“北朝”“贾思勰”→北朝农学家贾思勰的代表作是《齐民要术》，这是我国现存最早的一部完整的农书。 ③：“《天工开物》”→《天工开物》是明朝科学家宋应星的著作，该书被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【小问2详解】 发明：“印刷术”→北宋匠人毕昇发明的活字印刷术； 贡献：可以从图书普及和文化传播的角度组织答案。 【小问3详解】 a：杂剧陶俑是古代遗留下来的实物，属于实物史料，因此错误。 b：元杂剧融合了歌唱、说白、舞蹈、表演等多种艺术形式，是成熟的综合性戏曲艺术，因此正确。 c：《窦娥冤》是关汉卿的代表作，通过窦娥的冤屈和“雪飞六月、亢旱三年”的浪漫主义手法，揭露了黑暗势力，正确。 【小问4详解】 做法：可以从学习认知、宣传弘扬、传承践行的角度组织答案。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 大事年表（部分） 序号 时间 事件 1 1839年 林则徐虎门销烟 2 1840—1842年 鸦片战争 3 1842年 中英《南京条约》签订 4 1856—1860年 第二次鸦片战争 5 1860年 《北京条约》签订 6 1894—1895年 甲午中日战争 7 1895年 ____①____签订 8 1900年 八国联军侵华 9 1901年 ____②____签订 （1）从材料一中找出中国近代史开端的标志性事件（写序号）以及该事件发生的直接原因（写序号）。 （2）根据材料一并结合所学知识，分别写出①②处的条约名称，并分析②条约的签订对中国社会性质的影响。 材料二 （3）根据材料二并结合所学知识，分别写出③④处应填写的内容，并归纳近代化的早期探索的特点。 【答案】（1）标志性事件：2。直接原因：1。 （2）条约名称：①《马关条约》②《辛丑条约》 影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （3）内容：③洋务运动④辛亥革命。 特点：从学习西方器物（技术）到学习西方制度再到学习西方文化，由表及里，层层推进，逐步深入。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端。它使中国社会性质开始发生根本变化，由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。在材料一的大事年表中，序号2对应的事件是“鸦片战争”。 直接原因：鸦片战争爆发的直接原因是林则徐的虎门销烟。1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片，打击了英国侵略者的气焰，英国以此为借口发动了侵华战争。在材料一中，序号1对应的事件是“林则徐虎门销烟”。 【小问2详解】 条约名称：①处对应的时间是1895年，事件是甲午中日战争（1894-1895年）结束后签订的条约，该条约是中日《马关条约》。 ②处对应的时间是1901年，事件是八国联军侵华（1900年）后签订的条约，该条约是《辛丑条约》。 影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。条约规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，表明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具，被称为“洋人的朝廷”，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小问3详解】 内容：③处对应的口号是“自强、求富”，学习内容是“器物（技术）”，这是19世纪60-90年代地主阶级洋务派领导的洋务运动的口号和核心内容。 ④处对应的口号是“民主共和”，学习内容是“制度”，这是以孙中山为代表的资产阶级革命派领导的辛亥革命的目标和成果。 特点归纳： 从材料二的流程图可以看出，中国近代化的探索经历了从“器物（技术）”到“制度”再到“文化”的演变过程→这体现了从学习西方器物（技术）到学习西方制度再到学习西方文化，由表及里，层层推进，逐步深入。 18. 百年征程波澜壮阔，百年党史谱就华章，百年初心历久弥坚。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出与“党的诞生”和“生死攸关”直接相关的会议。 材料二 图1：人民代表步入第一届全国人民代表大会第一次会议会场 图2：东方红一号 图3：1957年，武汉长江大桥建成通车 （2）新中国成立后，中国共产党带领全国人民进行国家建设。根据材料二并结合所学知识，回答问题。 ①图1会议确立的根本政治制度：________ ②图2所示的科技成就：________ ③图3反映的经济建设计划的完成，对我国工业化建设的意义：________ 材料三 一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，进行艰辛理论探索，取得了一系列重大理论创新成果，指导党和人民事业不断开创新局。 ——摘编自《续写新时代红色华章》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出两例21世纪初马克思主义中国化时代化的重大理论创新成果。 （4）综合上述材料，谈谈你对中国共产党在中国道路探索中所起作用的认识。 【答案】（1）党的诞生：中共一大或中国共产党第一次全国代表大会。 生死攸关：遵义会议。 （2） ①. 人民代表大会制度 ②. 我国第一颗人造地球卫星发射成功。 ③. 我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 （3）“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。（两例即可） （4）没有共产党就没有新中国；中国共产党是中国革命和建设的领导者；只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利；坚持中国共产党的全面领导，坚持不断深化改革开放；改革开放是强国之路。 【解析】 【小问1详解】 党的诞生：“1921年”“党的诞生”指向1921年7月召开的中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）。中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中国革命的面貌从此焕然一新。 生死攸关：“1935年”“生死攸关”指向1935年1月召开的遵义会议。遵义会议纠正了博古、李德等人的“左”倾错误，确立了毛泽东在党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 【小问2详解】 ①图1“第一届全国人民代表大会第一次会议会场”确立的根本政治制度是人民代表大会制度。 ②图2“东方红一号”是我国第一颗人造地球卫星，1970年发射成功。 ③图3“武汉长江大桥”是一五计划的成就，“一五”计划的完成使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 【小问3详解】 重大理论创新成果：2002年中共十六大确立“三个代表”重要思想为党的指导思想，2007年中共十七大提出科学发展观，2017年中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。任写两例即可。 【小问4详解】 认识：可从“没有共产党就没有新中国”、党是革命和建设的领导者等角度作答。 19. 创新是引领发展的第一动力。运用所学知识，回答下列问题。 【思想创新】 材料一 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道 “曙光”。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的 “运动” 指的是哪一事件？请结合材料一及所学知识，概括该 “运动” 对欧洲近代历史发展所起到的作用。 【制度创新】 材料二 1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位，新体制逐渐确立起来。新体制为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——编自马克垚《世界文明史》 （2）材料二中的 “新体制” 指的是什么？根据材料二并结合所学知识，指出“新体制”开始确立的标志性事件。 【科技创新】 材料三 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于2025年9月3日隆重举行。全球多国媒体均高度关注，并报道了这一重要活动，同时聚焦当天举行的盛大阅兵仪式。……海外传播：直播与新闻视频被129个国家和地区的2016家海外主流媒体采用并播出；多语种报道全球阅读量达16亿，与7703家海外主流媒体合作传播近4万次。 ——摘编自《全球多国媒体聚焦九三阅兵：令人震撼》等 （3）材料三中的“直播”是哪次科技革命的产物？这次科技革命的主要代表是什么？ （4）根据以上材料归纳，面对当今世界格局发展的趋势，怎样的发展创新才是正确的？ 【答案】（1） 事件：文艺复兴。作用：促进了欧洲思想解放，冲击了封建神学，为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。 （2） 新体制：君主立宪制。标志性事件：1689年英国议会颁布《权利法案》。 （3） 科技革命：第三次科技革命。主要代表：原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等。 （4） 顺应时代发展潮流，兼顾思想、制度、科技多维度创新；坚持以人为本，创新服务于社会发展与人类进步。（言之合理即可） 【解析】 【小问1详解】 运动：“它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活”→以人为中心的文艺复兴。 作用：“它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”→文艺复兴促进了欧洲思想解放，冲击了封建神学，为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 “新体制”：“1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位”→英国逐步建立君主立宪制。 标志性事件：“1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位”→1689年英国议会颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 【小问3详解】 科技革命：“直播与新闻视频被129个国家和地区的2016家海外主流媒体采用并播出”→第三次科技革命。 主要代表：第三次科技革命主要代表有原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等。 【小问4详解】 做法：本小题是开放性试题，结合文艺复兴影响，英国确立君主立宪制，第三次科技革命成果运用于生产生活，可以得出我们应顺应时代发展潮流，兼顾思想、制度、科技多维度创新；坚持以人为本，创新服务于社会发展与人类进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $